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六一的作文4篇(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六一的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一的作文 篇1
六一兒童節，我期盼已久的節日終于來(lái)臨。我安了不住心中的喜悅，蹦蹦跳跳的上學(xué)校跳去！
天哪，我不禁感嘆道，這。也太漂亮了吧！原來(lái)，教師被同學(xué)們用天馬行空的想象打扮的很美，我四處環(huán)望著(zhù)，氣球像紅燈籠，高高地掛在彩帶上，微風(fēng)徐來(lái)，氣球微微動(dòng)搖，像在說(shuō)：hi，你們好！彩帶也不甘示弱，當微風(fēng)再次徐來(lái)，彩帶翩翩起舞，也像在說(shuō)，瞧，我美妙的舞姿吧！我看的不亦樂(lè )呼。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，集合鈴聲響起來(lái)！我們迅速排好隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，向操場(chǎng)走去，一看，原來(lái)是新少先隊員入隊儀式，十分莊重！隊員宣完誓，完成少先隊員入隊儀式后，老師宣布，20xx年?yáng)|方紅小學(xué)六一兒童節游園活動(dòng)現在開(kāi)始。說(shuō)完，幾千人各奔東西，去各個(gè)教室參加活動(dòng)。
我回到班級，我驚呆了，就是里人山人海，想，人也太多了吧！哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)呀？誰(shuí)要我們班游戲好玩，裝飾漂亮呢！
人實(shí)在太多了，想擠都擠不進(jìn)，我們班的游戲，主題是好朋友抱成團，聽(tīng)起來(lái)都十分感興趣呢，我看了這個(gè)成團游戲規則是當音樂(lè )停止時(shí)裁判報一個(gè)數字，抱團的人數要和裁判報的'數字一致才可以通關(guān)。
游戲開(kāi)始了，：啦啦啦，啦啦啦！歌聲飄蕩著(zhù)，我們邁著(zhù)輕松的步伐，繞圓走，哼著(zhù)歌，十分愜意，這時(shí)，歌聲停止了，我被一股強大拉力拉了過(guò)去，我和兩個(gè)女生抱在一團，四處張望，看還有沒(méi)有沒(méi)抱成團的人。已經(jīng)宣布勝出的隊伍了，我們垂頭喪氣，裁判說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，還有參加的機會(huì )喲！后來(lái)，我們又參加了一次，終于勝利了！
其他班級都安排了精彩的游戲活動(dòng)。如：美食街、吹乒乓球、踩氣球、吹蠟燭、呼啦圈、做粽子、傳送乒乓球……讓每個(gè)同學(xué)玩的不亦樂(lè )乎。
兒童節的一天，讓我十分難忘！
六一的作文 篇2
期待已久的六一兒童節終于到了，今天我特別興奮，起了個(gè)大早，因為學(xué)校今天為我們準備了很多好玩好吃的！
雖然天公不作美，下起了傾盆大雨，但是完全影響不了我們的熱情。到了教室，映入眼簾的是童話(huà)般的氣球王國，五彩繽紛，如夢(mèng)如幻。
游園開(kāi)始了，每個(gè)班級都有自己的活動(dòng)，有釣魚(yú)、我做你猜、套圈等活動(dòng)，我覺(jué)得最好玩的就是我們班的“盲人擊鼓”，我被蒙上眼睛原地轉了三圈，三圈之后感覺(jué)人暈乎乎的`，走路歪歪倒倒的，但是還是憑著(zhù)自己的意志成功擊中了鼓，得到了2張美食券。玩了不一會(huì )，我就得到了12張美食券，于是我就迫不及待地跑到美食區。美食品種琳瑯滿(mǎn)目，饞得我直流口水，全部都是我喜歡吃的，我用美食券換取了雞翅、薯條、果凍、雞米花、冰淇淋，美食吃在嘴里甜在心里，我希望以后的日子都像美食節那么甜滋滋的！
這真是一次快樂(lè )難忘的六一兒童節！感謝學(xué)校、老師、長(cháng)輩們?yōu)槲覀冃燎诘母冻觯?/p>
六一的作文 篇3
小時(shí)候，總是盼星星盼月亮希望六一快快到來(lái)，而今天，卻突然發(fā)覺(jué)，自己竟然失去了對六一的那份期待。
六一前的一天，學(xué)校為我們七年級的同學(xué)安排了一個(gè)游園話(huà)動(dòng)，活動(dòng)是于下午第二節課開(kāi)始的，其余時(shí)間照常上課，校園里難覓節日的氣氛。而所謂的游園活動(dòng)，也就是去各班做做游戲，最后領(lǐng)積分換小禮品，類(lèi)似于“打怪升級”。小學(xué)時(shí)第一次玩這個(gè)，真的是興致勃勃，對每個(gè)教室都懷著(zhù)好奇，里面是什么游戲？又是什么樣的玩法？那一天里，同學(xué)們有說(shuō)有笑，玩著(zhù)游戲，吃著(zhù)零食，校園里洋溢著(zhù)歡快、輕松的氣氛。那時(shí)候天真地以為，這樣快樂(lè )的日子可以永遠持續下去。
然而，進(jìn)入初中后的六一，竟然馬上過(guò)成了讓自己不認識的模樣�？赡苁且驗橛螒蛱咸�，我只是麻木地參與一個(gè)個(gè)游戲，又麻木地完成一個(gè)個(gè)游戲，仿佛在走一個(gè)程序罷了，根本感受不到這個(gè)曾經(jīng)屬于我的節日的`快樂(lè )。青蛙跳水，海底撈月，正話(huà)反做，貼鼻子……這些游戲，現在看來(lái)，是那么的幼稚，絲毫激不起我的興致�；顒�(dòng)結束，一回到教室，馬上又進(jìn)入了沉悶的學(xué)習模式。我不知道，這該是值得慶幸呢，還是應該難過(guò)？
也許是因為我經(jīng)歷的事多了，身上的稚氣早已褪盡，換來(lái)的是一身的沉靜與穩重。人生就像一輛大巴，在時(shí)間的軌道上行駛，童年只是其中的一個(gè)�？空�，時(shí)間到了，車(chē)也該繼續走了，開(kāi)往下一個(gè)�？空尽�
我們長(cháng)大了！
再見(jiàn)，六一！
六一的作文 篇4
今天是兒童節。有舞蹈晚會(huì )喔!小朋友們手拉手高高興興地來(lái)到了晚會(huì )現場(chǎng)。
表演開(kāi)始了，大家隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起舞，他們跳得好棒喔!在老師的'指揮下，演員們有的轉圈圈，有的擺舞姿，真像漂亮的蝴蝶在飛舞!
晚會(huì )結束了，大家都很不舍地離開(kāi)了。
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