六一的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六一的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一的作文 篇1

　　有人說(shuō)，感恩像鞋，穿上它，我們就能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得感恩是花，因為有了它我們是生命才會(huì )變得五彩斑斕。 感恩是牡丹。

　　人人都知道牡丹的嬌艷，可有多少人能靜下心來(lái)領(lǐng)略它的美呢？就像人人曉得父母給我們無(wú)私的愛(ài)，卻很少人去主動(dòng)給予父母愛(ài)。在這個(gè)世界上 我們可以沒(méi)有同學(xué)、沒(méi)有朋友、甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們生命，教育我們長(cháng)大，又教會(huì )我們做人的道理。我相信，總有一天大家會(huì )發(fā)現，那個(gè)老愛(ài)發(fā)火的老爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的老媽?zhuān)�在他們的‘不滿(mǎn)’中藏著(zhù)深沉的愛(ài)。感恩是臘梅，每當寒風(fēng)凜冽之時(shí)，百花凋謝，唯有臘梅。風(fēng)越大，它卻開(kāi)的越艷。就像對那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的百花，凋謝了；有些人的感恩之心卻像臘梅那樣美麗迷人。 記得那是個(gè)‘六一’兒童節的時(shí)候，我到外公家去玩，因為覺(jué)得熱，便把衣服脫下來(lái)放在桌子上，然后就和小伙伴玩去了。

　　回來(lái)的.時(shí)候，又感到冷，便把衣服穿上時(shí)，便發(fā)現口袋鼓了起來(lái)。我拿出來(lái)一看，原來(lái)是張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)節日快樂(lè )，賀卡上面寫(xiě)著(zhù)節日快樂(lè )，而賀卡上不留姓名，我急忙把小盒子打開(kāi)‘啊’我叫了一聲，原來(lái)盒子里‘住’著(zhù)兩只小狗，一只公的一只母的，可愛(ài)極了，公的腿上有一圈白色的毛，其余都是黃色的，母的全身是黃的，怪可愛(ài)的。我剛想問(wèn)，媽媽說(shuō)‘祝節日快樂(lè )’。我說(shuō)：這是您買(mǎi)給我的嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興極了，一跳山尺高。 “六一”，我愛(ài)你。

六一的作文 篇2

　　六一節快到了，不知學(xué)校又有什么活動(dòng)。但經(jīng)過(guò)“線(xiàn)人”的報告，在2個(gè)星期前就知道要舉行義賣(mài)活動(dòng)。在這兩個(gè)星期內，我們班老是想著(zhù)六一的義賣(mài)活動(dòng)，上課的心思都沒(méi)了，不論上課下課，我們都浮想聯(lián)翩。

　　星期五到了，同學(xué)們都穿著(zhù)靚麗的衣服，在那邊等記自己賣(mài)出去的東西呢！這是一片歡樂(lè )��！

　　“走，走，快走��！”教室外面傳來(lái)一陣叫喊聲。原來(lái)別的班級已經(jīng)在把這些義賣(mài)的東西什么的全部搬了下去，這時(shí)王老師說(shuō)道：“好，安靜！別的班已經(jīng)把東西搬下去了，我們也把東西拿下去吧�！薄昂�！”全班一齊喊道。

　　王老師指揮著(zhù)我們，我們的激情高漲，努力地干活，由于我們人高馬大，很快就準備就緒了。正當我們賣(mài)東西時(shí)，廣播上說(shuō)要我們回去了，這無(wú)疑給我們頭上潑了頭冷水。我們只好垂頭喪氣地走回了教室。

　　還好，沒(méi)一會(huì )兒，義賣(mài)開(kāi)始了，學(xué)校的操場(chǎng)沸騰了。滿(mǎn)是人海，每個(gè)班的“店”口有促銷(xiāo)活動(dòng)的'牌子，這些促銷(xiāo)活動(dòng)使買(mǎi)的人更多了。

　　看，在操場(chǎng)中間，六（4）班的攤位最火爆了，很多小朋友都在那買(mǎi)西瓜汁，雖然量不多，但集聚了他們班的財力和精力。

　　不過(guò)我們班很快就“收攤”了，因為東西準備的太少，大家只好羨慕地看著(zhù)別的班，走了……

　　雖然義賣(mài)結束了，但我們的熱情并沒(méi)有撲滅……

六一的作文 篇3

　　今年的“六一”節我過(guò)得格外有意義！這天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空上飄著(zhù)幾朵淡淡的云彩，鳥(niǎo)兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個(gè)節日而歌唱。媽媽和幾個(gè)同事相約，帶著(zhù)我們幾個(gè)孩子一起開(kāi)車(chē)到位于呼市東北部五十公里外的小井溝去游玩。一路上，我和幾個(gè)哥哥姐姐都興奮極了，嘰嘰喳喳地說(shuō)笑個(gè)不停，就像一只只出籠的小鳥(niǎo)�？墒情_(kāi)車(chē)的小連叔叔走錯了路，只好返回。

　　這一折騰，弄得我們幾個(gè)孩子都不耐煩了，真是好事多磨！經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了小井溝！這里山勢平緩，灌木叢生。我發(fā)現這里的天格外地藍。遠離了都市的熱鬧和喧嘩，這里顯得是那樣的寧靜和安祥。我們先去了老龍溝爬山。沿著(zhù)碎石鋪成的山路，我們幾個(gè)孩子你追我趕地向上爬，可是沒(méi)等爬到半山腰，就都不愿意爬了，因為這里沒(méi)有太好的景致吸引我們。隨后我們轉道來(lái)到了小學(xué)生素質(zhì)教育基地。哇！我眼前一亮，這里有好多好玩的設施呢，有獨木橋、高板墻、梅花樁……我和哥哥姐姐興沖沖地跑過(guò)去，爭搶著(zhù)去玩著(zhù)一樣樣的游戲。剛開(kāi)始過(guò)獨木橋的時(shí)候，我搖搖晃晃的怎么也站不穩，還差點(diǎn)掉了下來(lái)，媽媽在旁邊不停地鼓勵著(zhù)我，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我終于大踏步地順利走了過(guò)去，真是太開(kāi)心了！最難的還是爬高板墻。由于我動(dòng)作不規范，小身子直向一邊歪，幾次都趴在了木板上，眼看著(zhù)哥哥姐姐們都像猴兒般爬了過(guò)去，我真是又著(zhù)急又緊張。在叔叔阿姨們的指點(diǎn)下，我雙手抓緊繩子，身子向后仰，小腿用力，一步、兩步，我終于慢慢地爬了上去！媽媽和叔叔阿姨都為我鼓起了掌。我心里美滋滋的！這些驚險刺激的項目既鍛煉了我的勇氣和膽量，也讓我嘗到了成功的喜悅。在這個(gè)素質(zhì)教育基地，我還發(fā)現，在一條小路的兩旁擺放著(zhù)許多中外著(zhù)名科學(xué)家的雕像，有祖沖之、牛頓、愛(ài)迪生、伽利略、萊特兄弟等等。這些偉大的發(fā)明家為我們人類(lèi)做出了很大的'貢獻，我們應該牢記他們的偉大功績(jì)。臨近中午的時(shí)候，我們帶著(zhù)有些疲倦的身體回到了市里。

　　這個(gè)兒童節，媽媽雖然沒(méi)有給我買(mǎi)漂亮的新衣服，沒(méi)有帶我去游樂(lè )場(chǎng)，但卻是我過(guò)得最開(kāi)心、最快樂(lè )也最有意義的一個(gè)節日！我想這也是媽媽的用心所在吧！

六一的作文 篇4

　　“六一”不單指我國的兒童節，也指我的班級六一班。

　　六一班是個(gè)大家族，是相親相愛(ài)的一家人，是共同甘苦，共同患難的朋友……曾擁有過(guò)多少歡樂(lè )，曾擁有過(guò)多少成功的喜悅，又擁有過(guò)多少失敗的淚水……不管受到怎樣的批評，事情過(guò)后，總會(huì )一笑代過(guò)。因為那是最?lèi)?ài)我們的老師。

　　“不管前面的路有多艱難，跪著(zhù)也要給我走完”這是王老師經(jīng)常對我們說(shuō)的話(huà)。是啊，如今我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，他也褪去了一絲擔憂(yōu)。

　　六一班的”統治者“——王老師，是我們最?lèi)?ài)的老師！他幽默，愛(ài)給我們講故事。當然，我們也愛(ài)聽(tīng)。王老師就是一個(gè)“兩面派”。上課的時(shí)候，他是我們嚴厲的老師，對我們管得很?chē)�；下課后，他就變成了我們的朋友，與我們開(kāi)玩笑！啊，六一班的“統治者，我想你了�！�

　　“嘿嘿……”王兄又在笑了，這位王兄是我們班的“機靈鬼”也是我們的“笑星”。他幽默的語(yǔ)言，搞怪的動(dòng)作，常逗得同學(xué)們哈哈大笑，也讓老師對他哭笑不得。他的聲音很洪亮，唱歌也挺好的，不過(guò)，他的歌都很怪咖！啊，六一班的“機靈鬼”，你還好嗎？

　　六一班的小矮子——李煒。他可不是什么明星，他只是和李煒明星同名同姓罷了�！辟\油”是他的外號！賊油的'人緣很好，在學(xué)校里拉幫結派的有很多朋友，在我們班也不例外。他和王兄是好朋友，和我是死對頭。我們一見(jiàn)面，就喊對方外號。他深得老師的喜愛(ài)，以至于總有一股囂張的“惡勢力”��？“小矮子，你有沒(méi)有長(cháng)高？”

　　六一班的？”三姐妹”，在六一班可是扮演著(zhù)很重要的角色。大姐大——本人，二姐二——蘭，三姐三——琴。哪里都有我們的身影。在班上，不知道多少人羨慕我們呢？如果沒(méi)有我們，這個(gè)班級該有多單調��！如今，三姐妹又在何方？啊，姐妹們，我想你們了！

　　曾經(jīng)的六一班，已隨時(shí)間的推移，消逝了。但我們的心，永遠不會(huì )變。六一班，永遠是最棒的。

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