關(guān)于六一兒童節的作文【精】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的關(guān)于六一兒童節的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于六一兒童節的作文1
六一兒童節到了。
媽媽幫小兔吹了三個(gè)氣球。媽媽說(shuō)：“這三個(gè)氣球你只能領(lǐng)到一個(gè)，剩下的兩個(gè)送給其它小動(dòng)物們�！毙⊥么┖靡路脱澴�，蹦蹦跳跳出了家門(mén)。
小兔來(lái)到喧鬧的大街上大聲喊道：“六一兒童節免費送氣球了，快快來(lái)挑選�！甭愤呎o小鹿買(mǎi)禮物的長(cháng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，急忙張開(kāi)四腿往小兔那里跑，生怕被別人搶了。小鹿收到爸爸的禮物高興極了，一蹦就有三盡高。小松鼠看到小兔拿著(zhù)氣球在送，丟下糖葫蘆，高興地向小兔飛奔而去。小松鼠拿走氣球，連一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的謝謝都沒(méi)說(shuō)就走了。
小朋友們可千萬(wàn)不要學(xué)小松鼠哦！
關(guān)于六一兒童節的作文2
明天 就是六一兒童節了，媽媽特地上新城給我買(mǎi)了轉筆刀。我非常喜歡它，因為它是蘋(píng)果的形狀，我最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果了。它有三個(gè)特點(diǎn)：第一、不易斷，第二、省時(shí)，第三、省力。每當我的鉛筆用粗了，我的鉛筆就會(huì )對轉筆刀說(shuō)：“轉筆刀大哥哥，請你幫我剪一下頭�！鞭D筆刀說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這就是我最拿手的絕活�！鞭D筆刀還有一個(gè)助手，就是我。我把一支鉛筆頭變短的鉛筆放在插筆孔里，再用把手搖一搖，最后，完好無(wú)損的鉛筆就完成了。轉筆刀真是我的好朋友。
關(guān)于六一兒童節的作文3
今天，老師在黑板上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)是表演活動(dòng)，關(guān)于六一兒童節的事！我回去跟爸、媽、爺爺、奶奶都講，讓他們支持我。
比賽開(kāi)始了，選手們很緊張，突然，兩個(gè)女孩上去旗臺上說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！接下來(lái)請一（7）班和一（6）班表演廣播體操《七彩陽(yáng)光》，劉老師上來(lái)了，說(shuō)：稍息！立正，原地踏地步走！一二一、一二一，起步走！一二一、一二一、一二一、一二一、一二一，立定，一二！放音樂(lè )，第三立全國小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，現在開(kāi)始！一、二、四、五、六、七、八！很快1、3、5年級比完了。首先由二（7）班和二（6）班表演《七彩陽(yáng)光》，二、四、六年級也很快比完了。比賽結束后，劉老師說(shuō)我們都表現的很好。那時(shí)，我心里真的是說(shuō)不出的高興。
關(guān)于六一兒童節的作文4
馬上六一了，我一直在想爸爸媽媽送我什么。就在六一節的前一天，我媽媽神經(jīng)兮兮的對我說(shuō)，“告訴你一個(gè)好消息，今年六一節的禮物要提前給你�！闭娴�?我問(wèn)，我想現在就給你，我媽媽一邊走一邊說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，媽媽拿過(guò)來(lái)一個(gè)東西，我定睛一看，原來(lái)是日歷，我想媽媽不會(huì )送我日歷吧？果不其然，那個(gè)日歷真的是我的六一節禮物，我說(shuō)：“為什么禮物是個(gè)日歷呢？”我媽媽平靜的說(shuō)，你再好好看看。我一看，發(fā)現上邊竟是我小時(shí)候的照片，就在這時(shí)，我想出了一個(gè)主意。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵^(guò)三八婦女節的時(shí)候，我也要送你一個(gè)這樣的日歷�！蔽覌寢屝χ�(zhù)說(shuō)，那你肯定完不成了，因為我的照片都沒(méi)了。聽(tīng)了這句話(huà)我哈哈大笑起來(lái)。
關(guān)于六一兒童節的作文5
20年后的六一節已經(jīng)到了，我變成了一名老師。我帶著(zhù)小朋友去了一間教室。那間教室可不一樣，這是一個(gè)天然教室，它是一個(gè)美麗的森林。教室里有一朵“喇叭花”，只要小朋友一唱歌，這朵“喇叭花”就會(huì )放出優(yōu)美的伴奏。
教室里還有一塊石頭形的電子黑板，只要老師說(shuō)出重要的話(huà)，這塊黑板就會(huì )把話(huà)記下來(lái)。這樣，小朋友就不會(huì )把老師的話(huà)忘掉了！
教室里還有許多奇怪的東西，比如：郁金香燒杯，果樹(shù)廚師，動(dòng)物老師......
我們的教室還能變身。只要老師提起秦始皇的.兵馬俑，大家就可以坐上時(shí)光列車(chē)來(lái)到那個(gè)時(shí)代。小朋友們會(huì )看見(jiàn)一個(gè)個(gè)老百姓正認認真真地做著(zhù)兵馬俑，做得真精致！只要提起金字塔，我們就會(huì )坐上時(shí)光列車(chē)，馬上就可以到那個(gè)年代。我們看見(jiàn)一個(gè)個(gè)埃及人正推著(zhù)一根根木軌，搬著(zhù)一塊塊巨大的石頭......
自從有了這間教室，小朋友的視力好了一百倍！我想，如果以前就有這樣的教室的畫(huà)，就沒(méi)有近視的人啦！
關(guān)于六一兒童節的作文6
今年，是我的最后一個(gè)六一兒童節了，做點(diǎn)什么好呢？什么最有意義呢？
對了，南山公園的人那么多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因為什么事心煩，于是他就說(shuō)要自己在家悶覺(jué)
一路上，我和媽媽照一張相，走一會(huì )，又玩一會(huì )最后到了南山公園到了公園我才發(fā)現，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數但，為什么還有那么多大人呢？
平面想：他們是來(lái)陪孩子的唄可是那還是有自己溜達的啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過(guò)世的媽媽?zhuān)职盅劾锼肋h，永遠不都是小孩嗎？
他們來(lái)這里找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？
對啊，無(wú)論你多高，無(wú)論你多大，無(wú)論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六一兒童節不一定就是為小學(xué)生和兒童準備的呀！
我認為這也許是我一生中過(guò)的最有意義，最有價(jià)值，最可吹捧的六一兒童節了�。�！
……
關(guān)于六一兒童節的作文7
今天是六一兒童節，我和爸爸、媽媽、姐姐在家里舉行歡慶活動(dòng)。
第一個(gè)節目是媽媽陪我玩游戲，我倆各把一本書(shū)放在頭上，然后走起路來(lái)，誰(shuí)的書(shū)先掉了，誰(shuí)就失敗了，結果媽媽贏(yíng)了。
第二個(gè)節目是姐姐表演舞蹈，姐姐伴隨著(zhù)《藍精靈》的歌聲翩翩起舞，舞姿優(yōu)美極了，我看得目不轉睛。
第三個(gè)節目是爸爸做搞笑的動(dòng)作，爸爸模仿孫悟空“金雞獨立”、眺望遠方的動(dòng)作，惹得我捧腹大笑，直不起腰。
晚上，媽媽特地給我們做了美味可口的、豐盛的晚餐，我們很快一掃而光。
當晚，我睡得非常甜蜜，做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己天天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的兒童節。
關(guān)于六一兒童節的作文8
五月三十日和五月三十一日是我們荊州小學(xué)六一活動(dòng)的日子。
五月三十日，我早上5點(diǎn)鐘就起來(lái)了。因為我很開(kāi)心。之后來(lái)到教室吃完早餐就到操場(chǎng)去了。
快到我們班了，我生怕我不會(huì )做，那時(shí)候我才看見(jiàn)體育陳老師在教學(xué)生做廣播體操，這時(shí)候我才放心。
回到教室里，老師說(shuō)：今天一年級、三年級、五年級是今天表演；二年級、四年級、六年級是明天表演。
到了五月三十一日，我們看到許多精彩的節目，有校園集體舞，還有快樂(lè )的大課間尤其是呼啦圈的舞蹈。
下午我們全班一起照相，大家玩的多開(kāi)心呀！
關(guān)于六一兒童節的作文9
盼望已久的“六一”兒童節來(lái)了。
早上，我穿著(zhù)漂亮的裙子，懷著(zhù)愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱著(zhù)，花兒高興地向我點(diǎn)著(zhù)頭，太陽(yáng)公公也對著(zhù)我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢！
今天，我們學(xué)校舉行六一聯(lián)歡會(huì )。悄悄地告訴你，我們表演的節目叫“太陽(yáng)娃娃”，可好看啦。
到了教室，老師們忙著(zhù)給我們化妝。你看，一個(gè)個(gè)小朋友穿著(zhù)桔色的舞蹈裙，手上戴著(zhù)綠色的小手套，肚子上還粘著(zhù)一片綠色的大樹(shù)葉，紅紅的臉蛋上點(diǎn)綴著(zhù)亮晶晶的金粉，真漂亮呀。
節目開(kāi)始了，校合唱隊唱著(zhù)“可愛(ài)的小腳丫”把我們帶進(jìn)了愉快的海洋，一個(gè)一個(gè)節目都那么精彩，我們一乙中隊的舞蹈也贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲！我們要把愉快用舞蹈送給每一位小朋友，讓他們在每一天里都快愉快樂(lè )。
“六一”在愉快中過(guò)去了，但在我的心里，每一天都是“六一”，我要在愉快中慢慢成長(cháng)。
關(guān)于六一兒童節的作文10
星期五，學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)。游園分成4個(gè)項目：“掌上明珠”、“你左我右”、“青蛙夾球”、“乒乒乓乓”。我心里暗暗高興：“掌上明珠”、“你左我右”和“青蛙夾球”是我擅長(cháng)的，這次我贏(yíng)定了！
我們先玩兒“掌上明珠”。老師剛一下令，我拿著(zhù)拍子飛也似的“走出去”……毫無(wú)疑問(wèn)，我是這場(chǎng)比賽的贏(yíng)家！
我又去玩兒“青蛙夾球”，老師一聲令下，我馬上就要到線(xiàn)了，在我的腳尖還沒(méi)碰到線(xiàn)時(shí)，該死的球“咚”的一聲從我腿中間滑了出來(lái)�！昂苓z憾這位同學(xué)，你沒(méi)能獲得獎券�！蔽业男那橐幌伦勇涞搅斯鹊�，看著(zhù)別的同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )地歡呼著(zhù)，我慢吞吞地移動(dòng)步子，向“乒乒乓乓”走過(guò)去。
遺憾的是，投了5個(gè)乒乓球都沒(méi)有一個(gè)中的，我只好去玩兒“你左我右”，可是到那里時(shí)，老師已經(jīng)準備要走了，我失落地向階梯教室走去。我用3張獎券換了一個(gè)小本子。之前的不高興的事已經(jīng)煙消云散了！
今天我過(guò)得真開(kāi)心！
關(guān)于六一兒童節的作文11
“六一”兒童節到了，我去小新星英語(yǔ)學(xué)校玩游戲。來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校被大家裝扮的漂漂亮亮：樓梯的扶手上綁著(zhù)彩色的絲帶、門(mén)上束著(zhù)五顏六色的氣球……
今天，學(xué)校安排了許多游戲——“一心兩用”、“六一投彩”、“親情對對碰”……我最喜歡玩“六一投彩”了，游戲規則是每個(gè)人一共有4次機會(huì )，套中一個(gè)玩具就算贏(yíng)了剛開(kāi)始，我總套不中，后來(lái)我想到一個(gè)辦法：身體向前傾，這樣就沒(méi)那么遠了，嘢！總算套中了一個(gè)玩具，我高興極了，拿著(zhù)玩具去領(lǐng)獎品。
今天的“六一”過(guò)的真開(kāi)心��！
關(guān)于六一兒童節的作文12
今年的六一兒童節，我覺(jué)得比以往的兒童節過(guò)的都充實(shí)，因為：
這個(gè)周五，我們提前開(kāi)了歡慶六一的聯(lián)歡會(huì )。開(kāi)完后，大約十點(diǎn)鐘，校長(cháng)組織全校師生去唐島灣南岸游玩！我們坐上了大巴車(chē)，前往目的地。
在大巴上，我們每一個(gè)人都在聊天，聊什么的都有。聊天聊夠了，老師組織我們一起唱歌。第一首歌好像叫《郊游》，好多人覺(jué)得幼稚，都拒絕唱，可我不以為然，大聲的唱起來(lái)。就這樣，大巴車(chē)載著(zhù)我們的歌聲到了唐島灣南岸。
下了車(chē)，我第一眼看到的就是大海，青綠色的大海蔚為壯觀(guān)；第二眼看到的就是樹(shù)林，郁郁蔥蔥的。我們照了許多許多的照片，然后又出發(fā)了，吃午飯的時(shí)候，大家的垃圾都緊緊的握在手中。來(lái)這兒玩的不止是我們，還有另一個(gè)學(xué)校，他們腳下垃圾滿(mǎn)地，要多臟就有多臟，再比比我們吧，腳下踏著(zhù)的是廣袤的大地。
在我看來(lái)，這次旅行不僅讓我快樂(lè )，還讓我有一點(diǎn)恥辱！
關(guān)于六一兒童節的作文13
昨天是我們的六一兒童節學(xué)校給我們準備了很多零食，玩游戲可以獲得獎卷，我們就可以用獎卷來(lái)?yè)Q取零食，六一的前一天我和郝洋合作我們還要在一個(gè)地點(diǎn)集合。
我一開(kāi)始去我玩《血戰上海灘》我玩了一大會(huì )結果被汽車(chē)給炸死了，所以我沒(méi)有得到獎卷。我又去玩敲棋子有九個(gè)棋子要敲8個(gè)，我敲到7個(gè)上面的棋子就倒了，我就去那個(gè)指定的地點(diǎn)去等他，我等了半天他都不來(lái)，我等了不耐煩了，我就有去我玩游戲，誰(shuí)知道游戲都沒(méi)有票了，我就特別生郝洋得氣聚合我連一張票都沒(méi)有得到。
很快就到了傍晚我們有開(kāi)師生同樂(lè )玩會(huì )我喜歡里面的小品，那里面的對話(huà)超搞笑，我還喜歡里面一個(gè)老師唱的《等你老了》。師生同樂(lè )晚會(huì )很快就結束了，下面我還想看看我最喜歡的露天電影，可是老師給說(shuō)：“因為下雨所以不能看了�！�
唉!沒(méi)有露天電影真沒(méi)趣。
關(guān)于六一兒童節的作文14
六一兒童節快到了，老師排練了要表演的節目，老師在網(wǎng)上找了一些舞蹈要我們挑一個(gè)練習，我們女生找了很長(cháng)時(shí)間終于找到了。
名字叫《三字經(jīng)》，可以說(shuō)我們練習了已經(jīng)練了，一個(gè)多星期，我們女生都會(huì )跳了，可是到了兒童節的時(shí)候，我們都很緊張。
校長(cháng)還說(shuō)這次兒童節，哪個(gè)班得了一二三名，就有獎勵，我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時(shí)來(lái)了好多家長(cháng)，我們班不光跳舞得了第一，打連響還得了第二，呵呵！
校長(cháng)獎勵了我們一人一個(gè)筆和本子，老師還獎勵了我們輔導書(shū)，我們都高興壞了。
呵呵！爸媽還夸我，我女兒真棒��！
東門(mén)路六年級：低調的孩子
關(guān)于六一兒童節的作文15
六一那天可是我們的節日，我們的世界，我們的天堂，精彩吧。跟我來(lái)吧!
那天的收獲真不少，八樣活動(dòng)，八樣收獲�？烧婧�。唯一讓我失望的就是平衡賽游戲(用一個(gè)乒乓球拍接著(zhù)乒乓球在行走，乒乓球掉下則失敗)。玩了兩次輸了兩次。本來(lái)第二次可以贏(yíng)得，卻被班上的混蛋給搗亂，可恨!
是非如此，那位老師把他給揪了出去。哈哈哈!老虎不發(fā)威，你當我是病貓，活該�？珊薜氖虑橛赀^(guò)天晴。我又前往夾玻璃球。(一種用筷子在水盆中夾玻璃球，計時(shí)夾的最都算贏(yíng)者)預備開(kāi)始。加油!加油!我猶如熱鍋上的螞蟻——使勁夾。倒計時(shí)，18、19、20停。數一數，未免太失敗了吧，總數才兩顆�？蓺�!
經(jīng)過(guò)兩次的教訓，我還是班級去玩趣味語(yǔ)文。(用語(yǔ)文知識考大家問(wèn)題)來(lái)到班級，我抽了一張。天啊!這乞不是為難我嗎?我四處找人，太好了。找到答案，交功去。耶!可樂(lè )!四根香腸呈現在我的眼前。任務(wù)完成!
快樂(lè )過(guò)六一，我可真幸運!
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