歡度六一作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的歡度六一作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歡度六一作文 篇1

　　我們期待已久的六一，悄然走到了我們的的身邊。我們都很高興，心里都有一種訴說(shuō)不出來(lái)的興奮。

　　幾天早晨吃晚飯，我們就去中心小院集合。到了那一以后，我們都心不在焉的聽(tīng)著(zhù)那些詩(shī)朗誦。當校長(cháng)宣布游園開(kāi)始時(shí)，心不在焉的同學(xué)就像打了雞血一般，瘋狂地跑出隊伍去玩游戲贏(yíng)獎券。

　　我可不想像他們那樣顯得瘋狂，只好悠閑的走著(zhù)路、裝著(zhù)清高，其實(shí)我的心里已經(jīng)非常激動(dòng)了。首先我按照我的計劃去找韓政耀。隨后我們兩個(gè)就跟著(zhù)王東豪一塊去玩。不過(guò)半晌，我們就已經(jīng)得了6張獎券了，讓旁人羨慕不已。

　　之后我們去玩了3班的游戲，玩完以后，我只得了一張獎券。心里卻想著(zhù)：坑��！那個(gè)球居然碰到了邊緣，又彈回來(lái)了！蒼天��！大地啊……

　　過(guò)了不久，游園就結束了，我們一共得了13張獎券，實(shí)在是太棒了！

　　下午以后，我們就去五樓報告廳看電影了。電影的名字叫《九條命》大家看名字就知道是貓啦！因為貓有九條命。

　　電影的主要內容是：一個(gè)公司的老板給女兒買(mǎi)一只貓，隨后他便墜了樓，和貓交換了靈魂。過(guò)著(zhù)平凡的生活。直到有一天，貪財、吝嗇的公司人員想將公司的新大樓占為己有。但主人公的兒子又跳樓了，所以，被老板附體的'貓也追隨著(zhù)跳了下去，結果和老板換回了身體。這下全好了！

　　我們都看的不亦說(shuō)乎，由于開(kāi)心的緣故。老師回來(lái)以后就放我們班里最喜歡看的《瑯琊榜》。我們都很高興。

　　這是一個(gè)快樂(lè )的六一，即將升入初中，升入初中以后我們就再也見(jiàn)不到兒童節了。唉！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還是度過(guò)了這一個(gè)完美的六一！

　　六一離我們遠去，雖然我們很留戀，但是，畢竟我們也是大學(xué)生了，不需要再過(guò)兒童節了。所以，我們就一起跟兒童節說(shuō)永別吧！

歡度六一作文 篇2

　　今天是六一國際兒童節，先祝全國的小朋友們節日快樂(lè )！

　　早上，我們早早的來(lái)到操場(chǎng)上去觀(guān)看六一精彩節目的表演。先上場(chǎng)的是民族鼓，那些四五年級的同學(xué)，彈著(zhù)一聲聲有規律的音樂(lè )，讓人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)心里很舒服，無(wú)比的喜悅。

　　彈古箏的同學(xué)，他們彈出的音樂(lè )，那可真是可以和第一組的同學(xué)相互對比，幾乎不分上下，他們太棒了！可真是我聽(tīng)過(guò)的最美妙，最熱烈的音樂(lè )了。

　　武術(shù)老師和他的徒弟們的.表演。第一個(gè)老師的武術(shù)絕活，那可真是出神入化，我還以為是體操運動(dòng)員呢，來(lái)一個(gè)三百六十度后空翻；他的那些徒弟們的表演，你可千萬(wàn)別小看他們的絕技，雖然他們長(cháng)的小，但他的能力去不非凡。先是一個(gè)上下的耍雙節棍，再是小同學(xué)用拳套和腿的力量來(lái)攻擊老師，像是是一群造反的同學(xué)跟老師比武，原來(lái)他們是為了表演的更加精彩，該出手就出手。

　　再是一對非常搞笑的組合，那個(gè)小朋友表演的有聲有色的，我以后要以他為榮，他用那么流利的話(huà)語(yǔ)，讓全場(chǎng)人爆笑一片……

　　回到教室，發(fā)現我的大腿上有一道道紅紅的東西，我問(wèn)了宮老師是怎么回事，老師說(shuō)我們在操場(chǎng)上，坐的時(shí)間太久了，外面太陽(yáng)給曬到皮膚，我才知道是什么原因。雖然我的大腿皮膚給曬傷了，但我被今天的精彩節目給吸引住，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。

　　六一兒童節，我太高興了，太興奮了，也值得我留戀的一天！

歡度六一作文 篇3

　　過(guò)節是快樂(lè )的，小學(xué)生也不例外。對于我們來(lái)說(shuō)，每度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節，就是給童年添上了美好的一筆。

　　今天，我帶上了一大包零食，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。到班級后，雖然還不能去玩游戲，但是我仍然非常興奮，一到校就跟同學(xué)有說(shuō)有笑，聊起天來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，錢(qián)老師一聲：“排隊要做到……”“快！靜！齊！”沒(méi)等錢(qián)老師說(shuō)完，同學(xué)們便接了上去。一大群人一齊擁出教室，排隊到了操場(chǎng)。隨后我們看了一、二年級的表演，校合唱隊的演出，一到—六年級的勞動(dòng)技能大比拼……

　　到了游園時(shí)間，我和我的好朋友飛一般地跑到了602班，來(lái)玩疊衣服游戲，規則是在一分鐘內疊好一件衣服，要整齊無(wú)折皺，滿(mǎn)分為3分。我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，不過(guò)等游戲結束后我看單子上的那個(gè)“3”字后，我那兔子跳似的心又頓時(shí)平靜了下來(lái)。隨后我又玩了垃圾分類(lèi)、疊被子、穿紐扣，這些游戲我得了“3”分。

　　還有一項穿針引線(xiàn)游戲。哈哈，那可是我最拿手的了，“要幾秒完成呢？不會(huì )3秒吧？不可能�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我疾步跑到游戲教室——403班，“在10秒內完成”。那太簡(jiǎn)單了，我心想，不過(guò)不能驕傲，萬(wàn)一驕傲而失敗那就太可惜了。我又默默提醒自己�！皽蕚�，開(kāi)始�！辈门袉T一聲下令，我們紛紛穿起來(lái)。過(guò)了3秒后我就完成了，我左右看了一下，都沒(méi)有人完成，我暗自歡喜，“時(shí)間到，停！”我的.單子上有出現了一個(gè)“3”字。我太高興了，飛速一般地沖下樓，換了一個(gè)米妮圖案的鉛筆盒。

　　下午，我們看動(dòng)畫(huà)片，吃零食，看同學(xué)表演。

　　今年的六一兒童節讓我難忘，這是我第一次擁有這么好的成績(jì)，是運氣嗎？不是。我又給童年添上了美好快樂(lè )的一筆，添上了濃濃的一筆，添上了彩色的一筆。

歡度六一作文 篇4

　　今天，我一大早就穿戴好紅領(lǐng)巾了。因為我要參加游園活動(dòng)。

　　來(lái)到學(xué)校，我分到了兩個(gè)大雞蛋。然后，就跟大家下操場(chǎng)參加游園活動(dòng)了。

　　“啊，游園活動(dòng)好多人呀！”我忍不住驚嘆。終于，我和我的朋友——列梓璇排到了一個(gè)“運乒乓球”的.游戲項目。

　　瞧，我把乒乓球放在乒乓球拍的中心點(diǎn)上。結果它就像是一個(gè)頑皮的小孩，到處翻滾。我跟它對視了許久，它才乖乖就范。我慢慢地移動(dòng)腳步，確保他不會(huì )摔下來(lái)后，才開(kāi)始快步走�！肮�哈”，我便輕而易舉的拿到了一個(gè)旺旺雪餅。

　　下一個(gè)項目比“運乒乓球”容易多了。它就是“說(shuō)成語(yǔ)”。（只需說(shuō)五個(gè)關(guān)于數字、動(dòng)物或心情的成語(yǔ)。）我流利地說(shuō)得出了：“老馬識途、龍馬精神、馬到功成……”等成語(yǔ)。成功拿到了一支筆。

　　雖然，我的獎品少，可我的快樂(lè )多！

歡度六一作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。我們盼望已久的六一國際兒童節終于來(lái)了。

　　早晨，我帶著(zhù)鮮艷的彩帶、五彩繽紛的氣球和顏色鮮艷的彩蛋來(lái)到班級。我放下書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)分工裝扮班級。我一會(huì )兒拿個(gè)彩蛋，一會(huì )拿彩帶，就這樣我跑前跑后。雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但是我的心里可是美滋滋的。就這樣，我和幾個(gè)同學(xué)分工合作，花了近一個(gè)小時(shí)，終于把班級裝扮得煥然一新。

　　很快，表演開(kāi)始了。首先是由我們班的小歌星周飛演唱《我是大英雄》，這首歌可是我的最?lèi)?ài)。不知不覺(jué)，我也跟著(zhù)哼唱了起來(lái)。演唱一結束，班級里就響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)輪到我們班的“害羞王子”高齊上場(chǎng)了，只見(jiàn)他說(shuō)什么也不肯上臺。還是好幾個(gè)人把他拖上來(lái)的，可他站在臺上愣是不表演，臉紅得就像一朵花，沒(méi)辦法，只好放他一馬了。

　　就這樣，在大家的'歡聲笑語(yǔ)中，精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。最后就是我們的大合唱，我們集體演唱了《讓我們蕩起雙槳》。演出達到了高潮。

　　今年的六一的歌是甜甜的，是美美的，我好期盼下一個(gè)六一快快到來(lái)。

歡度六一作文 篇6

　　6月1日，是我們的節日，學(xué)校為了慶祝節日，舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì )。

　　歌舞晚會(huì )在我校新落成的音樂(lè )廣場(chǎng)舉行。廣場(chǎng)上彩旗飄飄，五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂[注: 歡樂(lè )愉快地聚集在一起。]慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì )輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節目向大家展示著(zhù)。其中《健美操》這個(gè)節目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著(zhù)優(yōu)美的體操動(dòng)作，一邊用各種技藝玩著(zhù)那個(gè)球。你明明看見(jiàn)球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的.右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂[注: 繚亂：紛亂�？粗�(zhù)復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無(wú)法辨清。]。

　　節目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢(mèng)笛同學(xué)與年級其他同學(xué)用長(cháng)笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂(lè )曲傳入我耳中，樂(lè )曲一會(huì )兒委婉連綿，好像讓我看見(jiàn)了日落的景象;一會(huì )兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時(shí)的興奮。行云流水[注: 形容文章自然不受約束，就象漂浮著(zhù)的云和流動(dòng)著(zhù)的水一樣。]般的樂(lè )曲在廣場(chǎng)上回響……

　　天色漸漸地暗了下來(lái)，場(chǎng)下的同學(xué)打開(kāi)了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的�？�，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒(méi)它漂亮。怪不得今晚沒(méi)有星星，大概是星星不好意思出來(lái)了吧!

　　晚會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，但場(chǎng)下的同學(xué)仍然依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]。每一個(gè)節目結束時(shí)，都會(huì )響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴奏樂(lè )曲給晚會(huì )畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

歡度六一作文 篇7

　　“六·一”兒童節都是最喜歡的節日，今天，我們過(guò)了一個(gè)特別的兒童節，游園活動(dòng)的隊伍排得很長(cháng)，每玩一個(gè)活動(dòng)，都要排很長(cháng)的隊，但我們都會(huì )一招插隊神功，每看到一個(gè)認識的人，都會(huì )說(shuō)：“哥們，插個(gè)隊行嗎”，這種方法一般都可以用 。實(shí)在不行的，和他談幾句話(huà)，基本就可以了。 我們這次游園活動(dòng)我拿了86分，我很滿(mǎn)意。

　　接著(zhù)，中午的拍照環(huán)節到了，我們到教室前面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子!”我們齊聲喊道，又緊隨著(zhù)“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個(gè)時(shí)間，一個(gè)童年，五十六個(gè)繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時(shí)間，也留住了我們的心。

　　今天我們有10個(gè)活動(dòng)，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等。其中我最喜歡玩的是5(1)班的活動(dòng)，我在第二次返回的.時(shí)候，5(1)班的班主任說(shuō)我是在表演雜技�！�…

　　我們的腳步，又給這個(gè)繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個(gè)印象最深的最后一個(gè)“六·一”兒童節也深深地印在了腦中了。

　　想起即將到來(lái)的最后一個(gè)“六·一”，我期望著(zhù)，盼望著(zhù)最后的“六·一”……

歡度六一作文 篇8

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間，一年一度的“六一兒童節”又悄悄地來(lái)到了我們身邊。

　　作文館里，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，一幅熱鬧的景象展現在眼前。到底發(fā)生了什么有趣的事兒呢？原來(lái)是作文館里幽默的張老師在舉行慶祝六一的“抽獎活動(dòng)”！

　　我開(kāi)開(kāi)心心地帶著(zhù)自已的禮物興致勃勃地來(lái)到作文館，和同學(xué)們一起交談起來(lái)，不一會(huì )兒，就上課了，張老師滿(mǎn)臉微笑地走進(jìn)教室，開(kāi)心地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓大家帶的禮物都準備好了嗎？待會(huì )兒我們就開(kāi)始抽獎！”同學(xué)們不約而同地回答道：“都準備好了！”接著(zhù)，便開(kāi)始了隆重的抽獎活動(dòng)！

　　“為了公平起見(jiàn)，我們用撲克牌來(lái)決定誰(shuí)先抽獎！張老師也為同學(xué)們準備了一份禮物，誰(shuí)的運氣好，就將得到這份‘終極大禮’！”聽(tīng)完張老師的話(huà)，同學(xué)們沸騰起來(lái)，整個(gè)教室瞬間炸開(kāi)了鍋！張老師拿出一刀紙和一幅撲克牌，讓同學(xué)們摸，并在紙上寫(xiě)出自已的名字，放進(jìn)抽獎箱，開(kāi)始舉行抽獎活動(dòng)了。

　　我拿起手中的牌一看，居然排在倒數第幾個(gè)，我的內心徹底的崩潰了！因為在最后幾個(gè)，好獎品一定都被抽光了，更何況是“終極大獎”。

　　第一個(gè)同學(xué)上去了，她摸了一張粉紅色的紙，打開(kāi)一看，“是一支筆！”張老師喊道！那同學(xué)開(kāi)心的領(lǐng)了筆就下去了！

　　接著(zhù)又上來(lái)了第2個(gè)同學(xué)，是個(gè)男生，不知道他用的是什么“神法”他一伸手就摸到了“終極大獎”。每個(gè)同學(xué)都呆若木雞，眼睛死死地盯在那張票上。

　　“哎，沒(méi)辦法了，只好拿其它禮物了！”我嘆了口氣說(shuō)。很快，我的“蘋(píng)果牌小橡皮”也被送出去了，我非常的開(kāi)心……“耶！終于到我嘍！”我大叫道，大步流星的'走上講臺，將手伸進(jìn)摸獎箱，內心十分緊張！我摸了一張綠色的紙出來(lái)，慢吞吞地打開(kāi)一看，是一張小小的書(shū)簽呢！沒(méi)事，禮物雖小，可也包含著(zhù)同學(xué)的一點(diǎn)心意呀！

　　時(shí)間過(guò)的好快哦，轉眼間，終極大獎的禮物就要現身了，我們大家的心情都十分激動(dòng)，張老師遞出了一個(gè)紅包，哇！大獎竟然是“哎，十元人民幣”，給那位同學(xué)開(kāi)心的領(lǐng)走了！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼間，六一就過(guò)去了，活動(dòng)也結束了。我們各自抱著(zhù)自已的禮物，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

歡度六一作文 篇9

　　六一兒童節是我們大家的節日，那天早上，學(xué)校不僅給我們準備了演出，也送了我們每人一份禮物，加上下午有趣的電影等著(zhù)我們，你說(shuō)這一天能不讓我感到興奮嗎？

　　這場(chǎng)讓人期待已久的演出，在鼓號隊的演奏中拉開(kāi)了帷幕。等全體師生安靜下來(lái)，四個(gè)小主持人才上臺報幕�！暗谝粋�(gè)節目，不，頒獎儀式現在開(kāi)始，下面請所有獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，掌聲有請！”臺下驟然響起一陣熱烈的掌聲，掩蓋了主持人因臺詞背錯而露出的尷尬神情。當響亮的音樂(lè )停在高潮處，幾乎臺下所有的同學(xué)都在交談，不信，你聽(tīng)！“瞧，我們班的某某同學(xué)得了好幾個(gè)獎呢！你們肯定沒(méi)有！”“她又怎么了，我們班跟她差不多的多的是！”……接下來(lái)，又有許多表演讓大家大開(kāi)眼界，捧腹大笑。如：“快樂(lè )啦啦操”，一二年級的'小朋友也能跳得那么好，個(gè)個(gè)都是才女��！“電子琴重奏”，七八個(gè)人彈起來(lái)跟一個(gè)人獨奏似的，肯定下了不少功夫！還有相聲“瞧，他倆”引起了同學(xué)們的哄堂大笑�！皩γ娴挠螒蚩催^(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的游戲很精彩……”

　　“集合！“史老師既洪亮又嚴肅的嗓音把陶醉在夢(mèng)境中的我給拉了回來(lái)。熟悉的音樂(lè )回蕩在我的耳邊。我很快投入到了舞蹈動(dòng)作里。身體仿佛一根羽毛，輕快地跳動(dòng)著(zhù)，雙眼久久地凝視著(zhù)臺下的觀(guān)眾，一刻不停地尋找著(zhù)自己班所在的位置。舞蹈將近尾聲的時(shí)候，忽然，我靈機一動(dòng)，便敏捷地擺動(dòng)著(zhù)手臂。因為我曾跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，我拿的是藍色紗巾，我把紗巾?yè)P起來(lái)，你們就更容易看見(jiàn)我。于是我將計就計，直到把這個(gè)動(dòng)作甩完為止。我們舞蹈隊員們表演的《七彩的一天》終于在微弱的鐘聲中結束了。

　　換好衣服，我在一個(gè)角落里找到了我們班�！肮硌�！……”坐在第一排的同學(xué)見(jiàn)我這副模樣不由得尖叫起來(lái)�！澳闶呛畏窖�怪，竟敢擅闖三……” “三（四）班的領(lǐng)地，對不？”我也嬉皮笑臉地學(xué)他那樣兒。說(shuō)完便迅速跑到衛生間洗了個(gè)明白。等我回來(lái)，演出已全部結束。

　　這次“六一”兒童節，我覺(jué)得自己很榮幸。因為你想想看，上臺表演容易嗎？

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