實(shí)用的六一的作文4篇(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　六月，陶冶的荷花香，裊裊撲鼻。六月，是少年波瀾不驚的清樸畫(huà)冊；是從一樓到三樓朝夕相處童年無(wú)忌的匆匆；是流芳千古不落香消玉損的美；是一個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的真切的體驗。我呢？剎那間，從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一個(gè)領(lǐng)略人生艱苦的豆蔻年華；從出生開(kāi)始哇哇大哭的孩子成為一個(gè)早已掠過(guò)十年時(shí)光的匆匆少女。哦，時(shí)光匆匆，歲月悠悠。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，過(guò)了好幾個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的六一�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有能像現在這樣站在舞臺上點(diǎn)燃我的夢(mèng)想�；秀遍g，我想起一句名言：“人生要有舞臺，更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香；童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美�！�

　　世上有父親節，也有母親節。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏，徐徐綻放的玉芝，為六月的兒童節渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說(shuō)這是我們的節日，可是我只認為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽(yáng)，什么空前馬后的節日，竟是用來(lái)過(guò)六一了。孩童的時(shí)代，真美。有人說(shuō)，六一啊，那么辛苦，還說(shuō)是我們的節日呢，排練節目，倒不如說(shuō)是給老師看的，還不如給我們放一天假……至少我不這么認為。當十六個(gè)女孩子常常在熱火朝天的練舞時(shí)，也不管是誰(shuí)投來(lái)疑惑地目光，無(wú)論累到滿(mǎn)頭大汗，我們齊刷刷的向六一看齊。

　　如今，在夜燈爛漫的星光下，六一的.文藝匯演也要開(kāi)始了。我們的節目在第二十一個(gè)，前面的節目也有很多，而且不失優(yōu)雅。第一個(gè)節目是銅管樂(lè )隊的迎賓會(huì )。再是獲過(guò)金華市二等獎的《啦啦操》。接著(zhù)又有許多的節目開(kāi)始了：有小組合唱的《最美家鄉人》、歌舞劇、古裝舞、時(shí)尚環(huán)保走秀、道情節目《祭》、《少女時(shí)代》和《半夜雞叫》的童話(huà)劇……時(shí)間滴答滴答的過(guò)去。正當我看得入迷時(shí)。哎呀！第十八個(gè)節目了。我們急忙換好衣服。上臺了，激動(dòng)地心情里又有難捏的喜悅。列好隊，聽(tīng)音樂(lè )響起，抬頭，踏步……一首歌很快過(guò)去了，我久久回味著(zhù)在舞臺上的歡快。離開(kāi)舞臺時(shí)，我回望了一眼。嗯……再見(jiàn)，舞臺，再見(jiàn)，六一……

　　“只有最后，才有最美；只有努力，才有未來(lái)�！痹僖�(jiàn)，最后一個(gè)六一，在最后里我努力了，在最后我實(shí)現了。做人要有動(dòng)力去推進(jìn)，要有動(dòng)力來(lái)實(shí)現夢(mèng)，因為“少年強，則國強；少年智，則國智”！

六一的作文 篇2

　　今天是“六一”兒童節，也是奧運圣火在宜昌傳遞的特殊日子。遺憾的是我沒(méi)有去看這個(gè)隆重的活動(dòng)，但是我去參加了一個(gè)有趣的表演，用我的舞姿迎接奧運的到來(lái)。

　　早上六點(diǎn)，我興致勃勃地來(lái)到我的舞伴胡淇嫻家，她媽媽給我們精心化妝�；瘖y后的我們美如天仙，讓我感到非常有自信。然后爸爸開(kāi)車(chē)把我們送到了曉溪塔平湖廣場(chǎng)，今天我們要參加貝蕾藝術(shù)學(xué)�！皯c六一迎校慶”八周年文藝演出,同時(shí)也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)迎接奧運圣火。

　　十點(diǎn)鐘，表演開(kāi)始了。第一個(gè)節目是架子鼓表演，只見(jiàn)一個(gè)小男孩頭上系著(zhù)迎接奧運的紅綢子，上面寫(xiě)著(zhù)“中國加油”，鼓上插著(zhù)幾面小五星紅旗。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，他熟練地敲著(zhù)架子鼓表達他對奧運的熱情。我心想：我也要和他一樣，用我的舞姿表達出我對奧運火熱的激情。

　　該我們上場(chǎng)了，我們表演的第一個(gè)節目是拉丁舞倫巴。我們走上臺，給觀(guān)眾敬了個(gè)禮，隨著(zhù)緩緩的音樂(lè )，我們跳起了柔軟的倫巴。我把這里當成了比賽的舞 臺，如果跳得不到位，就不能獲得評委的高分。我看見(jiàn)臺下家長(cháng)有的在給我們照相，有的給我們錄像，我爸爸也在用攝影機給我錄像。我們的舞蹈老師在臺下用鼓勵 的眼神看著(zhù)我們，給我們加油。跳到精彩處，觀(guān)眾們情不自禁地給我們鼓掌。

　　接著(zhù)是鋼琴、電子琴表演和有獎競猜等節目，然后我們又表演第二個(gè)節目洽洽舞。洽洽節奏很快，要求我們使出全身的力量。老師給我們換上了紅色的舞蹈 服，頭上系上紅色的迎接奧運的紅綢子，此時(shí)的我們就像一個(gè)個(gè)奧運小選手。舞臺上，我們的腿和腳都繃著(zhù)緊緊的，手也伸得直直的，每個(gè)動(dòng)作都做得標準到位，節 奏越快，我們跳得就越帶勁，仿佛周?chē)�只有我們的存在，我感覺(jué)到舞蹈帶給我的是無(wú)窮的力量和樂(lè )趣。我們跳完后，觀(guān)眾的.掌聲非常熱烈，我們心里也感到非常的驕 傲。主辦方還給我們每個(gè)表演者發(fā)了一個(gè)精致的筆袋，大家說(shuō)：“今天我們不僅用舞蹈迎接了奧運圣火，我們還用自己的舞蹈掙來(lái)了兒童節的禮物，這是一件最珍貴 的禮物�！�

　　是的，今天我沒(méi)有和往年一樣去吃麥當勞，也沒(méi)有去買(mǎi)漂亮的花裙子，但我過(guò)了一個(gè)特殊的“六一”兒童節，覺(jué)得自己長(cháng)大了。

六一的作文 篇3

　　我的六一節是一個(gè)快樂(lè )的晚上。你的六一節是一個(gè)快樂(lè )的晚嗎？

　　六一節的晚上，爸爸帶我和妹妹去吃過(guò)橋米線(xiàn)，還沒(méi)開(kāi)飯的時(shí)候，姐姐送我和妹妹每人一個(gè)漂亮的氣球和一個(gè)紅撲撲的'小燈籠；吃完晚餐后我們一家人都去了沿江路散步；然后爸爸還送我和妹妹六一節的禮物（沙灘玩具）；媽媽送給我了一輛電動(dòng)汽車(chē)送給妹妹一個(gè)娃娃今年的六一節過(guò)得很開(kāi)心！

六一的作文 篇4

　　快到六一了，我們學(xué)校就舉辦了美食嘉年華。是讓我們學(xué)生帶來(lái)自家的家常菜。

　　我帶來(lái)的是炸地瓜，炸得黑黑的。不過(guò)我嘗了一下，味道還是不錯的。我就讓媽媽在星期五的早晨再給我炸一遍。炸出來(lái)的顏色是金黃色的'，我又嘗了一邊，非常好吃。

　　到了教室，我看見(jiàn)有的同學(xué)帶的是牛排，有的同學(xué)帶來(lái)的是壽司，有的同學(xué)帶來(lái)的是……早上，我竟然忘掉了今天是個(gè)特別的日子 ，所以就跟平常一樣，早晨吃了早飯。

　　我感覺(jué)我的肚子就像在跟我說(shuō)，又有好吃的嘍！

　　邢老師讓每個(gè)組挑出組里最特別的一道菜來(lái)班里選出班里最特別的一道菜，還讓那些同學(xué)編一句廣告語(yǔ)。還讓那些同學(xué)圍著(zhù)班里轉了一圈，我看著(zhù)一道道才，簡(jiǎn)直不可能相信我自己的眼睛。我都快要流下唾沫了來(lái)了。

　　美食結果出來(lái)了，我們班都一致的選出了高晨越，非常顯然，他贏(yíng)得了比賽。他的廣告語(yǔ)是：小廚當家，味道更加。

　　中午，我到了小飯桌，只吃了一個(gè)火燒，因為，我今天上午在學(xué)校吃得太飽了。

　　今天我真高興，希望學(xué)校以后還會(huì )辦這樣的活動(dòng)！

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