歡慶“六一”作文(11篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的歡慶“六一”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡慶“六一”作文1
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了屬于小孩子自己的節目—六一國際兒童節。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期五，學(xué)校開(kāi)展了慶六一活動(dòng)。早上，大家早早地帶上凳子來(lái)到學(xué)校，期待活動(dòng)的開(kāi)始。隨著(zhù)入場(chǎng)曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準位置，坐下來(lái)，觀(guān)看著(zhù)節目。首先是頒獎儀式，那些從班上精選細選出的人才，個(gè)個(gè)昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場(chǎng)。他們將獎狀高舉過(guò)頭頂，向全校師生展示自己的好成績(jì)。
接下來(lái)，是才藝表演。我回到座位上，用手托著(zhù)下巴，細細觀(guān)看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴(lài)呀！
三年級的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場(chǎng)。那些班上選出的跳舞精英扭動(dòng)著(zhù)小蠻腰，象一條條正在蠕動(dòng)的蚯蚓。特別是騎馬舞的時(shí)候，逗得我們捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動(dòng)。大家都穿著(zhù)班服—印有“I loveclass one”的紅色T恤衫，現在我們可以當裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長(cháng)衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊活動(dòng)有四個(gè)項目：一、團隊展示。我組第二個(gè)上臺，我們大聲地說(shuō)完口號“勝利的起點(diǎn)就是自信”，然后洪亮地唱起隊歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個(gè)隊形便登臺了。前面由六人組成三角形，后面是三個(gè)人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來(lái)，這是我們的隊形。緊接著(zhù)，三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后，九星隊得到了評委的一致好評。
第二項是穿越火線(xiàn)。老師擺了五個(gè)洞，一組10人，每洞過(guò)二人，剛好過(guò)完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過(guò)洞，大家將一二三、五洞都過(guò)完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區，怎么過(guò)來(lái)呀。完了，時(shí)間快到了，怎么辦呀？要是能重來(lái)就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰勝了一組。
第三項是穿越障礙。我當向導，就是讓他們蒙上眼睛，根據向導說(shuō)的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項，就是風(fēng)車(chē)轉轉轉，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲，肚子當然餓扁了。這時(shí)，老師發(fā)下來(lái)許多零食，我們大豐收，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸。
班隊活動(dòng)讓我懂得了團隊之間的默契。
歡慶“六一”作文2
今天，我們期盼已久的六一兒童節終于到來(lái)了。同學(xué)們各個(gè)歡欣雀躍，學(xué)校也組織了一系列精彩紛呈的慶�；顒�(dòng)。
上午是文藝匯演，我們滿(mǎn)懷激情的坐在操場(chǎng)上，目不轉睛地盯著(zhù)舞臺中央。隨著(zhù)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，文藝表演正式開(kāi)始了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，我不禁感嘆真是“臺上一分鐘，臺下十年工"啊，這需要花多長(cháng)時(shí)間的排練才能呈現出這般的惟妙惟肖。終于輪到我們班表演了，作為小演員的我心里既激動(dòng)又緊張，仿佛一下子忘記了所有動(dòng)作，隨著(zhù)音樂(lè )前奏的響起，在領(lǐng)唱張耀勻同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸找回了“失去的記憶”，伴著(zhù)明快的音樂(lè )節奏，跳得越來(lái)越有感覺(jué)了！張耀勻媽媽用優(yōu)美的歌聲謝幕后，我輕輕地松了一口氣，心想：“總算沒(méi)有拖后腿，演出完美地結束了，真還有些意猶未盡呢！”
在隨后的節目中，我最感興趣的就是《孔雀東南飛》了，這個(gè)節目是由可愛(ài)的老師們表演的，他們用英語(yǔ)演繹出了一個(gè)家庭發(fā)生的小故事。要是有一天我也能像老師一樣，可以用流利的英語(yǔ)互相交流，那將是多么酷的一件事情呀！
下午是為了捐贈而舉行的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)校的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。同學(xué)們都從家里帶來(lái)了各種玩具、學(xué)習用品、圖書(shū)等物品，真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂。我班同學(xué)都各自站在攤位前，想盡辦法吸引顧客來(lái)買(mǎi)東西，可是剛剛聚攏過(guò)來(lái)的客人又慢慢散去了，大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，有點(diǎn)不知所措了……把我也急的團團轉。商品賣(mài)不出去，可怎么辦呢？咦！有了！我們可以拿著(zhù)商品流動(dòng)推銷(xiāo)，不光只守著(zhù)一處。心動(dòng)不如行動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師的允許后我們開(kāi)始拿著(zhù)商品到處推銷(xiāo)，我們先找準客戶(hù)目標，然后介紹商品的優(yōu)點(diǎn)，很快就“開(kāi)張了”；接著(zhù)我們買(mǎi)了一些五顏六色的氣球，做了“買(mǎi)一送一”促銷(xiāo)活動(dòng)，生意越來(lái)越好了，很快我班的商品被搶購一空。在全班同學(xué)的共同努力下賺到了一筆可觀(guān)的收入，我們拿出一部分捐贈給了那些偏遠山區的孩子，獻出自己的一份愛(ài)心。
今年的六一我玩得太開(kāi)心了，要是時(shí)間能永遠停留在這一刻就好了。
歡慶“六一”作文3
“六一”前夕(5月27日)，學(xué)校組織全體師生去邵逸夫體育館歡慶“六一”兒童節。為了慶祝節日，學(xué)校還特別邀請“夕陽(yáng)紅樂(lè )隊”的爺爺奶奶們來(lái)歡度節日。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，跟著(zhù)大部隊一起來(lái)到邵逸夫體育館大會(huì )堂，觀(guān)看并參加精彩的節目表演。主持人面帶微笑走上舞臺，宣布“六一”兒童節文藝會(huì )開(kāi)始。隨著(zhù)美妙的音樂(lè )響起，六年級的哥哥姐姐們神采飛揚地給“夕陽(yáng)紅樂(lè )隊”的爺爺、奶奶們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，爺爺、奶奶們全都樂(lè )得合不攏嘴了。第一個(gè)節目是由奶奶扮演的有趣“濟公”舞。一位身穿黃色袍子、頭戴黃色帽子、手拿紅色扇子的“濟公”出現了。濟公旁邊站著(zhù)一位82歲高齡的老奶奶。
那位老奶奶邊唱邊說(shuō)：“小朋友呀，為了慶�！傲弧惫�，“濟公”也從靈隱寺趕來(lái)參加慶祝會(huì )。小朋友們，現在年頭好了哦，你們瞧他的鞋兒新，帽兒新，身上的袈裟新……隨著(zhù)老奶奶的歌聲，“濟公”揮舞著(zhù)手中的扇子，跟著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)，霎時(shí)，大會(huì )堂里響起了雷鳴般的掌聲……令我難忘的還有：由劉謙、吳語(yǔ)珂、俞偉倫連唱的“我愛(ài)北京天安門(mén)”的節目。他們的連唱和四年級哥哥姐姐們的舞蹈融合在一起，令在場(chǎng)的觀(guān)眾刮目相看。哥哥姐姐們揮舞著(zhù)扇子，猶如一只只漂亮的小蝴蝶在飛舞，我看得入了迷。
輪到我們上場(chǎng)了，我緊張得扯著(zhù)衣角，心里想：如果我表演不成功該怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，表演就開(kāi)始了。我們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的步伐登上舞臺。此時(shí)，我感覺(jué)心情輕松了許多。當舞曲響起時(shí)，我和同學(xué)們在舞臺上翩翩起舞，精彩的表演贏(yíng)得在場(chǎng)的觀(guān)眾陣陣掌聲。下臺了，我感覺(jué)身子非常輕盈，就像長(cháng)了一對翅膀輕松飛回了自己的座位上。坐下后，我繼續專(zhuān)心觀(guān)看同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的節目。時(shí)間一分一秒地從我們身邊溜走，當壽老師宣布:“歡慶“六一”文藝會(huì )結束時(shí)，我才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得真快。這時(shí)，學(xué)校里的叔叔阿姨們來(lái)到我們中間，把他們精心準備的精美禮物贈送給每位小朋友。我感覺(jué)過(guò)節特別甜蜜、有意義！
一幕幕美好的畫(huà)面在我腦海里不停地回放！
歡慶“六一”作文4
每到六月一日這一天，總是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候。就在六月一日這天前，我們開(kāi)展了歡慶六一活動(dòng)。
當天上午，我們來(lái)到操場(chǎng)，觀(guān)看節目。這一個(gè)個(gè)精彩的表演不禁讓我們拍手叫好，有小合唱、大合唱、印度舞等······其中，最令我印象深刻的是印度舞。那是幾個(gè)二年級的小妹妹跳的。她們可能在這么多人的舞臺上跳舞，有點(diǎn)緊張，但她們十分認真的做好每一個(gè)細節，沒(méi)有一點(diǎn)失誤。
最令人愉悅的，還是下午的跳蚤市場(chǎng)。我們帶著(zhù)錢(qián)、要賣(mài)的東西、地毯和吆喝的工具來(lái)到操場(chǎng)，選定位置后，擺放好物品，就迎客了！
我們迎來(lái)的第一位客人，是三年級的小妹妹。我一見(jiàn)小妹妹來(lái)了，便立刻拿起一長(cháng)串的項鏈迎上去：妹妹！你看一下這個(gè)好不好！價(jià)格很便宜的哦！我心想：一定要讓妹妹把這個(gè)買(mǎi)了！可妹妹卻無(wú)情地頭也不回地走了。這讓我覺(jué)得很失敗，心想：為什么妹妹走了？難道不好看嗎？也不是��！但不管怎么說(shuō)，我都要賣(mài)出去！于是，我重振旗鼓，決定察言觀(guān)色。
有一位顧客來(lái)了，當她看到我的項鏈時(shí)，閃出了異樣的光。我想：這一次一定要賣(mài)出去！我對姐姐說(shuō)：姐姐！這個(gè)2元！很便宜的！姐姐什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，我使出了招數——說(shuō)好話(huà)，姐姐！你看，這條‘項鏈’十分符合你那高貴的氣質(zhì)，十分漂亮！你就買(mǎi)了吧！姐姐聽(tīng)了這話(huà)，感到十分得意。而我的心，似乎在跟上天祈求著(zhù)：一定要買(mǎi)！一定要買(mǎi)！只見(jiàn)姐姐掏出錢(qián)包，準備付錢(qián)。我的心一下子升到了極點(diǎn)，我接過(guò)錢(qián)，一下子蹦了起來(lái)，哈哈！終于賣(mài)出去了！
我有拿起一個(gè)像手掌的塑料玩具，使勁、快速地拍打起來(lái)，嘴里還不停的吆喝：走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)！跳樓大甩賣(mài)！看一看！瞧一瞧！吸引了許多顧客。
后來(lái)，我帶錢(qián)到別處去購買(mǎi)物品。大家都用自己的招數吸引著(zhù)客人，有的用小蜜蜂大聲呼，有的也用手掌，有的做了些十分精美的招牌······總之大家都有自己的方式。
我選中了一個(gè)心儀的杯子，我拿起杯子問(wèn)：這個(gè)杯子多少元？10元！我心想：這個(gè)杯子就是漂亮，但又不實(shí)用，肯定賣(mài)不到十元！我便學(xué)著(zhù)大人的樣子——砍起價(jià)了！6元好不好？7元！5元行嗎？······3元？4元！成交！那位大姐姐被我糊里糊涂的砍成了4元！我付了錢(qián)，捧起杯子，愛(ài)不釋手，這個(gè)杯子呈白色，中間有個(gè)紅色的蝴蝶結。真漂亮！
這次跳蚤市場(chǎng)，我不僅收獲了部分錢(qián)財，還收獲了不能亂花錢(qián)！
歡慶“六一”作文5
哈哈，六一兒童節，這個(gè)屬于我們的節日，終于來(lái)到了！在六一的前一天，我們班舉行了一年一度的六一聯(lián)歡會(huì )。
這個(gè)六一聯(lián)歡會(huì )，我們非�？鞓�(lè )，因為主持人是我們自己選出來(lái)的，節目是我們自己定的，而且還可以玩互動(dòng)游戲。
第一個(gè)節目時(shí)張新婭和李蕊表演的小品：英語(yǔ)單詞，女兒（張新婭）回到家，告訴媽媽?zhuān)ɡ钊铮┙裉焖齻儗W(xué)了英語(yǔ)單詞，然后李蕊問(wèn)：“這個(gè)單詞怎么讀？”“Yes！”“什么？你讓你爺死呢？我打你這個(gè)不孝子！”“哎呀，我先吃塊餅干，嗯？這個(gè)單詞怎么讀？”“Boss！”“什么？我吃塊餅干你讓我飽死？”哈哈！他們的小品真有趣，把我們大家都逗笑了，就連老師也跟著(zhù)我們笑了好一陣呢！
第二個(gè)節目是李嘉璇和張藝楠表演的拉丁舞，她們那優(yōu)美的舞姿，真的讓我們癡迷了，他們的身材，配上這樣的舞蹈，如果在放一個(gè)音樂(lè )，她們真的可以開(kāi)演唱會(huì )了。
第三個(gè)節目是互動(dòng)游戲：搶凳子，把凳子圍成一圈，人在外邊，并且凳子的數量比人的數量少一個(gè)。主持人重復地喊著(zhù)“快樂(lè )六一、六一快樂(lè )”，等喊停的時(shí)候，就趕緊挑就近的一個(gè)凳子坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到凳子，就要出局，把自己的凳子拿走。在主持人喊“快樂(lè )六一、六一快樂(lè )”的同時(shí)，玩的人總是忍不住往凳子上瞟上幾眼，生怕凳子被人“搶”走。
第四個(gè)節目是張雨璇表演的：腦筋急轉彎。腦筋急轉彎可是“山路十八彎”，這條路我們繞了半天也沒(méi)繞出來(lái)。
第五個(gè)節目也是互動(dòng)游戲：天黑請閉眼，這個(gè)游戲我看了半天也沒(méi)看明白，我想大概是這樣的：裁判說(shuō)：“夜晚請眾人閉眼”，然后所有人閉上眼睛，裁判指定兩個(gè)殺手，讓他們鎖定兩個(gè)人，作為殺手殺人的對象，然后再選出兩個(gè)警察，讓警察猜殺手是誰(shuí)，猜對了裁判就會(huì )告你說(shuō)對了，相反如果猜錯了，裁判就會(huì )告訴你不對，然后又讓警察閉眼，讓所有人都睜眼，然后猜殺手是誰(shuí)，猜對了被殺的人出局，猜錯了自己出局。
這個(gè)兒童節真是快樂(lè )��！放學(xué)回家時(shí)，王思怡建議我們照一張合影，我們大家都贊同，在操場(chǎng)上，大家都擺了一個(gè)pose，“咔嚓”一聲，留下了這個(gè)兒童節最美好的回憶。
歡慶“六一”作文6
“六一”兒童節，屬于我們的節日，終于來(lái)臨了，所以，我已經(jīng)做好了“六一”之前的準備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄著(zhù)我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過(guò)后，在來(lái)翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問(wèn)候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學(xué)，睡得好覺(jué)。
還要就是要請幾位好朋友來(lái)我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節日里，我一定要和我的好朋友們玩得開(kāi)開(kāi)心心，用笑聲來(lái)充實(shí)這一個(gè)屬于我們兒童的既節日。
觀(guān)看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂(lè )。
那天下午，我會(huì )到天樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)飛系著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠，燕子風(fēng)箏在蔚藍的天空中放飛我的夢(mèng)想。
有了這些，我的“六一”會(huì )更加快樂(lè )有了這些，我的“六一‘會(huì )更加充實(shí)。們的節日，終于來(lái)臨了，所以，我已經(jīng)做好了“六一”之前的準備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄著(zhù)我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過(guò)后，在來(lái)翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問(wèn)候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學(xué)，睡得好覺(jué)。
還要就是要請幾位好朋友來(lái)我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節日里，我一定要和我的好朋友們玩得開(kāi)開(kāi)心心，用笑聲來(lái)充實(shí)這一個(gè)屬于我們兒童的既節日。
觀(guān)看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂(lè )。
那天下午，我會(huì )到天樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)飛系著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠，燕子風(fēng)箏在蔚藍的天空中放飛我的夢(mèng)想。
有了這些，我的“六一”會(huì )更加快樂(lè )有了這些，我的“六一‘會(huì )更加充實(shí)。
歡慶“六一”作文7
一年一度的“六一”兒童節就要來(lái)臨了，這使我想起了去年度過(guò)了一個(gè)歡快的“六一”節。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。下午兩點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“六一節快樂(lè )”，旁邊還貼著(zhù)“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫(xiě)的“六一兒童節快樂(lè )”的字樣，美極了！同學(xué)們都興高采烈的，露出燦爛的笑臉。同學(xué)們有的在拿著(zhù)噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。
這次的活動(dòng)內容豐富極了，有猜字謎，用球拍托乒乓，釣魚(yú)，夾珠子等等。不一會(huì )兒，老師扛著(zhù)一箱獎品（糖果）進(jìn)入教室，對大家說(shuō)：“活動(dòng)現在開(kāi)始！”幾位同學(xué)蹲在教室的角落，同時(shí)向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng)，他們爭先恐后地搶著(zhù)去排隊，每個(gè)游戲都想試試，有的同學(xué)有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴里不時(shí)喃喃著(zhù)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢！
最有趣的是畫(huà)鼻子了。我排了一會(huì )隊，就輪到了。我拿著(zhù)粉筆，被老師用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，我想：這個(gè)游戲只要掌握方向就行了。誰(shuí)知轉了五圈后，頭卻感到有點(diǎn)眩暈了，走第一步時(shí)腳步就有些踉蹌。走到黑板前，我心里緊張極了。我裝著(zhù)“胸有成竹”的樣子開(kāi)始畫(huà)鼻子，還沒(méi)畫(huà)完，就傳來(lái)了震耳的笑聲，我知道不妙，連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到黑板上人頭像的額頭上了。旁邊的同學(xué)對我說(shuō)：“嘿，你真厲害！”我也忍不住哈哈哈地笑了起來(lái)。站在旁邊看其他同學(xué)畫(huà)的，有的把鼻子畫(huà)在臉上，有的畫(huà)在嘴巴里，有的畫(huà)在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰。
后來(lái)，我又走到夾玻璃珠的“戰場(chǎng)”上，只見(jiàn)小軍緊繃著(zhù)臉，拿著(zhù)筷子全神貫注地盯著(zhù)盤(pán)子夾著(zhù)，他的對手李華也不甘示弱，一顆、兩顆、三顆……不一會(huì )兒，三十顆珠子全被小軍夾完了，李華還剩下好幾顆呢。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，許多同學(xué)口袋里都裝滿(mǎn)了糖果，但是，大家還是興致勃勃的，玩著(zhù)，笑著(zhù)，分吃著(zhù)各自的“戰利品”了，其樂(lè )融融。
快到五點(diǎn)了，老師對大家說(shuō)：“今天玩得怎么樣？”大家齊聲回答說(shuō)“開(kāi)心！”老師也非常高興，她把剩下的.糖果分發(fā)給同學(xué)們，然后宣布活動(dòng)結束。
那一天，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的“六一”節。
歡慶“六一”作文8
六一，是一個(gè)多么歡快的節日！六一，是一個(gè)多么幸福的節日！六一，是一個(gè)多么喜慶的節日！六一，是一個(gè)多么美妙的節日！在這個(gè)日子里，我們唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，歡慶著(zhù)屬于我們的節日！在這個(gè)日子里，我們拍著(zhù)手，跺著(zhù)腳，笑容在每個(gè)人的臉上洋溢！在這個(gè)日子里，我們抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，迎接那美妙的時(shí)刻到來(lái)！在這個(gè)日子里，我們的心仿佛凝聚在了一起，一起載歌載舞吧！讓我們共同迎接我們的節日吧！星期四下午，我們舉行了歡度六一的班隊活動(dòng)。
首先，王澤楷演奏了一曲笛子《歌聲與微笑》，笛聲美妙動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都情不自禁的露出了甜美的笑容。接下來(lái)錢(qián)勝講的笑話(huà)令同學(xué)們開(kāi)懷大笑。徐睿同學(xué)演奏的古箏《雪山春曉》帶我們走進(jìn)了那白皚皚的世界，看著(zhù)那令人陶醉的春天。這時(shí)，灰姑娘也做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，陳禾穎為我們表演了唱歌《灰姑娘的夢(mèng)》，帶我們走進(jìn)了令人遐想的夢(mèng)境。在另一個(gè)地方的哈密姑娘也是這樣美麗，繆亦涵和俞奕涵為我們表演了舞蹈《哈密姑娘》。
接下來(lái)我們一起做了古詩(shī)接龍和成語(yǔ)接龍兩個(gè)游戲。不少同學(xué)從小盒子里抽到了懲罰卡片：“邊做蹲下起立，邊唱‘童心是小鳥(niǎo)’”、“做六個(gè)俯臥撐，做時(shí)說(shuō)六個(gè)‘六一兒童節快樂(lè )’”、“學(xué)青蛙跳，學(xué)青蛙叫”……逗得同學(xué)們哈哈大笑。然后，我們大家欣賞了陳嘉凝的琵琶演奏《金蛇狂舞》，我們的眼前仿佛出現了一條條金蛇在搖擺著(zhù)身軀。接下來(lái)，朱凌、錢(qián)勝、尚宇杰、李睿嫣組成的詩(shī)朗誦小組為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦表演。接下來(lái)，我們主持人提供出信息，給大家猜一猜是哪個(gè)數字或是哪個(gè)同學(xué)。
陳思遠的畫(huà)畫(huà)作品和許子晨的小提琴演奏令我們大開(kāi)眼界。方彥的魔術(shù)也令大家捉摸不透。下面朱凌給我們大家猜了幾個(gè)謎語(yǔ)。方彥也給我們猜了腦筋急轉彎。下面合唱隊的同學(xué)為我們展示了她們甜美的歌喉。接下來(lái)有一個(gè)很好玩的游戲，擊鼓傳扇。同學(xué)們非常高興，有幾個(gè)同學(xué)雖然被罰了表演節目，但還是笑嘻嘻的。
淳安鳩坑鄉的小朋友們也融入了我們的班級活動(dòng)中。六月是美麗的，六月是激情的，六月是快樂(lè )的，六月是繽紛多彩的！
歡慶“六一”作文9
今天是一個(gè)特殊的日子，是我們全世界兒童共同的節日——六一國際兒童節。學(xué)校里要舉行六一文藝匯演，一大早，我就早早起了床，準備去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，我是既緊張又興奮，心里好似揣著(zhù)一只頑皮的小兔子，砰砰亂跳，因為我要主持我班的六一文藝匯演。
走進(jìn)教室，我不由得呆住了，拉花和氣球把教室裝扮得煥然一新，漂亮極了！再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，有的歡快地交談著(zhù)，有的忙著(zhù)吹氣球，還有的正在進(jìn)行最后的排練，迫不及待地想展示自已的風(fēng)采。
當老師宣布“五年級三班文藝演出現在開(kāi)始”時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，掌聲，歡呼聲，尖叫聲，各種聲音匯聚在一起，成了一片歡樂(lè )的海洋。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我和杜亞楠、于東印、楊程棟四位主持人走上了舞臺，拉開(kāi)了慶六一文藝匯演的大幕。同學(xué)們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，神氣十足，一個(gè)個(gè)精彩的節目輪番上演。伴隨著(zhù)《打水的姑娘》那優(yōu)美的旋律，苗迎夏猶如一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們看得如癡如醉，目光里滿(mǎn)是羨慕之情。韓明曉和褚穎帶來(lái)了女生二重唱——《北京東路的日子》，那清脆悅耳的歌聲，可以和百靈鳥(niǎo)媲美。楊程棟、陳志鵬、周興辰三位同學(xué)表演的小品《作弊記》，爆笑全場(chǎng)。誰(shuí)也沒(méi)有想到，平常老實(shí)本分的大班長(cháng)，竟也滿(mǎn)身喜劇細胞，帶給我們意外的驚喜�！端抉R光砸缸》的故事，大家耳熟能詳，被同學(xué)們巧妙改編之后，充滿(mǎn)了濃郁的現代氣息。特別是陳志鵬同學(xué)扮演的小胖，動(dòng)作夸張，表情豐富，贏(yíng)得同學(xué)們陣陣喝彩聲。詩(shī)朗誦《我們的中國夢(mèng)》，大氣磅礴，讓我們了解了中華民族經(jīng)歷過(guò)的屈辱與滄�！渲�，我最喜愛(ài)的節目是李婕為我們演奏的鋼琴曲——《快樂(lè )的女戰士》，她的雙手猶如施了魔法的小精靈，輕盈嫻熟地在琴上跳躍飛舞，一串串美妙的音符就從她的指尖流瀉出來(lái)。那曲調時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉低吟，美妙極了！同學(xué)們陶醉其中。
精彩紛呈的六一文藝演出在同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲中結束了，但我的內心卻充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲與自豪，因為在這個(gè)六一兒童節，我找到了自信，邁出了成功的第一步。
這真是一個(gè)快樂(lè )的六一，意義非凡的六一，讓我終身難忘！
歡慶“六一”作文10
今天是六一兒童節，我們過(guò)得很開(kāi)心。
早上我七點(diǎn)六點(diǎn)四十五起了床，因為今天是六一節，有活動(dòng)，規定七點(diǎn)四十到校，所以我沒(méi)有看電視《百家講壇》，就穿衣服，吃玩面包圈，然后就去上學(xué)。
上學(xué)的路上，我的腦海中出現了種種想法：會(huì )不會(huì )全校同學(xué)發(fā)禮品？然后就有一些筆和本子了；到了校老師宣布放假，然后布置下作業(yè)；去操場(chǎng)聽(tīng)老師演講，看同學(xué)們表演節目·····
到校了，我怕耽誤了，所以跑著(zhù)去，一看，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，所以就在這里等了幾分鐘，開(kāi)門(mén)了。開(kāi)門(mén)了之后進(jìn)了校，然后只看見(jiàn)黃子敏和？？（我忘了，是我們班的一個(gè)人）在，黃子敏提著(zhù)個(gè)奶桶我跟羅圣昆玩了一會(huì )兒，張心語(yǔ)就來(lái)開(kāi)門(mén)了，我進(jìn)了教室交了作業(yè)然后就準備了一會(huì )兒：戴上了爸爸的軍帽，拿上水，端起了凳子，把書(shū)放到凳子的凹進(jìn)的地方，正好。韓涵戴的帽子很有個(gè)性:有兩個(gè)帽檐。
然后到了操場(chǎng)，司老師先說(shuō)了一下步驟，然后簡(jiǎn)單的排練了一下重要的活動(dòng):敬禮。然后就迎賓，鼓掌。接著(zhù)是致詞······可以上廁所了，三分鐘回去。我去了最近的廁所，結果別人也想去最近的廁所，所以就形成了“堵人”，廁所已經(jīng)人滿(mǎn)的水泄不通了，我立刻向最遠廁所跑去，可是在遠處的樓三樓，我也是不顧了，沖了過(guò)去，我會(huì )去的時(shí)候正好三分鐘，因為廣播說(shuō)了三分鐘，我晚了幾秒但是還能坐下了，可是有的同學(xué)去近廁所到現在還沒(méi)回來(lái)。
然后繼續進(jìn)行活動(dòng)，致詞完畢之后，就開(kāi)始在主席臺上表演節目，我在觀(guān)看，有幾個(gè)演員是我們班的。
到了下午，我去了學(xué)校一會(huì )兒就要去電教室表演機器人走迷宮，我往電教室里看了看，張老師不在，我又去實(shí)驗室找，實(shí)驗室門(mén)口已經(jīng)有了很多人了，都是學(xué)機器人的，我去里面找老師，老師說(shuō)過(guò)一會(huì )兒。我跟阮慶新、于容浩上四樓機器人活動(dòng)室拿了鼠標，拿下來(lái)了我們玩阮慶新的扇子，他的扇子很像飛碟，而且運動(dòng)起來(lái)很順風(fēng)，我們就扔扇子。過(guò)了一會(huì )兒，我們去電教室，剛好有一個(gè)活動(dòng)，就是中間放上一個(gè)水瓶，分兩組，然后編上號（1-8），說(shuō)一個(gè)號碼（用英語(yǔ)說(shuō)），然后讓左右兩邊的是那一個(gè)號的同學(xué)搶?zhuān)液湾X(qián)霄龍也參加了，共四次，第一次沒(méi)參加，第二次第三次錢(qián)霄龍參加，第四次錢(qián)霄龍把我找來(lái)讓我參加。然后看了表演，聽(tīng)了理工大學(xué)的天文教授，就回教室上了一會(huì )兒課，就放學(xué)了。
歡慶“六一”作文11
六一兒童節，是同學(xué)們最?lèi)?ài)的節日。為了慶祝同學(xué)們期待已久的六一兒童節，學(xué)校特意舉辦了一場(chǎng)文藝大匯演。
六一的歌是歡快的，六一的舞是絢麗的。歡快而悠揚的音樂(lè )聲像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，同學(xué)們早已穿戴整齊，有序的坐在操場(chǎng)上，翹首以盼，期待著(zhù)表演的到來(lái)。突然，音樂(lè )戛然而止，身穿禮服的主持人緩緩地走上舞臺，文藝匯演在兩位主持人的宣布下拉開(kāi)了序幕。
參加表演的班級很多，每個(gè)節目都是層層選拔出來(lái)的，可真是好戲連臺呀！為了呈現出最完美的舞臺效果，我們提前兩個(gè)月就開(kāi)始排練了，一個(gè)個(gè)參與表演的同學(xué)們身著(zhù)優(yōu)美的表演服，在后臺等著(zhù)自己的節目到來(lái)，我們班的節目安排在最后，我們默默地欣賞著(zhù)前面的表演，節目是那么精彩，每一個(gè)節目表演完，觀(guān)眾席都響起熱烈的掌聲，但是我的大腦幾乎一片空白，雙手只是機械的拍著(zhù)，既急迫又擔心，心里一直想著(zhù)什么時(shí)候才輪到我們表演，擔心自己上臺表演忘記動(dòng)作，跟不上拍發(fā)揮失常，影響了節目的效果。
隨著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目地落幕，我終于在焦急中等來(lái)了我們班的節目，主持人上臺報幕：“下面請欣賞301班表演《最美的未來(lái)》”同學(xué)卯足勁兒的鼓掌、吶喊，參與表演的男同學(xué)身穿白色的短袖襯衫，黑色的背帶短褲，配上紅色的領(lǐng)結，就像一個(gè)個(gè)小紳士，女生一身雪白的蓬沙裙，高高的發(fā)髻，臉上化著(zhù)淡淡的腮紅、五彩的眼影、火紅的口紅，就像一群仙女下落凡塵，主唱張耀勻和她的媽媽一襲火紅的長(cháng)裙，悠揚的歌聲在空中回蕩，我們優(yōu)美的舞姿和她們配合的天衣無(wú)縫，渾然天成。每個(gè)人地臉上都洋溢著(zhù)自信的笑容，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們的表演就要結束了，樂(lè )停舞止，我們的動(dòng)作是那么的整齊劃一，沒(méi)有絲毫的拖泥帶水。當我們謝幕時(shí)，“嘩啦啦”掌聲像潮水一樣涌來(lái)，同學(xué)們都沸騰了，為我們的表演歡呼！鼓掌！大家都用力地拍著(zhù)巴掌，歡呼聲經(jīng)久不息，在操場(chǎng)上回響。
表演結束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡，身為表演者的我，還沉浸在表演中，久久不能回神。通過(guò)這次表演，鍛煉了我的肢體，增加了我的自信，更重要地是讓我度過(guò)了一個(gè)終生難忘的六一兒童節！
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