快樂(lè )兒童節作文精選15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的快樂(lè )兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )兒童節作文1
“六一”兒童節到了，我校在南京市情侶園公園舉行了一次隆重的嘉年華，我校全校師生都歡聚在這“人間天堂”里。
活動(dòng)開(kāi)始了，先是表彰大會(huì )、文藝表演……最后是去被選出來(lái)的12個(gè)班級的游戲點(diǎn)游玩，我們班的釣魚(yú)游戲被選上了。我們每個(gè)人都有一張積趣卡，是積分的，我們可以到每個(gè)游戲點(diǎn)去贏(yíng)得積分，積分高得話(huà)還可以換取獎品哦！
每個(gè)班級都選出了幾個(gè)管理員來(lái)協(xié)助老師管理游戲活動(dòng)，并給玩游戲的同學(xué)打積分，這樣管理員就不能玩游戲了。正當我暗暗慶幸我沒(méi)有被選為管理員想去玩時(shí)，楊老師叫住了我，說(shuō)：“陳博文，我們現在人手不夠，你來(lái)幫忙吧！”我只能服從命令，低聲地說(shuō)：“好�！睏罾蠋煱选按蚍帧边@個(gè)我覺(jué)得最無(wú)聊的任務(wù)交給了我，我心想：老天爺��！救救我吧，我很想玩啊。
我們這個(gè)釣魚(yú)的游戲吸引了很多同學(xué)來(lái)玩，我一會(huì )兒給這個(gè)同學(xué)打積分，一會(huì )兒給那個(gè)同學(xué)打積分，真是忙得不可開(kāi)交。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位家長(cháng)，對我很不禮貌地說(shuō)：“哎，給我家孩子打積分�！蔽乙豢�，說(shuō)：“你家孩子玩第二次了吧？”“不行嗎？快給我家孩子打積分�！蹦俏患议L(cháng)很不耐煩地說(shuō)�！澳菍Σ黄�，這個(gè)游戲只能玩一次�！蔽一卮鹫f(shuō)�！叭思业男『⒍纪媪撕枚啻瘟�，每次都有積分，我們家的為什么不行�！薄拔也粫�(huì )給你打積分的，我也沒(méi)有給別人打過(guò)第二次積分，是你看錯了�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。那位家長(cháng)終于被我說(shuō)服了。楊老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“做得對�！卑�，看來(lái)打積分這個(gè)任務(wù)并不無(wú)聊��！
雖然這次六一我沒(méi)有玩成游戲，可當我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)被我打過(guò)分后的同學(xué)的笑臉，我的心里就會(huì )很高興，就像我自己玩了游戲獲得了積分一樣。
這次六一我過(guò)得可真快樂(lè )��！
快樂(lè )兒童節作文2
春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄……”每當唱起這首歌，我就想起了去年“六一”兒童節，我最期待這一天了。那天早晨，咱們都穿上了漂亮的衣服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了學(xué)校。校園的上空飄起了紅艷艷的橫幅，橫幅上寫(xiě)著(zhù)：祝小朋友們節日快樂(lè )！教室里，同學(xué)們親手掛起了彩帶，系上了五顏六色的氣球，隨處都能看到大家熱情洋溢的笑臉和快樂(lè )活潑的身影。到了中午十二點(diǎn)表演開(kāi)始了！
首先上場(chǎng)的是馬進(jìn)遠和他的幾個(gè)哥們兒，即將表演的是小說(shuō)《淘氣包馬小跳》的一篇故事，用了1個(gè)小時(shí)的時(shí)間才講完，他們再一看，全班同學(xué)已經(jīng)全部睡著(zhù)了！他非常尷尬，便悄悄地下了臺……到了最后上場(chǎng)的，是張小櫻，她要畫(huà)一幅沙畫(huà)。難怪她今天帶五顏六色的沙子呢！她首先畫(huà)了嫦娥奔月，還畫(huà)了女?huà)z補天等等傳說(shuō)故事，真是讓人驚訝！表演結束后，教室里已經(jīng)是氣球的海洋，有的人開(kāi)始聯(lián)合起來(lái)踩一個(gè)人的氣球，有的是單挑，還有的坐在位置上看熱鬧……我準備和王小時(shí)單挑一場(chǎng)，咱們先雙方握手，然后開(kāi)始比賽，首先我來(lái)了一個(gè)撕名牌的經(jīng)典動(dòng)作，王小時(shí)嚇了一跳，然后王小時(shí)趁我不注意時(shí)，踩中了一個(gè)氣球，我的心都崩潰了，只有一個(gè)氣球的我只好拿出殺手锏了——那就是針！
我瞄準目標，開(kāi)始向他的握球跑去，可誰(shuí)知道他早有防備，帶著(zhù)背上的氣球跑了！我窮追不舍，腳一滑，恰好坐在自己的氣球上，“叭”！氣球炸開(kāi)了，小朋友們都被我逗地開(kāi)懷大笑，游戲結束了！兒童節過(guò)去了，可是還久久回蕩著(zhù)小朋友的笑聲，我多么希望每天都是兒童節��！
快樂(lè )兒童節作文3
淅淅瀝瀝，窗外灑著(zhù)雨聲，門(mén)前滴著(zhù)雨聲……
計劃在今天早上舉行的慶“六·一”露天活動(dòng)，看來(lái)只好暫時(shí)取消了。即使校長(cháng)到校，也會(huì )無(wú)濟于事。
我于6：40分來(lái)到學(xué)校，先到教師辦公室看看，無(wú)人。不過(guò)，從樓下經(jīng)過(guò)的時(shí)候，發(fā)現已有早起的同事在自己的辦公室里辦著(zhù)公了。
我們學(xué)校原定在7：00全體人員準時(shí)簽到，由校長(cháng)掌握簽到簿，便于統一安排工作的。但，現在無(wú)須請求，此臨時(shí)規定已經(jīng)由天來(lái)給我們取消了。我在自己的辦公室里做著(zhù)小事兒，到7：00正，還是特地到教師辦公室去看了一趟�？吹浇虒е魅我蝗嗽谀抢镒�(zhù)，整理資料。
教導主任說(shuō)：“呵！這天氣，活動(dòng)搞不成了！”
“是��！這天氣�！蔽腋胶椭�(zhù)，和同事，我已經(jīng)把這話(huà)重復了好幾遍。我說(shuō)：“只有看下午能不能舉行了�！�
昨天就擔心著(zhù)下雨。雨，終究還是下起來(lái)了。
也好！這下雨的天氣，能把人的心思安定下來(lái)�；顒�(dòng)不能開(kāi)展，就安安心心上課吧。其實(shí)耽誤半天的課是很不劃算的�！傲ひ弧眱和澥巧倌陜和鞓�(lè )的節日，近些年來(lái)是不上課的。應該是搞活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展不起來(lái)，即使放假，也不應該讓你上課。因為這一天要給兒童快樂(lè )�，F在好了，下雨了，倒成了教師們上課的理由。
好！有了這借口，我可以組織學(xué)生上課了。但是，“六·一”還是要快樂(lè )的！怎樣給兒童們快樂(lè )呢？我想，今天自己的上課要有更多的笑聲，要能更讓學(xué)生感到有趣和快活！
今天是“六·一”兒童節，祝全世界的少年兒童們快樂(lè )！也祝天下全體仍然帶著(zhù)“童心”的成人們——所有超齡的大“兒童”們、老“兒童”們節日快樂(lè )！
快樂(lè )兒童節作文4
今天是個(gè)特殊的日子，六一兒童節。一早起來(lái)，興奮的我便穿戴整齊，向學(xué)校趕去。
一到學(xué)校，我便大步來(lái)到“花枝招展”的教室，只見(jiàn)四條艷麗的彩帶掛在教室頂部，一個(gè)個(gè)顏色、大小不一的圖片貼在玻璃窗上，上面還掛了幾個(gè)大氣球，真可愛(ài)！接著(zhù)，我們先按李老師的指揮，玩了自己班的游戲“楊梅吐氣”。就是先頂氣球十秒不讓氣球落地，然后，再把乒乓球吹出水盆，即為成功�？此坪�(jiǎn)單，不過(guò)我只得了6分，因為頂氣球的時(shí)候，我把氣球弄掉了，氣球像一個(gè)調皮的小孩一樣，我剛頂了沒(méi)3秒，氣球寶寶就呆不住了。
玩好了“楊梅”吐氣，我和厚擇決定一起去玩“穿越火線(xiàn)”。所謂的“穿越火線(xiàn)”就是躲過(guò)線(xiàn)沖到終點(diǎn)，不讓線(xiàn)上的鈴鐺發(fā)出聲音，就算成功。于是，我們來(lái)到602班門(mén)口，��！人好多！排長(cháng)隊了，于是我們也排到了隊伍里，等啊等，終于，輪到我們上場(chǎng)了。厚擇當指揮者，我當挑戰者，只見(jiàn)一位高年級大姐姐放了一段音樂(lè )以后，另外一位姐姐給我一個(gè)油瓶，問(wèn)我：“小朋友，游泳規則知道嗎？”“知道”我回答。一邊說(shuō)一邊心想：“真細心！”于是，我就出發(fā)了，到第一條線(xiàn)，我用單腳跳了出去，心想：“真簡(jiǎn)單！“。第二條、第三條、第四條我都用不同的姿勢跳了過(guò)去，像個(gè)小丑一樣，惹得厚擇笑得合不攏嘴。最后，我們成功地拿到了10分。
別的游戲也不錯，比如：“天天向上”、“團團圓圓”我們玩得相當盡興！
今年的六一兒童節可真快樂(lè )！
快樂(lè )兒童節作文5
春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄……”每當唱起這首歌，我就想起了去年“六一”兒童節，我最期待這一天了。那天早晨，我們都穿上了漂亮的衣服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了學(xué)校。校園的上空飄起了紅艷艷的橫幅，橫幅上寫(xiě)著(zhù)：祝小朋友們節日快樂(lè )！教室里，同學(xué)們親手掛起了彩帶，系上了五顏六色的氣球，隨處都能看到大家熱情洋溢的笑臉和快樂(lè )活潑的身影。到了中午十二點(diǎn)表演開(kāi)始了！
首先上場(chǎng)的是馬進(jìn)遠和他的幾個(gè)哥們兒，即將表演的是小說(shuō)《淘氣包馬小跳》的一篇故事，用了1個(gè)小時(shí)的時(shí)間才講完，他們再一看，全班同學(xué)已經(jīng)全部睡著(zhù)了！他非常尷尬，便悄悄地下了臺……到了最后上場(chǎng)的，是張小櫻，她要畫(huà)一幅沙畫(huà)。難怪她今天帶五顏六色的沙子呢！她首先畫(huà)了嫦娥奔月，還畫(huà)了女?huà)z補天等等傳說(shuō)故事，真是讓人驚訝！表演結束后，教室里已經(jīng)是氣球的海洋，有的人開(kāi)始聯(lián)合起來(lái)踩一個(gè)人的氣球，有的是單挑，還有的坐在位置上看熱鬧……我準備和王小時(shí)單挑一場(chǎng)，我們先雙方握手，然后開(kāi)始比賽，首先我來(lái)了一個(gè)撕名牌的經(jīng)典動(dòng)作，王小時(shí)嚇了一跳，然后王小時(shí)趁我不注意時(shí)，踩中了一個(gè)氣球，我的心都崩潰了，只有一個(gè)氣球的我只好拿出殺手锏了——那就是針！
我瞄準目標，開(kāi)始向他的握球跑去，可誰(shuí)知道他早有防備，帶著(zhù)背上的氣球跑了！我窮追不舍，腳一滑，恰好坐在自己的氣球上，“叭”！氣球炸開(kāi)了，小朋友們都被我逗地開(kāi)懷大笑，游戲結束了！兒童節過(guò)去了，可是還久久回蕩著(zhù)小朋友的笑聲，我多么希望每天都是兒童節��！
快樂(lè )兒童節作文6
六一節是全世界小朋友的節日，六一節是小朋友最盼望的節日，六一兒童節是小朋友最喜歡的節日。今天學(xué)校就要舉行慶�；顒�(dòng)了，我可興奮了，連昨天晚上睡覺(jué)也在笑。
一大早，我就高高興興地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現了學(xué)校發(fā)生驚天動(dòng)地的變化面貌煥然一新。巨大的電子屏上寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”。在風(fēng)雨操場(chǎng)的舞臺后面有一張碧綠的大網(wǎng)，網(wǎng)上有許多五顏六色的各種氣球。到了教室，發(fā)現教室里到處張燈結彩，喜氣洋洋，小朋友們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉笑容。教室的黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)藝術(shù)字——“六一快樂(lè )”，還畫(huà)了幾個(gè)氣球。五顏六色的彩帶懸掛在屋頂，好像在跳空中芭蕾呢！
六一慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們來(lái)到了操場(chǎng)，等待節目的開(kāi)始。這一次我們學(xué)校還特意邀請了一些家長(cháng)和領(lǐng)導。節目開(kāi)始了，大家都津津有味地看著(zhù)，時(shí)而鼓掌時(shí)而大笑。大家都陶醉在精彩的.演出中。其中我最喜歡的節目是歌曲《一年級的小男生》了，因為他們唱的歌曲十分動(dòng)聽(tīng)，聲音也非常響亮，我如醉如癡地聽(tīng)著(zhù)，讓我印象最深的一句歌詞是“作業(yè)本上開(kāi)大炮”讓我如今想起來(lái)也忍不住“哈哈”大笑。還有英語(yǔ)課本劇《驕傲的孔雀》。盡管我聽(tīng)不懂英語(yǔ)，但是騰逢時(shí)演的孔雀可驕傲了，我從他的神情和動(dòng)作都可以感受到，他們的表演實(shí)在太滑稽，太到位了。觀(guān)眾不是發(fā)出了一陣陣的笑聲。還有許多精彩的節目舞蹈、小品、唱歌……都是那么讓人難忘！
這次六一節的節目太精彩了！這真的是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
快樂(lè )兒童節作文7
唉，這就是咱們最后一個(gè)六一兒童節嗎?雖然不好玩，但是還是很有意義的，我會(huì )記牢這次六一兒童節的。
早上一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)哥哥、姐姐們穿著(zhù)漂亮的衣服，敲著(zhù)鑼鼓、吹著(zhù)笛子、擺動(dòng)著(zhù)鮮花，在歡迎咱們。小朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑的，每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋。此時(shí)，校園里已經(jīng)成了一片歡樂(lè )的海洋。
文藝匯演開(kāi)始了，我最喜歡武術(shù)表演《中國龍》這個(gè)節目。他們穿著(zhù)統一的服裝，做著(zhù)整齊的動(dòng)作，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們邊出拳，邊喊口號，是那么的鏗鏘有力。想不到他們還有單腳踢木板，把木板踢得一分為二。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，我在心里暗暗想著(zhù)將來(lái)我也要學(xué)武術(shù)，多威武、多帥氣。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，演出結束了，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了學(xué)校。
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)。大家好!”四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃，演出終于開(kāi)始了。咱們的節目時(shí)第二個(gè)，我的心砰砰直跳，十分緊張。開(kāi)始表演了，咱們班的“擴音喇叭”張桓寧和另外四個(gè)小演員隨著(zhù)音樂(lè )唱起了美妙的歌聲，咱們幾個(gè)跳舞的像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，活躍地跳了起來(lái)……終于演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。觀(guān)看的同學(xué)都目不轉睛地盯著(zhù)，節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有優(yōu)美的舞蹈，有動(dòng)聽(tīng)的朗誦，還有有趣的小品……真是精彩紛呈。我最喜歡的節目就是時(shí)裝秀，一個(gè)個(gè)小模特都穿著(zhù)多么新奇的衣服呀，而且還帶著(zhù)各式各樣的面具呢!他們有的帶著(zhù)憤怒小鳥(niǎo)的面具，有的帶著(zhù)喜羊羊與灰太狼的面具……真是太搞笑了，惹得臺下的同學(xué)笑聲不斷。
快樂(lè )兒童節作文8
今天是個(gè)什么日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時(shí)的我非常興奮。以前的活動(dòng)是表演節目，但是今天的活動(dòng)改成了新模樣，變成了各種各樣的游戲。
我拿到游藝券，首先去玩我們班的游戲：貼鼻子。我拿著(zhù)“鼻子”轉了三圈后，正準備把它帖上去。只聽(tīng)一旁的王晨藝說(shuō)：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個(gè)位置。結果睜眼一看，原來(lái)正確了。我把游藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個(gè)“非常優(yōu)秀”的章。我看了，心里就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的游戲。要求把乒乓球吹到第三個(gè)杯子里，我前兩次吹，乒乓球總是會(huì )“跑”到外面去。但最后一次吹的時(shí)候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個(gè)杯子里，我這才松了一口氣。雖然有些游戲我沒(méi)有通關(guān)，但我明白了“快樂(lè )”的意義。今天是個(gè)什么日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時(shí)的我非常興奮。以前的活動(dòng)是表演節目，但是今天的活動(dòng)改成了新模樣，變成了各種各樣的游戲。我拿到游藝券，首先去玩我們班的游戲：貼鼻子。我拿著(zhù)“鼻子”轉了三圈后，正準備把它帖上去。只聽(tīng)一旁的王晨藝說(shuō)：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個(gè)位置。結果睜眼一看，原來(lái)正確了。我把游藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個(gè)“非常優(yōu)秀”的章。我看了，心里就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的游戲。要求把乒乓球吹到第三個(gè)杯子里，我前兩次吹，乒乓球總是會(huì )“跑”到外面去。但最后一次吹的時(shí)候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個(gè)杯子里，我這才松了一口氣。雖然有些游戲我沒(méi)有通關(guān)，但我明白了“快樂(lè )”的意義。
快樂(lè )兒童節作文9
六一兒童節，那是我們一年一度最快樂(lè )的日子。
那一天我們在學(xué)校里舉辦了活動(dòng)。那天，我們和一年級的小朋友一起玩�？墒�，我們剛開(kāi)始活動(dòng)，一個(gè)節目還沒(méi)有表演完，老天爺就下起了大雨來(lái)了。于是，我們只好搬起凳子逃回了教室。來(lái)到教室，我們又接著(zhù)剛才的活動(dòng)玩了起來(lái)。
文娛活動(dòng)結束，我們就點(diǎn)起了蠟燭唱起了生日歌。然后，我們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學(xué)上去分蛋糕。一位同學(xué)說(shuō)她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫(xiě)著(zhù)“六一兒童節快樂(lè )”。那位同學(xué)很快就把蛋糕切好，把一塊塊蛋糕分到了每一個(gè)同學(xué)的手中。于是，我們就開(kāi)心地吃了起來(lái)。
這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生悄悄地打起了壞主意來(lái)了。他們一聲不響地走到講臺前，從那只蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩只手沾滿(mǎn)了奶油。白乎乎的好可怕！接著(zhù)，他們悄悄地跑到一個(gè)正在吃蛋糕的同學(xué)的背后，趁那個(gè)同學(xué)不注意的時(shí)候，迅速伸出雙手往那個(gè)學(xué)生的臉上一抹。剎那間，那個(gè)同學(xué)就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學(xué)不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時(shí)，他趁后面的同學(xué)還沒(méi)有走，還在贊賞自己的杰作的時(shí)候，反手往后面的人的臉上一抹，那個(gè)同學(xué)的臉也變成了一張大花臉�！肮�，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹著(zhù)。有的還往老師的臉上抹，老師也沒(méi)有批評我們，跟著(zhù)我們一起抹了起來(lái)。這一場(chǎng)混戰，大家的臉都變成了大花臉了。
今年的六一兒童節真是我們覺(jué)得最高興的一次。
快樂(lè )兒童節作文10
今年的兒童節是我過(guò)得最后一個(gè)兒童節，同樣也是最令人難忘的。
“今天我們玩一‘猜詞游戲’�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)道，“我請一個(gè)人上來(lái)表演，其他人來(lái)猜，表演的人不能說(shuō)出詞語(yǔ)哦！”我們聽(tīng)了躍躍欲試，更有人興奮地一蹦三尺高。
一個(gè)男同學(xué)連蹦帶跳地走上了臺。瞧，他的嘴角都快咧到耳后去了！他好奇地盯著(zhù)題板，笑容在看到題目后僵住了。天哪！這題該有多難��！我暗暗叫苦。
開(kāi)始游戲了，那男同學(xué)開(kāi)口就把我們笑翻了：“如果一個(gè)猥瑣的大叔看到一個(gè)漂亮的女孩會(huì )怎樣？”我們一邊笑，一邊想：會(huì )是什么呢？這時(shí)，我邊上的一個(gè)女生呼的站起來(lái)，大聲說(shuō)：“耍流氓！”臺上表演的男生一聽(tīng)，氣得快昏倒了，他連忙擺手：“不是這個(gè)，不是這個(gè)！”他又想了想，瞇起眼睛，嘴角一邊向上揚，眉毛也搞搞揚起，一副壞人像�！拔抑懒�，我知道了！”一個(gè)男生高呼著(zhù)從位置上站起來(lái)，“奸笑！”“不對，不對！是三個(gè)字的�！蹦莻�(gè)站起的男生又想了想：“拋媚眼？”“哎呀，不是，不是！”表演的男生連連擺手，那恨鐵不成鋼的樣子真叫人著(zhù)急。他皺著(zhù)眉，忽然拍了拍手，問(wèn)我們：“藍是什么？”藍？我疑惑極了，怎么又扯到了藍呢？
當得到“顏色”的回答了之后，那男生興奮地連叫對。他又說(shuō)道：“那顏色的第二字是什么！”我正想回答，老師卻叫了停：“你說(shuō)出來(lái)了�！卑�？我們一臉茫然。老師卻笑著(zhù)公布了答案：色瞇瞇。我們一聽(tīng)，紛紛捶胸頓足，氣自己怎么沒(méi)答出來(lái)。
之后，我們又猜了“坐過(guò)山車(chē)”、“上廁所”、“卓別林”等詞匯。等游戲結束后，大家都意猶未盡，嫌時(shí)間過(guò)得太快。
這個(gè)兒童節真快樂(lè )！我心想。這個(gè)兒童節我應該永遠都不會(huì )忘記。
快樂(lè )兒童節作文11
今天是一年一度的“六一”兒童節，是無(wú)數孩子的節日。江老師說(shuō)，如果要表演節目的話(huà)，就在家里練習好，才能到學(xué)校來(lái)表演。老師還說(shuō)，同學(xué)們可以叫家長(cháng)準備自己喜歡的禮物來(lái)學(xué)校。我聽(tīng)完后，高興極了！
到了下午，每個(gè)同學(xué)都帶了自己喜歡的禮物來(lái)學(xué)校，放到講臺上給老師保管。
節目開(kāi)始了，第一個(gè)節目是唱歌，唱的是《炸山姑娘》；第二首歌是《剛好遇見(jiàn)你》，第三首歌是《少年》，第四首歌是《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。其中我最喜歡的是第四首歌《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，因為她唱得很生動(dòng)，舞蹈也很好看，就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
節目表演完了，就到了玩游戲的時(shí)間。第一個(gè)游戲是貼鼻子。就是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾罩住眼睛，拿著(zhù)一個(gè)紙做的牛鼻子轉三圈，轉完之后把鼻子貼到牛頭上。我轉完三圈之后，有點(diǎn)暈頭轉向的。第一次我貼歪了，但我還不服氣，再貼一次，第二次終于貼正了。
第二個(gè)游戲是夾珠子。有兩個(gè)碗，一個(gè)碗裝珠子，一個(gè)碗放珠子。把珠子夾到放珠子的碗里，誰(shuí)夾的最多，誰(shuí)就贏(yíng)。
第三個(gè)游戲是猜題目。在一個(gè)箱子里面抽一張卡，如果抽到生字的話(huà)就組詞；如果抽到英文單詞的話(huà)，就把那個(gè)英文單詞讀出來(lái)；如果抽到數學(xué)算式的話(huà)，就告訴那個(gè)算式的答案。同時(shí)，也可以知道你有沒(méi)有認真上課，有沒(méi)有認真學(xué)習。我全部都答對了，老師獎勵我一個(gè)果凍，我眉開(kāi)眼笑。
第四個(gè)游戲是扔筷子。要拿著(zhù)一根筷子，從高處扔到一個(gè)裝著(zhù)水的瓶子，如果扔到里面就贏(yíng)了，沒(méi)扔到里面就輸了。不過(guò)輸了也沒(méi)關(guān)系，后面還有兩次機會(huì )。我最喜歡的是第一個(gè)游戲貼鼻子，因為貼鼻子無(wú)論是貼錯了還是貼對了，都有獎勵。
今天真開(kāi)心！真希望天天都是六一兒童節，這樣就可以玩游戲了。
快樂(lè )兒童節作文12
帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了屬于自己的節日——“六一”兒童節。
今天，同學(xué)們身著(zhù)節日的盛裝，臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容。風(fēng)是那么柔，天是那么藍，水是那么清，一切都是那么美好。
下午，學(xué)校為了慶�！傲弧�，舉行了慶“六一”聯(lián)歡會(huì )。我們來(lái)到禮堂，禮堂中五顏六色的燈光增添了喜慶的氣氛，我們師生歡聚一堂，共慶“六一”。一首歡快的《小蘋(píng)果》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕，緊接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節目向大家展示著(zhù)。其中，模仿邁克爾杰克遜的舞蹈《Dangerous》讓我大飽眼福。只見(jiàn)老師們身著(zhù)白T恤、黑短裙，頭戴邁克爾必備的黑色禮帽出現在舞臺上。在震撼的音樂(lè )聲中，老師們由開(kāi)始的思考者狀態(tài)活躍起來(lái)，她們雙腳內扣，然后向外伸開(kāi)，還稍微往前移動(dòng)，同時(shí)左手橫放，右手豎立著(zhù)，在前面畫(huà)了個(gè)圈，雙腳隨著(zhù)音樂(lè )的律動(dòng)輕輕滑動(dòng)，邁克爾杰克遜的經(jīng)典太空步在舞臺上呈現，我看得入了迷，仿佛邁克爾杰克遜就在舞臺上。
隨后，一首薩克斯合奏《雷鳴電閃波爾卡》使我身臨其境，感受到了風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的場(chǎng)面。課本劇《歌唱二小放牛郎》把聯(lián)歡會(huì )推向了高潮。最后，在一群“小百靈”優(yōu)美的歌聲中，聯(lián)歡會(huì )結束了。
美好的時(shí)光總是短暫的，可留給我的快樂(lè )卻是永遠的，我希望全世界的小朋友都有一個(gè)快樂(lè )的“六一”！
快樂(lè )兒童節作文13
咱們學(xué)校一年一度的六一節活動(dòng)又開(kāi)始了。
這次六一節活動(dòng)有些與眾不同。咱們首先為玉樹(shù)大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災的詩(shī)歌。朗讀時(shí)咱們都眼含淚花，仿佛地震時(shí)房屋垮塌，救援時(shí)那感人又殘忍的場(chǎng)面就浮現在眼前。咱們還用剛學(xué)會(huì )的手語(yǔ)，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，久久地回蕩在教室里。
六一活動(dòng)總是豐富多彩的。下面咱們又換了主題——游藝活動(dòng)開(kāi)始了。咱們班的活動(dòng)可有趣了。咱們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個(gè)保齡球，雖然也得了一枚獎?wù)�，但咱們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動(dòng)我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長(cháng)的游戲是“搶椅子”。這是咱們經(jīng)常玩的活動(dòng)，但這次的伴奏有點(diǎn)特別。不是老師拍手，也不是同學(xué)們拍球，而是咱們班民樂(lè )隊的同學(xué)吹笛子。隨著(zhù)悠揚的笛聲，咱們圍著(zhù)椅子轉起圈來(lái)。笛聲一停，咱們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就要被淘汰，一輪一輪下來(lái)，剩下的同學(xué)越來(lái)越少。還好，我還取得了不錯的成績(jì)。
就在咱們休息的時(shí)候，英語(yǔ)老師還邀請我和幾個(gè)同學(xué)到七班去做客。咱們看了七班同學(xué)的精彩表演，禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當然，咱們也獻上了同樣精彩的“禮物”。
活動(dòng)結束了，高興的同時(shí)，咱們都感覺(jué)到了這次六一活動(dòng)的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學(xué)校，甚至失去生命的小朋友，我覺(jué)得咱們真應該珍惜眼前的幸福生活。
快樂(lè )兒童節作文14
端午老人剛在不久前騎著(zhù)粽子車(chē)飛回了“粽子星”。在他走后不久，兒童仙女被一大群蝴蝶簇擁著(zhù)、歡笑著(zhù)，從遙遠而美麗的“兒童星”上來(lái)我們地球做客了。聽(tīng)說(shuō)她要來(lái)了，所有的孩子都微笑著(zhù)，拿出一枝枝鮮花送給她。她也微笑著(zhù)，用魔法棒變出一個(gè)個(gè)兒童節光球，周?chē)⒖滔肫鹆伺派降购５臍g呼聲。
我小心翼翼地拿下那屬于我的兒童節光球，把它緊緊地捂在手里，生怕突然冒出幾個(gè)蒙面大盜，搶走我的光球。我輕輕地摸了一下光球，眼前立馬出現了兩個(gè)玩具的影像，一個(gè)是仿造美國隊長(cháng)的盾牌造的指尖陀螺，還有一個(gè)是小丑的秘密基地版樂(lè )高。
這下麻煩來(lái)了，這兩個(gè)我都想要，但我只能選一個(gè)，指尖陀螺是我們班最流行的玩具，但樂(lè )高也是我最喜歡的玩具。我好糾結，“陀螺天使”對我說(shuō)：“小孫，你要跟得上時(shí)代，你看，你們班的人都在玩指尖陀螺，你也買(mǎi)一個(gè)，去跟他們PKPK�！薄坝械览��！薄皹�(lè )高天使”對我說(shuō)：“小孫，你要遵從自己的意愿，樂(lè )高不是也有許多人玩嗎？你也買(mǎi)一個(gè)，拼好了可是很有成就感的哦�！薄耙灿械览��！薄澳銊e多管閑事，我跟小孫談得好好的，你來(lái)插什么？”“誰(shuí)多管閑事了？明明是你插的嘴�！薄斑x陀螺！”“選樂(lè )高！”“你們兩個(gè)別吵了！”“主人發(fā)怒了，先走為妙�！薄皩�，對，快撤�！�
快，快，再晚一點(diǎn)就沒(méi)禮物了，What！算了，不管三七二十一，選指尖陀螺吧。就這樣，我選擇了指尖陀螺。
這個(gè)六一節，我過(guò)得很開(kāi)心，很滿(mǎn)足，也很糾結。
快樂(lè )兒童節作文15
這一次“六一兒童節”，咱們在班上開(kāi)展了一個(gè)慶祝六一兒童節的活動(dòng)。
這一天，咱們帶著(zhù)吃的東西，早早的來(lái)到了教室。來(lái)到教室后，咱們有的掃地，有的拉桌子……過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“慶祝六一兒童節活動(dòng)正式開(kāi)始”。
這時(shí)，有幾名主持人說(shuō)：“下面請欣賞小品《大話(huà)西游后傳》�！痹蹅冇脽崃业恼坡暟阉麄兯偷搅酥虚g。表演開(kāi)始了，同學(xué)們各坐各的位置，坐得端端正正，認認真真的觀(guān)看他們表演的節目。演出剛演了一會(huì )兒，有的同學(xué)都笑得前俯后仰，等小品演完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請牛天馳給咱們表演薩克斯”，牛天馳聽(tīng)到了，高興地背著(zhù)薩克斯走上了舞臺。他開(kāi)始表演薩克斯了，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都聽(tīng)了入了神。誰(shuí)知，牛天馳才表演完了，同學(xué)們都要求他再表演一段，可他缺笑著(zhù)走下了舞臺。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面是吹氣球比賽，看誰(shuí)在一分鐘之內吹的氣球最多”。比曬開(kāi)始了，咱們的黃盛楊同學(xué)在使勁地吹。這時(shí)下面的觀(guān)看的同學(xué)都在下面不停地喊著(zhù)“加油，加油！”。一分鐘過(guò)去了，看了看每個(gè)人吹的氣球，最終朱可同學(xué)獲勝�！跋旅鎯蓚�(gè)人一組，把地上的氣球全部夾爆�！敝鞒秩苏f(shuō)。一會(huì )兒的功夫，地上的氣球全都爆了。
下面還有許多的節目，因為時(shí)間的關(guān)系，我就不一一的介紹給大家聽(tīng)了。
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