快樂(lè )的“六一”兒童節作文 (15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的“六一”兒童節作文 ，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 1
兒童節，我們一家去梁野山玩。梁野山坐落于閩、粵、贛結合部的武平縣境內，是聞名閩粵贛邊的旅游勝地。
我們首先來(lái)到了入口處，放眼望去，可真是人山人海。沿著(zhù)小路走上階梯，“嘩—嘩—”的流水聲吸引著(zhù)我歡快地往前跑，這里的水又清澈、又涼爽。不一會(huì )，就來(lái)到了“綠走廊”，走廊上面有很多綠色的植物，隔一段就有刻在木板上描寫(xiě)梁野山風(fēng)情的詩(shī)詞，每首意境都很優(yōu)美，恨不得都記在腦海。
走出綠走廊，我心情有點(diǎn)兒失落了，因為還沒(méi)有看到瀑布，爸爸說(shuō)：“別急，別急，心急吃不了熱豆腐�！眲傓D了個(gè)彎，我眼前一亮，啊，是瀑布!這瀑布猶如一條白練，又宛如仙女的衣帶飄落在山腰。我拉起哥哥向瀑布奔去，走到瀑布跟前，看了看簡(jiǎn)介，原來(lái)這是“神牛瀑”，為什么叫神牛瀑，只見(jiàn)旁邊有詩(shī)一首：“團瀑巖堆流，神似一汗牛。自沫負重喘，棟書(shū)無(wú)形求�！蔽以偌毧雌俨�，果然有詩(shī)中描寫(xiě)的氣勢。
我們離開(kāi)神牛瀑，走過(guò)了臥虎泉，八仙亭......一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著(zhù)旁邊的花草樹(shù)木。突然，陣陣雷鳴般的轟響從遠處傳來(lái)，循聲望去，原來(lái)是到了“通天瀑”。哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“這可是孫悟空的水簾洞，咱們去瞧瞧看�！蔽叶�(huà)不說(shuō)向通天瀑跑去，只見(jiàn)急劇飛奔的水花直瀉而下，像奔騰咆哮的萬(wàn)匹野馬破云而來(lái)，這時(shí)，我不禁想起唐代詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句;走近感覺(jué)似下著(zhù)毛毛雨，拍照的人擠都擠不開(kāi)，我和老媽拉著(zhù)老爸好不容易擠進(jìn)去自拍了一張留念。通天瀑是梁野山瀑布群中落差最大、最為壯觀(guān)的瀑布，高70多米，寬80多米，被譽(yù)為華南地區最美的瀑布。一路上還發(fā)生了許多古怪的事，比如一棵大樹(shù)從路中間冒出來(lái)，害得我差點(diǎn)撞上去了，還有一根樹(shù)枝彎曲成秋千，老媽還拿著(zhù)她的嬰兒面膜拍了照。
梁野山水真清、山真綠、空氣更是清新，這里千峰競秀、萬(wàn)壑爭鳴，風(fēng)景宜人、野趣盎然，令你目不暇接，流泉飛瀑，給你意外驚喜。一路游來(lái)，我們看到很多清潔阿姨在辛勤工作，也有不少游客幫助撿垃圾，是呀，我們要保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，讓更多的人能夠看到那么美的景色。梁野山真是旅游的好去處。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 2
今天是“六一”節哦！
今天是我們自己的節日——“六一”兒童節，今天是快樂(lè )的六一節，今天的快樂(lè )屬于我們！
NO.1 快樂(lè )半天假
上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學(xué)們似乎料到會(huì )放半天假，只是習慣性地“哦”了一聲。
接著(zhù)老師說(shuō)道：“盡量不要給學(xué)生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點(diǎn)……”老師的話(huà)音剛剛落，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了：同學(xué)們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，那高分貝的聲音似乎沖破了云霄。
抬起頭，感覺(jué)天空是那樣的藍，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，在空中盤(pán)旋著(zhù)，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開(kāi)沉重的書(shū)包，拋開(kāi)考試分數，痛快地享受我們自己的“六一”！
快樂(lè )六一，快樂(lè )假期。
NO.2 快樂(lè )賣(mài)手鏈
下午是屬于我們自己的自由時(shí)間。
我和小雪一起來(lái)到河陽(yáng)廣場(chǎng)，也不光是玩耍，還有一項重要活動(dòng)——賣(mài)手鏈。再過(guò)幾天就是端午節了，這些端午節特有的手鏈是一位阿姨到批發(fā)店批發(fā)的，為的是鍛煉自己，體驗生活。
我和小雪在路邊擺好漂亮的手鏈，可因為是第一次體驗這樣的生活，感覺(jué)很不好意思，低著(zhù)頭也不知道向別人介紹自己的手鏈。媽媽和阿姨就鼓勵我們：“沒(méi)關(guān)系，你們要熱情地向人介紹自己的手鏈，相信自己的能力，邁出第一步，就是成功�！�
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于，一位阿姨買(mǎi)走了一條我們的手鏈，還夸我們能干，我們心里別提有多高興了。
快樂(lè )六一，快樂(lè )體驗！
NO.3 快樂(lè )看動(dòng)畫(huà)
晚上，我們一起來(lái)到了俱樂(lè )部觀(guān)看動(dòng)畫(huà)電影《喜羊羊和灰太狼之兔年頂呱呱》。
喜羊羊的故事我是百看不厭，超級喜歡。影片中，喜羊羊為了拯救月球，就和灰太狼聯(lián)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)了激烈的斗智斗勇，最終戰勝了破壞月球的苦瓜大王，讓月球恢復了往日的美麗。
當然灰太狼還是不會(huì )改掉吃羊的習慣，可惜它永遠不是喜羊羊的對手，灰太狼的經(jīng)典臺詞響起：我一定會(huì )回來(lái)的——響起，電影院的笑聲壓過(guò)了它的喊聲……
快樂(lè )六一，快樂(lè )動(dòng)畫(huà)！
今天是快樂(lè )的六一節，今天的六一節最快樂(lè )！
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 3
今天的花兒格外鮮艷；今天的樹(shù)木格外茂盛；今天的歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)；今天的校園充滿(mǎn)喜氣；今天的我們非常開(kāi)心，因為今天是我們的節日，今天的時(shí)光將屬于我們。為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一，學(xué)校為我們舉行了游園活動(dòng)，我們將放飛夢(mèng)想，盡情玩耍。
游園活動(dòng)開(kāi)始了！真是天公作美，剛開(kāi)始還是烏云密布，下著(zhù)細雨，同學(xué)們一進(jìn)操場(chǎng)，烏云散去，連那太陽(yáng)公公也來(lái)為我們助興，投下萬(wàn)束陽(yáng)光。再瞧瞧同學(xué)們，多高興呀！有的同學(xué)高興得像只猴子似的，一蹦三尺高；有的同學(xué)一看到主席上多彩多樣的獎品兩眼發(fā)光，直流口水；有的同學(xué)看著(zhù)這些一個(gè)又一個(gè)精彩的游戲，直繞著(zhù)操場(chǎng)東奔西跑，不知從何下手。
這些項目可真所謂五花八門(mén)呀！有讓人爆笑的“貼鼻子”，有高難度的“掌上明珠”，還有讓人百思不得其解的“開(kāi)卷有益”。
走進(jìn)五（7）班同學(xué)設置的游戲——“瘋狂保齡球”。映入眼簾的是長(cháng)龍般的隊伍。同學(xué)們正議論紛紛地討論著(zhù)這個(gè)游戲的規則：同學(xué)來(lái)當保齡球，球若碰到身體的任何一個(gè)部分，就得被判出局。終于輪到我了，只聽(tīng)裁判員一聲哨響“嘟——”比賽開(kāi)始了。一位同學(xué)在手上托著(zhù)一個(gè)球，彎下腰，邁開(kāi)弓步，右手向上一揚，將球飛快地投了出去�！芭尽�，不好一位同學(xué)不幸“中彈”在“戰場(chǎng)”上“壯烈犧牲”了。突然人群中爆發(fā)出一陣陣高分貝的尖叫，原來(lái)是本游戲的boss上場(chǎng)了。只見(jiàn)里、李boss在那里弄虛作假，一會(huì )兒將身體往前傾斜，欲要將球拋出，一會(huì )兒又將身子往后一靠，猛然間吧球投了出去，同學(xué)們像見(jiàn)了皇帝一般，紛紛讓道，而有幾個(gè)同學(xué)卻因注意力不集中而“中彈斃命”�！败婈牎币幌伦铀o(wú)幾。李boss腳踏“鬼影迷蹤”，一下子轉到了我們身后猛發(fā)一球，我們紛紛倒下，“軍隊”已“全軍覆沒(méi)”。
快聽(tīng)！那邊傳來(lái)了一陣陣“噼里啪啦”的爆炸聲。原來(lái)是五（2）班的游戲“氣球卡位戰”。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)背著(zhù)著(zhù)背，中間夾著(zhù)一個(gè)打氣球，手挽著(zhù)手，一會(huì )兒扭扭腰，一會(huì )兒扭扭屁股，似乎牛角長(cháng)到了背上，“啪”的一聲，可憐的氣球被同學(xué)們殘忍的擠爆了。
……
呀！我終于玩好了16項游戲項目，迎來(lái)了激動(dòng)人心的抽獎時(shí)刻。我在擁擠的人群中來(lái)到了抽獎處，我把手伸進(jìn)抽獎箱，摸出一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一等獎，我高興地跳了起來(lái)，拿著(zhù)手中的獎品朝天空做了一個(gè)“V”字。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，隨著(zhù)時(shí)光老人拉遠的時(shí)光列車(chē)，六一兒童節在我們的歡笑聲中漸漸遠去。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 4
在“六一”兒童節的時(shí)候，大家都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像大家一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)大家去抱他，乞求大家能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？大家，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓大家每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓大家用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 5
盼星星盼月亮，終于盼到了 “六一”的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶�！傲弧�，我們各個(gè)年級精心準備了精彩的節目。、
清晨，我踏著(zhù)和煦的陽(yáng)光，懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了學(xué)校，當我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，校園里一片喜氣洋洋，映入眼簾的是一個(gè)嶄新的舞臺！舞臺上有，姹紫嫣紅的鮮花、五顏六色的氣球……有了這些，把整個(gè)舞臺裝扮得像一個(gè)美麗的大花園！舞臺上還印著(zhù)漂亮醒目的大字：“讓童心飛揚，為幸福奠基�！边@就是我們文藝展演的主題！看見(jiàn)這么漂亮的舞臺，我就不由的想起今天自己也是個(gè)演員。我心里暗自下定決心，今天一定要拿出自己最好的一面，展現給觀(guān)眾。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，紅領(lǐng)巾代表有序的給新隊員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊員舉起右拳莊嚴地宣誓著(zhù)，那聲音響徹云霄，振奮人心，這也代表著(zhù)又一批少先隊員誕生了�？粗�(zhù)他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾那么開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景，別提心里有多美了。接著(zhù)，又舉行了表彰大會(huì )，我被評為了優(yōu)秀少先隊員！我從廣播聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。
文藝展演活動(dòng)開(kāi)始了！首先出場(chǎng)的是一年級的小妹妹們，她們表演的是：“憫農”和“春曉”，她們在臺上又唱又跳，婀娜的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲交織在一起既美麗又動(dòng)聽(tīng)！那一張張可愛(ài)的笑臉，給我們帶來(lái)了美的享受。
終于到我們的節目了，我們一個(gè)個(gè)自信的步入舞臺，心情感到萬(wàn)分的激動(dòng)！在表演的過(guò)程中，我們的演員邁著(zhù)輕快的舞步，優(yōu)美的舞姿，富有感情的誦讀，瀟灑的吹號，匯成了我們的節目的一大亮點(diǎn)！我們表演結束，全場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的掌聲！
在活動(dòng)結束時(shí)，我們方陣將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了，“砰砰砰砰”的響成一片，別提我們有多么得高興。
這次的六一兒童節，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著(zhù)我們的歡樂(lè )笑聲，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )笑容，我相信這個(gè)“六一”將在我們心里留下了深刻的印象，美好的回憶！
評語(yǔ)：小作者向我們描述了一次“六一”兒童節的盛宴，從文章中看到小作者對“六一”兒童節的期待，也讓我們感受到了小作者的快樂(lè )校園生活。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 6
在平淡的生活中，在炎熱的天氣中，我們迎來(lái)了鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)如蓋的六月，迎來(lái)了美麗而又快樂(lè )的六一兒童節。
六一兒童的到來(lái)，徹底打破了夏天單調的熱浪，也驚醒了昏昏欲睡的我;觀(guān)察我的同學(xué)們，他們高興地不得了，也與老師一同為籌辦慶祝而奔忙著(zhù)。從這里面，我體會(huì )到了合作的快樂(lè )。
下午，我們搬著(zhù)凳子來(lái)到了教學(xué)樓前的空地上。天氣悶熱得很，我在毒辣的陽(yáng)光下像是被燒焦了似的。好不容易辦好了慶祝前的準備，給來(lái)賓席搬來(lái)了桌椅、礦泉水，我有急匆匆地跑下去，拿起保溫杯往干的冒煙的嗓子里灌水。這時(shí)，只見(jiàn)老師拿來(lái)一根水管，這是干什么?是警戒線(xiàn)嗎?我百思不得其解。當水管里汩汩冒出水流時(shí)，我明白了，這是消除暑氣啊!從這里面，我感受到了備受關(guān)愛(ài)的快樂(lè )。
在升旗儀式中，在雄壯的歌聲里，我們的目光隨徐徐上升的、嵌著(zhù)五顆星星的國旗移動(dòng)。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，從這里面，我體會(huì )到了肅然的快樂(lè )。
文藝匯演開(kāi)始了，快樂(lè )也被發(fā)揮到了極點(diǎn)。當有名的國粹京劇唱起時(shí)，我們嘗到了傳統的快樂(lè );當活潑的英語(yǔ)話(huà)劇說(shuō)起來(lái)，我們享受到了外來(lái)文化帶來(lái)的快樂(lè );當老師高歌《牡丹之歌》時(shí)，我們體會(huì )到了滿(mǎn)懷贊揚的快樂(lè );當沉沉的《竹林深處》舞在臺上，我們體會(huì )到悠然而起的快樂(lè )，當時(shí)尚的街舞無(wú)拘無(wú)束的跳起來(lái)，我們體會(huì )到了自由的快樂(lè );當民間的雙簧嘻嘻哈哈說(shuō)起來(lái)，我們體會(huì )到了熟悉的快樂(lè );當《我是女生》舞蹈伴著(zhù)樂(lè )曲跳著(zhù)，我們體會(huì )到了對童年向往的快樂(lè );當《中國夢(mèng)》朗誦合著(zhù)歌聲傳著(zhù)，我們體會(huì )到了對祖國熱愛(ài)的快樂(lè )…….
在每一個(gè)節目結束之時(shí)，都有笑聲，都有掌聲，都有贊揚聲，這些忘不了的掌聲里，伴著(zhù)無(wú)盡的欽佩、夸贊與祝愿。這些忘不了的笑聲里，和著(zhù)肯定、美麗和快樂(lè )。這些歲月中最珍貴的瞬間，天真無(wú)邪，純潔又自然。我們的快樂(lè )，我們共同享受我們體會(huì )到了分享的快樂(lè )。
六一兒童節文藝匯演結束時(shí)，已是18:00。但我們卻還沉浸在喜悅中，還沉浸在快樂(lè )中。校長(cháng)講話(huà)，我們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，校長(cháng)講完話(huà)，提到奉獻是自己給自己的禮物。結束之時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又搶先收拾地毯，做出了奉獻，也得到了快樂(lè )。
啊，這六月的鮮花與綠樹(shù)，這六月的美麗，這六月的快樂(lè )伴我成長(cháng)!
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 7
“六一”兒童節到了，我們學(xué)校將舉行校園義賣(mài)活動(dòng)，全校小朋友都會(huì )拿來(lái)自己看過(guò)的書(shū)、玩過(guò)的玩具和一些漂亮的擺設進(jìn)行義賣(mài)。
為了配合全校的義賣(mài)活動(dòng)，何老師在六一前一天，在我們自己班級里搞了一個(gè)小型的拍賣(mài)會(huì )。何老師將拍賣(mài)主持人的任務(wù)交給張天浩，他首先拿出一個(gè)白色的毛絨絨小狗，問(wèn)：“這個(gè)是誰(shuí)的？”郭睿舉手了。張天浩又問(wèn)：“起拍價(jià)多少？”郭睿想了想說(shuō)：“6元�！睆執旌茊�(wèn)：“誰(shuí)要�！蔽艺f(shuō)要。他說(shuō)：“6元一次�！边�沒(méi)說(shuō)完金成龍又叫：“7元�！蔽也桓蕜萑跽f(shuō)：“8元�！苯淌依秫f雀無(wú)聲。張天浩說(shuō)：“8元一次，8元兩次，8元成交�！蔽腋吲d地上去拿我拍來(lái)的小狗。張天浩又拿出一個(gè)帶眼鏡的酷酷虎。張天浩問(wèn)這是誰(shuí)的。張倪說(shuō)是她的。張天浩又問(wèn)起拍價(jià)多少，張倪回答5元。周文杰說(shuō)：“我要�！睏罴捂赫f(shuō)：“我出7元�！敝芪慕苷f(shuō)：“8元�！苯淌依镉旨澎o了，隨著(zhù)張天浩的“成交”聲音一落，周文杰拿走了小老虎。接著(zhù)賣(mài)出去很多東西。后來(lái)我上任了，我拿出了一個(gè)張天浩的金豬儲蓄罐，起拍價(jià)2元。金成龍出5元，孟生出6元，金成龍又出7元，我說(shuō)：“7元一次，7元兩次，7元成交。賣(mài)光了所有的毛絨絨娃娃，拍賣(mài)會(huì )在大家的興高采烈中結束了，幾乎每個(gè)人都有自己的收獲。
六月一日這一天，我們早早地來(lái)到學(xué)校，先在教室集中搞活動(dòng)，每一個(gè)工作人員都獲得一頂帽子，我也是其中一個(gè)。我們工作人員的主要任務(wù)就是賣(mài)掉老師布置的任務(wù)－－賣(mài)掉六本書(shū)。所有工作人員先拿著(zhù)自己的“任務(wù)”去操場(chǎng)擺攤，另外同學(xué)隨后有秩序進(jìn)場(chǎng)。隨著(zhù)廣播一聲“義賣(mài)活動(dòng)現在開(kāi)始”，一、二、三年級的小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下沖進(jìn)義賣(mài)現場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，此時(shí)的學(xué)校操場(chǎng)真是人山人海。我們班的書(shū)攤在我們的吆喝聲中，特別受到大家的注意，我旁邊的斯伊柯和張海鑫他們組一馬當先，賣(mài)掉了兩本書(shū)。我也很用勁地吆喝，一本、一本……最終賣(mài)完了我的書(shū)。后來(lái)我還和周文本一起吆喝，幫他賣(mài)書(shū)，最后也勝利完成任務(wù)。后來(lái)我和周文本一起去逛，想要去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。在操場(chǎng)上我們看到有個(gè)攤圍了很多人，好象特別受人歡迎，我們擠進(jìn)去一看，原來(lái)是六年級的大哥哥大姐姐們用自己帶的榨汁機在榨新鮮水果汁賣(mài)，二塊錢(qián)一杯，買(mǎi)的人可真多��！
我們接著(zhù)逛，東看看，西瞧瞧，不知不覺(jué)中，時(shí)間到了。每個(gè)班級的同學(xué)都各自回自己的教室。
快樂(lè )的“六一”節就這樣結束了。每個(gè)同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心地隨著(zhù)爸爸媽媽一起回家了。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 8
六一兒童節的帷幕徐徐拉開(kāi)，在這個(gè)屬于我們自己的節日里，爸爸決定帶我去什剎海游玩。
我們是上午九時(shí)許到達什剎海的，迫切地想先去看看后海。風(fēng)光秀麗的后�？烧婷匀�，沿著(zhù)綠樹(shù)成蔭的河堤緩緩而行，眼前各種艷黃的、淺粉的花兒星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著(zhù)堤岸，從微漾的碧水上飄來(lái)的清風(fēng)拂面而過(guò)，耳畔縈繞著(zhù)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的嬌啼聲，讓人恍若置身于一幅旖旎的畫(huà)卷一般，無(wú)由地萌生了許多散淡而愜意的趣味。
“九門(mén)小吃”座落在后海旁的一條幽深的胡同里。老北京四合院特有的門(mén)樓和天井小院，古色古香的小鋪，琳瑯滿(mǎn)目的各色小吃，還有那韻味悠長(cháng)的叫賣(mài)聲，讓人頗有些恍若隔世的感觸。吃罷“小腸陳”的鹵煮火燒，品完“爆肚馮”的肚仁兒，嘗過(guò)“豆腐腦白”的豆腐，又喝了“茶湯李”的杏仁茶和“奶酪魏”的雙皮奶，最后再來(lái)一串酸酸甜甜的老北京冰糖葫蘆兒。呵呵，天上的神仙也莫過(guò)如此吧！
午后，路過(guò)宋慶齡故居。爸爸說(shuō)，宋慶齡被人們尊稱(chēng)為“國母”，她青年時(shí)期即投身于革命，對新中國的成立做出了巨大的貢獻。我在心里想：宋慶齡奶奶這樣的偉大女性，生前一定生活在金碧輝煌的豪宅里吧。
來(lái)到宋慶齡奶奶生前居住的小二樓里，眼前的一幕和我想象中的“豪宅”大相徑庭：普通的舊家具，破舊的臺燈，斑駁的梳妝鏡等等，無(wú)不激蕩起我靈魂深處的層層浪花……
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了宋慶齡生平事跡展廳。展廳是回廊式的，曲徑迂回的長(cháng)廊里，擺放著(zhù)很多很多宋慶齡奶奶生前的東西，如她寫(xiě)的書(shū)，她的服飾，她的照片，介紹她生平事跡的報刊等等，那長(cháng)廊似乎沒(méi)有盡頭，似乎能讓人跟隨著(zhù)宋慶齡奶奶的腳步，探尋著(zhù)她那偉大而又光輝的生命軌跡。
傍晚時(shí)分，信步到了銀錠橋。橋頭臨風(fēng)稍立，清涼的風(fēng)兒吹散了些許乏意。走過(guò)銀錠橋，華燈初上的煙袋斜街似乎充滿(mǎn)了誘惑。鱗次櫛比的商鋪和酒吧，古典和現代的文化氣息盡收眼底，讓人感受到古典與現代的相融，傳統與時(shí)尚的碰撞……
快樂(lè )的一天結束了，向燈火輝煌的城門(mén)樓子揮一揮手，心里祈禱著(zhù)、翹盼著(zhù)下一個(gè)六一兒童節快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 9
快樂(lè )的六一兒童節
一年一度的六*一國際兒童節終于被我們盼來(lái)了，為了慶祝這個(gè)節日，我們學(xué)校舉行豐富多彩的活動(dòng)。
早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動(dòng)，下午每班在教室舉行游園活動(dòng)，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動(dòng)。
到了中午，個(gè)班在教室里舉行游園活動(dòng)。同學(xué)們來(lái)到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開(kāi)，布置游園活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)，過(guò)了幾分鐘，會(huì )場(chǎng)布置好了，同學(xué)們也來(lái)齊了，老師便宣布游園活動(dòng)開(kāi)始，首先舉行的'是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......
文藝表演結束后，老師發(fā)給我們四個(gè)大組長(cháng)一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對大家說(shuō)：“想去哪個(gè)組做游戲就去哪個(gè)組�！边@時(shí)，全班同學(xué)的臉上流露出快樂(lè )的神情。先前來(lái)我們大組做游戲的人很少，我身為大組長(cháng)，心里有點(diǎn)不爽，但慢慢的，來(lái)我們組做游戲的人越來(lái)越多，過(guò)了十來(lái)分鐘，來(lái)我們組做游戲的人數就占了上風(fēng)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一晃眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我們戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校，就這樣，一個(gè)意義無(wú)窮，給我們快樂(lè )的六*一就結束了。
快樂(lè )的“六一”
“六一”我們歡聚一堂，“六一”我們展現風(fēng)采，今天我們又迎來(lái)了期待已久的快樂(lè )“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，可天公不作美，下起了毛毛細雨，風(fēng)兒也“呼呼呼”地撫摸著(zhù)我們的臉頰，每個(gè)人都在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？”
就在這時(shí)學(xué)校的廣播里傳來(lái)了一個(gè)令人興奮的聲音“今天是六一兒童節，請所有的同學(xué)自由活動(dòng)”�！癥es”全體同學(xué)異口同聲的說(shuō)。我們像潮水般的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩……我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動(dòng)——種花。我一蹦一跳的來(lái)到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿(mǎn)天星花種，來(lái)到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著(zhù)花種，希望它們和我們一樣健康的成長(cháng)。
每一個(gè)孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的“六一”更快樂(lè )！
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 10
六月的春風(fēng)吹入校園，大家穿著(zhù)節日的盛裝來(lái)到了學(xué)校，臉上露出燦爛的笑容，校園里煥然一新，因為今天是六一兒童節一個(gè)屬于我們的節日。
我們搬著(zhù)自己的椅子迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)集合。首先升國旗，儀仗隊的同學(xué)走著(zhù)真氣的步伐來(lái)到國旗下，隨著(zhù)國歌的響起國旗漸漸的升起。兒童節的慶典正式開(kāi)始了。
同學(xué)們表演了文藝節目。小朋友們?yōu)槲覀儽硌萘恕肮彭嵈簛?lái)”。他們穿的衣服就像關(guān)東大漢。鼓吹揮舞著(zhù)，那紅纓也飛舞著(zhù)，這鼓聲十分有節奏、娓娓動(dòng)聽(tīng)。這腰鼓可是我們滿(mǎn)族的特色，大家都怕看不到這精彩的節目不由自主的的站起來(lái)看小朋友們生動(dòng)活潑的演出。
二年級的小朋友表演的三句半精彩紛呈，逗得觀(guān)眾捧腹大笑。里面的臺詞十分有趣，再加上他們天真幼稚的語(yǔ)言怪不得大家都愛(ài)著(zhù)三句半呢！
演出之后我們又來(lái)看展板。最先映入眼簾的是同學(xué)們的剪紙，一個(gè)個(gè)剪紙栩栩如生、活靈活現的。剪紙雷鋒和真的一模一樣，真是絕了。我不禁贊嘆：多么心靈手巧的小天使呀！我還看到了同學(xué)們的電子小報，里面的作文文筆背景十分清新，讓人見(jiàn)了就心中生喜。
回到班里我們開(kāi)展了許多有趣的游戲，我最喜歡氣球投籃了。老師讓同學(xué)們吹起了六個(gè)氣球把一根鐵絲圍成一個(gè)鐵框將氣球向里面投。譚佳偉同學(xué)做先鋒第一個(gè)投。大家都為他加油吶喊，第一個(gè)沒(méi)進(jìn)，直到第五個(gè)他才吸取了教訓。投進(jìn)了一球，場(chǎng)下大家歡呼雀躍。再看看場(chǎng)上的他，手舞足蹈、喜氣洋洋。終于到了我，我帶著(zhù)氣球來(lái)到鐵框前，我一看這么近，心里不禁暗暗生喜。心想我定能投中，可是想的容易，做起來(lái)難。我找好方向一投，但是氣球太輕了，飛到了一邊去了。接著(zhù)投了幾個(gè)都沒(méi)有投中，我心急如焚。接著(zhù)投了幾次還是沒(méi)投中，我想雖然我沒(méi)投進(jìn)去一個(gè)，但是重在參與嘛！
歡樂(lè )的六一，天真的童心，六一兒童節是我們最快樂(lè )的節日！
點(diǎn)評：六一是一個(gè)歡樂(lè )的日子，小作者的觀(guān)察細致、全面，能將自己看到的場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，能將自己的感情表達出來(lái)，而且有順序，又生動(dòng)。尤其是在描述自己做游戲的時(shí)候，語(yǔ)言流暢、清楚，習作中用詞也豐富。
在習作的重點(diǎn)部分，再多花些筆墨，讓詳略得當、重點(diǎn)突出就更好了，還有注意用詞要準確噢~
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 11
有人喜歡搞笑的愚人節，有人喜歡歷史悠久的端午節。但我卻喜歡我們孩子們自己的節日六一兒童節。
剛進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)學(xué)校被打掃的一塵不染。教學(xué)樓在金燦燦的陽(yáng)光的照射下變得更加美麗。原來(lái)無(wú)精打采的樹(shù)木，今天。也變得生機勃勃，好像是在慶祝六一兒童節的到來(lái)，花兒也露出來(lái)燦爛的笑容，草兒也變得綠油油的，像是對我們說(shuō)，小朋友，祝你們六一兒童節過(guò)得快樂(lè )。這時(shí)我看到了電子大屏幕上寫(xiě)著(zhù)，祝小朋友們六一兒童節快樂(lè )十二個(gè)大字。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)有人喊快看，天空中盤(pán)旋著(zhù)幾架無(wú)人飛機。我抬頭一看，真的有幾家十分小的飛機。原來(lái)是無(wú)人機正在天空中給我們攝像呢。來(lái)到教師只間教室里到處張燈結彩，黑板上寫(xiě)著(zhù)六一快樂(lè )，教室的上空掛著(zhù)一條條美麗的彩帶，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那美麗的彩帶仿佛是漂亮的少女在翩翩起舞。老師組織我們拿著(zhù)椅子來(lái)到操場(chǎng)上去看演出。
這時(shí)主席臺上校長(cháng)宣布，六一文藝演出，現在正式開(kāi)始。校長(cháng)的話(huà)音剛落，操場(chǎng)上立刻變得沸騰起來(lái)，主持人宣布第一個(gè)節目是啦啦操表演。于是我們的操場(chǎng)上立刻安靜了下來(lái)，靜靜的看著(zhù)啦啦操表演者。他能拿著(zhù)白色的球兒跳著(zhù)整齊的舞步。一會(huì )兒上，一會(huì )兒下。一會(huì )兒來(lái)個(gè)旋轉，一會(huì )兒來(lái)個(gè)跳躍看得我們眼花繚亂，連在天空中的小鳥(niǎo)也停下來(lái)觀(guān)賞他們美麗的舞姿。
接下來(lái)該我們上場(chǎng)表演啦，表演的節目是歌唱二小放牛郎。臺上狡猾的鬼子把觀(guān)眾逗得哈哈大笑，英勇的八路軍聲情并茂，連老師也為我們豎起了大拇指。最揪心的時(shí)刻到了，二小被鬼子用刺刀刺死了，而鬼子卻被八路軍的子彈打得落花流水。這個(gè)精彩的時(shí)刻讓有的觀(guān)眾流下了傷心的淚水，有的觀(guān)眾給我們送來(lái)了雷鳴般的掌聲，有的觀(guān)眾竟然揮舞著(zhù)拳頭，好像要和日本鬼子干一場(chǎng)。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻是頒獎儀式開(kāi)始了。當我聽(tīng)到我的名字是心里比吃了蜜還甜。于是我大大方方地上臺領(lǐng)獎�？粗�(zhù)同學(xué)們哪羨慕的眼神兒。我也十分的得意。但是我也要繼續努力，下一年我還要站到領(lǐng)獎臺上�？鞓�(lè )的六一兒童節結束啦，我盼望著(zhù)下一個(gè)兒童節。能快快的到來(lái)。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 12
在孩子們的心中，六一就是快樂(lè )的節日。而這一天已經(jīng)到來(lái)，看，校園里到處掛著(zhù)氣球，操場(chǎng)上彩旗飄揚，喇叭里播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但這音樂(lè )怎么可能會(huì )大過(guò)孩子們的歡笑聲。
在六一這天，校園里布滿(mǎn)了許許多多的游戲，各種各樣，五花八門(mén)的。老師手里都拿了很多的獎券。要的就是等孩子們來(lái)贏(yíng)，然后拿著(zhù)它，去換自己想要的零食。在六一這一天里，我非常喜歡自己班級的游戲，那就是搶凳子。第一輪一組有六個(gè)人，五凳子，第二輪，五人搶四個(gè)凳子，第三輪，四人搶三個(gè)凳子。第四輪，三人搶兩個(gè)凳子，最后一輪，兩人搶一個(gè)凳子。最后一人就算贏(yíng)，這個(gè)游戲非常有趣。旁邊有人管拉凳子，有人管敲鼓。最重要的是，玩這個(gè)游戲就是需要速度快。一會(huì )兒，輪到我了，我上前去，伴著(zhù)鼓聲慢慢的轉，一會(huì )兒，鼓聲聽(tīng)了，我馬上往上凳子上一坐，太好了，我坐在了一個(gè)凳子上面，沒(méi)有人和我搶凳子。下一輪，我照樣坐在的凳子上，直到最后一輪，我和一個(gè)男上搶凳子，鼓聲一停，我就馬上坐在了凳子上，男生慢了一步，所以就輸了。我得到一張獎券后，高興的合不住嘴。我一直玩了好幾回搶凳子，全贏(yíng)了獎券。一會(huì )兒，我換到獎券后，就到別處去玩了。我在操場(chǎng)上轉啊轉，最后，停在了抽獎這個(gè)游戲，桌上放著(zhù)一個(gè)箱子，里面裝著(zhù)很多的紙片。我前面幾個(gè)人一直抽不中，我心里很是擔心，一會(huì )兒，輪到我了，我走上前去，抓了一個(gè)，拆開(kāi)看了看，我中獎了，真是太好了，我有得了一張獎券。一會(huì )兒，我又去11班抽笑臉，還是一個(gè)箱子，里面有好多張紙，其中有兩種，一種有笑臉，一種沒(méi)有笑臉，有笑臉的就沒(méi)有幾張，沒(méi)笑臉的一大堆，根本就抽不著(zhù)。我想：他們都是在上面抽紙，應該在下面抽才對，因為老師絕不會(huì )把有笑臉的紙放在最上面。果真，我猜的是對的，我從下面拿了一張，我有自信的翻開(kāi)，看，果真有笑臉，太好了，我有證了一張獎券，再在這里連抽離兩回，每回都有笑臉。真是太好了。
在這一天里，我獲得了9張獎券。
晚上吃完飯了，師生同樂(lè )晚會(huì )也就始了，同學(xué)們都席地而坐。在師生同樂(lè )晚會(huì )中。我最喜歡的就是六年級的小品非常有意思，里面演的是誰(shuí)可憐，在最后，一個(gè)小矮子和所有人道歉，但和最后一個(gè)吵了起來(lái)，他們吵了一會(huì )就消停了。不過(guò)多大一會(huì )兒，就開(kāi)始了我們的露天電影，這個(gè)電影講的是兔子精警官辦案的是，一開(kāi)始，我見(jiàn)到狐貍就覺(jué)得他很狡猾，很不是，他很友誼，不且不是很狡猾。
這一天過(guò)得真有意思��！
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 13
六月一日 是我們少年兒童的節日，盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來(lái)。為了慶�！傲弧眱和�，我們學(xué)校決定舉辦一次迎六一活動(dòng)。當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的�！傲弧惫澢跋�，學(xué)校大門(mén)兩邊插滿(mǎn)了各種顏色鮮艷的彩旗。
早晨，天下著(zhù)蒙蒙細雨，沐浴著(zhù)我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩�；▋涸谙蛭覀凕c(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒在向我們低吟問(wèn)好。早晨十點(diǎn)鐘，學(xué)校慶�！傲弧贝箨爼�(huì )開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景，不用提心里有多美了。接著(zhù)為各班的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎品和獎狀。最后進(jìn)行了文藝演出，所有同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，每一個(gè)班級都作好了充分的準備。時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
中午回到家里，媽媽買(mǎi)了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍，美味的薯片，還有清涼的飲料。媽媽說(shuō)這是“六一”節慰勞我的。我們的“六一”兒童節多快樂(lè )啊!
今天，是六一兒童節。聽(tīng)說(shuō)，兒童公園開(kāi)放了，爺爺說(shuō)帶我去，我高興地一蹦三尺高。下午，我跟爺爺步行去兒童公園，過(guò)了一會(huì )兒，到了兒童公園了，我興奮地跑過(guò)去，啊，來(lái)到了兒童公園，我的心情開(kāi)心多了，我跑去玩滑滑梯，后來(lái)我玩了一下，覺(jué)得太幼稚了，就去玩其他的了，我跟爺爺上山，來(lái)到了一處地方，有一座涼亭，還有樓梯可以上去呢，我帶著(zhù)好奇心，上去了頂層，那個(gè)樓梯是轉彎走的，因為我有恐高癥，我上到了頂層的時(shí)候，我很暈，很害怕我會(huì )掉下去，于是，我就下樓梯，還是很怕，然后，我慢慢地下了樓梯，感覺(jué)好暈似的，之后，我又想上去，于是，我就上了，我又覺(jué)得好暈，上面空無(wú)一人，我覺(jué)得有些無(wú)聊，又下去了，第三次我又想上去，我想，還是不上了吧，我就沒(méi)上了，之后，我拉著(zhù)爺爺叫爺爺走了，之后，我來(lái)了另一處地方，哪里有旋轉木馬，我跑過(guò)去，可是，已經(jīng)滿(mǎn)人了，我就去玩了其它旋轉之類(lèi)的游樂(lè )設施，啊，真好玩，旋轉木馬還是有人玩，滿(mǎn)人了，我就去玩了其他的。
啊，真好玩，這個(gè)六一兒童節我過(guò)的真快樂(lè )啊。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 14
今天是一個(gè)不尋常的日子——六月一日兒童節，而今天，也是我們在小學(xué)生活里的最后一個(gè)兒童節了。
今天下午，我早早的來(lái)了，由于今天要舉行聯(lián)歡會(huì )，所以我們掃校園掃的格外快，不一會(huì )兒校園里就干干凈凈了，我們一起開(kāi)始裝飾教室——女同學(xué)在窗戶(hù)上、黑板上用彩帶匯成了四個(gè)字——六一快樂(lè )。幾個(gè)個(gè)子高的男同學(xué)在教室的四個(gè)角上掛上了彩帶，還有一些同學(xué)在門(mén)上、外面掛上了氣球。這樣一來(lái)，教室就顯得五彩繽紛了。
聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了，韓老師進(jìn)教室說(shuō)了幾句話(huà)，就拿出早已買(mǎi)好的蛋糕，我們都很高興。幾個(gè)班委在輪流分發(fā)蛋糕。吃完以后，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了！
杜科威、郝珂婕、楊怡、孔子琪這四位主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始之后，第一個(gè)節目就是唱歌，唱的還不錯，就是聲音有點(diǎn)小。
第二個(gè)節目可就有趣了，紀曉軒、孫林峰和侯澤華表演的小品——賣(mài)輪椅。
這幾個(gè)人表演的淋漓盡致，真是太像了。趙本山和范偉說(shuō)的話(huà)實(shí)在是太搞笑了。趙本山去年忽悠范偉成功了，今年又碰上，真是冤家路窄。結果趙本山忽悠忽悠又把范偉給忽悠了，又騙了范偉不少東西。班里的人都笑的人仰馬翻。后來(lái)，還有胡國龍、蒲冠晨、牛成乾、郭玉成表演的功夫。趙本山帶著(zhù)倆徒弟去接著(zhù)找范偉的麻煩——一開(kāi)始就一個(gè)騷擾電話(huà)，就把范偉給弄蒙了。進(jìn)去之后，范偉再也不受趙本山的騙了，結果最后還是給了他倆徒弟紅包，結果紅包又到了趙本山手里，可是紅包里竟然是對聯(lián)！同學(xué)們立刻又大笑起來(lái)。
快結束了，主持人讓我們談?wù)勎迥陙?lái)的感受，只有幾個(gè)同學(xué)舉手了。其實(shí)韓老師早就布置了，我也想好了，可是不敢說(shuō)，就一直沒(méi)舉手。我是這樣想的：這五年了，我在小學(xué)的生活里生活的非常開(kāi)心，我認識了47個(gè)好伙伴，認識了許許多多的老師。我們去濟南、峨莊、奎盛公園還有實(shí)踐基地，大家同心協(xié)力克服了許多難關(guān)，每次學(xué)校的活動(dòng)我們都積極參加，從來(lái)沒(méi)有落在后面。謝謝韓老師和譚老師對我們多年的培養和教育。
這個(gè)六一雖然說(shuō)很快樂(lè )，可是我們還是有一絲悲傷，因為，畢竟要分開(kāi)了。
快樂(lè )的“六一”兒童節作文 15
迎著(zhù)花兒的芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，我們迎來(lái)了自己的節日——“六一”兒童節。大家唱啊，跳啊，歌聲和笑聲讓這一天沸騰。
學(xué)校為了慶祝這個(gè)快樂(lè )的節日，為我們專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩，生動(dòng)有趣的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的項目可真多！有釣魚(yú)、套圈、螃蟹走、打結……
升旗結束后回到班級，老師一宣布“解散”自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們便像脫了韁的野馬，沖出去排隊。要不是我反應得快，立馬奔到游戲旁，恐怕就要等“一天”了。我們班游戲有“釣魚(yú)”和“盲人擊鼓”�！棒~(yú)”挺難“釣”的，那可是個(gè)技術(shù)活，一時(shí)半會(huì )是釣不上來(lái)的。我釣了半天好不容易釣到了一條“魚(yú)”，線(xiàn)還沒(méi)拉上來(lái)，“魚(yú)”就“撲通”掉下去了。第二個(gè)節目是“盲人擊鼓”，我方向感特好，又是在自己班級，所以一下子就擊中了三下鼓。有的同學(xué)不管直走還是橫走，就是擊不到鼓。二班呢？哦！原來(lái)是“套圈”啊。我們班的“神人”吳偉宏一出手就套中三個(gè)，一下子拿到了五個(gè)獎品，大家都對他羨慕不已。二班第二個(gè)游戲是“顛倒語(yǔ)”，那可是有難度的，同學(xué)們說(shuō)的都結結巴巴的，說(shuō)的最順暢的詞句是“狗咬我，我咬狗”等。
精彩的各項游戲中，最，最，最好玩的要數三年（3）班的吹“乒乓球”過(guò)“小河”了。當我興致勃勃地來(lái)到三班時(shí)，一大隊的人都在排隊等候，我只好排隊耐心等待。隊伍像流水般緩緩向前蠕動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)把乒乓球吹過(guò)了五個(gè)水杯“小河”，他們的臉上露出得意的神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！。終于，輪到我上場(chǎng)了，我深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，對著(zhù)“河面上”的乒乓球使勁一吹，“哇塞！”同學(xué)們發(fā)出了一聲驚嘆，沒(méi)想到，我竟然一口氣把乒乓球從第一個(gè)杯子吹越過(guò)了第二個(gè)杯子，第三個(gè)杯子，第四個(gè)杯子，第五個(gè)杯子！“成功啦！”“太厲害了！”在同學(xué)們的拍掌叫好聲中，我樂(lè )得一蹦三尺高，心滿(mǎn)意足地拿著(zhù)獎品在大家佩服的眼光中去玩下一個(gè)游戲了……
時(shí)間過(guò)得真是太快了，當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已是滿(mǎn)頭大汗，衣服也濕透了，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。這次游園活動(dòng)內容豐富別致，同學(xué)們熱情洋溢，快樂(lè )無(wú)比！真希望每天都是“六一”，每天都能這么快樂(lè )飛揚��！
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