以煩惱為題的作文500字
經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗,才算達到了最完美的心靈健康。以煩惱為題的作文是小編為大家準備的,希望對大家有幫助。
以煩惱為題的作文1
每一個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng),那是人生的一部分,也是最重要的一部分。
每一個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )有自己的煩惱——考試成績(jì)差、被父母罵、被老師批評……這些事都經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。雖然這些事會(huì )讓我們變得不開(kāi)心,但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分,每一個(gè)人都會(huì )犯錯,一次兩次地成績(jì)下降,我們?yōu)槭裁淳鸵阉淘谛念^,把它變成一道心靈的傷疤呢?
我聽(tīng)說(shuō)了有一個(gè)初中生,在一次考試中因為成績(jì)太差而跳樓自殺了。這是何必?我們的人生還有許多事情等著(zhù)我們去完成,一件事不成功了,我們只要吸取教訓,再做一件事時(shí)努力地奮斗就可以了,何必在一次失利后結束一切呢?
成長(cháng)就是這樣有坎坷,有悲傷,有歡樂(lè )。在成長(cháng)的過(guò)程中,我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷痛苦,但,失敗乃成功之母,有痛苦就會(huì )有成功。在成長(cháng)中慢慢總結失敗的原因,就會(huì )在以后的奮斗中取得成功。
我們每個(gè)人都有成長(cháng)的煩惱,其實(shí),成長(cháng)本身就是一段充滿(mǎn)痛苦的人生經(jīng)歷,有了它,我們才能得到真正的成長(cháng)。我們應該樂(lè )觀(guān)地面對成長(cháng)的煩惱,化煩惱為動(dòng)力,讓我們的船駛向成功的彼岸。
以煩惱為題的作文2
人生有許多不如意,但是你可以把煩惱拋到一邊去。
你已經(jīng)不小了,以前面對伙伴們的唉聲嘆氣,無(wú)從理解;而現在你真正理解到了煩惱,你曾一度的說(shuō)不愿長(cháng)大但時(shí)間仍然從你腳下溜走,望著(zhù)天空的白云,看著(zhù)地里的麥田,你無(wú)心欣賞,只想回到從前,回到那個(gè)沒(méi)有煩惱,只有快樂(lè )的兒時(shí)世界。
你知道,伙伴們不愿說(shuō)出自己真實(shí)的心聲,你也聽(tīng)老師講過(guò):小時(shí)候斗嘴,長(cháng)大了斗心。你不知道是誰(shuí)說(shuō)的,但你知道這句話(huà)的意思是正確的。
你的煩惱無(wú)人曉得,別人都說(shuō)你沒(méi)有煩惱,可是又有誰(shuí)知道一個(gè)快樂(lè )女孩背后的煩惱,你不敢于爸爸媽媽說(shuō),因為你怕說(shuō)你沒(méi)有主見(jiàn)。其實(shí)你的煩惱很多,但是大多數是交往的問(wèn)題。你說(shuō)朋友沒(méi)有知心的,但是你沒(méi)有說(shuō)出你的心聲,她們又怎么會(huì )知道呢?
你的煩惱是和朋友交往、學(xué)習的問(wèn)題,你總是覺(jué)得別人很開(kāi)朗的`;你總是愛(ài)玩一些幼稚的游戲?墒悄阍谝估镆苍鴫(mèng)過(guò)千百回:你和朋友談的很開(kāi)心。但是總是到關(guān)鍵時(shí)候就醒了。你也試著(zhù)和同學(xué)交往,但是你怕,你怕同學(xué)們嘲笑你。你曾為了那并不代表一切的分數流過(guò)眼淚,多少次你試著(zhù)下定決心好好學(xué)習,但是你無(wú)法兌現。
現在的你被分數、交往纏得無(wú)法脫身,但愿有人幫助你可是這一切的一切能有誰(shuí)知道,能有誰(shuí)為你分擔。
你獨自一人站在田野,向一草一木,一景一物,訴說(shuō)著(zhù)自己的煩惱。
以煩惱為題的作文3
“下面是天氣預報。北京2度、哈爾濱零下2度……蘇州3度……”爸爸看完天氣預報,對我說(shuō):“明天你要多加一點(diǎn)兒衣服,明天只有3度!”我說(shuō):“今天熱得要命!明天只有3度了,誰(shuí)信呀!天氣預報偶爾也會(huì )出錯的!”說(shuō)完,我就做了一會(huì )兒作業(yè),上床睡覺(jué)了。
第二天,我只穿了一件毛衣和一件比較薄的外套,心想:今天不可能這么冷的。我吃完早餐,背好書(shū)包,高高興興地打開(kāi)了門(mén),一陣狂風(fēng)吹進(jìn)了屋子,讓我不時(shí)的打一個(gè)寒戰。終于,我走進(jìn)了校門(mén),便以“百米沖刺”的速度,沖進(jìn)了教室!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我也坐好位子,不在等老師來(lái),而是在等待下課鈴的響起?蛇沒(méi)等到一半,我的鼻涕便像瀑布一樣流了下來(lái),真可以用李白的一句“飛流直下三千尺”來(lái)形容。第一節課終于過(guò)去了,到了中間的大課間了,大課間有40分鐘,我覺(jué)得渾身發(fā)熱,腿腳發(fā)軟……
終于,度日如年的一天過(guò)去了;氐郊,媽媽看我不太對勁,把我送到了醫院,醫生說(shuō):“因為這幾天一冷一熱,感冒的人很多!闭f(shuō)完,就給我開(kāi)了一大堆藥,還讓我打針、掛鹽水……這一來(lái)不僅把我弄得痛苦不堪,而且還讓我拉下了可以堆成小山的作業(yè)。
現在我要用下課、中午和晚上的時(shí)間一刻不停地補做作業(yè),這都是因為感冒落下來(lái)的呀!
唉,感冒的煩惱真多。
以煩惱為題的作文4
煩惱,這是一個(gè)十分平常的詞語(yǔ),可是又有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱?快樂(lè )和煩惱是一對反義詞,但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦,就有樂(lè );有快樂(lè ),煩惱肯定就會(huì )伴隨而來(lái)。
在“少年不識愁滋味”的成長(cháng)中,也同樣會(huì )有煩惱。而我的煩惱呢?一共有兩個(gè)。第一個(gè)嘛,就是作業(yè)太多了!哎,你可別誤會(huì ),我說(shuō)的可不是學(xué)校布置的作業(yè),而是老媽布置的家庭作業(yè)。每天放學(xué)回來(lái),我早早地做完學(xué)校布置的作業(yè),就拉開(kāi)門(mén)說(shuō):“媽――我出去玩了!”可就在我關(guān)上門(mén)的那一刻,媽媽卻把我拉了回來(lái),對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“哎呀,你看你,只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)心就飛了?學(xué)生學(xué)生,以學(xué)習為主呀!快回來(lái),今天買(mǎi)給你的習題,一題都還沒(méi)做呢!”只得像一只喪家犬一樣拖著(zhù)身子去寫(xiě)作業(yè)了。唉,真是一個(gè)沒(méi)有自由的世界,只能做作業(yè),唉。
其實(shí),我也知道媽媽這樣做是為我好,可是我真的希望可以自由一點(diǎn),如果玩和學(xué)習相結合就好了。這樣的“魔鬼日”大概會(huì )持續到初中,真是讓我覺(jué)得度日如年!
我還有一大煩惱,那就是電腦水平太低了!這可是個(gè)麻煩,如今是21世紀了,有一種說(shuō)法是“不會(huì )電腦你就是半個(gè)文盲,”所以我已經(jīng)成“文盲”了!就連在學(xué)校,一下課就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)男生再聊什么“泡泡堂”,“QQ”。我根本就不明白他們說(shuō)的是什么,上前問(wèn)他們,卻得到這樣一句話(huà):“去去去,你又不會(huì ),”外加一個(gè)白眼。眼看以前的老朋友都變成了“電玩e族”,連我都不理了。我想去學(xué)電腦,可談何容易!今天,我的電腦指數還是“0”,真是煩吶!
有人說(shuō),煩惱是人生中的一塊礁石,是生活中的一個(gè)小插曲,可是在煩惱的世界中,我真的感受無(wú)所適從。
以煩惱為題的作文5
小時(shí)候,看到六年級的大哥哥、大姐姐們要離去校園,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)老師,哭得淚流滿(mǎn)面,那時(shí)我很疑惑,他們?yōu)槭裁匆扪!后?lái)我也到六年級,到了小學(xué)的尾巴處了才知道離別的痛。
漫無(wú)聲息的走在校園的小徑上,眼淚,像斷了線(xiàn)的珍珠,慢慢的掉了下來(lái),劃過(guò)鼻尖,劃過(guò)臉頰,時(shí)間長(cháng)了我的眼睛紅腫了,眼淚也干凅了,再也哭不出來(lái)了。我輕輕地抽噎著(zhù),肩膀不停的顫抖著(zhù)。
這時(shí),鈴聲響起了,上課了,這也許是我最后一次聽(tīng)到這熟悉的鈴聲了吧!我慢慢的走向教室,并沒(méi)有像平常那樣向教室飛奔去。一如既往的樣子,還是那些同學(xué),還是那些老師,那些事物。卻總覺(jué)得少了些什么。明年,再來(lái)到這里,還會(huì )是這個(gè)樣子嗎?
老師踏著(zhù)皮鞋,大踏步地走了進(jìn)來(lái),眼微微的紅腫著(zhù)。拿起一支長(cháng)粉筆,在黑板上慢慢地寫(xiě)出幾個(gè)字——在學(xué)校的最后一天。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們盯著(zhù)那排字出了神。過(guò)了一會(huì )兒,他們的目光離開(kāi)了那排字,看了看關(guān)系比較密切的同學(xué),再看了看老師,眼睛都紅了一圈。老師緩緩地說(shuō)出一句話(huà):“同學(xué)們,今天便是你們在這里的最后一天,過(guò)完這一天,你們就要離開(kāi)這,離開(kāi)你們生活了六年的地方,到新的校園去,在哪兒你們會(huì )有新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)習環(huán)境,新的……”一邊說(shuō)著(zhù)一邊抹著(zhù)眼淚,這幅傷感的畫(huà)面,我不知不覺(jué)地刻在了心上,關(guān)了起來(lái)。
人生有多少個(gè)六年,每個(gè)六年都是怎樣的。小學(xué),第一個(gè)六年,永遠不能重來(lái)的六年,希望你們能珍惜,能以真心對待,不要到了離別時(shí)再后悔。
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