最后一個(gè)兒童節小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的最后一個(gè)兒童節小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后一個(gè)兒童節小學(xué)作文1
6月1日，那個(gè)陪我們走過(guò)了十幾年的節日，現在，卻不得不要對它說(shuō)再見(jiàn)了。那一天，我們一直以為是我們的生日，收獲著(zhù)祝福，也收獲著(zhù)禮物；那一天，一直以為它會(huì )永遠地陪我們走下去，卻從沒(méi)想到明年它會(huì )不再屬于我們。20xx，我們最后的兒童節。
有些東西失去了，才知道它有多么的珍貴。曾經(jīng)的我們，不懂得珍惜，得到了太多的禮物，卻還是不知滿(mǎn)足�？傁胫�(zhù)每年六一好好地坑爸媽一筆，而忘記了六一真正的內涵。未曾想過(guò)，就這樣匆匆的失去，未曾料到，就這樣一晃而過(guò)。12年的節日，陪伴了我們整整12年的節日啊，當午夜的鐘聲敲響，卻不在復返。
童年，這個(gè)從小念叨到大的詞，現在再從我們口中吐出卻顯得那樣彌足珍貴。還記得那時(shí)的老鷹抓小雞嗎？還記得那時(shí)用沙子堆砌的城堡嗎？還記得陽(yáng)光下歡樂(lè )的追逐打鬧嗎？還記得那些美好的時(shí)光嗎？不會(huì )忘記，承載著(zhù)我們歡樂(lè )的童年，現在卻只能回憶。歲月匆匆，這是我們的第一站——童年，今后還與很多路要走。
七彩的童年中有歡笑，有憂(yōu)愁，還有一個(gè)詞——夢(mèng)想�！伴L(cháng)大后，想干什么呀？”每個(gè)人的童年中都出現過(guò)這樣一句話(huà)。夢(mèng)想，這個(gè)詞在童年開(kāi)始悄悄發(fā)芽。那是的我們，想當老師，因為那樣可以不用做作業(yè)，還可以不被老師罵；那時(shí)想做廚師，認為這樣可以吃許多美食；那時(shí)想當校長(cháng)，去掌控一切老師……我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，以為只要每天在家里畫(huà)一幅畫(huà)，就能有好多錢(qián)。那是的夢(mèng)想，很傻，很純真。
最后一個(gè)六一了，告別了童年，我們又離自己的夢(mèng)想近了一步。其實(shí)不管自己的夢(mèng)想是多么的渺小，還是多么的偉大。作為祖國的花朵，我們的心中都應該有一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)。夢(mèng)想是神圣的，是不能被玷污的，如果你的心中有一個(gè)夢(mèng)想，就不要一直變更，堅持，并實(shí)現，才是你現在該做的。
童年，是夢(mèng)想的發(fā)源地，夢(mèng)想，是童年的`指航標。今后路很長(cháng)，夢(mèng)想還在那遠方�；蛟S現在你已經(jīng)經(jīng)歷了許多挫折，但請不要輕易折斷含苞待放的夢(mèng)想之花。童年，相比漫漫人生，只是一個(gè)起步，怎么能輕言放棄呢，掌聲在遠方，夢(mèng)想在遠方，我們需要去努力。
對著(zhù)鏡子笑著(zhù)笑著(zhù)哭了，長(cháng)高了，長(cháng)大了，不該依賴(lài)父母的寵溺了，改為自己的夢(mèng)想奮斗了。最后一個(gè)六一，不是意味著(zhù)結束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去奮斗吧！
最后一個(gè)兒童節小學(xué)作文2
曾經(jīng)，我對在街頭散發(fā)廣告傳單的人們有一種厭煩的情緒，雖然他們也是迫于生計，但通常外貌不整，甚至還會(huì )纏著(zhù)你，只為發(fā)張廣告紙。但，我的爸爸卻漸漸地收起了他們的傳單，我大惑不解，爸爸笑了笑說(shuō)：“多拿張傳單，他們可以早些收工休息啊，幫他們一把�！蔽也坏貌怀姓J他的話(huà)有道理，卻怎么也不肯去照做，也許，我對他們還是抱有深深的成見(jiàn)吧。
誰(shuí)知，有一天，我改變了看法。
那是“六一”兒童節，商家們紛紛張燈結彩，推出“六一兒童特惠”等活動(dòng)，兒童用品琳瑯滿(mǎn)目，挑逗著(zhù)孩子們的眼球，掏空著(zhù)家長(cháng)們的錢(qián)包。我嚴格意義上來(lái)說(shuō)應已不算是一名“兒童”，至少是一個(gè)少年了吧，卻也希冀趁自己的最后一個(gè)兒童節，大大地享受一把。
我隨媽媽來(lái)到家附近的商場(chǎng)門(mén)口，媽媽讓我等她一會(huì )，她去邊上買(mǎi)兩瓶水。我等著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)周?chē)鸁狒[的人群，發(fā)現今天在商場(chǎng)門(mén)口發(fā)廣告紙的人更多。我的眼光落到了一個(gè)少年身上，他穿著(zhù)雖很破舊，卻很干凈，身材瘦小，面龐黝黑，只是待在一個(gè)地方發(fā)廣告——顯然，他與那些靈活機動(dòng)的老手們發(fā)廣告的速度不可比。我當時(shí)心想：“嘿，就他這水準，發(fā)一萬(wàn)年都發(fā)不掉，他的老板肯定被活活氣死�！闭谶@時(shí)，媽媽來(lái)了，笑著(zhù)模模我的頭：“兒子，想好買(mǎi)什么了嗎？”“我想想……”我們有說(shuō)有笑地進(jìn)入了商場(chǎng)。幾個(gè)小時(shí)后，我拎著(zhù)大包小包的“戰利品”向出口走去，卻不料媽媽突然對底樓服裝店起了興趣，無(wú)奈，我只能再在門(mén)口等她。這時(shí)，我突然發(fā)現那個(gè)少年依舊在發(fā)著(zhù)廣告，許多剛才和他一起的人已經(jīng)完成了工作量，正三三兩兩地走向街對面，招呼著(zhù)去買(mǎi)盒飯。眼看著(zhù)那少年手中還剩下兩三張廣告紙，他的眼神也越發(fā)急切了，我想起了爸爸的話(huà)——“幫他們一把”，卻又仿佛挪不開(kāi)腳步，放不下那份不好意思。猶豫中，又有兩張廣告紙被人取走，忽然，我覺(jué)得內心深深的不安，“六一節，他若是和我一樣，不也應是快樂(lè )地過(guò)節嗎？可他現在……”我不再猶豫，大步向他走去，“請給我一張”我說(shuō)道。他疑惑地看了我一眼，才把手中的廣告紙遞給我，同時(shí)如釋重負地向街對面奔去。我也如釋重負，好像解開(kāi)了一個(gè)心結一般舒坦。
這是我第一次體會(huì )到舉手之勞，也能給人幫助，也鍛煉了我第一次主動(dòng)幫助陌生人的勇氣。至于那張廣告紙，我現在都保留著(zhù)，我明白了當時(shí)那少年的疑惑，那張紙上全是婦女保健用品的廣告�？蛇@已經(jīng)不重要了，重要的是它讓我永遠記住了那個(gè)少年：他在孤寂的世界中看繁華，我站在繁華中看他。早已習慣了安逸生活的我明白了，我們的社會(huì )還要做很多很多努力，才能讓所有的孩子在那個(gè)節日里同樣快樂(lè )。
謝謝你，不知道名字的少年，你讓我在自己的最后一個(gè)兒童節，長(cháng)大了。
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