兒童節節日作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的兒童節節日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節節日作文1
每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六·一表演.
那天，數不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái).首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)眼笑。
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著(zhù)拳打腳踢，攻擊著(zhù)對方，對方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲.
今天既快樂(lè )，又難忘.
兒童節節日作文2
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著(zhù)特別好看的表演服，準備為這次活動(dòng)表演，慶祝自己的節日——六一兒童節�？吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r(shí)候，活潑、好奇、快樂(lè )。
落座不久，活動(dòng)開(kāi)始了，學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿(mǎn)面、動(dòng)作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對現在的快樂(lè )和對未來(lái)的憧憬。在活動(dòng)時(shí)，我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語(yǔ)表示了感謝，我心里立刻感覺(jué)非常的干凈、非常的愉快，我沒(méi)想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂(lè )的事情！
在節目表演完后，我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流，是在紙上完成的。我問(wèn)了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都能寫(xiě)上來(lái)，不過(guò)有些還需要問(wèn)他們的老師，感覺(jué)和他們交流特別純潔，沒(méi)有任何雜念，我也學(xué)會(huì )了幾個(gè)手語(yǔ)，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺(jué)非�？鞓�(lè )，什么都是真的。
吃過(guò)午飯后，我們離開(kāi)了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒(méi)有任何悲觀(guān)，反而展現得是樂(lè )觀(guān)向上，對生活充滿(mǎn)希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門(mén)，總會(huì )在另外一面開(kāi)啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無(wú)論多么艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
兒童節節日作文3
終于到這個(gè)節日了，我心里夢(mèng)寐以求的日子，終于放假了，我可以睡個(gè)大長(cháng)懶覺(jué)了。
早上我很早的就起來(lái)了，本來(lái)是想睡個(gè)懶覺(jué)，可為什么到了放假的時(shí)候偏偏睡不著(zhù)了，有可能是內心太激動(dòng)了，今天的安排是跟家里人一起出去游玩一下，今天是六一節，是專(zhuān)門(mén)屬于我的節日，我們吃完午飯后，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)一家人我們一起去游樂(lè )園玩。
到了游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口，爸爸把車(chē)停好了之后，我們一家四口，媽媽抱著(zhù)弟弟，我們走進(jìn)大門(mén)口就看到了有賣(mài)冰激凌，我迅速的跑到的那里，拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián)，我買(mǎi)了四塊雪糕，我們一起品嘗著(zhù)，我們走到哪吃到哪，都是因為我的那個(gè)饞嘴的毛病，我們邊吃邊玩，邊玩邊吃，不一會(huì )的功夫我們走到了一個(gè)小型的游泳池，但是對于我的年紀小的問(wèn)題，我不能進(jìn)入那游泳池里，心里還是特別的不舒服，可一會(huì )走到了另一個(gè)地方，就是碰碰車(chē)使我忘記了那個(gè)使我難受的地方，我進(jìn)入那里，只有爸爸可以陪我玩耍，因為媽媽還要看著(zhù)比我小很多的弟弟，我們玩的很開(kāi)心，玩完這個(gè)又開(kāi)始了下一個(gè)，天慢慢的黑了，我們在那里吃完晚飯，也是非常美味的晚飯，我直到玩到天徹底的黑了，才回到家里，回到家后，因為今天的活動(dòng)量很大，回到家后卻又餓了，媽媽又下廚給我做了許多吃的，吃完宵夜后，我的肚子脹的已經(jīng)不行了，躺在沙發(fā)上動(dòng)不了了，等我的肚子慢慢的好受一點(diǎn)，我就回到房間后睡著(zhù)了。
節日也過(guò)完了，也開(kāi)始正常的上學(xué)了，但是還是比較的滿(mǎn)足。
兒童節節日作文4
今天是5月29日星期五，我們下午要舉行唱歌匯演。因為馬上就要過(guò)六一了，那是我們最期待的節日。
來(lái)到學(xué)校，首先是升國旗儀式，又是楊校長(cháng)致辭，“最后祝同學(xué)們六一快樂(lè )，”隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們的表演馬上就開(kāi)始了。張老師為我們發(fā)了零食，同時(shí)我們得來(lái)了一個(gè)好消息——班主任張老師訂婚了，我們先是祝賀她。后面老師又給我們發(fā)了喜糖，真是“雙喜臨門(mén)”��！
慶祝會(huì )開(kāi)始了，主持人精神抖擻地走上講臺，第一位表演的是我們班的李書(shū)琪同學(xué)。唱的《橋邊姑娘》十分的好聽(tīng)，尤其那句“橋邊姑娘你的憂(yōu)傷”，唱的十分動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)她唱完我也想去學(xué)這首歌，她唱的很有感染力。
同學(xué)們唱了一首又一首，終于輪到我了，我表面上看起來(lái)沒(méi)有一絲絲的緊張，其實(shí)內心在砰砰的跳，我唱了一首《三生有幸》，我戴著(zhù)自己的隨身聽(tīng)走了上去，為了不緊張我有時(shí)會(huì )把眼睛閉起來(lái)，隨著(zhù)伴奏我唱了起來(lái)，“需要積攢幾世的運氣今生才有幸遇見(jiàn)你用掌聲為你的舞臺簽名只為讓你離夢(mèng)想更接近……”終于唱完了，臺下響起了一片掌聲，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。
最后主持人丁滋冉邀請我和鄭洋、楊立晨一起唱了一首《Littlematchgirl》結束了這場(chǎng)唱歌匯演。
今天我們歡慶著(zhù)屬于自己的美好時(shí)光，快樂(lè )六一，我們難忘的一天。
兒童節節日作文5
“太好了，太好了，六一兒童節終于到了！”這是我六一早上大聲說(shuō)的。
可早晨我與爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了�！笆裁垂硖鞖�，六一還下雨，天氣預報不是說(shuō)今天是晴天嗎？下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì )！”我報怨著(zhù)。
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會(huì )需要用的東西。
當我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現平時(shí)寂靜的校園現已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì )自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著(zhù)六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì )，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長(cháng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì )第二個(gè)節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了演唱。
接下來(lái)的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，宛如一只只小燕子……等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節目就在我一個(gè)又一個(gè)的`想法中結束了，竟然贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一這一天雖然很短暫，但是給我留下了深刻的印象，因為今天我過(guò)得非�？鞓�(lè )！
兒童節節日作文6
今天是六一兒童節，我高高興興起了床。刷牙洗臉完畢，我直接去吃早餐。
中午到了，我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家，看見(jiàn)他們家只有他爸爸在門(mén)口，我想今天是六一兒童節，卿揚橋（這是我的好朋友）肯定出去了，我在他家等了很久。因為今天出了太陽(yáng)，非常的熱，我坐在椅子上，連汗水都出來(lái)了。我匆匆地走過(guò)去，跟卿揚橋的爸爸說(shuō)：“叔叔，如果卿揚橋回來(lái)了，你就叫他來(lái)我家來(lái)找我�！蔽覄傋叩剿议T(mén)前，只見(jiàn)卿揚橋在扮演福娃，跑了過(guò)來(lái)。我笑著(zhù)說(shuō)：“我剛準備走，你就回來(lái)了，真的太巧了！”我喊卿揚橋到我家去玩，他微笑著(zhù)說(shuō)：“等一下，我換一下衣服�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，卿揚橋終于出來(lái)了，我看他穿著(zhù)奧運火炬手的衣服。我跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“奧運火炬手什么時(shí)候來(lái)我們利川啦？呵呵！”我們兩個(gè)慢慢吞吞地向我家走了過(guò)去。
到了我家里，我和他商量今天六一兒童節怎樣過(guò)。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于商量了出來(lái)。
該吃中飯了，我和卿揚橋一會(huì )就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸要錢(qián)，爸爸卻說(shuō)：“不給�！蔽掖诡^喪氣地走了。卿揚橋突然說(shuō)：“沒(méi)事我請客�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)：“你太夠朋友了�！�
我們來(lái)到大眾廣場(chǎng)，那里的人非常的多，我們在大眾廣場(chǎng)玩了許久。然后卿揚橋說(shuō)：“去照拍拍樂(lè )好不好�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好��！”我們來(lái)到照拍拍樂(lè )那里，準備開(kāi)始照了，過(guò)了一會(huì )兒照好了，我喊老板幫我們照的照片取出來(lái)，取了出來(lái)我看見(jiàn)自己好像變了一個(gè)樣子。心想：怕什么怕，只要我自己知道就行了。
下午了，我該吃晚飯了。就這樣我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！
兒童節節日作文7
今年的“六一”兒童節是個(gè)特別的節日。學(xué)校特別重視，文藝會(huì )舉辦得特別熱鬧。教室里，操場(chǎng)上到處掛滿(mǎn)彩旗，拉著(zhù)彩帶。同學(xué)們都穿上節日的盛裝，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，真像一朵朵美麗的鮮花。
因為我特別喜歡猜燈謎，所以就急忙忙地趕到燈謎室去，燈謎室里早已有了許多人，沿墻掛滿(mǎn)了紅紅綠綠的燈謎，我正在尋思著(zhù)一個(gè)燈謎，有個(gè)一年級的小妹妹拉了我的衣角一下，細聲細氣的請我給她們拿一張謎語(yǔ)單，我欣然同意了，這使我想起了五年前的那個(gè)“六一”兒童節。
那時(shí)我才是一年級的學(xué)生，也是在這樣的燈謎室里，我和王鑫燦正為夠不著(zhù)燈謎而著(zhù)急。這時(shí)，旁邊的一個(gè)大姐姐看見(jiàn)了，就替我取下來(lái)，當時(shí)我真有說(shuō)不出的感激。接著(zhù)她又給我們取了一張。后來(lái)她干脆同我們一道猜起來(lái)。還帶我們玩別的游戲。另外一個(gè)大姐要拉她走，卻被她拒絕了，她說(shuō)：我要陪這兩個(gè)小妹妹玩，那天，她自始至終都和我們在一起。游藝會(huì )結束時(shí)，我們不安地問(wèn)他：大姐姐，你今天沒(méi)玩痛快吧？你一直陪著(zhù)我們。他回答說(shuō)：不，很痛快。他又補充道：只要你們痛快，我就痛快，你沒(méi)痛快嗎？
五年過(guò)去了，今天我當上了大姐姐。我想我應該像當年那個(gè)大姐姐帶我們玩那樣，好好帶著(zhù)這兩個(gè)小妹妹玩，于是，我把她們帶到別的地方玩。
文藝會(huì )結束了，其中一個(gè)小妹妹對我說(shuō)：“大姐姐，謝謝你陪我們玩�！蔽覍λ齻冋f(shuō)：“我希望你們今后也去幫助別人�！�
兒童節節日作文8
我期待以久的六一國際兒童節終于要到來(lái)了。因為爸爸媽媽說(shuō)好要送我禮物的。今天下午，我們學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)。并且可以憑活動(dòng)的票換取獎品，去領(lǐng)自己喜歡的禮物，老師發(fā)給我們每人一本書(shū)作為六一節禮物，再每人發(fā)一份大家愛(ài)吃的麥當勞。
整個(gè)下午我們都玩得很開(kāi)心�；氐郊依镂疫�有禮物呢！還有爸爸送給我的小汽車(chē)玩具，還有一份最喜歡的漫畫(huà)書(shū)。六一這天爸爸媽媽還帶我去中山公園玩了，坐游艇、太空慢步、碰碰車(chē)等等。六一這一天是我最快樂(lè )的一天。
我以前的六一兒童節都是和同學(xué)們表演節目，還有老師會(huì )分東西給我們吃，然后發(fā)一套漂亮的運動(dòng)服給我們�？墒俏椰F在是小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友了，所以今年的六一節我想可以由我們自己去設計，過(guò)我們想過(guò)的六一。
我想和全班同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲；就是大家可以活動(dòng)起來(lái)考腦筋急轉彎。還有每個(gè)同學(xué)都可以帶一樣禮物寫(xiě)上自己的名字，然后把它放到一個(gè)大箱子里，給每一位同學(xué)抽。無(wú)論是抽到了那位同學(xué)的禮物，我想大家都會(huì )高興的。
我計劃中的“六一兒童節”是這樣過(guò)的：每個(gè)同學(xué)自己準備一份禮物，然后都放在一起并打亂順序，讓每位同學(xué)抽簽一次，抽到禮物的同學(xué)就可以要求禮物的主人把禮物送給他。
讓每個(gè)小組（分金虎組、金剛組、冠軍組、勇士組、蛋神組、文明組、喜羊羊組、龍鳳組八個(gè)小組），背誦古詩(shī)、唱歌，再在小組中選出一人猜迷語(yǔ)，大家還可以玩搶椅子游戲。
還每人帶一種自已最喜歡的水果。吃水果沙拉。
兒童節節日作文9
哇！舞會(huì )開(kāi)始了，我們在舞蹈廳有說(shuō)有笑的，楊老師正在給我們化妝。那是我５年前參加的一次舞蹈節目《螢火蟲(chóng)》的表演，由十幾個(gè)小朋友參演。
那時(shí)我們還小，就一個(gè)比一個(gè)炫耀自己的公主裙有多漂亮！一個(gè)比一個(gè)的皮鞋有多好看！我們就這樣嘻嘻哈哈的玩了起來(lái)。
忽然傳來(lái)一聲很熟悉的聲音，原來(lái)是老師的手鼓鈴響了起來(lái)，意味著(zhù)召集大家集合了。我們歪七扭八的排成兩隊。出發(fā)嘍！個(gè)個(gè)都激動(dòng)又興奮。終于，我們的“六一”兒童節舞會(huì )開(kāi)始嘍！
先是緊張的排練，我們一會(huì )兒整齊，一會(huì )兒不整齊，一會(huì )兒慢了，一會(huì )兒快了。就這樣了，老師還是鼓勵我們，提醒我們要注意節奏。
這時(shí)，家長(cháng)們都來(lái)了，來(lái)觀(guān)看我們排練舞蹈。我一邊跟著(zhù)隊伍，一邊按照老師的提示非常認真地跟著(zhù)跳。排練完后，我們哪還有精神來(lái)說(shuō)話(huà)聊天呢？
演出正式開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)變成了美麗的小公主。我們迎著(zhù)伴奏的旋律，像一朵朵白云飄到了舞臺，總想輕盈地舒展著(zhù)優(yōu)美的舞姿。但是，實(shí)際情況比我們想象的差距很大。因為當時(shí)我們的年紀都還小，不懂音律，有時(shí)踩在節奏的前面，有時(shí)踩在節奏的后面。排隊也不整齊，有的向前了一點(diǎn)，有的退后了一點(diǎn)，還有的到處東張西望，而我邊跳邊回憶上一個(gè)動(dòng)作�？傊�，現在回想起來(lái)，那是一場(chǎng)糟糕透頂的舞蹈。不過(guò)還好，老師和家長(cháng)們都用眼睛告訴了我們，那是一場(chǎng)很精彩的舞蹈。
舞會(huì )結束了，我回到家看了看媽媽錄制的視頻，又搞笑又精彩。
或許，現在不會(huì )再回去與這些幼兒園的小朋友一起跳舞、唱歌、聊天；甚至，有的小朋友的名字和容貌可能被遺忘。但每當我看到以前的照片和視頻，總是為我浮現那一幕幕天真爛漫童年的畫(huà)面！
兒童節節日作文10
我盼望已久的“六一”兒童節終于來(lái)臨了。這天，我早早就起床，高高興興地上學(xué)去。一進(jìn)校門(mén)，就覺(jué)得整個(gè)校園煥然一新，熱鬧極了。同學(xué)們正為將要舉行的游園活動(dòng)忙著(zhù)呢！有的同學(xué)在吹五彩繽紛的氣球，有的同學(xué)正掛起漂亮的彩帶。我也不甘示弱，和同學(xué)們一起布置我們班的游園場(chǎng)室。
清脆的上課鈴聲伴著(zhù)我們緊張與期待的心情響了起來(lái)，同學(xué)們馬上集中在操場(chǎng)舉行“六一”表彰會(huì )，先由校長(cháng)發(fā)言，緊接著(zhù)，我們夢(mèng)寐以求的游園活動(dòng)就開(kāi)始了。
游園活動(dòng)的項目可真多��！有猜謎，有投籃，有打保齡球，有釣魚(yú)等等。而我們班就負責充滿(mǎn)趣味的夾乒乓球和夾玻璃球這兩項。我和幾位女同學(xué)是夾乒乓球活動(dòng)的“管理員”。
瞧，來(lái)了一位大哥哥，我按了一下秒表并興奮地說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”只見(jiàn)他右手緊緊地拿著(zhù)筷子，夾起一個(gè)乒乓球就朝前跑去，一不小心，乒乓球掉了下來(lái)。大家笑得前仰后合。大哥哥真是狼狽，但他沒(méi)有氣餒，又夾起一個(gè)，再來(lái)……一分鐘過(guò)去了，他共夾了五個(gè)，成績(jì)還不錯哦！我們給了他一張獎券，他馬上開(kāi)心地笑了，剛才的狼狽勁兒當然也沒(méi)有了�？纯催@邊夾玻璃球，也真熱鬧。我們班的小明正在大顯身手呢！見(jiàn)是同班同學(xué)，我們更興奮，就在小明身旁一邊拍掌一邊喊：“加油！加油……”小明聚精會(huì )神地盯著(zhù)水中的玻璃球，一個(gè)、兩個(gè)……把它們夾到杯子里去。時(shí)間到了，他竟夾了十多個(gè)，真不愧為我們班的“筷子功”高手��！游園活動(dòng)繼續進(jìn)行著(zhù)，大家開(kāi)心極了。
我們笑著(zhù)，喊著(zhù)。時(shí)間在我們的歡樂(lè )中慢慢地逝去了。這個(gè)兒童節過(guò)得真快樂(lè )，那笑聲，歡呼聲在我的心中回蕩著(zhù)，久久不能平靜下來(lái)。她將在我回憶的畫(huà)卷里，繪上一顆閃亮的星，永遠給我留下美好的回憶。
兒童節節日作文11
星期四是六一兒童節，也是學(xué)校舉辦入隊儀式！
老的中國少年先鋒隊隊員給新的中國少年先鋒隊隊員佩戴紅領(lǐng)巾。老師說(shuō)每個(gè)班級出十四個(gè)人，我很榮幸地被選上了。星期四那天，我雙手捧著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，給一位小弟弟戴上了。
啊，看到他們，我仿佛看到了那時(shí)的我，那時(shí)候的我正滿(mǎn)懷期待的等六年級大姐姐給我戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾，“請老隊員向新隊員敬禮！”這一句話(huà)打斷了我的思路，哦，原來(lái)我還在操場(chǎng)上��！這時(shí)我微笑著(zhù)看著(zhù)這位小弟弟，仿佛看到了他未來(lái)漫長(cháng)的路……時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒就到了放學(xué)的時(shí)間，在我背著(zhù)書(shū)包出了校門(mén)，就看到了媽媽的車(chē)，我立刻跑過(guò)去。
坐上車(chē)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“萱萱，你不是一直想去新華書(shū)店看書(shū)嗎，今天我就滿(mǎn)足你這個(gè)愿望！”“真的”我差點(diǎn)蹦了起來(lái)，就這樣我們登上了去新華書(shū)店的路。到了書(shū)店，我立刻爬樓梯去三樓，三樓主要是賣(mài)青少年的書(shū)。
到了三樓，我不禁感嘆道，因為這里可以說(shuō)是“圖書(shū)的海洋”一個(gè)個(gè)書(shū)架排放有序，書(shū)籍就藏在上面，像一條條小魚(yú)，等著(zhù)我來(lái)發(fā)現它們。我立刻跑到楊紅櫻的書(shū)架，拿出一本《笑貓日記轉動(dòng)時(shí)光的傘》，就開(kāi)始津津有味的讀起來(lái)，這本書(shū)主要講了小白的主人蜜兒有一把可以看到人或動(dòng)物的過(guò)去和未來(lái)的傘，笑貓用這把傘來(lái)看了許多人的過(guò)去與未來(lái)的事。
除此之外，我還看了楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》，商曉娜的《絕佳拍檔》……時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我就該回家了，但我卻心滿(mǎn)意足，因為我“吃”了一肚子的知識。
就這樣，我過(guò)完了這個(gè)有意義六一兒童節，雖然我沒(méi)有去玩，但我卻比玩更開(kāi)心！
兒童節節日作文12
上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節，我過(guò)得很開(kāi)心。奶奶帶我去了東湖公園玩。
我玩了遙控船、套圈圈、小火車(chē)，最開(kāi)心的就是喂小兔吃東西。中午，奶奶還和我去吃了我最喜歡吃的壽司，我吃了很多不同的壽司，吃的很飽、很飽。
這天的六一兒童節，我過(guò)得非常開(kāi)心。
我就要度過(guò)入小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)六一兒童節了，想想都覺(jué)得開(kāi)心��！在六一兒童節那天，我要和爸爸媽媽還有小妹妹一起去沙扒灣玩。那里可好玩了，在那里可以看見(jiàn)細細的沙子和貝殼，還可以看見(jiàn)美麗的大海，可有趣了！
我和小妹妹都很期望能快點(diǎn)去那里玩。相信我們一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一童節。
黃婉文
六一兒童節學(xué)校舉行了幫助雅安災區的義賣(mài)活動(dòng)。我們的義賣(mài)物品都是從各位同學(xué)的家里帶來(lái)的。我是第三批做宣傳員。
輪到我做的時(shí)候，我高舉我做的海報一邊喊：“SixAA精品店的東西又好又便宜�！庇形煌瑢W(xué)被我的喊聲吸引住了問(wèn)：“你們的店在哪里？”我指了指我們的攤位，接著(zhù)又給她一張優(yōu)惠券，她就跑向我們的店買(mǎi)了東西。聽(tīng)到曾老師說(shuō)店里的東西全售出了，我高興地想這里面也有我的功勞��！這真是個(gè)很有意義的義賣(mài)活動(dòng)��！
趙詩(shī)怡
二0一二年五月二十七日，在家委會(huì )的精心組織下，在鐘校長(cháng)、陳老師、林老師與家長(cháng)帶領(lǐng)下我們一年四班的同學(xué)到達英德黎溪鎮大坪小學(xué)，與大坪小學(xué)的同學(xué)們一起過(guò)六一兒童節，贈送了很多書(shū)籍與文具，還一起表演了豐富多彩的文藝節目。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我要珍惜現在優(yōu)越的學(xué)習與生活條件、認真學(xué)習。
兒童節節日作文13
迎接“六一”節廣東省深圳市深圳市南頭小學(xué)王照六月流金似火，六月歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè )的海洋。
今年的六月一日是新世紀的第一個(gè)兒童節，雖然離節日還有一段時(shí)間，但我們已提前感受到節慶的氛圍。為了迎接這個(gè)盛大的節日，我精心策劃了豐富多采的節目，為的是使我的“六一”節比以往過(guò)得更加有趣、更加令人難以忘懷。下面是我迎接“六一”節的節目清單，可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“六個(gè)一”，分別是：
看一場(chǎng)電影。如由著(zhù)名書(shū)籍改編的電影，喜劇、悲劇皆可。只要對自己有益的就行了。
讀一本好書(shū)。象《哈里波特》類(lèi)型的童話(huà)書(shū)，象《飄》類(lèi)型的世界名著(zhù)，象《花季雨季》類(lèi)型的描寫(xiě)當代高中生生活的等等書(shū)籍都可以。書(shū)籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好書(shū)，那就多多益善了。
做一件或多件好事。最容易的是給路邊的乞丐錢(qián)、捐款什么的。我還想把家里的書(shū)捐獻一部分，給我們前�；▓@的文體活動(dòng)中心。
養成一個(gè)好的習慣。例如鍛煉身體，最近沒(méi)鍛煉過(guò)，不妨趁這個(gè)機會(huì )跑跑步、游游泳、打打球。
吃一頓大餐。象麥當勞、肯德雞、艾凡里都是我的第一選擇。
美美的睡一個(gè)好覺(jué)。因為最近晚睡早起，雖然從五月八號起，我們到校時(shí)間推遲了十分鐘，可我晚上睡的特別晚，就算早上到校時(shí)間晚了多久也沒(méi)用，所以，趁著(zhù)“六一”節放半天假，我一定要好好的睡一次。
我準備以上面的“六個(gè)一”來(lái)慶祝我們的“六一”節，你們認為如何？最后，我衷心祝愿全世界的兒童，不管?chē)�、種族、膚色、宗教和貧富如何，都能夠在和平與安寧中，共同渡過(guò)這個(gè)全世界兒童自己的節日！
兒童節節日作文14
兒童節是全世界兒童的節日，也是一年一次的兒童“狂歡節”。
平時(shí)我們不能玩太長(cháng)時(shí)間游戲，到了“六一”兒童節我們就可以“瘋狂”一下，在去年的“六一”我和哥哥從學(xué)�；貋�(lái)就馬上開(kāi)啟游戲模式，玩的天昏地暗。大人來(lái)叫我們，只作充耳不聞，還說(shuō)：“今天是我們的節日！”大人聽(tīng)了，氣得咬牙切齒，卻又無(wú)可奈何，誰(shuí)讓今天是“六一”呢。
“六一”兒童節的時(shí)候，我們除了“瘋狂”地玩，學(xué)校都會(huì )舉行許多有趣的活動(dòng)。今年“六一”兒童節時(shí)，我們學(xué)校舉行了古詩(shī)詞大賽。我在這次比賽中被選為學(xué)生考官。在我當考官的時(shí)候，看著(zhù)我的同學(xué)對不出下句詩(shī)詞那幅抓耳撓腮的樣子時(shí)，真想把答案告訴他們。但我是考官，必須公平、公正。參賽同學(xué)大賽答題先要抽取撲克選題，最逗的是一位同學(xué)，他在抽撲克牌的時(shí)候十分小心，生怕自己抽到難題，猶如一只驚弓之鳥(niǎo)。我等了他半天，終于把牌抽出來(lái)了，他抽到的是“5”，所以我翻到第5題給他做。當他看到題目時(shí)大叫：“NO！為什么又抽到一道我不會(huì )的題！”聽(tīng)到他的話(huà)，邊上的人都哈哈大笑。
在最后環(huán)節是答對詩(shī)詞題目最多的同學(xué)與我們學(xué)生考官進(jìn)行決賽，當時(shí)隊友背著(zhù)背著(zhù)卡殼了，我的心充滿(mǎn)焦急，但最后總算有驚無(wú)險，以10分的差距贏(yíng)了對方。這個(gè)活動(dòng)也非常讓我開(kāi)心。
“六一”兒童節是我最喜歡的節日，它即可以讓我們“瘋狂”地玩，也可以參加學(xué)校舉行的有意義的、開(kāi)心的活動(dòng)。
這就是我最想過(guò)的節日——兒童節。
兒童節節日作文15
畢業(yè)時(shí)我們永遠忘不了，最后的6.1兒童節。6月份的手迎接我們的到來(lái)，可我們又要伸出雙手與6.1告別了。時(shí)光它化身成了一根粉色的蠟燭，當你點(diǎn)燃它時(shí)，美好的幸福才剛剛開(kāi)始，當它燃盡時(shí)，一切的一切都結出了果，像一朵剛綻放的鮮花。凋謝時(shí)，你才懂得去珍惜，時(shí)光總是這么無(wú)情，手上的一顆鈴鐺，總會(huì )給人清脆的聲音，就像是時(shí)光，順著(zhù)美妙的音符中流去，想要趕上它，你必須要像一顆露珠一樣永遠保持著(zhù)方向，不得枯燥而行……
6.1兒童節你好，謝謝你給予我們許多快樂(lè )與感情。在我們小時(shí)候，你像一張身高表，每當我們踏一格，證明我們大了一歲，高了一截。你總是默默的出現在6月份里，都說(shuō)童年是美好的，但是時(shí)間如流水如今我們快畢業(yè)了，6.1離我們遠離了�；蛟S我們眼里都流出了淚水，永遠記得那些年的6.1兒童節，你醒來(lái)時(shí)候問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光哼著(zhù)歌謠，與伙伴一起愛(ài)的擁抱。校園的花草一同長(cháng)高，開(kāi)學(xué)第一課用心起跑，相同的陽(yáng)光，相同照耀，每一次鼓勵，溫暖懷抱。
畢業(yè)，這一詞意味著(zhù)什么？畢業(yè)意味著(zhù)我們將分別，6.1兒童節將不屬于我們的節日了，畢業(yè)意味著(zhù)我們要離開(kāi)母校，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)一起學(xué)習六年的同學(xué)們，還有離開(kāi)已經(jīng)陪我過(guò)了6年的兒童節了。時(shí)光就像一陣風(fēng)你吹它就走，這樣的節奏誰(shuí)都無(wú)可奈何，靜靜悄悄默默離開(kāi)，6.1兒童節將要離我們而去時(shí)，我們才會(huì )去珍惜它，6.1兒童節再見(jiàn)了！我們將永遠記住你，你永遠在我們心中，6.1兒童節。
所以時(shí)光一定要好好珍惜，不要再讓時(shí)光從你手中離去，不管怎么樣我們來(lái)個(gè)擁抱好嗎？
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