解析國際傳統節日作文：六一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的'外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的解析國際傳統節日作文：六一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新世紀的第一個(gè)國際“六一”兒童節已經(jīng)離我們遠去了。記得節日的前幾天，我們學(xué)校組織了不少活動(dòng)。特別是5月31日那天，活動(dòng)更多了，有我們學(xué)校評上市一級學(xué)校的掛牌儀式，有表彰大會(huì )，有新安中學(xué)的大哥哥大姐姐們給我送來(lái)的交響樂(lè )演奏會(huì )，有安徽馬戲團的精彩演出，有游園活動(dòng)……
讓我最興奮的是區委區政府、婦聯(lián)和教育局的領(lǐng)導都來(lái)看望我們，給我們送來(lái)節日的問(wèn)候！而我和陳玲等少先隊員代表全校少先隊員給伯伯阿姨們獻上鮮艷的紅領(lǐng)巾，當時(shí)我的心情可激動(dòng)了！
9點(diǎn)20分，周副校長(cháng)在德育處門(mén)口喊到：“同學(xué)們，儀式馬上就要開(kāi)始了！”在周副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們列隊在校門(mén)口歡迎嘉賓的到來(lái)。笑容滿(mǎn)臉的伯伯阿姨們下車(chē)了，他們邁著(zhù)輕快的步子走來(lái)了！我可緊張了，但是我看到別的同學(xué)都迎上去了，可是我不敢上前。但是，我想我是代表著(zhù)我們學(xué)校的少先隊員，千萬(wàn)不能給學(xué)校給同學(xué)丟臉。
于是，我也快步地向一位年輕的阿姨跟前，向她敬了個(gè)隊禮，然后給她獻上鮮艷的紅領(lǐng)巾。這位阿姨竟望著(zhù)紅領(lǐng)巾呆住了，也許她見(jiàn)到胸前這鮮艷的紅領(lǐng)巾，想起了她自己的童年生活；也許見(jiàn)到今天的孩子生活過(guò)得那么幸福，她特別高興……一會(huì )兒，她“醒”過(guò)來(lái)了，直摟著(zhù)我親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節日快樂(lè )！”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了，只顧給她敬隊禮！她在走向禮堂的時(shí)候，還邊走邊回頭向我揮手，我心里樂(lè )壞了！
接下來(lái)的活動(dòng)中，我特別投入，因為今天是我們的節日，更因為我今天為一位關(guān)心我們少年兒童的阿姨獻上我們誠摯的敬意。
雖然“六一”已過(guò)去了，但這個(gè)“六一”發(fā)生的事，我永遠也忘不了。
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