精選快樂(lè )的六一的作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè )的六一的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )的六一的作文 篇1

　　今天是六月一日兒童節，是我們的節日，在這個(gè)屬于我們的節日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過(guò)得十分開(kāi)心。下面就是我整理出的快樂(lè )事情。

　　早晨，我懷著(zhù)高興的心情走進(jìn)校門(mén)，看，到處張燈結彩；聽(tīng)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們也不賴(lài)，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室，連忙召集表演的人來(lái)化裝，化裝之后，只聽(tīng)“慶六一，文藝演出現在開(kāi)始！”臺下響起雷鳴般的`掌聲。同學(xué)們的節目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話(huà)、有傷透腦筋的腦筋急轉彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節目之后，真是讓人贊不決口！

　　游園會(huì )開(kāi)始！同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學(xué)校變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個(gè)項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著(zhù)適合我的項目。這時(shí)，我被一個(gè)攤前擠滿(mǎn)了人的項目吸引住了，我跑過(guò)去一看，發(fā)現那些人都在猜IQ題�！癐Q題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡(jiǎn)單了！我立刻把紙條伸過(guò)去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏(yíng)了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。

　　時(shí)間飛逝，快樂(lè )的游園會(huì )很快就結束了，同學(xué)們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來(lái)炫耀、對比，看見(jiàn)其他同學(xué)得了那么多東西。

快樂(lè )的六一的作文 篇2

　　我喜歡的節日有很多，比如春節、端午節、兒童節，但我最喜歡的是兒童節，因為這是我們自己的節日。這天我不但能和同學(xué)們一起慶祝，而且還能收到爸爸媽媽送給我的禮物。

　　5月31日下午，我們全校師生一起走進(jìn)石化俱樂(lè )部觀(guān)看節目。哇！節目可真豐富呀！有溜冰表演，時(shí)裝秀，雙簧、歌舞等，真是精彩極了！

　　你看！有幾個(gè)女孩兒在表演時(shí)裝秀。她們有的身穿白色的裙子，有的穿著(zhù)藍白相間的裙子，款式都各不相同，有的裙子看起來(lái)款式很奇特，裙子上還綴著(zhù)幾根像卷發(fā)一樣的長(cháng)長(cháng)的帶子。只見(jiàn)她們手叉著(zhù)腰，邁著(zhù)輕盈的步伐面帶微笑，在舞臺上走來(lái)走去，還擺出各種各樣好看的姿勢來(lái)，真是婀娜多姿！我仔細一看，呀！這不是我們班的幾個(gè)女生吧，這樣的裝扮讓我差點(diǎn)兒沒(méi)認出她們來(lái)，我還以為是專(zhuān)業(yè)模特隊呢！

　　又一個(gè)節目開(kāi)始了，是王博文和楊汶鑫表演的雙簧，只見(jiàn)楊汶鑫頭上戴著(zhù)一個(gè)有兩根小辮子的.發(fā)卡，臉蛋和腦門(mén)上都抹上了紅色，他坐在凳子上表演，王博文蹲在凳子后面說(shuō)，說(shuō)什么動(dòng)作，楊汶鑫就做什么動(dòng)作，他倆配合得真默契，看來(lái)在臺下也是下了一番工夫的。當王博文說(shuō)到：“伸出你的右手，伸出食指，把嘴張開(kāi)，放進(jìn)嘴里，咬，咬，咬，使勁咬，使大勁咬”時(shí)，再配上楊汶鑫那夸張的動(dòng)作，我們在臺下都快笑瘋了，真是太有意思了。

　　更精彩的節目上演了，幾個(gè)小朋友手拉手滑著(zhù)輪滑出場(chǎng)了，他們有時(shí)排成橫隊，然后繞8字形，有時(shí)圍成個(gè)圓圈，有時(shí)排成豎隊在舞臺上來(lái)回穿梭，好像一條正在舞動(dòng)的龍。最引人注目的是歐陽(yáng)蓉鏡，她手拿話(huà)筒，一邊唱著(zhù)歡快的歌，一邊做著(zhù)優(yōu)美的輪滑動(dòng)作，好像一只花蝴蝶一樣在舞臺上來(lái)回地飛舞。我真是好佩服她！

　　回家后，我看見(jiàn)學(xué)習桌上放著(zhù)一個(gè)漂亮的遙控飛機，這是我一直以來(lái)最想得到的玩具，這一定是爸媽送給我的節日禮物，我真是好高興!

　　快樂(lè )的六一，難忘的六一，我一定會(huì )記住這個(gè)快樂(lè )的節日。

快樂(lè )的六一的作文 篇3

　　六一快要到了，我向媽媽提出了一個(gè)要求，我希望媽媽能帶我去響沙灣游玩。

　　媽媽爽快的答應了。早晨，鬧鐘一響我就起床洗漱、收拾東西，嘴里還不停地催促著(zhù)媽媽?zhuān)嚎禳c(diǎn)，快點(diǎn)！坐上汽車(chē)，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，響沙灣已展現在我的眼前，一座座沙山，連綿起伏，像巨大的黃色波浪。纜車(chē)像一條巨龍盤(pán)旋在沙山之間，運送著(zhù)來(lái)往的游客。

　　帶著(zhù)駝鈴的駝隊，行走在沙山之間，忽隱忽現我脫掉鞋，在沙山上奔跑起來(lái)，腳踩在暖洋洋的沙子上有一種松軟的感覺(jué)。沙子從指縫間流過(guò)讓我覺(jué)得癢癢的。

　　我一會(huì )兒挖沙子把它們扔到空中，一會(huì )兒學(xué)獵豹四腳著(zhù)地奔跑。一不小心，我被埋在沙子里的石頭絆倒了，一頭栽進(jìn)沙子里，等我再起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)摔了滿(mǎn)臉沙。

　　不知不覺(jué)到了沙漠深處，我發(fā)現許多垃圾，決定把這些垃圾帶出沙漠，我用塑料袋把垃圾點(diǎn)一點(diǎn)的`裝了起來(lái)，帶出了沙漠。這是一次有趣而有意義的兒童節。

快樂(lè )的六一的作文 篇4

　　今天是“六一”兒童節，學(xué)校要舉辦一些活動(dòng)。我的節目是“親子活動(dòng)”，讓我和媽媽去表演寫(xiě)書(shū)法—— “洗硯”兩字。我和媽媽一人寫(xiě)一個(gè)。

　　來(lái)到學(xué)校，第一眼看到的就是“管樂(lè )團”。瞧！里面還有我的幾位同學(xué)呢！我情不自禁地歡呼道。在管樂(lè )團的旁邊，擺放著(zhù)一些栩栩如生的中國畫(huà)作品。哇！實(shí)在太美了！

　　我戀戀不舍地走回了教室，心思卻還在這些精美作品的身上�；氐浇淌�，我放下書(shū)包，便像兔子一樣飛快地跑到科學(xué)實(shí)驗室�？吹綃寢尯推渌麉⑴c“親子活動(dòng)”的人早已在等候我了。過(guò)了十幾分鐘，操場(chǎng)上人山人海，幾乎所有在校內的學(xué)生都下來(lái)了。我的心里又慌張又激動(dòng)。

　　終于，輪到我們這個(gè)節目了。我鼓起勇氣，堅定地走上臺，看見(jiàn)臺下的人都在為我們鼓掌，我的心也一下子平靜了許多。我握住筆，用兩根手指頭抓住筆，三根手指固定著(zhù)毛筆。一筆一劃，認認真真地寫(xiě)好了“洗”這個(gè)字。這時(shí)我忽然發(fā)現臺下居然有一些記者在對著(zhù)我們拍照，我的眼里露出了一絲微笑......

　　親子活動(dòng)結束了。媽媽告訴我說(shuō)：“重在參與，以后還要再參與這種活動(dòng)，加油！”我聽(tīng)了更加盼望下一次的`活動(dòng)了。這真是一次快樂(lè )的“六一”��！真是一次快樂(lè )的“六一”��！

快樂(lè )的六一的作文 篇5

　　今年的六一兒童節是我迄今為止過(guò)的最開(kāi)心的一次，也是最有意義的一次，更是活動(dòng)形式最新穎的一次。

　　六一兒童節那天，學(xué)校領(lǐng)導為了給我們一個(gè)驚喜，讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的兒童節，特意讓我們輕松了一天，但他們卻辛苦了。大熱天的，他們扮成我們喜歡的《植物大戰僵尸》游戲中的.植物和僵尸，在玩偶里呆了好久，還給我們每人都發(fā)了一個(gè)毛絨玩具，真是煞費苦心啊!太辛苦了。

　　之后，學(xué)校還給我們安排了內容豐富的義賣(mài)、捐贈、手藝大比拼、文藝演出等系列活動(dòng)。我們大家快樂(lè )極了，也感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師為我們精心準備的六一活動(dòng)，我們也一定要認真學(xué)習來(lái)報答領(lǐng)導們的付出。

　　好期待下一次的兒童節呀!嘻嘻，讓快樂(lè )來(lái)的更猛烈些吧!

快樂(lè )的六一的作文 篇6

　　六一快到啦，我的安排是：和同學(xué)們布置教室，再把教室打掃得一塵不染。

　　再將教室每一個(gè)角落掛上美麗的彩帶。將彩色的'氣球掛在天花板的繩子上，然后， 在黑板上寫(xiě)“六一”快樂(lè )！

　　我 還要和同學(xué)組織一個(gè)又一個(gè)的游戲，夾玻珠.盲人打鼓.吹蠟燭.等等.....

　　我想：六一這天會(huì )是我最開(kāi)心的一天，同學(xué)們也一定會(huì )很開(kāi)心的。

快樂(lè )的六一的作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節終于又來(lái)臨了。早晨穿上節日的盛裝，一路上，小樹(shù)向大家招手，花兒向大家微笑好像在說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )，六一兒童節快樂(lè )

　　早晨，大家欣賞節目表演。表演開(kāi)始開(kāi)始了，同學(xué)們歡呼雀躍。隨著(zhù)音樂(lè )的伴隨，主持人走上臺，用開(kāi)心的聲音說(shuō)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好。在這驕陽(yáng)似火的日子里，大家迎來(lái)了孩子的節日—“六一”兒童節……下面讓大家欣賞由金小合唱團帶來(lái)的大合唱《翅膀》《美麗的太陽(yáng)花》。我期盼的最后一個(gè)節目終于到來(lái)了，我終于要上臺表演了。最后一個(gè)節目是大家戲曲團表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節目的.末尾，蔡老師還上來(lái)講話(huà)了：“親愛(ài)的同學(xué)們，后天就是六一兒童節了，首先，在這里，我祝全校同學(xué)節日快樂(lè )，老師身體健康，合家幸�！�…今天還要開(kāi)展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家�！�

　　下午，班級還開(kāi)展了六一聯(lián)歡會(huì )。大家班的游戲規則是：玩擊鼓傳花，傳到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)表演節目還可以選幾個(gè)人和你一起表演（最多兩個(gè)）�！斑诉诉恕�，老師的一陣陣鼓響，迎來(lái)了游戲的開(kāi)始。大家開(kāi)始傳了，第一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)被傳到，就向老師反映，結果，老師就宣布這局不算，大家只好重來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，學(xué)校發(fā)來(lái)通知，說(shuō)要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著(zhù)快樂(lè )又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來(lái)到食堂，只見(jiàn)那里人山人海，大家各包了一只，給校長(cháng)看了以后，他給我發(fā)了一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：屈雯靜同學(xué)：你在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育導師親生活動(dòng)“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵！

　　這一天我過(guò)得非常開(kāi)心，希望明年的六一更是別出心裁。

快樂(lè )的六一的作文 篇8

　　今年的“六一”兒童節最快樂(lè )！學(xué)校組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)。我玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的游戲。

　　老師首先準備了六把椅子，然后宣布了游戲規則：選七個(gè)人圍著(zhù)椅子轉，當老師說(shuō)停，就停下來(lái)?yè)尩首幼�，沒(méi)坐到凳子的就淘汰了。接著(zhù)拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒(méi)搶到凳子坐的.人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。

　　游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了前面七位同學(xué)，其中包括我，我們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們就圍著(zhù)凳子轉了起來(lái)，忽然老師喊道：“停！”這時(shí)，我們迅速地去搶凳子坐。結果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒(méi)搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過(guò)去了，我反應最快，一直搶到凳子坐，獲得了最后勝利。我開(kāi)心極了！

　　“六一”兒童節真快樂(lè )。

快樂(lè )的六一的作文 篇9

　　今天是“六一”國際兒童節，為了慶祝這個(gè)美好的日子，學(xué)校決定于今天上午舉辦一場(chǎng)盛大的文娛匯演，我有幸參加了這次演出。

　　我早早地來(lái)到學(xué)校，換好演出服，等待著(zhù)老師為我化妝。臨近九點(diǎn)，每位小演員都已化好妝。平時(shí)熟悉的面孔都換了新顏，我的心里有一種說(shuō)不出的`激動(dòng)和興奮。

　　九點(diǎn)，主持人宣布文藝匯演開(kāi)始。第一個(gè)節目：詩(shī)朗誦《快樂(lè )的節日》，一年級一班演出。只見(jiàn)，一（1）班的小同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中，邁著(zhù)整齊的步伐走上了舞臺，他們穿著(zhù)嶄新的、鮮艷的服裝，大方而自信�！靶▲B(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”稚嫩的童聲伴著(zhù)悠揚的樂(lè )曲回蕩在整個(gè)校園上空，我的心也隨之高高飛起，跳躍……

　　很快將輪到我們班的節目。我和同學(xué)來(lái)到舞臺邊，等待著(zhù)。主持人宣布：下一個(gè)節目，舞蹈《春花》，由三年級二班表演。輕快而優(yōu)美的前奏響起來(lái)，我們迅速在舞臺上擺好造型。當前奏結束，我們拿著(zhù)五顏六色的小傘，隨音樂(lè )翩翩起舞，時(shí)而疾，時(shí)而緩；時(shí)而動(dòng)，時(shí)而靜。我感覺(jué)自己像一只美麗的蝴蝶，流連在花叢中；又像一只輕盈的鴿子，飛翔在高空……當最后一個(gè)樂(lè )點(diǎn)結束，觀(guān)眾依舊沉浸在剛才的舞蹈中，忘記了鼓掌，好半天才回過(guò)神來(lái)，爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我們快步走下舞臺，班主任張老師豎起大拇指，連聲夸獎：“孩子們，你們跳得真好，真好！”

　　節目一個(gè)接一個(gè)有序地進(jìn)行著(zhù)，掌聲不斷回響在舞臺周?chē)�……我們享受了一次視覺(jué)盛宴，度過(guò)了一個(gè)難忘而快樂(lè )的“六一”。

快樂(lè )的六一的作文 篇10

　　“哇，傅梓恒，你畫(huà)的是什么呀，這怎么猜呀！”“是呀，是呀，你再畫(huà)點(diǎn)東西做提示吧，趕緊的�！边�，這是在干什么呢？原來(lái)，我們在玩游戲。

　　六一節到了，自然是有美食節和做游戲啦。六一節，我帶著(zhù)一書(shū)包的美食，帶到學(xué)校跟同學(xué)們分享，美食吃完了，我們便開(kāi)始做游戲了。

　　第一個(gè)游戲“你畫(huà)我猜”的規則：一個(gè)人先畫(huà)畫(huà)來(lái)概述這個(gè)詞的意思，其它人來(lái)猜這個(gè)詞，率先猜出詞的隊伍獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我率先去畫(huà)畫(huà)，我看了一眼我要畫(huà)的詞，心中竊喜：哈哈，順風(fēng)順水，這個(gè)詞好畫(huà)。我先畫(huà)了風(fēng)，然后畫(huà)了幾條波浪絲當水，我還特意畫(huà)了一條船，船上立著(zhù)一個(gè)草人，草人上還插著(zhù)幾支箭，又寫(xiě)了個(gè)19，表示這是第19課的詞。我心想：哈哈，這下很容易猜出來(lái)吧。

　　可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，隊友們一看我畫(huà)的'畫(huà)，就開(kāi)始抱怨起來(lái)：“傅梓恒你畫(huà)的是什么呀，這怎么猜呀�！薄笆茄绞茄�，再畫(huà)些什么做提示吧�！边@時(shí)候，一個(gè)在拍照的同學(xué)悄悄對我說(shuō)：“你畫(huà)的是順風(fēng)順水吧�！蔽野蛋迪蛩�點(diǎn)了點(diǎn)頭。隊友們一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，頭發(fā)都亂亂糟糟的。當我要再寫(xiě)一個(gè)ABAC的時(shí)候，主持人宣布我方輸了，對方獲勝了。

　　歡樂(lè )的游戲還在進(jìn)行中……

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