精選有趣的六一的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的六一的作文3篇，希望對大家有所幫助。
有趣的六一的作文 篇1
今天的音樂(lè )課上，我們班發(fā)生了一件很有趣的事情。
陳老師和我們學(xué)了一首新歌——《放牛歌》。老師打開(kāi)電腦，音樂(lè )響起來(lái)了，我們就跟著(zhù)唱了起來(lái)。唱到了最后一句的時(shí)候，小朋友們都看了看我們班的馬嘉慧，不約而同地把“把家回”唱成了“馬嘉慧”。大概它們的.發(fā)音太像了吧！唱完之后，小朋友們都哈哈大笑起來(lái)。陳老師沒(méi)聽(tīng)明白，只是用大大的眼睛瞪了我們一下。老師讓我們重新唱一遍，我們還是故意把“把家回”唱成“馬嘉慧”�？蛇@回我們不敢大聲笑了，只是偷偷地笑了笑�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了，說(shuō)：“你們這些小屁孩，真是太調皮了！”
有趣的六一的作文 篇2
今天，是我們的節日，一年一度六一兒童節，從上一年起，我的學(xué)校也開(kāi)展六一特別節目。我也就是這個(gè)節目組的小記者。
我早早的來(lái)到學(xué)校，很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了浣紗小學(xué)的校門(mén)口，我們班的大吃貨已經(jīng)在饞著(zhù)流口水了，開(kāi)校門(mén)了，同學(xué)們一蜂窩的沖進(jìn)了教室。我先采訪(fǎng)了三五班，他們的同學(xué)已經(jīng)都到笑了，只見(jiàn)他們在圍著(zhù)一張大桌子，手里拿著(zhù)各種各樣的水果，有二位手工高手和美術(shù)天才他們的作品堪比齊白石，一個(gè)做了蘋(píng)果天鵝，還有一個(gè)做了水果型驚濤拍岸，分別得了第一、二名，那個(gè)東西漂亮至極。
我又來(lái)到了三七班，老遠就聞到了肉香味，看到的壽司、雞翅、雞米花等等，他們都把嘴巴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，采訪(fǎng)的時(shí)候咳出一些面包渣結果他說(shuō)：“我只管吃�！�
這個(gè)采訪(fǎng)結束了，我得回去做采訪(fǎng)報道，這個(gè)六一真有趣呀！
有趣的六一的作文 篇3
在今年的兒童節即將到來(lái)之際，我們班舉行了一個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì )，要說(shuō)起這次聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們還真可謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”��！
在這么多節目中，我最喜歡的當然就是由董翱瑞帶來(lái)的魔術(shù)表演了！這個(gè)魔術(shù)的名字叫“硬幣穿玻璃”。他首先讓助手幫他檢查了道具，確定杯子無(wú)恙之后，激動(dòng)人心的那一刻便到來(lái)了。只見(jiàn)董翱瑞一手拿著(zhù)硬幣，并托住那只杯子，另一只則蓋住了杯口。
這樣的姿勢沒(méi)持續多久，就聽(tīng)見(jiàn)了“砰”的一聲清脆的聲音，原來(lái)硬幣已經(jīng)在杯子里了，可我還是一頭霧水。就在這時(shí)候，董翱瑞的一個(gè)小小的舉動(dòng)，暴露了整個(gè)表演。就在表演結束的時(shí)候，他不知從褲子上拿了什么東西，而據我的常識判斷，那就是那枚硬幣。
看來(lái)，魔術(shù)也不是那么神奇嗎！
這次聯(lián)歡會(huì )深深地加固了我們的友誼！
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