六一優(yōu)秀作文(通用16篇)
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的六一優(yōu)秀作文(通用16篇),希望對大家有所幫助。
六一優(yōu)秀作文1
今天是快樂(lè )的一天,爺爺帶著(zhù)我去嘉年華玩,那有很多游樂(lè )項目。有電子游戲、風(fēng)竹等。
我最喜歡的是對著(zhù)電視做運動(dòng)。對著(zhù)電視做運動(dòng)可好了,要是在空調房對著(zhù)電視做運動(dòng),你一定也會(huì )很喜歡,因為一點(diǎn)兒也不熱,而且還很有趣。我剛開(kāi)始玩的時(shí)候,球要不是未過(guò)球網(wǎng),要不就是對方進(jìn)我的球門(mén),他不停的加分,可我卻還是一個(gè)“鴨蛋”—0分。!我想做什么運動(dòng)都要用上手力,這是對著(zhù)電視做運動(dòng),那也要用上手力。然后我漸漸地越來(lái)越好。后來(lái)來(lái)了一個(gè)大哥哥,他也想玩,我對那個(gè)大哥哥說(shuō):“我和你玩雙打好不好!彼饝。我把游戲調到了雙人模式。我沒(méi)想到那大哥哥是高手,我打的球來(lái)去速度十分慢,可他隨手一揮球就極速飛來(lái),我抵擋不住了,讓他進(jìn)了一球。我加倍小心,只要他用手一揮,我就立即按住按扭用力向上一揮,!打回去了。雖然后來(lái)我輸了,但我還是開(kāi)心得不得了。
第二好玩的是風(fēng)竹,開(kāi)始我不會(huì )玩,風(fēng)竹拎起后,用力上下加速可是風(fēng)竹不是360度旋轉,而是不聽(tīng)話(huà)地饒來(lái)饒去,怎么也轉不起來(lái),后來(lái)我不停地摸索,終于掌握了訣竅,總算可以轉起來(lái)了。
!今天真是快樂(lè )的一天。
六一優(yōu)秀作文2
今天是國際“六一”兒童節,也是我最后一個(gè)兒童節了。學(xué)校也舉行了各種活動(dòng):有套圈、夾玻璃球、吹蠟燭。
下午,我和杭宇來(lái)到了三(1)班——腦筋急轉彎室。一進(jìn)門(mén),我就暈頭轉向了——那么多形形色色的腦筋急轉彎,我該往那兒走呢?我們分頭行動(dòng)。我在尋找一個(gè)我會(huì )的腦筋急轉彎,突然,一條題目映入了我的眼簾:小王走路腳從來(lái)不沾地,why?我高興得一躍而起:這也太簡(jiǎn)單了吧!他沒(méi)穿鞋!很快,我的第一張獎券邊到手了!接著(zhù),我又發(fā)現了一條題目,可惜我的答案是錯的,唉!
路過(guò)階梯教室,上面掛著(zhù)”盲童走路”的牌子,我便好奇地走了進(jìn)去:原來(lái)是蒙上眼睛,躲避障礙物,到達目的地便勝利了!這么簡(jiǎn)單,我一氣呵成了!
緊接著(zhù),我們來(lái)到了“迷宮”,那五花八門(mén)的謎語(yǔ)真難,比腦筋急轉彎難多了。好不容易猜出了個(gè)峰巒密照——映山紅。
啊,這個(gè)令人難忘的兒童節!
六一優(yōu)秀作文3
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,同學(xué)們翹首盼望的“六一”又來(lái)到了。
早晨,我們都穿著(zhù)漂亮的新衣服,帶著(zhù)一大包花花綠綠的零食,邁著(zhù)輕松的步履一蹦一跳地進(jìn)了學(xué)校。
來(lái)到教室門(mén)口,哇!好漂亮!我們的教室被同學(xué)們用彩帶、氣球等裝扮的漂亮極了!
上午,依然是一年一度的“六一”文藝匯演,雖然節目精彩,不過(guò)同學(xué)們大都沒(méi)有興趣看了,因為天氣太熱,大家都想演出快點(diǎn)結束,好回到陰涼的教室里。而我們最期待的游園活動(dòng),終于在下午舉行了。那可真是人山人海啊,玩一個(gè)游戲都要排好長(cháng)的隊,我覺(jué)得最好玩的就要數我們班的“一擲千金”了,就是像扔保齡球那樣,把實(shí)心球扔向擺好的十個(gè)礦泉水瓶,打倒幾個(gè)就得幾分。我拿起實(shí)心球,瞄準十個(gè)礦泉水瓶的中心位置對著(zhù)的那條線(xiàn),然后,后退幾步,用盡全身的力氣把球扔向礦泉水瓶。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲,排列整齊的礦泉水瓶一下子四分五裂,東倒西歪,十個(gè)礦泉水瓶只剩下兩個(gè)還穩穩地站立著(zhù),太好了!八分!我在心里默默地喊道。也許多投幾次,我還能得個(gè)滿(mǎn)分呢?但還是抓緊時(shí)間再去玩別的游戲吧,看看那些興高采烈,玩得大汗淋漓的同學(xué)們,我想在學(xué)校里,今天一定是最開(kāi)心的一天了。
每次的“六一”節,我們都是一幫快樂(lè )的天使。在老師和爸爸媽媽的辛勤付出中,我們才能快樂(lè )地成長(cháng)。感謝你們,親愛(ài)的老師!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
六一優(yōu)秀作文4
“六一”我的節日,這是我在翠北小學(xué)度過(guò)的第四個(gè)六一兒童節了。
你看,今天的校園處處顯的生機盎然,校園里外到處都是節日的景象,熱鬧極了。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,看著(zhù)五彩繽紛的校園,我為我是盤(pán)岬小學(xué)的一員而感到驕傲和自豪。教室里,學(xué)校準備了豐富的獎品,餅干、冰棒、果凍等等,都是同學(xué)們喜歡吃的。開(kāi)始每人兩份,但因獎品太多,每人又多發(fā)了一份,大家開(kāi)心極了。
領(lǐng)完獎品,活動(dòng)項目開(kāi)始了,我們年級有四個(gè)項目,吹氣球、夾皮球、釣魚(yú)、吹蠟燭等。只要完成一個(gè)項目就有獎品。當老師宣布節目開(kāi)始了,我們就飛快地沖出教室。哇!每個(gè)項目前都已站滿(mǎn)了許多同學(xué),大家都想一試身手,多拿獎品。六一嘛,就是要多拿獎品。
我第一選擇了吹氣球。老師給我一個(gè)氣球,我用力的吹起來(lái),氣球越來(lái)越大,正準備再加把勁,由于手沒(méi)拿穩,氣球“嗖”的一聲飛了。唉!
真可惜。氣球雖然飛了,但在空中也是那么美麗,我同樣開(kāi)心。
玩了好多好多的項目,拿了許多的獎品,很快就到放學(xué)時(shí)間了,雖然有點(diǎn)舍不得,只有等著(zhù)明年再來(lái)。
今天,我真高興!六一兒童節,我的節日,我做主。
六一優(yōu)秀作文5
這周五,為了慶祝六一兒童節的到來(lái),老師和家長(cháng)們準備了小游戲和麥當勞。
這次的游戲很簡(jiǎn)單,有“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”和“根據同學(xué)在背后畫(huà)畫(huà)”的游戲?磩(dòng)作猜成語(yǔ)的時(shí)候,全場(chǎng)一片嘈雜,所有同學(xué)都做著(zhù)稀奇古怪的動(dòng)作,群魔亂舞。
當到了“狗急跳墻”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)成為了全場(chǎng)地焦點(diǎn)。他先吐出舌頭,學(xué)小狗散熱,又大聲“汪,汪!”叫了兩聲,然后又張牙舞爪的,像要向你沖過(guò)來(lái)似地。最后他奮力往前一跳。安靜了幾秒后教室內爆發(fā)出陣陣大笑的聲音。我方參賽的選手立刻搶答道:“狗急跳墻!”還有一個(gè)“雞飛蛋打”的詞語(yǔ),同學(xué)們的模仿令我印象深刻。那時(shí)一個(gè)同學(xué)學(xué)了學(xué)雞的翅膀,撲閃了幾下。最后他從體育器材箱拿出一個(gè)沙包,用力向地板砸了下去,我方隊員立刻搶答以便捂著(zhù)肚子笑一邊道:“雞……飛蛋打!”最后我們男生隊與女生隊戰平。
“根據背后的觸感畫(huà)畫(huà)”的游戲后匆匆結束后,到了我們最期待的吃麥當勞的時(shí)間。老師動(dòng)員我們拍照的時(shí)候,我們連頭都都不帶抬一下,也不擺POSS,只顧悶頭享受享受美食。最后拍視頻的時(shí)候我們才肯抬頭,大聲的和家長(cháng)們說(shuō)謝謝。
小學(xué)最后一次集體過(guò)兒童節,只屬于我們的日子里,大家都很開(kāi)心。
六一優(yōu)秀作文6
今天清晨,天空下起毛毛細雨,“又下雨了,真煩!卑职衷谒臀胰W(xué)校的路上自言自語(yǔ)嘟噥著(zhù)?晌倚睦锊](méi)有因為下雨而感到一絲不快,反而感到異常興奮,知道為什么嗎?嘿嘿!不知道了吧?告訴你,今天是“六一”兒童節,你說(shuō)我能不高興嗎?
來(lái)到學(xué)校,我聽(tīng)說(shuō)今天學(xué)校特地安排了游園活動(dòng),來(lái)慶祝我們自己的節日,走進(jìn)教室,老師向每個(gè)同學(xué)發(fā)放了一張游園卡,上面詳細寫(xiě)著(zhù)各種游戲地點(diǎn)。老師向我們說(shuō)明過(guò)注意事項后,大家興高采烈地開(kāi)始了游園活動(dòng)。
貼鼻子、吃乒乓球、打保齡球、讀書(shū)沙龍、網(wǎng)上沖浪、猜字迷、工兵排雷……有趣的游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè),我們大家開(kāi)心地笑著(zhù)、鬧著(zhù),走到東,來(lái)到西,盡情地玩著(zhù)各種游戲。
網(wǎng)上沖浪可是我特別喜歡的游戲,這兒可以讓我學(xué)到許多新的知識,結識新的朋友,我來(lái)到電腦房,這兒已經(jīng)有許多同學(xué),我找了臺空閑的電腦,打開(kāi)主機,開(kāi)始與網(wǎng)上的小朋友切磋棋藝……
玩過(guò)電腦,我又來(lái)到讀書(shū)沙龍,這里卻是另一幅景象,雖然,這里也是人山人海,可是卻十分的安靜,大家都在認真地看書(shū),尋找著(zhù)打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。我找了一本寓言故事書(shū),靜靜地看了起來(lái)……
不知不覺(jué),一天的時(shí)間就在歡快、輕松的氣氛中勿勿地過(guò)去了,我真地希望今后的每一天都似過(guò)“六一”。
六一優(yōu)秀作文7
大雁飛去又飛回,小草黃了又綠,河面被冰封又被解凍。時(shí)光飛逝,轉眼間就過(guò)去了十三年,而我也早已是小學(xué)畢業(yè)。
初一時(shí)兒童節那天我是怎么度過(guò)的已是記不清楚,然而初二的兒童節這天我卻是印象深刻。因為,今天就是兒童節!
小學(xué)時(shí),每年的兒童節我都是和全校師生一起度過(guò)的。記憶中最深刻的一次是一年級的時(shí)候,那一天,我第一次戴上紅領(lǐng)巾。
我還記得,那天陽(yáng)光明媚,但是與之共來(lái)的是那仿佛要將人蒸熟了的溫度。我站在燦爛的陽(yáng)光下,等著(zhù)那些即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐們來(lái)給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,似乎這一切酷熱都已經(jīng)不重要。
隨后是大隊輔導員帶領(lǐng)我們宣讀誓詞,我很激動(dòng),當時(shí)讀得特別響亮,我自豪極了,覺(jué)得自己無(wú)比光榮?赡墚敃r(shí)的我并不理解那些誓詞的含義,但是那份榮耀和使命感卻永遠地留在了我的心中。
現在,我的胸前再也沒(méi)有了那迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾,因為,我已經(jīng)是一個(gè)初中生了。
小時(shí)候,總是期待著(zhù)兒童節的到來(lái),也沒(méi)什么原因,僅僅只是期待著(zhù)那半天假期里爸爸會(huì )帶著(zhù)我去游玩公園。
那時(shí)的我不知道,每過(guò)一次兒童節,我就更成熟了一分,現在提起兒童節還會(huì )有兩天假時(shí),那一切的歡聲笑語(yǔ)都只是在一聲“呵呵”中煙消云散了!
六一優(yōu)秀作文8
窗外小雨淅淅瀝瀝,我凝視著(zhù)晶瑩的水珠,思緒仿佛也順著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠、很遠……
記得前年,我過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的六一節。那天,我們都穿上了最鮮艷的衣裳,在老師面前擠成一團,爭著(zhù)獲得老師的贊揚。那一張張稚嫩的笑臉,猶如盛開(kāi)的花朵,為了這美好的六一節而綻放。
記得去年,我過(guò)了一個(gè)有意義的六一節。我加入了學(xué)校的鼓號隊,并參加了寧波市里的比賽,為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。那響亮的鼓聲,在六一節那天,給了校園一個(gè)不小的回報!
光陰似箭,日月如梭。不一會(huì )兒,又聽(tīng)到了六一的腳步聲。今年,我們更懂事了;今年,學(xué)校更美麗了;今年,祖國更富強了!今年的六一節一定會(huì )令人無(wú)比歡喜,無(wú)比向往,無(wú)比陶醉!我幻想著(zhù),到了那一天,校園里一定十分熱鬧:歡歌笑語(yǔ)、鑼鼓齊鳴、彩旗飄揚,好不壯觀(guān)!夏日的濃陰、點(diǎn)水的蜻蜓也將與我們?yōu)榘,共度六一?/p>
六一,兒童的節日。我希望,六一之風(fēng)能掠過(guò)淙淙的小溪,穿過(guò)密密的樹(shù)林,傳遍每個(gè)角落……
六一優(yōu)秀作文9
我天天盼著(zhù)過(guò)“六一”節,這一天終于來(lái)到了。
5月30日,我校全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了湖南省少年活動(dòng)中心,參加“為夢(mèng)奮進(jìn)·快樂(lè )成長(cháng)”湖南省第五屆體驗式慶兒童節活動(dòng)。
這天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,省青少年活動(dòng)中心車(chē)水馬龍,人山人海。小朋友們穿著(zhù)整齊的班服,帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,來(lái)到這里歡度我們自己的節日,大家在一起歡聲笑語(yǔ),盡情享受兒童節的美好時(shí)光。
在這里活動(dòng)內容豐富多彩,我先后觀(guān)看了3D立體畫(huà)展、跳蚤市場(chǎng)、寶貝達人秀、快樂(lè )丫米日等多項活動(dòng)。在快樂(lè )丫米日活動(dòng)中我得到了一個(gè)大冰激凌,我還在跳蚤市場(chǎng)里買(mǎi)了書(shū)和一個(gè)小娃娃。我們在這里開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了整整一上午才依依不舍地離開(kāi)。
在回家的路上,我的心情久久不能平靜,我想到我們新中國的兒童是多么的幸福和快樂(lè ),我還想起了老師說(shuō)的:“紅領(lǐng)巾,是紅旗的一角,今天的幸福生活是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的!蔽覀円湎Ы裉斓男腋I,好好學(xué)習,天天向上。
六一優(yōu)秀作文10
盼星星盼月亮,終于盼到了“六一”兒童節了,清晨起床,媽媽把預備好的新衣服讓我穿上,看著(zhù)鏡子里文雅小氣、風(fēng)姿翩翩的我,讓我心花怒放。
我在爸爸、媽媽的陪同下,離開(kāi)了珠海海泉灣渡假村,在渡假村歡樂(lè )谷,小冤家們都陶醉在歡樂(lè )的氛圍中,我首先選了碰碰車(chē)的項目玩,玩碰碰的工夫雖然短,但是我體驗到了一種熱情磅礴的樂(lè )趣。
接著(zhù)玩海盜船,我和爸爸坐在船里。船開(kāi)端擺動(dòng)了,開(kāi)端我還有說(shuō)有笑,后來(lái)船就越來(lái)越高,一下拋到半空中,一下落在地下。我心里有點(diǎn)懼怕,旁邊有人開(kāi)端尖叫著(zhù),我也試著(zhù)尖叫起來(lái),覺(jué)得恐懼沒(méi)那么強了。我緊緊地握著(zhù)爸爸的手,閉著(zhù)眼睛,用力地大聲叫著(zhù)。當游戲完畢下船時(shí),我的腳還是軟的。
然后爸爸提議讓我去玩過(guò)山車(chē),想到方才的海盜船,我沒(méi)有勇氣再去應戰過(guò)山車(chē)了。我毫不猶疑地回絕了,爸爸看穿了我的心事,他拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“擺在你面前的困難,假如你不去克制它,降服它,那你永遠只能原地踏步,只能做個(gè)弱者!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我鼓起勇氣和爸爸一同登上了過(guò)山車(chē),坐在車(chē)里,我的心里像十五個(gè)水桶——七上八下,不由地緊張起來(lái)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,首先是一上一下,接著(zhù)車(chē)子猛地向上沖,來(lái)了兩個(gè)360度的大旋轉,我被嚇得魂不附體,大喊救命,肉體徹底解體了。下了車(chē),我擦去眼淚,爸爸摸著(zhù)我的頭對我說(shuō):“好樣的!
這個(gè)“六一”兒童節太安慰了,太過(guò)癮了。明天是我最高興的一天。
六一優(yōu)秀作文11
小學(xué)六年,我經(jīng)歷了四個(gè)“六一”。前兩次是我同爸爸媽媽一起觀(guān)看的,我沒(méi)有表演什么節目?粗(zhù)大哥哥演的小品那么的滑稽,我不禁笑了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)大姐姐悠揚的'歌聲,我是那么地安靜,仿佛被醉倒了。第三次兒童節,我表演了一個(gè)節目。最后一次,也就是昨天……
這一次,我們同學(xué)之間進(jìn)一步加深了友誼。大家一起合作表演了許多節目。小歌星李水?huà)珊腿藲馓焱鯊埿姥莩恕吨粚δ阌懈杏X(jué)》,他們唱得那么有感情,讓我們不禁為他們喝彩。饒愛(ài)鳳演唱了《天仙配》里面的主題曲,唱得還真像;曾維超和鄒衛星表演相聲《打電話(huà)》,他們在對話(huà)中表演,動(dòng)作都非常豐富。還有我演唱《看得最遠的地方》。這是我第一次一個(gè)人唱歌,開(kāi)始我的聲音有些顫抖,后來(lái)我鼓起勇氣唱,竟然贏(yíng)得了許多掌聲。
別的班級大都表演了歌舞。有《風(fēng)聲》、《飛舞》、《蝴蝶泉邊》等,雖然他們的動(dòng)作很俗氣,但是很整齊,我們還是為他們喝彩鼓掌。
最后我們表演了《地震無(wú)情,人有情》這是我們自己編寫(xiě)的劇本,主要內容是我們幫助青海玉樹(shù)災區的小朋友。由主持人為劇本情節作解說(shuō):一位學(xué)前班的小女孩(飾演地震中的幸存者)在臺上獨自徘徊,眼中布滿(mǎn)淚水,突然她跌坐在地上,哭喊著(zhù):“媽媽?zhuān)乙獘寢尅。她一片茫然,這時(shí)一陣腳步聲向我們傳來(lái),一位六年級女生急促地跑到女孩身邊說(shuō):“別哭,我們幫助你!苯又(zhù)從四面八方陸續走來(lái)各個(gè)年級的同學(xué)。他們拿著(zhù)糖果、水、面包、衣服圍著(zhù)小女孩蹲下,遞給她這些東西。男生說(shuō):“吃吧,今后我就是你的大哥哥!”女生說(shuō):“喝吧,我就是你的姐姐!贝蠹疑钋榈刈⒁曋(zhù)女孩,女孩激動(dòng)地喊出聲來(lái):“哥哥!”男生回答:“愿光明陪伴著(zhù)你!苯又(zhù)她又喊出:“姐姐!”女生回答:“好妹妹,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)!八麄兪掷终境蓛膳,小女孩在第一排正中間,沉靜了片刻,主持人說(shuō):下面請他們演唱《第一時(shí)間》。只聽(tīng)大孩子們唱著(zhù)——就算你我在熱鬧喧嘩中走散,友情會(huì )第一時(shí)間趕來(lái)……啊……友情常在。
終于歌聲停止了,全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。兒童節結束了。任何人都認為最后一個(gè)節目最精彩。人群散了,只聽(tīng)到大家沉穩的腳步聲,他們在祈禱玉樹(shù)災區的小朋友們將來(lái)更美好,大家都深表同情。
我也不例外,特別想和那些小朋友一起過(guò)兒童節。我沒(méi)有辦法達成想法,但我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻為他們祈禱。
盡管時(shí)間一晃而過(guò),六一也走了。我明白該過(guò)去的,始終都會(huì )過(guò)去的!傲弧眱和澆辉儆形,但青春將與我相伴,我的祖國也將萬(wàn)古長(cháng)壽。
六一優(yōu)秀作文12
在小學(xué)的六年中快樂(lè )的度過(guò)了六個(gè)兒童節,但使我最難忘的是今年的六一節。今年的六一與以前的五個(gè)兒童節截然不同,今年我校舉行了隆重的文藝演出。
“六一”的前一個(gè)月,我們各班都充分準備了六一演出的節目。我們也有三個(gè)節目:小品《晏子使楚》、舞蹈《快樂(lè )街舞》、獨唱《秋天的童話(huà)》。我們的舞蹈是11個(gè)女生全部參加排練的。為了六一的演出,我們整整排練了一個(gè)多月的時(shí)間,今天終于能上臺演出了。各班演出的節目都非常精彩,但最精彩的還是我們班的小品《晏子使楚》和我們排練的《快樂(lè )街舞》。
小品《晏子使楚》,主要告訴我們一個(gè)道理,任何人都不能一味的去取笑別人。如果你想取笑別人,反倒會(huì )被別人取笑。小品《晏子使楚》中有一句經(jīng)典臺詞:城門(mén)一聲響,甲乙士兵閃亮登場(chǎng)。他們兩人的上場(chǎng)贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾陣陣的歡笑聲。還有押解囚犯的情景也讓我們捧腹大笑,兩個(gè)士兵一下子將囚犯踢到了晏子面前。還有大家都知曉的一首歌:喜洋洋,美羊羊,懶洋洋,沸羊羊,別看我只是一個(gè)小沈陽(yáng)。精彩的小品迎來(lái)了陣陣掌聲。
最后一個(gè)節目才輪到我們表演的《快樂(lè )街舞》,我心里有點(diǎn)緊張,總是擔心會(huì )跳錯動(dòng)作,節拍會(huì )跟不上音樂(lè )?呻S著(zhù)《快樂(lè )街舞》的音樂(lè )響起,我們便井然有序的開(kāi)始跳了起來(lái)。跳著(zhù),跳著(zhù),我的心終于平靜了,在大家的共同努力之下,快樂(lè )街舞跳得很成功、很精彩。精彩的文藝表演在依依不舍中結束了。
難忘的六一過(guò)得非?鞓(lè ),難忘的六一讓我的到磨練,難忘的六一讓我步入了快樂(lè )的少年時(shí)代。
六一優(yōu)秀作文13
盼望著(zhù),盼望著(zhù),六一國際兒童節,這個(gè)令人興奮的日子,終于到來(lái)了。
今天是晴朗的一天。天空瓦藍瓦藍的,小草在太陽(yáng)公公的照耀下顯得格外生機勃勃,世間的一切都仿佛在為這個(gè)歡樂(lè )的節日而慶祝呢!
同學(xué)們都換好了各自的服裝,來(lái)到了學(xué)校。我看了看其他同學(xué)的服裝,真是各種各樣的都有?磥(lái)今天的表演一定會(huì )很精彩!我期待著(zhù)接下來(lái)的節目表演。
7點(diǎn)40分時(shí),隨著(zhù)音樂(lè ),整裝待發(fā)的我們踏著(zhù)矯健的步伐來(lái)到廣場(chǎng)。等大家都到齊了,便是升旗儀式。
同學(xué)們都莊重嚴肅地站立,望著(zhù)冉冉上升的國旗敬禮。之后我們又聽(tīng)了領(lǐng)導與校長(cháng)的發(fā)言。他們的發(fā)言十分精彩,他們的一字一句中包含著(zhù)對我們的期望,大家都熱烈鼓掌。
終于,令人期待的文藝匯演開(kāi)始了。我們都安靜地坐下,看著(zhù)其他同學(xué)表演,當然,我們年級也有表演,不過(guò)是在最后一個(gè)。
同學(xué)們都隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿讓許多家長(cháng)老師也跟著(zhù)喝彩。表演的同學(xué)們都在努力地做好每一個(gè)動(dòng)作,贏(yíng)得了一陣陣掌聲。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,馬上就是我們表演了。我們都互相鼓勵。主持人報幕結束后,我們便走向廣場(chǎng)中心,開(kāi)始我們的朗誦。我們滿(mǎn)懷深情地朗誦著(zhù)。話(huà)語(yǔ)間流露出對母校、老師的感激。朗誦結束了,周?chē)懫鹨魂囮嚐崃业恼坡。文藝匯演結束了,大家還是意猶未盡。
午休后,又一個(gè)高潮——跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了。大家都拿出自己早已準備好的各種玩意兒——書(shū)、文具、工藝品、玩偶等各種東西,來(lái)到樹(shù)萌下擺攤。
天氣十分炎熱,可大家還是一直在辛勤地“做生意”。我也一直在忙活,望著(zhù)這些花花綠綠地東西,我很想買(mǎi)一個(gè),但又突然想起,我還要賺錢(qián)呢!又連忙繼續奔走。
我東跑跑,西跑跑,問(wèn)問(wèn)這個(gè)小弟弟,又問(wèn)問(wèn)那個(gè)小妹妹。待到結束后,我已經(jīng)很累了,可功夫不負有心人,我賣(mài)出了很多東西,賺了很多錢(qián)。
美好的日子總是過(guò)得那么快,不一會(huì )好,這個(gè)歡樂(lè )的節日就這么結束了。這個(gè)難忘的六一兒童節,將永遠停留在我的腦海中。
六一優(yōu)秀作文14
聽(tīng)媽媽說(shuō)“六一”兒童節快到了,我想去動(dòng)物園看動(dòng)物。我要帶一些零食,主要有:面包、火腿腸、薯片、巧克力、花生等。
首先我要去看鸚鵡。它的嘴巴像一把小小的彎鉤,和閃閃發(fā)亮的小眼睛配在一起,顯得多么聰明呀!頭上的綠毛和背上翹起,天藍色的羽毛混雜在一起,從脖子到腳都是黃色的羽毛,我覺(jué)得非常漂亮。
然后,我還想看小白兔。眼睛是紅紅的、耳朵豎起來(lái)的、身上的毛都是白色的、尾巴短短的、四只腳一蹦一跳地真可愛(ài)。
我希望“六一”兒童節能看見(jiàn)那些動(dòng)物,滿(mǎn)足我的好奇心,讓我進(jìn)一步了解動(dòng)物的生活。
六一優(yōu)秀作文15
盼呀!盼呀,終于盼到六一到來(lái)。今天我是多么的開(kāi)心,因為,今天可以穿新衣服和新鞋子了。
為了慶祝六一兒童節,我們學(xué)校舉行了大型慶;顒(dòng)。今天一大早,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,每個(gè)教室裝扮得漂漂亮亮,像穿了新衣服熱烈迎接我們的到來(lái)。
同學(xué)們在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍,高興地看著(zhù)文藝演出,有快板、有跳舞、有朗誦……等等很多很多精彩的節目。
看完了精彩的文藝演出,我們就回到教室,然后拿著(zhù)游園卡去各個(gè)班級參加游園活動(dòng)。每班的活動(dòng)都很好玩,有夾彈珠,有比運氣,有筷子入瓶……等等,我最喜歡玩夾彈珠。我拿起一雙筷子去夾,可是那水是咖啡色的,看也看不清,雖然我只夾了四顆小彈珠,得了兩分,但我玩得很開(kāi)心。參加完所有的活動(dòng),我就拿著(zhù)游園卡去老師那里換糖,換了五顆糖,嗯,這糖可真甜!
時(shí)間過(guò)得真快,快樂(lè )的一天就這樣過(guò)去了,我真希望每一天都是六一兒童節!
六一優(yōu)秀作文16
“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。要等到“六一”兒童節也還很簡(jiǎn)單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時(shí)候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。
今年,我們要渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動(dòng);顒(dòng)內容豐富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。
我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動(dòng)。而且,我們想要過(guò)兩個(gè)“六一”兒童節。
我還想:這個(gè)“六一”一定是一個(gè)非常好玩、有趣、活動(dòng)內容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過(guò)“六一”,到時(shí)候,我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每?jì)蓷l彩帶之間就有一只胖胖的,貼有“六一”彩色文字氣球。
我想,今年的“六一”一定很快樂(lè )!
時(shí)間是一口大鐘,隨時(shí)光老人把它撥得飛快。是呀,一轉眼,六一兒童節又到了。大街上,公園里……處處可見(jiàn)孩子的身影。當然,我也一樣,聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要帶我去動(dòng)物城,我喜出望外,恨不得六一節就是明天。
六一節早上,我乘坐大巴,來(lái)到了上海。下了車(chē),我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車(chē)站,車(chē)子來(lái)了,我和爸爸坐上前往動(dòng)物城的“飛機”!帮w機”起飛了,我提心吊膽,生怕自己會(huì )摔下去。
到了動(dòng)物城,我們先到了猴山。進(jìn)去一看,哇,好多小猴子!小猴子們個(gè)個(gè)調皮搗蛋。有的把尾巴盤(pán)在香樟樹(shù)那粗壯的枝干上,吃著(zhù)甜甜的桃子;有的伸出長(cháng)長(cháng)的手臂抓樹(shù)干,正在玩蕩秋千呢!還有的在和同伴打架呢!
走出猴山,我又迫不及待地跑到百鳥(niǎo)島。百鳥(niǎo)島真是名不虛傳。這里游人如織,景色也十分壯觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)千奇百怪,還有一部分?zhù)B類(lèi)是恐龍演化而成的呢!
“女兒,起床啦!”媽媽扯著(zhù)嗓門(mén)朝我大喊。哎,這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
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