迎接六一作文
迎接六一作文1
六一兒童節快要到了，我們每個(gè)人心里都很高興，因為這是屬于每個(gè)小朋友的節日，屬于全球小朋友的節日。
為了迎接六一，我們全校都準備了精彩的節目，要在六一那天表演給我們的爸爸媽媽看。為了讓父母看到自己最優(yōu)秀的一面，每個(gè)人都勤學(xué)苦練。
我們四段表演的是口風(fēng)琴演奏，不管風(fēng)吹日曬，只要一有時(shí)間，老師就會(huì )組織我們在操場(chǎng)上一遍遍練習，從隊形，到吹奏，再到舞蹈。老師不厭其煩地指導我們，糾正我們，就是希望我們做到最好。
終于到了全校彩排的時(shí)間，可我們竟然在彩排時(shí)出現了一個(gè)小錯誤，我真后悔，練習了那么久還出現錯誤，真不應該!
六一馬上就要到了，我要更加用心些，到了表演的那一天，我要讓父母看到最優(yōu)秀的我，讓他們?yōu)槲腋械津湴梁妥院?
迎接六一作文2
六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè )的海洋。
今年“六一”是我在小學(xué)過(guò)的第四個(gè)兒童節，雖然離節日還有幾天，但是我已經(jīng)感受到了節日的喜慶。為了過(guò)好這個(gè)六一，我精心策劃了豐富多彩的節目：有唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等等。策劃這么多節目，就是為了讓我的六一兒童節過(guò)的更難忘，更有意義。除了策劃節目外我還有以下打算：
一、我想和同學(xué)們一起去郊外野餐，欣賞大自然，感悟大自然的美麗。
二、我還想自己管理家務(wù)，合理的安排一天的財務(wù)，讓自己體會(huì )到當家長(cháng)的難處。
三、我想和父母去給那些貧窮的孩子捐獻錢(qián)財，讓他們也感到兒童節的快樂(lè )。
四、我要和同學(xué)們去那些勞動(dòng)模范家里學(xué)習，學(xué)習他們高尚的、吃苦耐勞的品德。
五、我更想去北京的八達嶺，看一看那前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城，也好磨練我的意志。
我衷心祝愿：全世界的少年兒童，今年的六一節過(guò)的更快樂(lè )、更圓滿(mǎn)！
迎接六一作文3
今天，是六一兒童節。媽媽答應帶我和哥哥去玩。早晨很早，我們就急著(zhù)起床。��！天氣可真晴朗，魚(yú)肚白的天邊有一抹美麗的朝霞，今天又是一個(gè)太陽(yáng)天。
吃完早飯，我們坐上了去滑冰場(chǎng)的車(chē)。到了滑冰場(chǎng)，我和哥哥迫不及待的沖到了換冰鞋的地方等媽媽幫我們買(mǎi)門(mén)票。這里可涼爽了，因為這里是真冰��！
冰鞋換好了，我們沖進(jìn)了冰場(chǎng)。這里人可真多啊。有比我們小一點(diǎn)的，象我們這么大的比較多，還有很多比我們更大的。我看大家滑得高興，自己也趕緊加入到滑冰的隊伍，自由而快活的滑了起來(lái)。
滑冰的人有各種各樣的姿態(tài)：有的在慢慢滑，好像嬰兒蹣跚學(xué)步；有的滑的很快，好像駕著(zhù)孫悟空的筋斗云；有的姿勢很優(yōu)美，象舞蹈家。還有一個(gè)大哥哥，滑得可快了。但他的臉上有一種驕傲、鄙視的神色，對誰(shuí)也不屑一顧。
我看見(jiàn)哥哥不會(huì )滑冰，他兩手扶著(zhù)邊上的護欄，一步一步的慢慢走，那樣子看起來(lái)非常緊張。我得意洋洋的向哥哥滑了過(guò)去，然后又很輕松的象一只美麗的燕子飄走了。我看見(jiàn)哥哥滿(mǎn)臉羨慕的表情時(shí)我驕傲極了。��！��！怎么了？原來(lái)，我得意忘形之下，一不小心，自己狠狠的被摔了一下。��！好痛��！突然，我聽(tīng)到啪的一聲，在離我不遠的地方，那個(gè)驕傲的大哥哥也重重的摔了下去。他很快的爬了起來(lái)，不好意思的溜出了冰場(chǎng)。
這時(shí)，我看見(jiàn)我的哥哥經(jīng)過(guò)他自己的努力，已經(jīng)放開(kāi)欄桿，滑得很好了。我終于明白了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。
接下來(lái)的時(shí)間，我們又去打了乒乓球、踩水等活動(dòng)。但最有意義的就是滑冰。今天是六一兒童節，我們過(guò)得真快樂(lè )。
迎接六一作文4
為迎接“六·一”兒童節和20xx北京奧運火炬在黃山傳遞，特舉辦一屆少兒健身操比賽。高手林立，學(xué)校聘請專(zhuān)業(yè)舞蹈老師帶領(lǐng)班級19名女生天天下午排練，并要求：每晚在家里自練5遍……
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，我快速整理好書(shū)包，飛也似地奔回家，今晚作業(yè)挺多任務(wù)繁重，我可不想老遲才睡。
剛到家，我就放下書(shū)包，開(kāi)始吃晚飯，邊吃邊滔滔不絕地給爸爸“匯報”在學(xué)校的上佳表現，他聽(tīng)得津津有味，我也講得出神入化。忽然，想到還有很多作業(yè)等著(zhù)我，便埋頭吃飯，爸爸一個(gè)勁催問(wèn)我還有什么新聞，我只好笑笑，表示歉意。
用“奮筆疾書(shū)”形容我寫(xiě)作業(yè)的速度一點(diǎn)也不夸張，你聽(tīng)：“數學(xué)作業(yè)搞定了！”片刻之后，房間里傳來(lái)我的歡呼聲，接著(zhù)，又是一片寂靜，“老dai，作業(yè)做完了！”我的捷報再次傳來(lái)。
“快幫我把客廳的大燈打開(kāi)，我要練健身操了！”我邊拿球邊叫喚爸爸。
“來(lái)啦！來(lái)啦！”
開(kāi)了燈，爸爸對我說(shuō)：“為了節省時(shí)間，我看今晚只要跳一遍就可以，但這一遍要用最認真的態(tài)度去跳，能做到吧？”
“能！”我的聲音響亮極了。
接下來(lái)，我便一絲不茍地做起健身操，跳完了，我聞聞袖口，一股汗臭味。
“咦！趕快去洗澡哦！”在我的背后傳來(lái)一陣“哈哈哈……”的笑聲！
周五——輕松快樂(lè )的周末！放學(xué)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨，澆得我措手不及，幾乎是連跑帶跳回家的，但一雙雪白的襪子仍然變成了兩只“臭黑魚(yú)”。
書(shū)包扔在一邊，因為是周末，我家有個(gè)不成文的規定：星期五晚上不用寫(xiě)作業(yè)。但不包括看課外書(shū)，誰(shuí)要破壞這個(gè)規矩，我就跟他急。
看完新聞聯(lián)播，我和媽咪一起出去溜了一圈，爽！媽咪說(shuō)：“雨后，潮濕的空氣中帶有泥土的芳香�！蔽也灰詾槿�。
迎接六一作文5
“六一”兒童節是我們的節日，也是全世界小朋友們的節日，每個(gè)孩子在這一天都將成為主角。今天距離“六一”還不到十天，但我們早已準備好了，就等著(zhù)這天的到來(lái)。
走進(jìn)校園，一種濃郁的“六一”氣氛已經(jīng)包圍了整個(gè)校園，首先呈現在我眼前的是一個(gè)巨大的紅毯子蓋著(zhù)一個(gè)舞臺，兩旁的階梯下擺放著(zhù)鮮艷的盆景，給人一種喜慶的感覺(jué)，舞臺的上方，還有很多彩旗在微風(fēng)中飄動(dòng)。忽然，一陣陣悅耳的歌聲傳進(jìn)我的耳朵，我順著(zhù)歌聲跑去，來(lái)到學(xué)校的`排練房，原來(lái)是四（二）班的靜瑤在練習歌曲《六一我們來(lái)了》，我站在那聽(tīng)得出神，她也絲毫沒(méi)察覺(jué)到我的到來(lái)。演唱完后，五（三）班的《尋夢(mèng)》舞蹈又接上了，同學(xué)們跳得真好，尤如一個(gè)個(gè)小精靈在快樂(lè )的嬉戲，舞蹈完后，又是朗誦、又是小品，看來(lái)同學(xué)們?yōu)榱擞印傲弧笨少M不少心思啊。
當然，我們也在緊鑼密鼓的準備著(zhù)各式節目，同學(xué)們踴躍報名參加表演，都想將自己最快樂(lè )的一面展現給大家。我呢，則擔當出黑板的任務(wù)，為了辦出一個(gè)別具一格的黑板報，許多同學(xué)都幫我出謀劃策，搜集資料。這不，一個(gè)既美觀(guān)又新穎的黑板報就“新鮮出爐”了。
等待“六一”的心情是喜悅的、是激動(dòng)的，因為它帶給我們太多的期盼和夢(mèng)想，可以想象“六一”到來(lái)時(shí)，全世界將會(huì )是一片歡樂(lè )的海洋，而每一個(gè)小朋友的臉就是這海洋中盛開(kāi)的一朵朵最美的鮮花 。我多么想將時(shí)間永遠定格在“六一”，讓我們天天開(kāi)心，讓世界永遠和平。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起等待、一起迎接我們的節日——“六一兒童節”。
迎接六一作文6
六月流金似火，六月歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè )的海洋。
今年的六月一日是新世紀的第一個(gè)兒童節，雖然離節日還有一段時(shí)間，但我們已提前感受到節慶的氛圍。為了迎接這個(gè)盛大的節日，我精心策劃了豐富多采的節目，為的是使我的“六一”節比以往過(guò)得更加有趣、更加令人難以忘懷。下面是我迎接“六一”節的節目清單，可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“六個(gè)一”，分別是：
看一場(chǎng)電影。如由著(zhù)名書(shū)籍改編的電影，喜劇、悲劇皆可。只要對自己有益的就行了。
讀一本好書(shū)。象《哈里波特》類(lèi)型的童話(huà)書(shū)，象《飄》類(lèi)型的世界名著(zhù)，象《花季雨季》類(lèi)型的描寫(xiě)當代高中生生活的等等書(shū)籍都可以。書(shū)籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好書(shū)，那就多多益善了。
做一件或多件好事。
最容易的是給路邊的乞丐錢(qián)、捐款什么的。我還想把家里的書(shū)捐獻一部分，給我們前�；▓@的文體活動(dòng)中心。
養成一個(gè)好的習慣。例如鍛煉身體，最近沒(méi)鍛煉過(guò)，不妨趁這個(gè)機會(huì )跑跑步、游游泳、打打球。
吃一頓大餐。象麥當勞、肯德雞、艾凡里都是我的第一選擇。
迎接六一作文7
在美好的六月里，有許多節日，如：母親節、端午節、世界環(huán)境日……可是，我最喜歡的還是六月里的第一天，這是第一個(gè)屬于我們兒童的節日——兒童節。
現在距離兒童節還有將近一個(gè)月的時(shí)間，但我們早已做好準備：為六一準備節目：為六一準備主持人；為六一準備服裝道具；為了六一準備……
我們?yōu)榱肆谎莩�，兩個(gè)月前就開(kāi)始著(zhù)手排練了。我比其他同學(xué)更累，因為我還有特長(cháng)班節目。
在前幾天的大彩排中，我發(fā)現每個(gè)級段都有自己的節目，我也看出他們排練和我們一樣努力。六一表演也是一場(chǎng)比賽，看到他們這么賣(mài)力，我也不能放松。
在緊張的節目排練中，我們不能忘記自己還有個(gè)更重要的任務(wù)——學(xué)習。雖然排練緊張，但我們也不能把學(xué)習拋在腦后。排練、學(xué)習，我們都要抓緊，不能有半點(diǎn)松懈。
我們等待六一的心情是喜悅的、激動(dòng)的。因為它帶給我們很多期盼�？梢韵胂蟆傲弧钡絹�(lái)時(shí)，全世界將會(huì )是歡樂(lè )的海洋，而每一位小朋友就是海洋中盛開(kāi)的一朵朵鮮花。我多希望時(shí)間可以永遠定格在“六一”。
迎接六一作文8
在舉國上下，眾志成城，抗擊“非典”的特殊時(shí)期，我們迎來(lái)了新的“六一”兒童節。
以往的“六一”兒童節很多小朋友們一定會(huì )去公園游玩、或者看看電影、看看動(dòng)畫(huà)片。也可以去書(shū)店買(mǎi)本心愛(ài)的書(shū)，或者跟爸爸媽媽去逛商店，順便買(mǎi)件新衣服，再去吃肯德雞......。
哎！今年都是“非典”惹的禍。所以，人多的地方不能去了，大型活動(dòng)也只能在夢(mèng)中舉行了。不過(guò)，也沒(méi)關(guān)系。我們可以在學(xué)�；蛘咴诩依锍�、跳跳舞、打打球.....我特地為大家準備了一首二胡名曲－－《賽馬》，讓同學(xué)們體會(huì )一下，自己像一匹俊馬奔馳在千里大草原上的感覺(jué)。
我想：今年的“六一”兒童節我們也會(huì )過(guò)得很快樂(lè )的！
迎接六一作文9
六一動(dòng)物節快要到來(lái)了。小狗、小貓、小兔、小猴、小鳥(niǎo)······一起發(fā)送短信，讓動(dòng)物們一起來(lái)把森林打扮得漂漂亮亮，它們分小鳥(niǎo)和小猴來(lái)把彩帶在樹(shù)枝上，讓小狗和小貓帶做許許多多竹籃，待會(huì )兒要放五顏六色的和五彩繽紛的彩蛋，做好了，它們就來(lái)比賽制作自己唯一的一個(gè)飛天小精靈氣球。
動(dòng)物們就先去拿來(lái)了做飛天小精靈氣球的材料。于是，它們就認真地做了起來(lái)，它們的速度還真快呀!沒(méi)花幾分鐘，它們就把自己喜歡的飛天小精靈氣球給做好了。
動(dòng)物們坐上飛天小精靈氣球，就升上了藍色的天空中，動(dòng)物們高興地說(shuō)：“哇!我們飛上了藍天，就變成了飛天小精靈�！彼鼈兣鲆�(jiàn)了太陽(yáng)公公，就和太陽(yáng)公公說(shuō)說(shuō)話(huà)，就問(wèn)：“太陽(yáng)公公，我們要回去了，我們一直在往上升，這該怎么辦呀?”太陽(yáng)公公說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們都把氣球咬破，就會(huì )往下降�！庇谑�，動(dòng)物們就把氣球咬破，氣球果然開(kāi)始下降了，動(dòng)物們到了地上，就抬起頭，連聲說(shuō)：“謝謝你，太陽(yáng)公公�！碧�(yáng)公公說(shuō)：“不用謝�！碧炜旌诹�，就對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公再見(jiàn)�！碧�(yáng)公公說(shuō)：“再見(jiàn)了，”路上要小心。動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭。晚上到了，動(dòng)物們吃了最好的食物，并高興地唱起歌，跳起舞來(lái)了呢!
動(dòng)物們高興地度過(guò)了這愉快地六一動(dòng)物節呢!
迎接六一作文10
馬上就快到了我們的節日“六一”了。 迎接“六一”，老師給我們布置了“六一”我們的節日手抄報。 開(kāi)始做手抄報之前媽媽跟我講了關(guān)于為什么過(guò)“六一”兒童節。原來(lái)兒童節，也叫"六一國際兒童節"。原來(lái)是為了兒童的各種保障，所以建立兒童紀念日每年的6月1日為【國際】?jì)和�。再這之前我只知道“六一”兒童節是我們孩子的節日。在幼兒園的時(shí)候這一天我們都會(huì )穿上漂亮的新衣服去參加我們學(xué)校為小朋友準備的"六一”節目有玩的·吃的，還有禮物收，反正我們都很喜歡過(guò)“六一”是我們孩子的節日。
在媽媽的幫助下我順利的完成了“六一”手抄報，手抄報的字都是我自己寫(xiě)的哦!做的還不錯吧！我是不是很棒��！
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