關(guān)于迎接六一作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的迎接六一作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

迎接六一作文 篇1

　　“六一”兒童節是我們的節日，也是全世界小朋友們的節日，每個(gè)孩子在這一天都將成為主角。今天距離“六一”還不到十天，但我們早已準備好了，就等著(zhù)這天的到來(lái)。

　　走進(jìn)校園，一種濃郁的“六一”氣氛已經(jīng)包圍了整個(gè)校園，首先呈現在我眼前的是一個(gè)巨大的紅毯子蓋著(zhù)一個(gè)舞臺，兩旁的階梯下擺放著(zhù)鮮艷的盆景，給人一種喜慶的感覺(jué)，舞臺的上方，還有很多彩旗在微風(fēng)中飄動(dòng)。忽然，一陣陣悅耳的歌聲傳進(jìn)我的耳朵，我順著(zhù)歌聲跑去，來(lái)到學(xué)校的排練房，原來(lái)是四（二）班的靜瑤在練習歌曲《六一我們來(lái)了》，我站在那聽(tīng)得出神，她也絲毫沒(méi)察覺(jué)到我的到來(lái)。演唱完后，五（三）班的《尋夢(mèng)》舞蹈又接上了，同學(xué)們跳得真好，尤如一個(gè)個(gè)小精靈在快樂(lè )的嬉戲，舞蹈完后，又是朗誦、又是小品，看來(lái)同學(xué)們?yōu)榱擞�接“六一”可費不少心思啊。

　　當然，我們也在緊鑼密鼓的.準備著(zhù)各式節目，同學(xué)們踴躍報名參加表演，都想將自己最快樂(lè )的一面展現給大家。我呢，則擔當出黑板的任務(wù)，為了辦出一個(gè)別具一格的黑板報，許多同學(xué)都幫我出謀劃策，搜集資料。這不，一個(gè)既美觀(guān)又新穎的黑板報就“新鮮出爐”了。

　　等待“六一”的心情是喜悅的、是激動(dòng)的，因為它帶給我們太多的期盼和夢(mèng)想，可以想象“六一”到來(lái)時(shí)，全世界將會(huì )是一片歡樂(lè )的海洋，而每一個(gè)小朋友的臉就是這海洋中盛開(kāi)的一朵朵最美的鮮花 。我多么想將時(shí)間永遠定格在“六一”，讓我們天天開(kāi)心，讓世界永遠和平。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起等待、一起迎接我們的節日——“六一兒童節”。

迎接六一作文 篇2

　　馬上就快到了我們的節日“六一”了。 迎接“六一”，老師給我們布置了“六一”我們的節日手抄報。 開(kāi)始做手抄報之前媽媽跟我講了關(guān)于為什么過(guò)“六一”兒童節。原來(lái)兒童節，也叫"六一國際兒童節"。原來(lái)是為了兒童的各種保障，所以建立兒童紀念日每年的`6月1日為【國際】?jì)和�節。再這之前我只知道“六一”兒童節是我們孩子的節日。在幼兒園的時(shí)候這一天我們都會(huì )穿上漂亮的新衣服去參加我們學(xué)校為小朋友準備的"六一”節目有玩的·吃的，還有禮物收，反正我們都很喜歡過(guò)“六一”是我們孩子的節日。

　　在媽媽的幫助下我順利的完成了“六一”手抄報，手抄報的字都是我自己寫(xiě)的哦!做的還不錯吧！我是不是很棒��！

迎接六一作文 篇3

　　在美好的六月里，有許多節日，如：母親節、端午節、世界環(huán)境日……可是，我最喜歡的還是六月里的第一天，這是第一個(gè)屬于我們兒童的節日——兒童節。

　　現在距離兒童節還有將近一個(gè)月的時(shí)間，但我們早已做好準備：為六一準備節目：為六一準備主持人；為六一準備服裝道具；為了六一準備……

　　我們?yōu)榱肆�一演出，兩個(gè)月前就開(kāi)始著(zhù)手排練了。我比其他同學(xué)更累，因為我還有特長(cháng)班節目。

　　在前幾天的大彩排中，我發(fā)現每個(gè)級段都有自己的.節目，我也看出他們排練和我們一樣努力。六一表演也是一場(chǎng)比賽，看到他們這么賣(mài)力，我也不能放松。

　　在緊張的節目排練中，我們不能忘記自己還有個(gè)更重要的任務(wù)——學(xué)習。雖然排練緊張，但我們也不能把學(xué)習拋在腦后。排練、學(xué)習，我們都要抓緊，不能有半點(diǎn)松懈。

　　我們等待六一的心情是喜悅的、激動(dòng)的。因為它帶給我們很多期盼�？梢韵胂蟆傲�一”到來(lái)時(shí)，全世界將會(huì )是歡樂(lè )的海洋，而每一位小朋友就是海洋中盛開(kāi)的一朵朵鮮花。我多希望時(shí)間可以永遠定格在“六一”。

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