快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文1
6月1日我期待已久的兒童節終于到來(lái)啦！
早上，我早早的吃完早飯就去上學(xué)了。來(lái)到了學(xué)校，我從寬闊的操場(chǎng)上快步的往教室方向走去；到了教室門(mén)口，我發(fā)現同學(xué)們都在急急忙忙地、認認真真地把教室裝扮起來(lái)。有的同學(xué)帶來(lái)了五顏六色的小氣球；有的同學(xué)剪來(lái)美麗的窗花；還有的同學(xué)帶來(lái)了玩具禮炮，那些可愛(ài)的玩具禮炮下面有個(gè)開(kāi)關(guān)，輕輕一轉“砰”的一聲，五光十色的小紙片就歡快地飛了出來(lái)，慢悠悠地飄落下來(lái)，漂亮極了。不一會(huì )兒同學(xué)們把教室裝扮的就像美麗的花園。
上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛地回到座位上去，等著(zhù)老師的到來(lái)；很快老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了我們這漂亮的教室，高興的宣布：“同學(xué)們，節日快樂(lè )！今天上午讓大家盡情的玩，下午正常上課�！痹�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們快樂(lè )地歡呼起來(lái)。于是，同學(xué)們都把自己喜歡吃的零食拿出來(lái)和大家一起分享；很快大家都融入了這快樂(lè )的海洋中！同學(xué)們有的在做游戲，有的在跳舞，有的在唱歌，還有那些饞嘴的同學(xué)在拼命地吃著(zhù)美味誘人的零食……
這就是我過(guò)的快樂(lè )的兒童節！希望明年的兒童節會(huì )更加熱鬧。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文2
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給送走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張。操場(chǎng)上早已站滿(mǎn)了同學(xué)還有很多來(lái)看節目的家長(cháng)，人山人海，熱鬧非凡。一進(jìn)教室我就換好了表演服，是一套金黃色的服裝，腰上還系了一根紅腰帶。我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)上。
舞臺非常漂亮。學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)后，就開(kāi)始表演節目了。每個(gè)班都準備了一個(gè)精彩的節目，每次表演完一個(gè)節目同學(xué)們都大聲地叫喊鼓掌。讓我們高興的是還有許多武警叔叔也來(lái)參加了這次表演。
輪到我表演的節目上場(chǎng)了。我們表演的節目是《中華功夫》�？偣灿兴氖畟�(gè)人。我們排著(zhù)長(cháng)方形的方陣隊往臺上一站，可神氣了！隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，我們整齊剛勁有力的動(dòng)作獲得了同學(xué)們和家長(cháng)的陣陣喝彩，我覺(jué)得自己就是一個(gè)武功非凡的小男生。
表演完后，我們全年級一起歌唱了祖國，放飛了幾百個(gè)彩色氣球，這次表演在歌聲中圓滿(mǎn)結束了。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文3
六月一日是兒童節，這一天，我們在學(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨，我和幾個(gè)班級同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現學(xué)校里到處都掛著(zhù)彩燈，插著(zhù)彩旗。我就對身邊的班級同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：
“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì )展出�！彼麄冃乓詾檎�，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他班級同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結彩的？”我對他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節呀！
今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對呀！”
活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節目是有班級同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著(zhù)棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節目是我們班的程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠寫(xiě)得這么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學(xué)習也要寫(xiě)好毛筆字。
活動(dòng)在繼續進(jìn)行，大家都顯得非常高興。
節目結束了，我們都滿(mǎn)意地回家去了。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文4
六一兒童節到了！這是我盼望已久的日子，我開(kāi)心極了！
早晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，同學(xué)們有的穿著(zhù)嶄新的校服，有的穿著(zhù)五顏六色的表演服，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。
校園里彩旗嘩啦啦直響，高大的主席臺上，鋪了紅地毯，紅色的大條幅上“歡慶六一夢(mèng)想飛翔”八個(gè)大字非常顯眼。
大會(huì )開(kāi)始，首先是給優(yōu)秀學(xué)生頒獎�？粗�(zhù)他們捧著(zhù)紅彤彤的獎狀，自信、得意的樣子，我既高興，又慚愧。我暗暗地下定決心，今后一定要好好學(xué)習，爭取下一次能站上領(lǐng)獎臺，讓我爸爸媽媽也能因我而高興。
期待已久的節目表演開(kāi)始，第一個(gè)節目是三年級二班的大合唱，他們站在舞臺上，手里還拿著(zhù)金燦燦的向日葵模具，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，激起了陣陣掌聲。接著(zhù)第二個(gè)節目，第三個(gè)節目，終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是《傘頭秧歌》。叮叮叮，隨著(zhù)清脆的音樂(lè )，我們撐著(zhù)傘輕盈地登上舞臺。噠噠噠，音樂(lè )變換，我們由兩橫排一下簇擁在一起變成了“滿(mǎn)天星”。臺下突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。噠空噠，我們走起了秧歌步，走一步交換著(zhù)姿勢。一會(huì )兒又變成了兩排蘑菇，一會(huì )兒變成盛開(kāi)的花朵。又一陣雷鳴般的掌聲，響徹云霄。
六一節多么快樂(lè )的日子，多么難忘的日子，多么勵志的日子！
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文5
這天上午，陽(yáng)光明媚，空氣是那么清鮮，鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在給六一節——我們兒童自己的節日而歌唱。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了大禮堂，橫幅上“歡度六一節”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。緊接著(zhù)，同學(xué)們的精彩表演開(kāi)始了，樓銘月穿著(zhù)一身紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，一開(kāi)始，她就做了一個(gè)難度系數非常大的動(dòng)作。緊接著(zhù)，樓銘月的手和腿腳不停的舞動(dòng)著(zhù)，身上的亮片碰到了一起，發(fā)出“叮�！钡穆曇�，宛如一首獨一無(wú)二的舞曲…….
看完了，我們學(xué)校的表演，我們回到了教室，開(kāi)始了我們班級的聯(lián)歡會(huì )。趙嘉樂(lè )的表演讓我們捧腹大笑，“憐憫”隨著(zhù)邵老師的一聲令下，她把易拉罐摟在懷里，用水汪汪的大眼睛注視著(zhù)易拉罐，“你好可憐�！薄皯嵟��！敝灰�(jiàn)趙嘉樂(lè )的眉毛擰成疙瘩，把罐子往地上一扔，“踩死你，踩死你！”她一邊說(shuō)一邊在罐子上用力的踩了一腳�！班�，高興�！敝灰�(jiàn)趙嘉樂(lè )的“苦瓜臉”立刻變成了“蘋(píng)果臉”，再次把易拉罐摟在了懷里，還唱起了童謠“今天天氣還晴朗，處處好風(fēng)光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”“嗯，真不錯，演得不賴(lài)嘛�！�
今天，真是個(gè)與眾不同的六一節。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文6
今天是”六一”。對我說(shuō)：“今天是‘六一’，我帶你去游樂(lè )場(chǎng)玩�！币宦�(tīng)這話(huà)，我高興得一蹦三尺高，于是便高高興興地跟著(zhù)來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)。
游樂(lè )場(chǎng)的游樂(lè )項目還真多�。簞澊�、捕魚(yú)、開(kāi)碰碰車(chē)、跳氣墊床、坐旋轉木馬、開(kāi)小火車(chē)……我先玩了碰碰車(chē)，又玩了劃船和捕魚(yú)。給我印象最深刻的是捕魚(yú)和坐碰碰車(chē)，那些小魚(yú)們活蹦亂跳，十分淘氣。我想了一個(gè)招，慢慢地把手放下，一動(dòng)不動(dòng)，讓小魚(yú)們游到手里時(shí)，猛地一抬手，心想這樣就可以抓住它了。試了又試，結果還是失敗了。這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，太累了，要休息一下。我往后一坐，不料失去了重心，倒在了水池里，弄得渾身濕淋淋的，像個(gè)落湯雞。媽媽看后，笑了起來(lái)。我不明白媽媽笑什么，也跟著(zhù)媽媽一起笑。
坐碰碰車(chē)更開(kāi)心。因為我是初學(xué)的，經(jīng)常碰到別人的車(chē)。我不怕失敗，一次一次地嘗試，每經(jīng)過(guò)一次鍛煉，我都會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)，之后再把缺點(diǎn)改掉。幾個(gè)回合下來(lái)，我開(kāi)車(chē)的技術(shù)提高了很多。
玩著(zhù)玩著(zhù)，媽媽的手機響了，原來(lái)是。對媽媽說(shuō)：“我到了，一會(huì )我會(huì )給姑娘一個(gè)驚喜�！眿寢尠堰@件事告訴了我。到底是什么驚喜呢？我盼望著(zhù)爸爸帶來(lái)的驚喜。我一邊走一邊想。不一會(huì )兒，走到了爸爸的車(chē)里。爸爸拿出一個(gè)嶄新的蘋(píng)果牌平板電腦，遞給我，說(shuō)：“姑娘，喜歡嗎？”我拿著(zhù)平板電腦，愛(ài)不釋手，高興極了�；氐郊�，我拿著(zhù)平板電腦不肯放，玩得入迷了。我非常喜歡它。
這個(gè)“六一”兒童節，我過(guò)得很愉快！
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文7
今天是“六一”，是我們的。天氣晴朗，我穿著(zhù)漂亮的衣服，興高采烈地回到參加六一活動(dòng)。上午上完課，下午就開(kāi)始活動(dòng)了。首先是拔河比賽，選15名男生，15名女生去跟二（4）班的比賽拔河。我沒(méi)有參加比賽，就站在旁邊，給我們班的加油打氣。拔河開(kāi)始了，我的心里很激動(dòng)，我和其他同學(xué)一起喊“加油！二（3）班加油！”。
拔河的同學(xué)們出力地拉，很帶勁，個(gè)個(gè)臉紅彤彤的，滿(mǎn)臉都是汗。在一場(chǎng)激烈的氣氛中，最后，我們班贏(yíng)了。拔河的同學(xué)們，看著(zhù)自己抓紅的手，雖然有點(diǎn)疼，但臉上露出了開(kāi)心的笑容。我們拉拉隊員興奮的叫著(zhù)“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”一片熱鬧歡笑。
接著(zhù)是游園活動(dòng)，大家都排隊參加活動(dòng)。我去玩搶凳子，老師手中拿著(zhù)一個(gè)鑼?zhuān)爱�、當、當”地敲，響聲停了，就搶凳子，我一轉身坐到凳子上。贏(yíng)了！真高興，我得到了糖果。接著(zhù)我又去玩貼鼻子，老師給我磁鐵，貼在黑板上，我睜開(kāi)眼睛一看，貼中了，又得到了糖果，好開(kāi)心！當當響
學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我和同學(xué)們玩得很開(kāi)心，真是快樂(lè )的“六一”兒童節呀！
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文8
在這個(gè)星期的星期五下午，我們開(kāi)展了一次慶祝六一的活動(dòng)。
我們兩點(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們熱熱鬧鬧的布置著(zhù)場(chǎng)地。上課鈴響了，于是，我們開(kāi)始了上情下達的游戲。
游戲的規則是：以四人小組為單位，選出一人去抽簽，抽好后便說(shuō)出號數即打一什么。然后就由3個(gè)同學(xué)表演，最后一個(gè)同學(xué)猜。游戲開(kāi)始了，前面幾個(gè)小組都順利完成了游戲，很快就輪到了我們組。我心想：反正就是一個(gè)游戲嘛贏(yíng)不贏(yíng)都不重要，只要參與就行了。
我們這組由潘瀟抽簽因為她硬是要抽，抽完后就著(zhù)念出：“打一運動(dòng)名稱(chēng)�！蹦锹曇艉孟裨趯徳茲f(shuō)：“你猜不中就完了�！比缓笞龀鲆粋�(gè)打球的動(dòng)作。我 想：輸贏(yíng)不至于那么重要吧。于是做了一個(gè)一模一樣的動(dòng)作。第三個(gè)同學(xué)張悅看完我的表演也照樣子做了一個(gè)，結果可能是張悅不明白所以也照樣做了一個(gè)引來(lái)同學(xué) 們的一陣笑聲，而她也十分羞愧。
結果還是龔云濤最厲害，想了一會(huì )就緩緩地吐出了幾個(gè)淡淡的字“高爾夫“”恭喜您答對了�！昂巫屿У穆曇繇懫�。結果我們得到了小獎品———筆芯。
這次游戲讓我明白輸贏(yíng)并不重要，重在參與。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文9
今天學(xué)校舉行了一年一度的六一活動(dòng)，而這次活動(dòng)的項目很少就只有兩個(gè)活動(dòng)，它們是雙人過(guò)河和齊心運球這倆個(gè)項目，而我參加的是齊心運球。
比賽是舉行在吵鬧的操場(chǎng)上，在9點(diǎn)鐘左右我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了小操場(chǎng)，那時(shí)小操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，只見(jiàn)其它班的同學(xué)都胸有成竹的，我們也不例外。
首先我們舉行的是雙人過(guò)河，我們把路當成河，把從教室里拿來(lái)的泡沫當成橋，接著(zhù)就是分成30米的距離，我們要移動(dòng)著(zhù)泡沫然后一步一步地走到對面這樣才算成功，非常地簡(jiǎn)單，但在比賽的過(guò)程中，同學(xué)們都會(huì )出現一些錯誤的動(dòng)作，而導致速度變慢，雖然我們還是沒(méi)有能得第一，但是大家都盡力了，所以很開(kāi)心。
接著(zhù)就是齊心運球了，這個(gè)規則是同學(xué)們要用胸頂著(zhù)球，不能用手碰如果球掉了要撿起來(lái)然后再那個(gè)地方繼續。比賽要開(kāi)始了我們分成了兩隊，我的搭檔是薛智仁，在我前面的同學(xué)都表現得很出色，只不過(guò)王以諾和林孝濼跑得太快了就摔倒了，王以諾的膝蓋還被磨破了，這時(shí)輪到我了我別提又多激動(dòng)了，我拿好了球，把它放在胸前，接著(zhù)就跑了起來(lái)，可一不小心球就掉了下了，引起了所有人的笑聲，我們沒(méi)辦法就又要把球撿起來(lái)繼續跑。
這次的六一活動(dòng)是我過(guò)的最快樂(lè )的，雖然它的時(shí)間很短暫可它卻讓人回味無(wú)窮。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文10
昨天，我的心情像飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。一進(jìn)校園，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。用彩色的氣球搭建的拱門(mén)，道路的上空懸掛著(zhù)五彩繽紛的塑料瓶，真是絢麗多彩。校園門(mén)口，穿著(zhù)卡通服裝的老師向我們熱情地招手。走進(jìn)校園里，還可以領(lǐng)糖，真是熱鬧非凡。
我們還售賣(mài)自己寫(xiě)的童話(huà)，來(lái)到樓下售賣(mài)場(chǎng)地，把書(shū)擺得整整齊齊。熱情地介紹著(zhù)自己的童話(huà)，吸引別人來(lái)買(mǎi)書(shū)。我用自己掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了別人出版的童話(huà)，還拿出一部分錢(qián)捐給需要幫助的人。
我們還在操場(chǎng)上玩游戲：猜謎語(yǔ)、超級合作、爭先恐后排排坐等……猜謎語(yǔ)是你先抽到一個(gè)條子，上面給你出題，你答對了，給你蓋章。里面的有的非常簡(jiǎn)單，有的非常難。但你只要動(dòng)腦思考，就能答對。超級合作是我們班的游戲，非常好玩。兩人一組，背靠背把球夾起來(lái)，然后走一段路，球不能掉，你做到了，給你蓋一個(gè)章。我和我的'伙伴拉著(zhù)手小心翼翼地走著(zhù)，把球送到了終點(diǎn)站。爭先恐后排排坐是有三個(gè)凳子，有四個(gè)人在搶座位，誰(shuí)搶到了，給誰(shuí)蓋章。當時(shí)我玩的時(shí)候非常緊張，害怕?lián)尣坏降首�。我低�?zhù)頭，彎著(zhù)腰，伸出一只手扶著(zhù)凳子，隨時(shí)準備坐下。等悠揚的音樂(lè )停止，我快速地坐在凳子上，搶到了凳子。有的同學(xué)做到凳子上得意地說(shuō)：“哈哈，這個(gè)座位是我的啦！”可是那個(gè)同學(xué)往后一靠，位子被另外一個(gè)同學(xué)搶走了。
六一玩得真開(kāi)心，我期待著(zhù)下次六一兒童節的到來(lái)。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文11
今天是六月一日兒童節，是我們的節日，在這個(gè)屬于我們的節日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過(guò)得十分開(kāi)心。下面就是我整理出的快樂(lè )事情。
早晨，我懷著(zhù)高興的心情走進(jìn)校門(mén)，看，到處張燈結彩；聽(tīng)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們也不賴(lài)，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室，連忙召集表演的人來(lái)化裝，化裝之后，只聽(tīng)“慶六一，文藝演出現在開(kāi)始！”臺下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話(huà)、有傷透腦筋的腦筋急轉彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節目之后，真是讓人贊不決口！
游園會(huì )開(kāi)始！同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學(xué)校變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個(gè)項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著(zhù)適合我的項目。這時(shí)，我被一個(gè)攤前擠滿(mǎn)了人的項目吸引住了，我跑過(guò)去一看，發(fā)現那些人都在猜IQ題�！癐Q題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡(jiǎn)單了！我立刻把紙條伸過(guò)去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏(yíng)了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。
時(shí)間飛逝，快樂(lè )的游園會(huì )很快就結束了，同學(xué)們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來(lái)炫耀、對比，看見(jiàn)其他同學(xué)得了那么多東西。
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文12
今天是“六一”兒童節，我們三年級兩個(gè)班的同學(xué)準備到多媒體教室類(lèi)舉辦慶�；顒�(dòng)。
我們的活動(dòng)很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語(yǔ)了。
擊鼓傳花的規則是：先選一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄�，并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花，等鼓聲停的時(shí)候，花在誰(shuí)手里，就叫誰(shuí)上臺來(lái)表演。第一位上臺的是三（1）班的男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩(shī)。但他是這樣背的：“古詩(shī)兩首，江畔獨步尋花，眾鳥(niǎo)高飛盡，眾鳥(niǎo)高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了，不知怎么辦了，他只下臺去。接著(zhù)又傳下去了。
猜謎語(yǔ)也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑，他們一會(huì )兒猜是禮花，一會(huì )兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來(lái)終于有一位女同學(xué)猜對了，她是三（1）班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動(dòng)雖然結束了，但我不會(huì )忘記這一天的！
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文13
今天是“六一”，我非常高興。因為，要帶我和、妹妹去郊外游玩，一路上我和、妹妹高興地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。過(guò)了不久，車(chē)子開(kāi)始進(jìn)入了盤(pán)山公路。又過(guò)了一會(huì )兒就到了一座叫“石經(jīng)寺”的古廟。
我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生，我還給佛像燒了香呢！后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話(huà)！我們終于來(lái)到了山頂，這里的真美��！遠處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著(zhù)它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！
我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片。后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、捉、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。
爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著(zhù)我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè )的地方。今年的“六一”兒童節我過(guò)的真開(kāi)心呀！
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文14
“六一”兒童節到了，今天我特別興奮。因為我要和媽媽一起到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因為那里有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，只見(jiàn)幾根線(xiàn)上吊著(zhù)一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。
當時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效”。當時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說(shuō)：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書(shū)屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書(shū)柜上，放著(zhù)一本本整整齊齊的書(shū)，我看見(jiàn)這里看書(shū)的人很多，心想：這書(shū)里的知識應該很豐富，于是我便聚精會(huì )神看起書(shū)來(lái)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。
我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書(shū)可以考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因為這篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：今天真快樂(lè )！
快樂(lè )的“六一”兒童節優(yōu)秀作文15
“六一”兒童節到了。早上，我邁著(zhù)輕松地步伐走進(jìn)學(xué)校。
活動(dòng)開(kāi)始了，先是校長(cháng)致開(kāi)幕詞。校長(cháng)講完話(huà)后，就要給本學(xué)年各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎狀了。我們籃球隊的成員排成一列，精神飽滿(mǎn)地走上臺領(lǐng)獎。老師把獎狀發(fā)給我們。我看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：曹學(xué)斐同學(xué)：在20xx~2017學(xué)年代表我校參加區體育節籃球比賽，成績(jì)突出看著(zhù)這張獎狀，我高興得合不攏嘴。
到了游戲時(shí)間，我先玩班里的游戲“背后寫(xiě)字”。張老師在我的后背上寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。橫我就只知道這兩個(gè)筆畫(huà)，其他的都沒(méi)感覺(jué)出來(lái)，我OUT了。第二個(gè)字開(kāi)始了，老師想了一下，決定給我放放水，一個(gè)三點(diǎn)水，一個(gè)十字。噢！我知道了是汁字，果汁的汁。張老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“真棒！答對了！”說(shuō)完，老師便給我印上了一個(gè)過(guò)關(guān)印章。
我還玩了保齡球，一共有6個(gè)瓶子，用籃球打中3個(gè)過(guò)關(guān)。我覺(jué)得好難��！該一個(gè)男同學(xué)了。他輕輕地把籃球從地上推出去，球以烏龜的速度慢慢地朝瓶子的方向滾去。哇，擊中了3個(gè)瓶子。厲害，在下萬(wàn)分佩服。到我了，我站在線(xiàn)后面，全神貫注地盯著(zhù)瓶子，心想：我一定能過(guò)關(guān)，我可是籃球隊成員啊。但不知為什么，我還是十分緊張，我覺(jué)得我的心跳得厲害，像是要蹦出來(lái)一樣。我穩穩神，用力一扔，哇！這是真的嗎？我擊中了5個(gè)瓶子。嘻嘻，棒極了！
下午，我還參加了熱鬧的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。跳蚤市場(chǎng)的東西應有盡有，看得我眼花繚亂。今天我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、有趣的“六一”，我將永遠把它珍藏在心里。
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