【精品】六一兒童節作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六一兒童節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節作文 篇1
今天是兒童節，可是我不知道我們的班主任是怎樣度過(guò)的。她那可愛(ài)的孩子訊訊在去年10月11日走丟了，她每天都生活在痛苦之中。談到《中小學(xué)生日常行為規范》中的第6條，殘疾人……她就想到了她的兒子;看到我們那些調皮的同學(xué)，班主任又想到了訊訊，我們不懂得珍惜，而訊訊……看到我們一張張開(kāi)心的笑臉，班主任又想到了訊訊是不是也像我們這般開(kāi)心……
可惡的人販子，你們難道沒(méi)有孩子，沒(méi)有父母嗎?你們的良心到哪兒去了，你們有沒(méi)有想過(guò)孩子父母的感受，真沒(méi)想到這世上還有這樣的人。最近幾天電視里在播出有關(guān)XX的新聞，大多數被逼去要錢(qián)，有的甚至被販賣(mài)到了西藏。
老師教我們要憑著(zhù)良心做事，可是，人販子的良心到哪兒去了?今天是兒童日，我在此呼吁大家關(guān)注XXXX這個(gè)群體，留心身邊在街上乞討的孩子，如果在大街上看到可憐的乞討小孩盡量給他們拍個(gè)正面的照片，傳到網(wǎng)上來(lái)，也許那一身臟兮兮的乞兒就是我們班主任可憐的孩子啊!我希望各位媽媽一定要看好自己的寶寶，提高警惕，別讓人販子有機可乘。
六一兒童節作文 篇2
六月一日，是我們小孩子的節日。三年級的六·一兒童節，校長(cháng)大人安排每個(gè)班都要表演一個(gè)歷史小話(huà)劇。我們班的班主任決定要讓我們表演《趙云長(cháng)坂坡七進(jìn)七出》，里面有一段是趙云和張郃的PK，我飾演里面的趙云。
我們來(lái)到放道具的地方，哇！里面有好多東西��！有一把長(cháng)槍?zhuān)L(cháng)槍上還有一圈白纓，有一把青釭劍，還有一件白色的盔甲等等。
我們來(lái)到排練場(chǎng)，我穿上白色的盔甲。著(zhù)盔甲可真重啊。我去問(wèn)老師：“我為什么沒(méi)有武器？”老師叫我跟她來(lái)。我跟著(zhù)老師來(lái)到后臺，老師指著(zhù)武器架說(shuō)：“你的武器在那里，快去拿吧！”
我飛快跑向武器架，拿上武器上臺。我看見(jiàn)了另外幾個(gè)演員，他們分別是：鐘汶君飾演張飛、劉永烽飾演小兵、金原松也是飾演小兵。
老師提示我：往前沖、往前沖，你為什么不用槍刺他��！要用力！唉，你別跑��！記住你是一名英勇的將軍，不是一個(gè)匹夫。
我看出了老師的心思，好像要撤換我，但我們班上沒(méi)有比我更好的了��！
終于，六·一兒童節到了。我緊張地等待在幕后。突然有人推了我一把，我知道是老師。我一下子沖上臺去，不分青紅皂白地就用長(cháng)槍刺了下去，結果我刺到了主持人。
從此，老師再也不讓我表演節目了。
六一兒童節作文 篇3
每年的六一對于小朋友來(lái)說(shuō)都是盛大的節日，在這一天里，小朋友們都穿上節日的盛裝，載歌載舞，盡情展示自己的風(fēng)采�？墒莾赡昵暗牧粎s是我至今難忘的，本該和其他小朋友一起參加演出的我卻因為生病住進(jìn)了醫院，孤單寂寞無(wú)助籠罩著(zhù)我的心情
那天早上，扎上點(diǎn)滴的我對媽媽說(shuō)我也想去看演出，媽媽說(shuō)我生病了，下一個(gè)六一一定會(huì )參加的.，媽媽不讓我難過(guò)，還拿出好吃的東西祝我六一節快樂(lè )。我想，人家過(guò)六一都是一家人高高興興圍著(zhù)打扮的漂漂亮亮的孩子過(guò)，可是我的周?chē)鷧s是病床和熟悉不過(guò)的爸爸媽媽。
越想越難過(guò)，我大喊“我快樂(lè )啥？人家都參加演出去了，我呢，我呢？我卻在這里躺著(zhù)，我很孤獨，我想和小朋友一起玩“。說(shuō)完我哭了，媽媽也難過(guò)的流下了眼淚。
中午時(shí)分，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)幾聲敲門(mén)聲。爸爸打開(kāi)房門(mén)，我一看是班主任唐老師。她漲紅的臉上滲出的汗珠不停地向下滾落，一手拿著(zhù)毛絨玩具，一手不停的拂去滴落的汗珠。唐老師來(lái)到我的床前，輕聲地問(wèn)好些了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好很多了。
唐老師把玩具放在了我的床頭，又從包里拿出一幅畫(huà)說(shuō)：“這是全班同學(xué)簽名的一幅畫(huà)，大家希望你趕快好起來(lái)，大家都等你回來(lái)呢，我們班的快樂(lè )天使“。
看到畫(huà)，聽(tīng)了老師的鼓勵，我不禁熱淚盈眶，老師呀，這么熱的天您在工作之余來(lái)看我，讓我有什么理由不感動(dòng)呢！唐老師又和爸爸媽媽聊了一些病情和治療的情況，安慰爸爸媽媽不要顧慮學(xué)習，一定要先把病治好。她抬手看了看手表說(shuō)：“時(shí)間不早了，我還得回家給孩子做飯，祝你六一節快樂(lè )“。
望著(zhù)遠去的老師的身影，我的眼睛模糊了。在校園老師就是學(xué)生的母親，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯。老師，您的愛(ài)已經(jīng)走出了校園，我們?yōu)橛羞@樣慈祥的“母親“而驕傲。
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