【必備】?jì)和�六一作�?篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的兒童六一作文8篇，希望對大家有所幫助。

兒童六一作文 篇1

　　盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，“六一”兒童節終于來(lái)。

　　你們知道嗎？今天的校園里特別熱鬧。我們都變成動(dòng)漫人物啦！大家都穿上各種各樣的動(dòng)漫服裝，有美國隊長(cháng)、蜘蛛俠、超人、孫悟空、美棋、魔法公主、熊大……你們猜，我穿什么？哈哈，告訴你們吧，我變成“吧啦啦小魔仙”里的美雪啦！

　　我還給大家表演唱歌、跳舞，歌曲是《童年》。我們班上還有許多精彩的節日，有變魔術(shù)的、玩魔方的、滑輪滑的……我們女生還合唱《青春修煉手冊》，男生合唱的是《小蘋(píng)果》。

　　我最喜歡玩游戲啦！有一個(gè)游戲叫“海底世界”，游戲規則是：站在指定的'起點(diǎn)線(xiàn)上，用球砸魚(yú)。砸中不同的魚(yú)，得分不同�？吹梅稚w章，按不同的章數還能換獎品呢！

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。又過(guò)一個(gè)“六一”兒童節，我又長(cháng)大一歲，以后我要勤學(xué)好問(wèn)，爭做一名優(yōu)秀的少年兒童。

兒童六一作文 篇2

　　盼望已久的“六一”兒童節來(lái)了。

　　早上，我穿著(zhù)漂亮的裙子，懷著(zhù)愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱著(zhù)，花兒高興地向我點(diǎn)著(zhù)頭，太陽(yáng)公公也對著(zhù)我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢！

　　今天，我們學(xué)校舉行六一聯(lián)歡會(huì )。悄悄地告訴你，我們表演的`節目叫“太陽(yáng)娃娃”，可好看啦。

　　到了教室，老師們忙著(zhù)給我們化妝。你看，一個(gè)個(gè)孩子穿著(zhù)桔色的舞蹈裙，手上戴著(zhù)綠色的小手套，肚子上還粘著(zhù)一片綠色的大樹(shù)葉，紅紅的臉蛋上點(diǎn)綴著(zhù)亮晶晶的金粉，真漂亮呀。

　　節目開(kāi)始了，校合唱隊唱著(zhù)“可愛(ài)的小腳丫”把我們帶進(jìn)了快樂(lè )的海洋，一個(gè)一個(gè)節目都那么精彩，我們一乙中隊的舞蹈也贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲！我們要把快樂(lè )用舞蹈送給每一位孩子，讓他們在每一天里都快快樂(lè )樂(lè )。

　　“六一”在快樂(lè )中過(guò)去了，但在我的心里，每一天都是“六一”，我要在快樂(lè )中慢慢成長(cháng)。

兒童六一作文 篇3

　　今天是兒童節，學(xué)校放假了，我們一家人去了香山湖公園游玩。

　　香山湖公園十分漂亮。走過(guò)長(cháng)長(cháng)的彎道，就可以看見(jiàn)噴泉，一潭湖水碧綠碧綠的，深不見(jiàn)底。走過(guò)彎彎的拱橋，沿著(zhù)湖邊可以看到很多花草樹(shù)木，耳邊傳來(lái)一陣陣知了歡快的叫聲，似乎在歡迎我們的到來(lái)。

　　我們懷著(zhù)歡快而好奇的心情走進(jìn)深處�？�！湖中央有一群鴨子游戲水中，有的在草坪上睡覺(jué)，還有的在草坪上孵蛋。我輕輕地走近鴨子身邊想觸摸它的羽毛，又怕驚嚇到它，便只好在旁邊觀(guān)看。后來(lái)，我們又看到了黑天鵝，它們和鴨子們一起在玩耍。有的在湖里追逐打鬧；有的在草坪上玩游戲；有的在散步。

　　媽媽看到了這些，不禁感嘆道：這里生態(tài)可真好，動(dòng)物們都愿意來(lái)居住。

　　沿著(zhù)坡道往前走，就可以看到荔枝園。紅通通的`荔枝掛滿(mǎn)樹(shù)枝，沉甸甸的果實(shí)壓著(zhù)樹(shù)枝往下垂。我看見(jiàn)一位工作人員拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的工具在摘荔枝。樹(shù)枝被打了下來(lái)，有許多游客上前觀(guān)看，我嘴里咽著(zhù)口水，心里是多么想品嘗一下。

　　游完香山湖公園一圈后，我們就去買(mǎi)荔枝和魚(yú)了。媽媽說(shuō)今天有生態(tài)福利回饋活動(dòng)，會(huì )有很多人來(lái)購買(mǎi)，于是我們便早早去排隊，隊伍長(cháng)長(cháng)的，婉如一條龍我們買(mǎi)了很多荔枝和魚(yú)，激動(dòng)的回家了。

　　六一兒童節玩得可真開(kāi)心！我喜歡六一兒童節！

兒童六一作文 篇4

　　今天是六一兒童節，我高興極了。

　　早晨我穿上節日的盛裝，準備迎接六一兒童節的聯(lián)歡會(huì )。在去往學(xué)校的一路上，小樹(shù)向我招手，小花向我微笑，好像在說(shuō)：六一兒童節快樂(lè )！六一兒童節快樂(lè )！風(fēng)姑娘也輕輕撫摸著(zhù)我的面龐，真是涼爽呀！

　　到了學(xué)校，我已經(jīng)看見(jiàn)同學(xué)們把椅子搬到操場(chǎng)上了，我也急急忙忙地跑到教室里，把椅子搬到操場(chǎng)上去。隨后就又跑回教室里準備化妝。

　　節目很快開(kāi)始了。哥哥姐姐們表演的節目豐富多彩，有表演舞蹈的'、有演唱大合唱的、還有表演小品的……不過(guò)很快就到我們班表演了�？粗�(zhù)大大的舞臺，我的心里真是萬(wàn)分緊張，但我努力克服。我們每一個(gè)人都面帶微笑，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，腳踩著(zhù)優(yōu)美的舞步，而我們釋放出來(lái)的快樂(lè )也走進(jìn)了每一個(gè)人的心靈深處，最終我們完美地結束了這場(chǎng)舞蹈表演，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

　　這次的六一兒童節我過(guò)得非常開(kāi)心，我心里美滋滋的，像喝了蜂蜜那樣甜。

兒童六一作文 篇5

　　“六一”的陽(yáng)光是暖和、燦爛的，“六一”的花兒是芬芳、漂亮的，“六一”的孩子是活潑、快樂(lè )的。在國際兒童節里，大人可以看到兒時(shí)的快樂(lè )和喜悅；可以尋找到年幼時(shí)天真的笑臉；回想少時(shí)那遠大的目標與理想；兒童可以獲得平日里最希望得到的禮物，感受到世界上最高尚的親情，收獲快樂(lè )、友情與知識。

　　今天當我出門(mén)看見(jiàn)所有的事物是那么美好，溫和的陽(yáng)光、新鮮的空氣、蔥蔥的綠樹(shù)、芬芳的花朵、潔白的`云、可愛(ài)的螞蟻、活潑的狗，都像在說(shuō)：“盡情的玩耍吧，今天是你們的節日！”就連小鳥(niǎo)也在天上唱歌。你看：小貓在媽媽?xiě)牙锶鰳�；小草緊依在花兒媽媽身旁……動(dòng)物仿佛也在過(guò)兒童節。來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)了同學(xué)、朋友、老師，想起自己的成功、快樂(lè )都來(lái)自于她們，有了這些人、事物，我們的生活才會(huì )充實(shí)。今天在學(xué)校，我比那一天都幸福，收到平常老師雙倍的關(guān)愛(ài)，吃著(zhù)包含黨、老師、領(lǐng)導愛(ài)的冰激凌是多么幸福呀。放學(xué)在人群中看到了同學(xué)，感到又要離去，真想跑去和他們多待一會(huì )啊。

　　下午我和媽媽去圖書(shū)館時(shí)，路人看我的眼神里不僅有友好更多的是關(guān)愛(ài)。在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，我又想起這美好的環(huán)境是人們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，真是來(lái)之不易啊，我要好好珍惜這些書(shū)�；氐郊�，吃著(zhù)爸爸做的“特色佳肴”，感覺(jué)是世界上最好的菜。

　　對��！今天是我們的節日，讓我們在這快樂(lè )的節日里，向同學(xué)、朋友、老師、家長(cháng)、親人、黨、領(lǐng)導一起吶喊：“謝謝你們，我們很開(kāi)心，我們的每一天都很充實(shí)！”

兒童六一作文 篇6

　　女生：

　　"六一"的太陽(yáng)， 為什么這樣輝煌?

　　"六一"的花朵 為什么這樣芬芳?

　　"六一"的紅領(lǐng)巾， 為什么這樣鮮艷?

　　"六一"的孩子們 ，為什么這樣歡暢......

　　男生：

　　你知道，他知道， 大家全知道。

　　全世界少年們的節日 已經(jīng)來(lái)到，

　　全世界最天真的節日 就在今朝。

　　女生：

　　"六一"的歌聲 為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?

　　"六一"的舞蹈 為什么這樣多情?

　　"六一"的故事 為什么這樣引人?

　　"六一"的集會(huì ) 為什么這樣歡騰......

　　男生

　　你清楚，他清楚， 大家都清楚。

　　歌舞、故事、集會(huì ) 表達兒童的幸福。

　　全班：

　　今天的'小樹(shù)苗， 必將長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　我們是出巢的小鳥(niǎo)， 明天將飛得很高很高。

　　我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

　　請看明天 我們將舉起山，挑起河，

　　捧起現代化的祖國， 飛向金色的目標......

兒童六一作文 篇7

　　隨著(zhù)風(fēng)的思緒，迎著(zhù)花的芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節。

　　“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

　　孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節到了！學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)（玩游戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè )，六個(gè)人繞著(zhù)五把椅子走，當音樂(lè )一停下來(lái)，六個(gè)人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。

　　比賽開(kāi)始了！我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著(zhù)椅子。等到音樂(lè )一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地繞著(zhù)五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi)搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè )快樂(lè )嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著(zhù)這五把椅子，生怕會(huì )在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅，聚精會(huì )神地盯著(zhù)五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著(zhù)什么，額頭上呈現出一個(gè)“川”字；有的卻眼珠一轉，隨后東張西望，好像在心里打著(zhù)如意算盤(pán)，兩個(gè)字“狡猾”；還有的……有許多圍觀(guān)的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時(shí)候，音樂(lè )戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯著(zhù)這把椅子，生怕它會(huì )在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂(lè )的`老師卻和我作對似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè )停了下來(lái)，我們朝著(zhù)椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀(guān)的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……

　　“六一”使我們在歡樂(lè )中度過(guò)了一天；“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……

兒童六一作文 篇8

　　今天又迎來(lái)六一兒童節，這是四川發(fā)生地震以后的第一個(gè)節日，媽媽說(shuō)：“在這個(gè)兒童節要讓我學(xué)會(huì )愛(ài)與感恩�！蔽译S著(zhù)媽媽來(lái)到了地震災區—都江堰，一進(jìn)都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的人，他們的親人一定會(huì )焦急萬(wàn)分地尋找，這真是一場(chǎng)可怕的自然災害��！接著(zhù)我們來(lái)到了都江堰機關(guān)幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過(guò)這個(gè)兒童節，媽媽和我給孩子們帶來(lái)了圖書(shū)、鉛筆和她們幼兒園小朋友的`祝福和禮物，還教育孩子們要堅強快樂(lè )，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂(lè )的歌。離開(kāi)幼兒園以后我們很想去看看地震對家鄉的名勝古跡—都江堰的破壞情況，于是我們驅車(chē)來(lái)到了都江堰的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來(lái)的巨石，將道路嚴重損毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時(shí)一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場(chǎng)面！來(lái)到了二王廟，昔日風(fēng)景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個(gè)建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉啊，怎么一瞬間就變成這樣？！

　　但是讓我們感動(dòng)的是坍塌的二王廟上的一副橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“鐵軍官兵與災區人民攜手共建家園”，大災無(wú)情，人友情，全國各地都在支援和幫助我們四川災區，“一方有難八方支援”，大災有大愛(ài)，大家都在幫助我們的家鄉。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學(xué)校的兒童節活動(dòng)，孩子們快樂(lè )地領(lǐng)取了蛋糕、新的書(shū)包和學(xué)習用品，他們都穿著(zhù)印有“大愛(ài)相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災區的小朋友大愛(ài)相隨，共度難關(guān)，重建家園！這個(gè)兒童節我親身來(lái)到了地震災區，看到了自然災害對人類(lèi)的傷害，但是也看到了我們中國人民團結互助，戰勝自然災害，我懂得了愛(ài)與感恩，感謝幫助我們的祖國同胞，我一定要珍惜現在的美好生活，也要學(xué)會(huì )幫助有困難的朋友！

【兒童六一作文】相關(guān)文章：

兒童六一作文12-10

(經(jīng)典)兒童六一作文02-13

[經(jīng)典]兒童六一作文04-11

（經(jīng)典）兒童六一作文03-30

兒童六一作文【精選】12-29

兒童六一作文12-10

[精]兒童六一作文08-15

（優(yōu)選）兒童六一作文09-27

（實(shí)用）兒童六一作文09-17