今天是六一作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的今天是六一作文,希望能夠幫助到大家。
今天是六一作文1
我們是什么?是兒童!兒童最喜歡的節日是什么?是兒童節!回答得多大聲!全體兒童盼星星盼月亮,以紅手掌(鼓掌拍紅的)和公鴨嗓(吶喊喊啞的)熱烈迎接六一!
六一之精華————超級聯(lián)歡會(huì )
小女子我可是能歌善舞,其實(shí),還得學(xué)諸葛亮先生搖鵝毛扇:“略懂略懂!”聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始前,一個(gè)同學(xué)得意揚揚地對我說(shuō):“告訴你吧!我的座位可靠前了!”嘻嘻,他真是關(guān)公面前要大,我因為要參加演出的節目太多,基本上都可以在“頭等艙”觀(guān)看了。好了,繞回正題。說(shuō)到這次聯(lián)歡會(huì ),不可不提的就是我們班的節目——歌舞劇《皇帝的新裝》。
快到我們班了,我飛快地換上旗袍,我要扮演一名伴舞宮女呢。ㄕ嫒瞬宦断鄪W斯卡也有配角獎)打住打住,皇帝出來(lái)了,看他大搖大擺的樣子,臺下已是笑聲四起。隨后,一段段搞笑音樂(lè ),還有滑稽表演,連我們這看過(guò)無(wú)數遍的演員,也忍俊不禁。轉眼,兩個(gè)騙子就將漂亮的“新裝“做好了,一塊“大藍云”遮住了舞臺,當當當,皇帝換上了“新裝”,當藍布撤去時(shí),連演員的我們也大吃一驚,計劃里,皇帝還要穿一件肉色內衣,可是,今天他卻只穿一條泳褲。(據說(shuō)還是我媽的主意)觀(guān)眾哄堂大笑了,女孩子羞紅了臉,演出達到了高潮。就連不茍言笑的校長(cháng),也指著(zhù)咱可憐+無(wú)辜的皇帝說(shuō)笑著(zhù)。由于歌舞劇排在“隊伍末端”,被我們戲稱(chēng)為壓軸戲,果然,桂冠落入我們的囊中。
六一之花絮:排球賽
下午,是排球賽。隊員們奮勇殺敵,(空氣插話(huà):請問(wèn)這是敢死隊嗎)好不精彩,我們喊啞了嗓子,個(gè)個(gè)成了公鴨嗓了。小女子號稱(chēng)懶人一族,這里就截取一段花絮!“加油!好!后面的接上!”我們班拉拉隊可是在學(xué)校數一數二,分工明確,個(gè)個(gè)都是標準的“公鴨嗓”。排球隊員們果然“不負眾望”,在最后一場(chǎng)僥幸沒(méi)有第二名,為我們爭取了一個(gè)“光榮”的倒數第二名。
今天是六一,明天是六二,這個(gè)六一真開(kāi)心!什么?還看不夠?用筆描繪出自己的六一吧!
今天是六一作文2
今天是六一兒童節,老師帶我們去動(dòng)物園看猴子,到了動(dòng)物園,我們看見(jiàn)了許多小猴子。有一個(gè)小猴子撓撓腦袋,不知道今天為什么這么多的小朋友來(lái)看它們。有一只小猴子爬上山,搖搖尾巴,心想:“今天這么多小朋友來(lái)看我們,我們應該好好表現一下!边有一只吃完香蕉,把香蕉皮蓋在頭上跳香蕉皮舞呢!逗的大家哈哈大笑。還有兩只小猴子在搶蘋(píng)果。有一只正在蕩秋千,還有一只小猴子吃著(zhù)蘋(píng)果要踩另一只的尾巴,嚇得這只小猴急忙跑開(kāi)了。有兩只小猴子躲在假山后面說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢!時(shí)間過(guò)得真快,老師對我們說(shuō):“孩子們,時(shí)間不早了,該回去了!”我們戀戀不舍的離開(kāi)動(dòng)物園。我今天玩的很開(kāi)心。真希望每天都是六一兒童節就好了,這樣就可以天天來(lái)動(dòng)物園啦!
看猴子
這天天氣晴朗, 周老師帶領(lǐng)205班的同學(xué)去公園看猴子。 我們坐上了大巴車(chē)興高采烈地來(lái)到了公園。下了車(chē),同學(xué)們迫不及待的跑到了假山旁邊,假山上有各種各樣的猴子。
這里的猴子真有趣,有的把尾巴掛在高高的樹(shù)枝上面,蕩來(lái)蕩去,好像在蕩秋千一樣。有一只威武高大的老猴王,它坐在山頂上一邊大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果一邊看著(zhù)同學(xué)們。有的猴子在給另一只猴子抓癢,有一只猴子把吃好的香蕉皮放在頭頂上玩,有一只猴子懶洋洋的躺在假山上曬太陽(yáng)。還有一只猴子在山頂上目不轉睛的看著(zhù)我們,它好像在說(shuō):“你們怎么不給我吃的呀?我還餓著(zhù)呢!”假山上的猴子玩的
真開(kāi)心,同學(xué)們看的很高興,老師一邊給我們講解猴子的故事一邊看猴子們玩。
太陽(yáng)快要下山了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了公園。
今天是六一作文3
今天是六一兒童節,有一場(chǎng)盛大的表演,每位同學(xué)都激動(dòng)萬(wàn)分。而我也是摩拳擦掌,準備著(zhù)待會(huì )兒的精彩亮相。
排練廳里人山人海,亂糟糟地混成一團,就像熱鍋上的螞蟻。我眉頭緊皺,手心直冒冷汗,感覺(jué)心里小鹿亂撞,撲通撲通的心跳聲更加速了我的.緊張。一旁幫忙的同學(xué)微微一笑,她溫潤如水的聲音平撫了我。
來(lái)到候場(chǎng)區,底下一片沸騰,熱情的同學(xué)們給每一個(gè)節目都報以熱烈的掌聲。他們那響亮的喊聲,仿佛在為每位表演的同學(xué)加油打氣。我和搭檔相互點(diǎn)了點(diǎn)頭,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺。我控制住音調,略帶疑惑地問(wèn)了一句:你怎么知道?古靈精怪的模樣使得同學(xué)們哄堂大笑,竊竊私語(yǔ):我可要好好看看。太好玩了。
我心里洋洋得意,正當放音樂(lè )的環(huán)節,機器忽然出了故障。整個(gè)廳堂像炸開(kāi)了鍋一樣,焦急,困擾的目光向我投來(lái)。我心里想著(zhù)萬(wàn)全之策,正當這時(shí),以往排練唱歌的情景浮現在腦海里。不出一秒,我唱起歌來(lái),表面波瀾不驚的我內心卻十分擔憂(yōu)我的辦法行不行得通。但當我鼓起勇氣望向臺下的老師和同學(xué)們時(shí),看到的是欣慰的笑容和鼓勵的眼神。隨后的表演很順利,快板響起的那一刻,觀(guān)眾們如雷貫耳的掌聲也隨之而來(lái)。在我心里,快板的聲音越發(fā)清脆,猶如回蕩在耳邊的掌聲,久久揮之不散。
坐定后,想想那心有余悸的音樂(lè )環(huán)節,不由得和搭檔會(huì )心一笑。欣賞著(zhù)別人優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的歌喉,就如在看舞臺上的自己。我微微合眼,感受著(zhù)六一舞臺的氣息,總結著(zhù)它帶給我的經(jīng)驗。
通過(guò)這次演出,我收獲了更多經(jīng)驗,增長(cháng)了許多見(jiàn)識,真可謂受益匪淺!
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