關(guān)于6.1兒童節作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的6.1兒童節作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
6.1兒童節作文 篇1
今天晚上的校園可真熱鬧，到處都可以看見(jiàn)化了妝、穿著(zhù)漂亮禮服的表演“嘉賓”，處處都洋溢著(zhù)一片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們三年級“六一家長(cháng)秀”的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。室內大禮堂被裝扮一新，舞臺上鋪滿(mǎn)了嶄新的紅地毯，五顏六色的燈光照得我眼花繚亂。我坐在小板凳上興奮地期盼著(zhù)這場(chǎng)演出，我知道，很快就能在舞臺上看到我的媽媽了，她們究竟會(huì )帶來(lái)什么樣的節目呢？
六點(diǎn)半，三年級節目匯演正式開(kāi)始。幾個(gè)小主持人精神抖擻地走上華麗的舞臺，大聲地宣布：第一個(gè)節目，請欣賞由三（4）班家長(cháng)演出情景劇《童年》。隨著(zhù)美妙的音樂(lè )緩緩響起，兩個(gè)打扮得青春活潑的爸爸一蹦一跳地走上舞臺，同學(xué)們頓時(shí)笑得前俯后仰起來(lái)。只見(jiàn)他們從書(shū)包里掏出彈弓，蹲在地上撿起小石子，瞄準樹(shù)上的小鳥(niǎo)，發(fā)射！原來(lái)他們表演的是上學(xué)路上的場(chǎng)景。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)學(xué)生模樣的女孩提醒他們別貪玩，要遲到了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課鈴響了，他們有的在玩紙飛機，有的還在爭吵，直到一位戴著(zhù)眼鏡的老師拿著(zhù)教鞭生氣地走進(jìn)了教室，他們才立馬坐在椅子上安靜下來(lái)。我被這一幕逗得哈哈大笑，原來(lái)爸爸媽媽小時(shí)候也這么調皮貪玩呀。很快，下課鈴響了，他們一個(gè)個(gè)從座位上高興得跳了起來(lái)，馬上又開(kāi)始繼續玩。幾個(gè)扎著(zhù)辮子的女孩跳著(zhù)橡皮筋，男孩有的在滾鐵環(huán)，有的在打陀螺。讓我印象最深的還是看小人書(shū)的情景。只見(jiàn)一個(gè)弓著(zhù)腰、駝著(zhù)背的老奶奶推上來(lái)一整板小人書(shū)，好多女孩都爭先恐后地挑選，蹲在地上聚精會(huì )神地看。原來(lái)，爸爸媽媽們小時(shí)候看課外書(shū)跟我們現在真不一樣啊。最后，伴隨著(zhù)《童年》這首歌的旋律，所有參加演出的爸爸媽媽們齊聲祝我們節日快樂(lè )，為我們班加油吶喊。我一邊使勁鼓掌，一邊迫不及待地站起來(lái)，踮著(zhù)腳，在臺上四處尋找我的媽媽?zhuān)且粺o(wú)所獲。我感到有點(diǎn)失落，難道媽媽沒(méi)有參加演出嗎？直到欣賞完所有三年級組的“家長(cháng)秀”以后，我才知道原來(lái)媽媽一直在臺上，只不過(guò)化了妝，扎起了頭發(fā)，當了一回跟平時(shí)不太一樣的媽媽。
今晚，真是一個(gè)美妙的夜晚，我永遠都不會(huì )忘記。謝謝——媽媽?zhuān)∈悄徒o我這份非同尋常的節日禮物，它不僅帶給我快樂(lè )，更讓我感動(dòng)。
6.1兒童節作文 篇2
那一天，我們本來(lái)想在操場(chǎng)上玩得非常開(kāi)心的�？墒�，天空不作美，居然下起了大雨來(lái)了。我們只好迅速地往教室里跑。
來(lái)到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學(xué)生到一年級教室里和一年級的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當導生的，所以我就跟著(zhù)另外幾名導生一起到一年級教室去了。來(lái)到一年級教室，那里的老師就叫我們負責搞活動(dòng)。我們幾個(gè)稍微商量了一下，就想出了幾個(gè)適合一年級小朋友玩的游戲來(lái)了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過(guò)最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學(xué)生自己上來(lái)八個(gè)學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開(kāi)始了，我們當導生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開(kāi)始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著(zhù)，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)聲音響亮，一時(shí)聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地搶著(zhù)座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來(lái)。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來(lái)規定沒(méi)有座位的人被淘汰，而現在他們都坐在座位上。我們就去問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個(gè)人先坐，另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續進(jìn)行�，F在，我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著(zhù)他拿到了獎品。
我們還組織一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個(gè)不停。
今天是一個(gè)特別的日子六一兒童節，句號、逗號、冒號、分號們幾個(gè)同學(xué)就聚到一起，它們決定去游樂(lè )園玩，過(guò)自己的六一。
來(lái)到游樂(lè )園，它們被眼前的一幕嚇呆了，游樂(lè )園里面人山人海，句號說(shuō)：“人可真多呀”。逗號說(shuō)：“是呀，那我們先去玩什么呢”。冒號想了想就說(shuō)：“我們玩個(gè)刺激的吧，就玩云霄飛車(chē)，好嗎?”大家回答說(shuō)：“好，那我們走”。大家就坐上了云霄飛車(chē)，而這時(shí)分號的心理非常害怕，非常想下來(lái)不做云霄飛車(chē)，可是為了朋友，它就豁了出去。過(guò)了不久云霄飛車(chē)就啟動(dòng)了，速度非�？�，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來(lái)，就好像坐上了時(shí)光機一樣，終于云霄飛車(chē)停了下來(lái)，句號就說(shuō)：“真是刺激呀，我們再接著(zhù)玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車(chē)，四個(gè)人就開(kāi)始互相撞來(lái)撞去，這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車(chē)，這一撞居然把逗號撞了出來(lái)，還好沒(méi)有受傷。這一天它們就快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了。
6.1兒童節作文 篇3
“六一”兒童節快到了，媽媽說(shuō)“兒童節快到了，媽媽送你一件禮物吧！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，我是多么盼望��！很想知道禮物是什么!
終于媽媽的禮物提前到了， 打開(kāi)箱子一看。哇！原來(lái)媽媽是（想）給我換一個(gè)新書(shū)包，這個(gè)新書(shū)包是我最喜歡的粉紅色，也是我最喜歡的芭比公主的圖案呢！書(shū)包上還有很多不一樣的花紋，還加有閃光絲，色彩非常艷麗，書(shū)包拉鏈上還掛著(zhù)一個(gè)精美的水晶掛飾呢！
打開(kāi)書(shū)包一看，里面還有很多驚喜，書(shū)包內送了一個(gè)愛(ài)心形的卷筆刀、一把尺子和一支鉛筆，媽媽另外還給我配上了一個(gè)漂亮的芭比公主水壺。
��！這個(gè)書(shū)包太完美了，媽媽送給我的禮物太棒了，這是我最喜歡的書(shū)包，感謝我的媽媽?zhuān)瑡寢屛視?huì )用心學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)報答您！
評語(yǔ)：非常棒的一篇作文，將禮物的由來(lái)，樣式還有自己心里的喜悅描述的很棒。小記者開(kāi)頭就和我們說(shuō)了這個(gè)禮物的特殊由來(lái)，然后給我們介紹了這個(gè)書(shū)包的樣子，而且還特別用心的給小記者配了很多禮物。但是��！寫(xiě)出書(shū)包，小記者的“醉翁之意不在酒”，而是媽媽的愛(ài)！所以，小記者最后點(diǎn)題了！所以，非常棒！
6.1兒童節作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一年一度的“六一”兒童節終于到了。在家中，爸爸媽媽商議著(zhù)怎樣慶祝我的節日。
“六一”兒童節當天，媽媽給我的禮物讓我大喜過(guò)望——一張新方向兒童職業(yè)體驗城的門(mén)票。上午九點(diǎn)鐘左右，媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了紅角洲新方向兒童職業(yè)體驗城，我一進(jìn)去，就被里面五彩繽紛的環(huán)境吸引住了，我拿出游戲地圖一看驚嘆極了，這兒有60多座體驗館，恨不得每個(gè)都玩一遍�？墒菚r(shí)間不足，只好選擇性去體驗。
我首先去了報社，進(jìn)去之后，工作人員說(shuō)報刊是記者采寫(xiě)新聞，然后由編輯整理在一起合成的。然后發(fā)了一張白紙，讓我們在上面寫(xiě)要問(wèn)的問(wèn)題，再跟著(zhù)她到外面采訪(fǎng)別人。起初我非常緊張，兩腿都在顫動(dòng)，后來(lái)看到別的“小記者”大膽地提問(wèn)，我也鼓起了勇氣。我走到一位大姐姐身旁小心翼翼地問(wèn)道：“你為什么喜歡新方向？”生怕說(shuō)錯了一個(gè)字。姐姐看著(zhù)我緊張的模樣不緊不慢地說(shuō)：“因為新方向是一個(gè)面向15歲以下的小朋友開(kāi)展的職業(yè)體驗所，讓我們扮演大人角色，感到很快樂(lè )�！蔽腋吲d地和姐姐握手告別了，我回到報社，工作人員整理了一下我們這些“小記者”調查到的東西，給我們發(fā)了工資—5星幣，真不容易。我緊緊地握著(zhù)，臉上露出了勝利的喜悅。此后，我還去了百變造型號、影視基地、消防局……
這個(gè)“六一”兒童節的禮物，讓我參加了有趣的職業(yè)體驗，使我懂得只有認真工作，才有回報。它會(huì )令我終生難忘！
6.1兒童節作文 篇5
“六一”兒童節，我們全班都盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。我們學(xué)校為了迎接“六一”舉行了游園活動(dòng)，我真高興。早上，我和同學(xué)們一樣，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們第一個(gè)節目就是看《快樂(lè )的星球》電影。但是，我比較喜歡第二個(gè)節目？？游園活動(dòng)。游園活動(dòng)豐富多彩，有吹蠟燭、有盲人擊鼓、有猜謎語(yǔ)套圈可好玩了，我連續套中了四個(gè)圈，老師送我一些小禮物，我真高興。同學(xué)們也爭先恐后地去玩套圈，校園到處一片歡笑聲。真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節，我喜歡“六一”兒童節。
6.1兒童節作文 篇6
今年的六一，是我上小學(xué)后過(guò)的第一個(gè)六一，心里一直在想：媽媽會(huì )給我什么特別的禮物呢？猜來(lái)猜去還是沒(méi)能猜到，原來(lái)媽媽給我報名參加了杭州網(wǎng)組織的杭州愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的20xx兒童音樂(lè )會(huì )演出，這不但讓我有機會(huì )與演奏家們近距離的`接觸，還讓我學(xué)到了很多音樂(lè )知識。之前在電視上看到的音樂(lè )會(huì )似乎有點(diǎn)枯燥，經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷，才知道原來(lái)音樂(lè )會(huì )是那么有內涵，也可以是那么生動(dòng)的。
演出分兩部分：第一部分是《玩轉交響曲》，第二部分是《彼得與狼》，是由陳琳指揮家指揮的。我是在《玩具交響曲》中演奏三角鐵，這是我第一次和樂(lè )隊同臺演出音樂(lè )會(huì )，也是我第一次在杭州大劇院這個(gè)高科技的劇院中參加演出，心里別提有多高興了，告訴你個(gè)秘密，我媽媽到現在還沒(méi)在杭州大劇院上過(guò)臺呢！
以后我還要參加這樣的活動(dòng)，謝謝媽媽的音樂(lè )大餐禮物，謝謝杭州網(wǎng)的六一特別禮物！
6.1兒童節作文 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！伴隨著(zhù)花的芬芳，身著(zhù)節日的盛裝，今天，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節日，——“六一”國際兒童節。在這幸福美好的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，在此，謹讓我代表優(yōu)秀少先隊員向與我們共同歡度節日的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對領(lǐng)導和社會(huì )各界對我們的親切關(guān)懷表示衷心的感謝。并向你們致以少年隊員的崇高敬禮。
尊敬的輔導員老師，在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(cháng)，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，度過(guò)了無(wú)數個(gè)不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著(zhù)我們成長(cháng)；你們是無(wú)私奉獻的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。在此，我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝，并致以崇高的敬意！讓我真誠地道一聲：老師——你們辛苦了！
這是我在朱莊實(shí)驗小學(xué)學(xué)校度過(guò)的第四個(gè)兒童節，我們幸福，我們驕傲，因為我們在先進(jìn)的教育理念下成長(cháng)，我們在老師愛(ài)的懷抱中學(xué)習。我們充分發(fā)揮了創(chuàng )新的才能，磨煉了自己的意志，遵循了上進(jìn)、永不言棄的信念，用自己的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校，回報父母。
少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著(zhù)我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
最后祝慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功！祝少先隊員們節日愉快！
6.1兒童節作文 篇8
六一兒童節快到了，全校師生都在為節日的到來(lái)做精心的準備。校園里到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。
不信，你瞧，操場(chǎng)這邊，小麗和小東正從車(chē)上抱著(zhù)兩盆鮮花往教室走去，小東回頭對小麗說(shuō)“你看，這花多美呀!它會(huì )把我們的教室打扮得更美麗�！毙←悤�(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)了頭。在他們身旁，李老師正在指點(diǎn)小芳辦“慶祝六一”的專(zhuān)題板報。
操場(chǎng)中間。小明拿著(zhù)小號正在快步向對面音樂(lè )室走去。前面的王潔提著(zhù)小提琴，催小明說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了。明天就要演出了，我們還要再練習�！毙∶餍赜谐芍竦卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我早就準備好了�！睂γ娓叽蟮慕虒W(xué)樓前，插滿(mǎn)了彩旗，五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚，更增添了喜慶的氣氛。
操場(chǎng)那邊，有一些紅色的標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)“慶祝六一兒童節”。標語(yǔ)下面，鼓號隊的同學(xué)們正在緊張地排練迎賓曲。
你看，校園多熱鬧呀，他們都盼望“六一兒童節”快點(diǎn)來(lái)到。
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