六一作文(集合5篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　今天就是六一兒童節了，我約好了同學(xué)早上8：30在北山大門(mén)見(jiàn)面，我到了北山卻沒(méi)看見(jiàn)他們，我張望了好久，還是沒(méi)發(fā)現他們。我聽(tīng)到有喊聲，仔細一聽(tīng)原來(lái)在喊我。我看到有我班得很多同學(xué)，我跑了過(guò)去，他們拉著(zhù)我跑到玩的地方。我們開(kāi)始了一天之旅。

　　我們到了幻境迷宮，我們付了錢(qián)，進(jìn)去了。進(jìn)去之后一切都聽(tīng)著(zhù)張藝馳的指揮，過(guò)了10多分鐘，我撞到玻璃好多次，最后我們決定出去，因為我們聽(tīng)著(zhù)張藝馳的話(huà)，根本出不去。過(guò)了一會(huì )我們決定原路返回，我們出去不久。我就又被同學(xué)們拉到了“地下藏洞”一聽(tīng)這名就知道是鬼屋，雖然我是個(gè)男生但是我膽子卻很小。但我還是被被強行拉了進(jìn)去。

　　進(jìn)去之后，我聽(tīng)到一聲聲尖叫，聽(tīng)說(shuō)尖叫可以壯膽，我也開(kāi)是大聲尖叫。在我尖叫的'同時(shí)我看到左邊是骷髏頭，右邊是僵尸，我尖叫的聲音加大了一倍，隨著(zhù)尖叫聲，我走出了“地下藏洞”我不敢相信這是真的。

　　這一天，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，過(guò)得難忘。

六一作文 篇2

　　“現在由五年級同學(xué)來(lái)表演舞蹈！”隨著(zhù)這一聲令下，我們便開(kāi)始做這“娘氣十足”的舞蹈。

　　第一個(gè)動(dòng)作是伸手 ，我很機械的走了個(gè)弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時(shí)，我看見(jiàn)了自己的動(dòng)作，“撲哧”一聲笑了，做得一點(diǎn)美感也沒(méi)有。第二個(gè)動(dòng)作來(lái)了，“這一個(gè)動(dòng)作太難了！”我在心里想，但也跟著(zhù)去做了。做了一遍發(fā)現好像不太對，人家的動(dòng)作都是胳膊朝著(zhù)肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現要跟誰(shuí)拼命一樣，一個(gè)左勾拳，一個(gè)右勾拳的。正當我自責時(shí)，突然轉向了第三個(gè)動(dòng)作—跳起來(lái)上下招手。我無(wú)奈，心里想：做不出來(lái)人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧！“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動(dòng)作，只不過(guò)增添了一個(gè)跳躍。

　　這時(shí)我聽(tīng)到了旁邊的議論聲，有人說(shuō)：”這個(gè)舞蹈就是讓那么、男生跳不了！“我很贊同，”其實(shí)他們就不想跳！“我很尷尬，”他們就沒(méi)有跳舞細胞！“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來(lái)：”五年級同學(xué)，你們的.動(dòng)作還能再夸張點(diǎn)嗎？“我聽(tīng)了后心想：”已經(jīng)夠夸張了，哎，誰(shuí)讓今天是六一呢！那就跳到極限吧！舞動(dòng)六一！于是我更夸張更賣(mài)力的跳了起來(lái)。心里已經(jīng)是沒(méi)有顧慮，好像就我一個(gè)人在歡度六一。終于，樂(lè )曲結束了，我已滿(mǎn)頭大汗，但我心里卻很快樂(lè )。

　　舞動(dòng)六一，這是我們的節日，跳起來(lái)吧，去享受快樂(lè )。

六一作文 篇3

　　20xx年“六一”節一點(diǎn)都不好玩�。▊�(gè)人看法）

　　理由1：

　　陰雨連綿，我的學(xué)校本來(lái)打算星期三舉辦“六一”慶祝會(huì )的，可是在那一天老天不賞臉，下起了傾盆大雨，而且是連續下幾天。更氣的是到我們六一節放假的`那一天，卻出太陽(yáng)了！

　　理由2：

　　都是那幾個(gè)節目，如：點(diǎn)爆竹；打老鼠；唱歌（而且不能唱流行歌曲）。

　　理由3：

　　可惡的老師。因為我是六年級畢業(yè)班了，老師正在緊張的投入復習了。這次，我們好不容易盼來(lái)“六一”節，校長(cháng)說(shuō)全校老師不要布置作業(yè)�？晌覀兊摹柏i”老師卻布置了超多的作業(yè)，我們真想把這件告訴校長(cháng)，可是老師兇��！怕怕！

　　總之，今年的“六一”節一點(diǎn)都不好玩！

六一作文 篇4

　　在我的童年中，發(fā)生過(guò)許許多多事情，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。其中，有一件趣事最讓我難以忘懷。

　　那是發(fā)生在六一兒童節的一件事情。那天，全班同學(xué)都興致勃勃地坐在椅子上，等待著(zhù)老師的到來(lái)，因為我們要上一節有趣的活動(dòng)課。

　　“丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起，緊接著(zhù)是一陣腳步聲。隨后，老師從外面走進(jìn)教室，踏上講臺，然后和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節有趣的活動(dòng)課。因為今天是兒童節，所以我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫——‘貼鼻子’�！崩蠋煿室馔祥L(cháng)了聲音，成功地引起了同學(xué)們的好奇心，話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛叫好。只見(jiàn)老師從一個(gè)黑色袋子里拿出一個(gè)鼻子的'模型，還在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩：大大的眼睛、小小的嘴巴、大大的耳朵……同學(xué)們一看就知道這是一個(gè)陽(yáng)光活潑的小男孩，但是這個(gè)小男孩沒(méi)有鼻子�！斑@個(gè)游戲的規則是讓一位同學(xué)蒙著(zhù)眼睛轉三圈，然后在同學(xué)們的指揮下，把鼻子貼到小男孩的臉上�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，老師說(shuō)：“小明，你來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)完，小明就蹭地一下站了起來(lái)，跑向講臺。老師把鼻子遞給了小明，還給小明蒙上了眼睛，接著(zhù)讓他原地轉了三圈。小明開(kāi)心地轉了三圈后，剛想向前走，就被同學(xué)們叫�。骸巴�后轉，走錯了！”小明轉過(guò)身，面對著(zhù)黑板，然后在同學(xué)們的指揮下向前走。同學(xué)們的指揮很雜亂：“向左�！薄跋蛴��！薄跋蚯白咭稽c(diǎn)�！薄�…小明不知道到底聽(tīng)誰(shuí)的，只好隨便走，選擇向左。這時(shí)，有人使壞了：“錯了，是向右！”小明聽(tīng)到這人的語(yǔ)氣很肯定，于是選擇了向右，他沒(méi)想過(guò)自己會(huì )被騙。小明將鼻子貼在了黑板上，然后摘下黑布，一看黑板，發(fā)現鼻子貼錯了地方，就知道自己被騙了，心情來(lái)了個(gè)360°大轉變。大家見(jiàn)他一臉懊惱的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。

　　接著(zhù)，老師又叫了第二個(gè)同學(xué)上來(lái)……

　　我的那個(gè)六一兒童節就是這樣精彩有趣，而玩“貼鼻子”游戲這件趣事也將永遠留在我心底，陪伴我快樂(lè )地成長(cháng)。

六一作文 篇5

　　這是我們上學(xué)以來(lái)第一個(gè)兒童節，在杜老師、李老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友和爸爸媽媽們在小渠子鄉度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的周末。一大早，我們乘車(chē)來(lái)到小渠子鄉。一下車(chē)，我聞到大自然的香味，有花香、草香、還有濃濃的土地的香味。下車(chē)集合后，我們小朋友們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣向山頂出發(fā)，蹦蹦跳跳的，耳邊總是傳來(lái)“慢點(diǎn)，看著(zhù)腳下”“路邊有蕁麻，小心扎著(zhù)”，我能感受到爸爸媽媽們對我們的關(guān)心。我才打過(guò)防疫針，身體有些不舒服，杜老師也告訴我“吳佳昊，身體不舒服就悠著(zhù)點(diǎn)，照顧好自己”。

　　到了山頂，我們休息了一會(huì )，小朋友們在草地上歡快的跑著(zhù)、鬧著(zhù)、享受著(zhù)爸爸媽媽們帶來(lái)的零食。接著(zhù)我們做了一個(gè)“相信孩子”的游戲，爸爸媽媽們閉著(zhù)眼睛，我們牽著(zhù)爸爸媽媽的手走山路，有些小朋友故意把爸爸媽媽帶到野草堆前，這樣很危險，我們長(cháng)大了，應該讓爸爸媽媽相信我們。休息時(shí)間，我們在李超老師的帶領(lǐng)下做了“警察抓小偷”的游戲，大家玩的非常開(kāi)心。

　　下山去吃飯的時(shí)候，沒(méi)有想到還要走那么遠的路，走到柏油路上，我的牙齒疼的都快哭了，楊宸語(yǔ)和孔令競秀一直問(wèn)我怎么了，還問(wèn)她們的爸爸媽媽怎么辦，謝謝你們的.關(guān)心，我以后也要學(xué)習你們關(guān)心同學(xué)！到了吃飯的地方，爸爸給我幾個(gè)花椒粒讓我放牙齒邊上，牙齒一會(huì )會(huì )就不疼了，我和同學(xué)們一起踢足球、玩的好開(kāi)心��！

　　吃完飯，我們要再上山頂活動(dòng)，遺憾的是爬到一半，我咳嗽的上不去了，就在山下等，看著(zhù)易信里的照片，我好羨慕大家玩的那么開(kāi)心。

　　我們今天過(guò)的好開(kāi)心��！謝謝杜老師、李老師和所有的爸爸媽媽們。

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