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【集合】快樂(lè )的六一作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè )的六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的六一作文 篇1
我享受了很多個(gè)“六一”兒童節，但是20xx年的兒童節最令我難忘。因為學(xué)校里舉行了一些有趣的活動(dòng)。
那天上午，我們學(xué)校請來(lái)了海軍，讓海軍給我們進(jìn)行“列隊訓練”。首先，他們展示了“列隊操演”。只見(jiàn)海軍一會(huì )兒演示“踏步走”，一會(huì )兒表演“正步走”，還不停地喊著(zhù)口令：“向左轉！向右轉！”他們演示好后，帶我們到體育場(chǎng)進(jìn)行訓練。第一個(gè)內容是“四面轉法”。有“向后轉”“向左轉”和“向右轉”。教練一喊“向右轉”，同學(xué)們立刻照著(zhù)老師說(shuō)的去做�！跋蜃筠D”一個(gè)聲音從我耳邊傳來(lái)，我趕緊向左轉，卻發(fā)現別人還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。哦，那原來(lái)是別班的教練在說(shuō)話(huà)呀，真是虛驚一場(chǎng)��！接著(zhù)，我們又訓練了別的動(dòng)作，然后回到教室去了。
到了下午，最令人激動(dòng)的義賣(mài)會(huì )終于開(kāi)始了。我當的是“售貨員”，必須四十分鐘后才能去買(mǎi)東西。我們班的.東西琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有：有玩具，有書(shū)本，有手工藝術(shù)品，還有日常用品。不一會(huì )兒，我們班的東西旁邊站滿(mǎn)了人�！斑@個(gè)東西多少錢(qián)呀，大哥哥？”一個(gè)一二年級的小孩指著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃問(wèn)我�！斑@個(gè)十元錢(qián)”，我說(shuō)“要買(mǎi)嗎？”她說(shuō)：“太貴了，能不能便宜一點(diǎn)呢？”我說(shuō)：“好吧，五元錢(qián)�！庇谑�，她買(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我賣(mài)了一件又一件東西，最后賣(mài)得一樣也不剩了。當然，我也買(mǎi)到了不少東西。義賣(mài)會(huì )很快就結束了，我們滿(mǎn)載而歸了。
那天是我最開(kāi)心的一天，真希望每天都是兒童節呢！
快樂(lè )的六一作文 篇2
六一兒童節快到了，我們學(xué)校決定開(kāi)一個(gè)活動(dòng)來(lái)慶祝我們。
今天我來(lái)到班級，同學(xué)們還是和往常一樣，不過(guò)我發(fā)現教室變得非常漂亮。
到了下午，活動(dòng)終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)表演的是劉可悅，她表演的是一支舞蹈，等她表演完了就到了游戲環(huán)節�；顒�(dòng)中有許多游戲，令我印象最深刻的游戲是鋪磚塊。游戲規則是：先請兩組學(xué)生，一組平均分成兩隊，一隊站在后面，一隊站在前面，另一組也一樣，然后每組有三個(gè)磚塊，就是你要走到對面，是踩著(zhù)磚塊的，腳不能落地，落地就要加五秒鐘，哪組快，哪組就能每個(gè)人獎勵兩個(gè)零食。慢的那組每人只有一個(gè)零食。
游戲開(kāi)始了，我好緊張��！要是我的腳落地，或者我走得太慢了，是會(huì )連累我們這一個(gè)大組的`！同學(xué)們走得很快，不一會(huì )兒就輪到我了，我太緊張了，就擔心我走時(shí)出了什么問(wèn)題，顧不上那么多了，我接過(guò)磚塊，馬上走起來(lái)，我走得有點(diǎn)慢，心里一直祈禱著(zhù)：不要踩地，不要踩地，不要突然，我們組幾個(gè)同學(xué)在喊：張舒捷，加油加油！我一聽(tīng)就來(lái)勁了，腳走得飛快，也沒(méi)踩地，不一會(huì )兒就到了對面，我發(fā)現要多鼓勵別人，要讓別人有信心。于是，每人走的時(shí)候我都會(huì )喊一聲加油，到了最后，我們組贏(yíng)得了勝利。我們組同學(xué)都歡呼起來(lái)，我們都跑出去拿零食，我坐在位置上津津有味地吃著(zhù)魚(yú)豆腐，心里美滋滋的，有說(shuō)不盡的快樂(lè )。
我們又玩了許多游戲，看了許多表演，到了分禮物的時(shí)候，我們都分到了零食和文具。
伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，這場(chǎng)活動(dòng)也悄悄地結束了。
快樂(lè )的六一作文 篇3
又是一個(gè)六一節到了，可我卻只能呆在家里。守著(zhù)那沒(méi)有沒(méi)了的作業(yè)；守著(zhù)那寂寞的小屋；守著(zhù)那扇陽(yáng)光可以進(jìn)來(lái)，而我卻不能穿越的窗。
做了一會(huì )兒作業(yè)，人感覺(jué)有些昏昏欲睡。于是起身去衛生間洗了把臉，想讓自己清醒一點(diǎn)�？墒且慌龅阶鳂I(yè)人又變得無(wú)精打采，提不起精神。
媽媽似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“瓊文，呆膩了吧，想玩啥？”一聽(tīng)媽媽這話(huà)，我立刻心花怒放。腦海里突然閃現出一幅畫(huà)面：一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群小朋友歡天喜地地在田野的草堆里玩捉迷藏......“哈！媽媽?zhuān)蚁氲搅�，我們玩捉迷藏吧！”我開(kāi)心地說(shuō)，媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我欣喜若狂地“耶”了一聲，和媽媽來(lái)了一個(gè)深情的擁抱。就開(kāi)始用“剪刀石頭布”來(lái)決定誰(shuí)輸誰(shuí)先捉，從媽媽那不熟練的出手動(dòng)作中可以看出，她是在陪我玩。想著(zhù)，想著(zhù)，哎呀，我輸了。我只好趴在墻上數50下，耳朵卻還聽(tīng)著(zhù)四面八方。1、2、3......哈！50下終于數到了，我迫不及待地沖到各個(gè)房間，四處搜尋我的“獵物”。咦，面對這樣一個(gè)熟悉的家，我卻怎么也找不到媽媽。奇怪，藏到哪里去了呢？我簡(jiǎn)直翻箱倒柜，搜天覓地，也不見(jiàn)媽媽的蹤影。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，面對媽媽呀，我有的是招術(shù)。我故意推翻椅子，隨后，坐在椅子旁邊“哎呦，哎呦”地大叫起來(lái)。媽媽聞聲匆匆趕來(lái)，正當她彎腰扶我時(shí)，我忽然大笑著(zhù)喊：“中計了！中計了！”媽媽恍然大悟，隨即也跟著(zhù)笑了起來(lái)。頓時(shí)，家里，我心里都洋溢著(zhù)歡快的笑聲。
該我躲了，我看來(lái)看去，總覺(jué)得窗簾后面最安全。因而，我躲進(jìn)了窗簾，卻又怕媽媽看見(jiàn)我的腳，馬上發(fā)現我。剛好我家的.窗沿很寬，因此我站在窗沿上，整個(gè)身子緊貼在窗戶(hù)上，收緊了小肚子，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。透過(guò)窗簾的縫隙，看見(jiàn)媽媽來(lái)了。我屏息凝視，注意著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)。她上看下瞧，左顧右環(huán)，一無(wú)所獲，只好到別處去找。聽(tīng)著(zhù)她遠去的腳步聲，我躲在窗簾后偷笑不止。時(shí)間一分一秒地過(guò)去......“鈴——時(shí)間到�！蔽腋呗暁g呼，“耶!我贏(yíng)了！”
窗外陽(yáng)光艷麗，屋里笑聲不斷，久久回蕩著(zhù)。小屋不再寂寞，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我們的臉上，心上，笑更加燦爛了......
快樂(lè )的六一作文 篇4
一年一度的六一兒童節又到了，同學(xué)們都十分高興。
早上，我們六點(diǎn)鐘就要來(lái)到學(xué)校，哇！學(xué)校里真是煥然一新。舞臺上面掛滿(mǎn)了彩色的氣球，舞臺的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯，舞臺的前沿掛上了許多彩帶。
緊 接著(zhù)，校長(cháng)就通知表演節目的同學(xué)趕快去化妝。然后就是同學(xué)們最喜歡的文藝表演了，最先表演的就是打腰鼓，是為了歡迎領(lǐng)導們的到來(lái)。接著(zhù)表演的是一個(gè)大型節 目——《千姿百色》。里面有體操隊，扇子隊和舞蹈隊。扇子隊的很漂亮，扇子不停的.擺動(dòng)，像翩翩起舞的蝴蝶，體操隊的也很漂亮，她們拿的彩帶揮舞起來(lái)像 小鳥(niǎo)，可好看了。
終于到我們三年級表演了，我們表演的是《弟子規》。這個(gè)節目將本次的文藝表演推向了又一個(gè)高潮，節目里有跳舞的，打快板的和背誦的，我是前面領(lǐng)讀的，我扮演的是學(xué)生，就比如一個(gè)班的班長(cháng)。我通過(guò)背弟子規明白了要孝敬父母和關(guān)愛(ài)朋友，最后我們順利地表演完了，取得了一更獎。
最后以歌伴舞——《明天會(huì )更好》，結束了本次的文藝演出。啊，今天我真開(kāi)心！
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