兒童節快樂(lè )作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的兒童節快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節快樂(lè )作文1
春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我即使已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因為我們班表演的五個(gè)節目中我都參與了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(cháng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒(méi)有我們班，這時(shí)校長(cháng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì )有回報的。
這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節了！
兒童節快樂(lè )作文2
今天是六一兒童節,是我們小朋友的節日。我懷著(zhù)興高采烈的心情來(lái)到了學(xué)校。
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們望著(zhù)老師精心為我們準備的禮物，心里別提有多開(kāi)心了。不一會(huì )兒，老師就把我們盼望已久的禮物發(fā)給了我們，我迫不及待的打開(kāi)禮物袋。只見(jiàn)里面不僅有各種各樣的零食，還有一個(gè)嶄新的鉛筆盒呢!緊接著(zhù)，我們就開(kāi)始一邊做游戲一邊吃零食了，首先第一個(gè)游戲是搶椅子，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，同學(xué)們各個(gè)小心翼翼的走著(zhù)，生怕?lián)尣坏揭巫右院髸?huì )被淘汰出局，這時(shí)，音樂(lè )突然停住了，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)，只好沮喪的離開(kāi)了，搶到椅子的同學(xué)，高興地哈哈大笑。接著(zhù)，我們馬上又舉行了第二個(gè)，第三個(gè)......好玩的游戲。
游戲在一片歡笑之中結束了，這個(gè)六一兒童節我過(guò)的真開(kāi)心啊!我期待明年的六一兒童節。
兒童節快樂(lè )作文3
耶！六一兒童節到了，咱們學(xué)校舉行了六一兒童節比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開(kāi)始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開(kāi)懷大笑。
二年級跳的時(shí)候，我看見(jiàn)他們沒(méi)有一個(gè)人左顧右盼，所有人都專(zhuān)心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節課，該到咱們三年級了。我非常緊張，可我聽(tīng)到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來(lái)到那里，手里緊緊地握著(zhù)繩，一聽(tīng)到老師說(shuō)：預備——跳我便情不自禁地揮舞著(zhù)繩子。過(guò)了一會(huì )兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏(yíng)，就不顧一切，又跳了起來(lái)。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿(mǎn)懷希望地期待著(zhù)自己的成績(jì)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：141下！我激動(dòng)極了，還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎時(shí)刻，老師念到我的名字劉喆慧！我懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心來(lái)到領(lǐng)獎臺，第三名！��！我叫了一聲，原本喜笑顏開(kāi)的我，霎時(shí)變得哭笑不得了。
不過(guò)，咱們班，今天的兩項比賽都贏(yíng)了，我還是很高興。
過(guò)六一兒童節真開(kāi)心��！
兒童節快樂(lè )作文4
今天是一年一度的六一兒童節，可這天都不放過(guò)六一，剛跨出去一步就傾盆大雨�！跋±飮W啦、滴滴答答”的下著(zhù)，我不禁在心里埋怨道：這該死的天氣，連六一兒童節都不放過(guò)。
本來(lái)今天是去摘枇杷的，我美好的心情都被這該死的天氣給破壞了。還好晚上不下雨，我們就可以去喝喜酒了。
到了晚上，我第一次看到了這么隆重的場(chǎng)面，總面積為645平方米。我當時(shí)差點(diǎn)兒暈過(guò)去，我們坐在了位子上，等帶著(zhù)新郎和新娘的到來(lái)。我又吃大龍蝦，又吃大螃蟹，完全是忘記了我是一個(gè)女生。在吃東西的時(shí)候我會(huì )忘記我是誰(shuí)！牛排在我的碗里，我大口大口地吃了起來(lái)。真是人間極品�。。▽τ谖襾�(lái)說(shuō)是人間極品）
我依依不舍的離開(kāi)了酒席，離開(kāi)了酒店�；丶抑�，我躺在床上不禁的說(shuō)道：并不是沒(méi)有收獲的！
就這樣一個(gè)六一兒童就過(guò)去了。
兒童節快樂(lè )作文5
今天是星期一，一大早我高高興興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，即使和以往一樣書(shū)包里都是上課用的課本，但今天對于我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)不一樣的意義，因為今天是“六一國際兒童節”，這是我們的節日。上午學(xué)校有游園活動(dòng)，下午放假自由活動(dòng)，想著(zhù)上午可以玩，下午又可以去玩，心里別提有多高興了，告訴你們一個(gè)秘密，今天我穿的裙子可是新的哦，媽媽特意給我買(mǎi)的，昨天晚上外婆還給我一個(gè)紅包呢！
邁著(zhù)輕快的腳步，我走進(jìn)了學(xué)校，每個(gè)班中都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，老師看上去也無(wú)比輕松，全沒(méi)了往日的嚴肅。首先我們整理了自己的課室，接著(zhù)就去參與學(xué)校為我們精心設計的游園活動(dòng)了。
又一個(gè)快樂(lè )的兒童節，不知道我長(cháng)大以后還記不記得今天的快樂(lè )，我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽小時(shí)候是怎么過(guò)兒童節的，他們都說(shuō)不記得了，不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個(gè)快樂(lè )的童年，我會(huì )用心記下這溫馨、快樂(lè )的一幕幕，期待著(zhù)下一個(gè)兒童節快點(diǎn)來(lái)臨。
兒童節快樂(lè )作文6
“小鳥(niǎo)在前面帶路前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”正如這首歌唱的一樣，我們迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。一大早起來(lái)媽媽就給我穿上了漂亮的舞蹈裙。
剛進(jìn)校門(mén)，我就驚奇地發(fā)現操場(chǎng)上架起了一個(gè)巨大的舞臺，舞臺上鋪著(zhù)一塊鮮紅的地毯，在陽(yáng)光的照射下顯得醒目極了！舞臺旁邊有兩個(gè)又高又大的氣球，在風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)，好像對我們說(shuō)：“小朋友，祝你們節日快樂(lè )！”我來(lái)到教室里，把椅子搬到人山人海的操場(chǎng)上，坐在老師規定的范圍內。
精彩的表演就要開(kāi)始了，我已迫不及待地等待著(zhù)。主持人上臺了，說(shuō)了一番令人振奮的話(huà)，然后，那些期待已久的節目開(kāi)始了。我的心在不停地跳動(dòng)著(zhù)，為什么呢？因為我也要表演��！想想，從前的我還沒(méi)上過(guò)臺，而這一次，我去要面對這么多人，不緊張才怪呢！
一個(gè)一個(gè)的節目過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)主持人說(shuō)：“有請三年級的同學(xué)演唱《讓我們蕩起雙槳》！”這不是我們的節目嗎？此時(shí)的我更緊張了，我穿著(zhù)像綠蝴蝶的裙子小心翼翼的走上臺，我是伴舞的，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我也隨之起舞。
整個(gè)表演過(guò)程很順利，我也愈加自信了。
節目結束后，迎來(lái)了熱烈的掌聲……
今天是個(gè)快樂(lè )的節日，不是嗎？
兒童節快樂(lè )作文7
六一兒童節作文：快樂(lè )“六一”
盼望已久的“六一”兒童節來(lái)了。
早上，我穿著(zhù)嶄新的校服，懷著(zhù)愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒歡樂(lè )地歌唱，花兒高興地向我點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公也在對我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢！
上午，我們學(xué)校舉行“我的舞臺”2016快樂(lè )孩子展示活動(dòng)。告訴你，我參加表演的節目叫“紅領(lǐng)巾”，可有意思了。
節目開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是關(guān)于四川地震的朗誦。隨著(zhù)音樂(lè )聲緩緩響起，大哥哥大姐姐開(kāi)始有感情地朗誦起來(lái)。它們朗誦得那么投入，讓我們深切感受到了地震發(fā)生時(shí)的恐慌、無(wú)助，讓我們感受到了那種失去家園，失去情人的痛楚。我的心情一下子變得沉重起來(lái)，為著(zhù)成千上萬(wàn)的遇難同胞，為著(zhù)僥幸活下來(lái)卻不知何處容身的孤兒們……音樂(lè )聲戛然而止，我這才又回到了現實(shí)。
輪到我們班的節目上場(chǎng)了，帶著(zhù)一絲欣喜，帶著(zhù)一絲膽怯，我勇敢地站到了臺上。我們的合作非常默契，表演很成功。演出結束后，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
“六一”在快樂(lè )中過(guò)去了，但在我的心里，每天都是“六一”，我要在快樂(lè )中慢慢成長(cháng)。
兒童節快樂(lè )作文8
一年一度的兒童節就要到了，我們學(xué)校還舉辦了游園活動(dòng)和美食節。
早上到班的時(shí)候差點(diǎn)被擠成肉卷，因為同學(xué)來(lái)的太早了。過(guò)了一會(huì )兒，楊老師大步走進(jìn)教室，全班54雙眼睛立刻齊刷刷地看著(zhù)楊老師。我看到楊老師對學(xué)生說(shuō)：“打游戲必須一個(gè)小時(shí)完成，一個(gè)小時(shí)之后，游戲就不能玩了”。話(huà)音剛落，教室又爆炸了，學(xué)生們像嘰嘰喳喳的麻雀，議論紛紛。
我開(kāi)始參觀(guān)花園。我、周琛、黃、和四人一組寫(xiě)作。我們打了拳擊，反過(guò)來(lái)說(shuō)了實(shí)話(huà)，而你猜對了.最有意思的是你讓我猜的。我看到周晨的手腳不停地動(dòng)，有點(diǎn)像雞。我脫口而出：“雞飛蛋！”“不，”周晨軼說(shuō)�！翱次议_(kāi)心的樣子，會(huì )是什么樣子？”“是跳舞嗎？”我有點(diǎn)疑惑地回答�！肮材�，回答正確！”
后來(lái)我們四個(gè)人去操場(chǎng)用拿到的游戲券買(mǎi)了冰淇淋雞翅爆米花。我津津有味地吃了起來(lái)。
兒童節快樂(lè )！要是天天過(guò)兒童節就好了！
兒童節快樂(lè )作文9
今天，是我們少年兒童自己的節日——‘六一’國際兒童節，所以我格外高興。一清早，我與幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳、有說(shuō)有笑、興高采烈地向學(xué)校走去，參加學(xué)校舉辦的“慶�！弧乃嚂�(huì )”。
我們學(xué)校歷年來(lái)的文藝會(huì )，都是豐富多彩、富有知識性與挑戰性，而今年更是這樣�；顒�(dòng)內容有：“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點(diǎn)看上演出。
我喜歡二胡，當五年級的同學(xué)上臺演奏《賽馬》時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我望著(zhù)這四位同學(xué)的神情，他們是那么專(zhuān)注，他們的表演是多么自如，他們拉出的音樂(lè )是多么動(dòng)聽(tīng)。我以沉醉在這種美妙的音樂(lè )中，我正津津有味的傾聽(tīng)著(zhù)著(zhù)美妙的胡音，他們的表演已經(jīng)結束，觀(guān)眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲，掌聲四起，贏(yíng)得了好評。
同學(xué)們表演的舞蹈也很精彩，特別是六年級一班的《印度少女》更加吸引著(zhù)觀(guān)眾的目光。她們的舞姿非常優(yōu)美，她們穿的服裝體現了印度的特色。他們在臺上翩翩起舞，表達著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的心情。周?chē)耐瑢W(xué)與家長(cháng)們無(wú)不高聲歡呼，使我們節日的氣氛高潮迭起�？粗�(zhù)各種表演，使我們的心情隨著(zhù)表演更加激動(dòng)！
不知不覺(jué)表演已經(jīng)結束，我們卻還沉浸在歡樂(lè )的海洋里！
兒童節快樂(lè )作文10
今天一大早，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，因為今天是我們節日——“六一兒童節”。
一進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了高年級的同學(xué)都在操場(chǎng)化妝，走進(jìn)教室后發(fā)現我班的同學(xué)也在化妝，我趕緊讓家長(cháng)阿姨給我也化妝，化完了妝后，我和小伙伴們拿著(zhù)凳子來(lái)到了操場(chǎng)，坐到我班指定的位置上。我班正對著(zhù)的又大又漂亮的舞臺，我看見(jiàn)臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，周?chē)b飾了五顏六色的鮮花，特別美麗。
九點(diǎn)時(shí)分，校長(cháng)站在舞臺中央講宣布“六一兒童節現在正是開(kāi)始！”首先是三年級一班的'架子鼓表演，他們敲出動(dòng)感十足鼓聲，把全場(chǎng)帶入歡樂(lè )的海洋，我們就都站在凳子上，伸長(cháng)了脖子觀(guān)看；接下來(lái)是三年級二班演唱的《讓我們蕩起雙槳》把我們帶回到游玩公園的回憶里；緊接著(zhù)輪到我班上場(chǎng)了，我們表演的是合唱《我的祖國》，當音樂(lè )響起時(shí)，我們就開(kāi)始深情的演唱，觀(guān)眾們在我們的歌聲中，感受著(zhù)祖國的繁榮富強，下場(chǎng)時(shí)，觀(guān)眾們給予我們熱烈的掌聲，我們特別欣慰。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這個(gè)“六一”我過(guò)的非常開(kāi)心快樂(lè )。
兒童節快樂(lè )作文11
今天是一年一度的兒童節，在這隆重的日子里，我們激動(dòng)不已。當天下午兩點(diǎn)鐘，我們在幼兒園舉行了“六、一”文藝演出。
表演開(kāi)始了，首先是五年級的中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦：《我驕傲，我是中國人》。第二個(gè)節目是小班的《小兔子乖乖》……第五個(gè)節目表演完后就是激動(dòng)人心的時(shí)刻——抽獎。由楊老師抽三等獎，中獎的數字分別是：4、2、9。楊老師說(shuō)：“凡是最后一位數與抽出數字相符的都有獎�！笨墒俏业膶W(xué)號是5，獎品沒(méi)有我的份，我立即低聲嘆氣。節目在繼續，漸漸地又輪到我們班的笛子合奏《紅燈頌》、小品《手機隱重癥監護室》。小品的人物有：男病人甲、女病人、男病人乙、女醫生和男教授。主要講述了：手機對人們影響很大，有利也有弊。但是利大于弊，醫院的三個(gè)手機癮重病人治病后，還是戒不掉手機。最后連女醫生也有手機癮，然后教授瘋了。最后一次抽獎人是校長(cháng)，我抱著(zhù)是否能中獎的心情，等待結果。當結果從校長(cháng)口中說(shuō)出時(shí)，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，我中獎了。
表演結束，我們回到學(xué)校，老師給我們發(fā)了“六、一”禮物。這一天我們過(guò)得非�？鞓�(lè )。
兒童節快樂(lè )作文12
六一兒童節的前一天上午第四節課時(shí)，曾老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：為了慶祝你們的節日，學(xué)校下午舉行一場(chǎng)游園活動(dòng).’我們一聽(tīng)，高興極了!真希望快點(diǎn)到下午！
下午，我們班的同學(xué)都穿上了自己最好看的衣服。而且我們班每個(gè)同學(xué)都戴上一頂黃色
或黑色的帽子。老師還說(shuō)，如果不戴帽子的話(huà)，就不能玩。過(guò)了一會(huì )兒，曾老師把我們帶到了一樓。
到了一樓，哇！好多同學(xué)呀！聽(tīng)了老師的介紹下，我們加入了游戲的行列。
我們首先玩了夾彈珠。我看到同學(xué)們那心情真是開(kāi)心極了!有些同學(xué)運氣有點(diǎn)兒不太好，但是有些幸運的同學(xué)3個(gè)彈珠都夾到了。真棒��！。。。。。。
時(shí)間過(guò)的真快呀!隨著(zhù)第三節課的鈴聲響起。我們依依不舍的回到了教室。
這個(gè)游園活動(dòng)真高興呀！
兒童節快樂(lè )作文13
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡聲笑語(yǔ)。啊，學(xué)校的慶祝會(huì )開(kāi)始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個(gè)菜市場(chǎng)！
我們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫(huà)完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來(lái)！我來(lái)！”在喧鬧與爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見(jiàn)他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好�！白筮�！”“不對，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說(shuō)，明明是右邊！”“左邊！別聽(tīng)他吹牛！”“她瞎說(shuō)的，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫(huà)了一個(gè)地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來(lái)，他不但沒(méi)畫(huà)準，而且還畫(huà)到了臉的外面！
終于輪到我啦，我才不聽(tīng)同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺下一陣騷動(dòng)，我還以為自己畫(huà)錯了呢，趕緊解開(kāi)“布”一看，啊，我畫(huà)對了！真準。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著(zhù)我，我得意極了。
回到座位，我繼續樂(lè )呵呵地看著(zhù)同學(xué)們畫(huà)鼻子，有的畫(huà)在了頭發(fā)上，有的畫(huà)在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著(zhù)一陣。就這樣，一個(gè)快樂(lè )而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
兒童節快樂(lè )作文14
“時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè )的兒童節我們每個(gè)孩子所能擁有的。
在兒童節里，我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”，我們合唱隊當然也要參加演出啦！我們要演唱的歌曲分別是∶《踏雪尋梅》和《靜夜思》。在艱辛的排練時(shí)我們就像紅杉樹(shù)‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請教。
“六一”匯演開(kāi)始了，我一步一步走向舞臺，頓時(shí)，覺(jué)得步伐沉重起來(lái)，我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的同學(xué)們，沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達著(zhù)我的情感，抒發(fā)著(zhù)內容的意境……伴著(zhù)優(yōu)美的誦詞，六一匯演結束了。
兒童節是屬于我們的節日，在這一天我們盡情奔跑，在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)童真。無(wú)所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這一天里，我相信我們的感覺(jué)是最充實(shí)、最開(kāi)心的。我也相信美好的明天一定等著(zhù)我們去創(chuàng )造！
四年級:xx
兒童節快樂(lè )作文15
6月1日是兒童節，那一天是我有生以來(lái)最快樂(lè )的一天。
九點(diǎn)多鐘，我們坐在教室靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室拍了拍手，對我們說(shuō)：“慶�！弧瘍和澲黝}班會(huì )現在開(kāi)始�！�
第一個(gè)節目是文娛委員的歌表演。他站在教室中間，先沖大家一笑，然后挺挺胸脯邊拍手邊唱著(zhù)《春天在哪里》，大家都笑著(zhù)，為他拍手。不知不覺(jué)中，全班人都和他一起唱了起來(lái)，歡樂(lè )的歌聲隨著(zhù)節拍，飛向教室外。
第二個(gè)節目是“舞蹈明星”——陸佳欣的舞蹈表演，她先來(lái)了個(gè)后空翻，接著(zhù)來(lái)了個(gè)倒立，不愧為“舞蹈明星”。當老師宣布活動(dòng)結束的時(shí)候，幾個(gè)調皮的男生硬把我拉上了臺，看我怎么出丑，可我并不怯場(chǎng)，直挺挺地站在那里，兩只大眼睛忽閃忽閃的，像在琢磨要表演什么節目。過(guò)了足足1分鐘，同學(xué)們看我依然呆呆地站在那里，滿(mǎn)臉狐疑。就在這時(shí)，我忽然做出拿著(zhù)麥克風(fēng)的動(dòng)作，大聲唱道：“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠!太陽(yáng)見(jiàn)了我，也會(huì )躲著(zhù)我……”“哈哈哈，哈哈!”同學(xué)們笑得前俯后仰，連老師也笑了。
別具特色的“六一”聯(lián)歡會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。這美好的時(shí)刻將永遠銘記在我心中。
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