難忘的“六一”兒童節作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的難忘的“六一”兒童節作文，希望對大家有所幫助。
難忘的“六一”兒童節作文1
為了慶祝6月1日，我們學(xué)校提前舉行了慶祝6月1日的活動(dòng)。
6月1日，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)極大的興趣來(lái)到學(xué)校。校園里興高采烈，所有的班級都穿著(zhù)漂亮。
黑板是學(xué)生們設計的氣球平臺，我們開(kāi)心地唱歌跳舞...
9點(diǎn)20分，我們節目中的一些同學(xué)都化了妝，焦急地排練他們的節目。
十點(diǎn)鐘，聚會(huì )開(kāi)始了，兩位主持人興高采烈地走上舞臺。其中一個(gè)是劉儀軒，她穿著(zhù)校服，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，長(cháng)著(zhù)瓜子臉，是一個(gè)非常漂亮的女孩，在我們班成績(jì)優(yōu)異。她不僅是主人，也是我的好朋友。
第一個(gè)節目是由孫棋、劉淇和孫夢(mèng)瑤表演的“彩色翅膀”。我看見(jiàn)他們站在舞臺中央，穿著(zhù)夏天的短裙，都興高采烈，唱得很動(dòng)聽(tīng)。
后來(lái)，《象山打鼓》、《讓我們蕩雙槳》、《騎兵進(jìn)行曲》、《感恩的心》、《五環(huán)童話(huà)》等歌舞節目相繼上演。精彩的節目一個(gè)接一個(gè)地讓觀(guān)眾中的學(xué)生們像鍋的爆炸一樣活躍。我的手疼，甚至我的臉都出汗了，但我不在乎...
輪到我們了。我帶著(zhù)緊張的心情和周燕一前一后走出了舞臺。鼓起勇氣，我開(kāi)始跳舞唱歌:“平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每一季都來(lái)來(lái)去去……”
由于緊張，我在舞蹈中犯了一個(gè)錯誤。幸運的是，周燕很快提醒了我，我及時(shí)糾正了我的錯誤。一瞬間，我的臉變紅了。慢慢地，舞蹈做得很好，我逐漸進(jìn)入角色。我也不緊張。我全身心地投入到我們表演的舞蹈中。每次我們跳到一個(gè)美麗的地方，舞臺下面的"觀(guān)眾"都"哇……"地發(fā)出一聲贊嘆。后來(lái)，我們兩人流利而出色地表演了舞蹈《美麗的蝴蝶》。
精彩的節目還在繼續，學(xué)生們的歡呼和掌聲還在繼續，我們開(kāi)心地笑著(zhù)...
11點(diǎn)20分，聚會(huì )結束了，學(xué)生們排成整齊的一行不情愿地離開(kāi)了教室。哦，天��！我永遠不會(huì )忘記我們的“六一”和快樂(lè )的“六一”。
難忘的“六一”兒童節作文2
說(shuō)起活動(dòng)節日，我腦海中第一個(gè)浮現的就是六一兒童節了，因為學(xué)校會(huì )舉行一天的活動(dòng)，可好玩了。
這是我讀三年級時(shí)的六一，學(xué)校叫每位老師準備好自己的游戲到操場(chǎng)布置好。一會(huì )兒，班長(cháng)給我們每人發(fā)了三張游玩卡，我剛想出去玩的時(shí)候，數老師突然說(shuō)：“沒(méi)做完試卷的留下來(lái)�！保ㄎ耶敃r(shí)只做了一頁(yè)），我只好走回座位上繼續做試卷。不一會(huì )兒，一位同學(xué)上講臺給老師看作業(yè)，老師卻說(shuō)：“你的字大丑了，拿一張重做�！蔽乙宦�(tīng)完，感覺(jué)現在像在地獄一般，因為我的字很丑我做的又慢。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我終于做完了試卷，可以出去玩了。我飛快地跑出教室，拿著(zhù)游完卡東瞧西看，我向我們語(yǔ)文語(yǔ)老師跑去，她的游戲是跳跳蛙，規則是有三次機會(huì )，把乒乒球向地上扔，只要乒乓球再反彈進(jìn)前面的盆里就可得到一獎勵卡。我給了老師一張游玩卡，我向地面扔了一次，結果沒(méi)進(jìn)，我一下子熟悉了力度，第二次一扔，剛好進(jìn)了盆，老師給了我一張獎勵卡說(shuō)：“你可以去兌換一次獎勵了�！�
我來(lái)到兌換獎勵的地方，這里有日記本、水筆、鉛筆、橡皮、墨囊等文具。我給了老師獎勵卡兌換一盒墨囊。
我又來(lái)到另一個(gè)老師的地方，她的游戲很簡(jiǎn)單，就用足球擊倒前方所有杯子，我排了好久終于到我了，我給了老師一張卡便開(kāi)始了游戲。我直接將球向杯子滾去，這時(shí)最中間的那個(gè)倒了，兩邊的四個(gè)瓶子還在那里搖搖晃晃，要倒不倒的樣子，像四個(gè)喝醉的男子，最終這四名“男子”還是倒下了。我又得到了一張獎勵卡。
我又來(lái)到另一位老師那，這位老師的游戲更簡(jiǎn)單，只要疊七個(gè)易拉罐不倒就能得到一張獎勵卡，倒了就要重來(lái)，有三次機會(huì )。我第一次就順利的成功了。我又得到了一張獎勵卡，游玩卡也用完了，我又來(lái)兌換的地方兌換了一支水筆和一個(gè)橡皮。
這次六一兒童節我玩得非常開(kāi)心，是記憶中最難忘的一次節日。
難忘的“六一”兒童節作文3
“六一”兒童節孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福��！可今年的兒童節我沒(méi)有去公園，也沒(méi)有去游樂(lè )場(chǎng)，而是隨媽媽一起來(lái)到了她家鄉的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅車(chē)來(lái)到了四十公里外的豐田鎮社會(huì )福利院。剛一進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進(jìn)屋里。
我把帶來(lái)的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽(tīng)福利院的阿姨們說(shuō)，這些孩子身殘志不殘，每個(gè)人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽(tīng)到我要來(lái)和他們一起過(guò)兒童節還特意為我們準備了幾個(gè)文藝節目。首先為我們表演的是一個(gè)雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優(yōu)美，比起我這個(gè)學(xué)了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)是詩(shī)詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個(gè)孩子抑揚頓挫的聲調詮釋得淋漓盡致。隨著(zhù)一首“少林功夫”的曲子，幾個(gè)胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著(zhù)棍棒出場(chǎng)了，雖說(shuō)他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無(wú)不透露著(zhù)力量、勇敢與堅強，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來(lái)，后來(lái)其他小朋友也都加入了，唱著(zhù)、唱著(zhù)，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時(shí)間流逝，一轉眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節日，它不僅使我收獲了快樂(lè )，更使我懂得了生存就要學(xué)會(huì )奮斗、學(xué)會(huì )堅強與勇敢。
難忘的“六一”兒童節作文4
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著(zhù)特別好看的表演服，準備為這次活動(dòng)表演，慶祝自己的節日——六一兒童節�？吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r(shí)候，活潑、好奇、快樂(lè )。
落座不久，活動(dòng)開(kāi)始了，學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿(mǎn)面、動(dòng)作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對現在的快樂(lè )和對未來(lái)的憧憬。在活動(dòng)時(shí)，我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語(yǔ)表示了感謝，我心里立刻感覺(jué)非常的干凈、非常的愉快，我沒(méi)想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂(lè )的事情！
在節目表演完后，我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流，是在紙上完成的。我問(wèn)了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都能寫(xiě)上來(lái)，不過(guò)有些還需要問(wèn)他們的老師，感覺(jué)和他們交流特別純潔，沒(méi)有任何雜念，我也學(xué)會(huì )了幾個(gè)手語(yǔ)，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺(jué)非�？鞓�(lè )，什么都是真的。
吃過(guò)午飯后，我們離開(kāi)了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒(méi)有任何悲觀(guān)，反而展現得是樂(lè )觀(guān)向上，對生活充滿(mǎn)希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門(mén)，總會(huì )在另外一面開(kāi)啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無(wú)論多么艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
難忘的“六一”兒童節作文5
在我的心目中，六一兒童節是最快樂(lè )的。一眨眼，一年一度的六一兒童節來(lái)了。我們懷著(zhù)高興的心情迎接這個(gè)好節日。
在六一兒童節的夜晚傳來(lái)一個(gè)好消息。聽(tīng)了這個(gè)好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動(dòng)。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意了。
在去的過(guò)程中，街上川流不息的汽車(chē)都似乎通向慶祝的道路�？盏厣嫌性S多小朋友為自己慶祝，都在做有趣的游戲，遠處都聽(tīng)見(jiàn)朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會(huì )兒來(lái)到了公園。
中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見(jiàn)一條條長(cháng)龍，其中有兩條是我校舉行的節目。我和媽媽快步前進(jìn)看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。游戲的玩法很簡(jiǎn)單，就是有一段石頭路，在石頭路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這么多節日中，我校舉行的那條龍是最長(cháng)的。等了好一會(huì )兒，就輪到我了，這石頭路并不長(cháng)，我邊走邊撿禮物。不一會(huì )兒就到終點(diǎn)了，我撿了非常多禮物。玩完這個(gè)游戲的小朋友常咧開(kāi)嘴笑。因為既簡(jiǎn)單又有禮物，搞到整個(gè)中心公園充滿(mǎn)笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個(gè)節目，就是唱歌。這環(huán)節非常有益，既可以鍛煉膽量，又可以發(fā)揮出自己應有的水平。這條長(cháng)龍也不甘示弱。有許多愛(ài)唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上，主要就是鍛煉膽量。好聽(tīng)與不好聽(tīng)都沒(méi)關(guān)系，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個(gè)節目。輪到我的時(shí)候，我決定唱《當我們同在一起》，因為這首歌表現出我滿(mǎn)心的愉快。我站上了舞臺，非常害怕。但是經(jīng)過(guò)臺下的朋友的支持，就發(fā)揮出我的膽量來(lái)唱，結果聲音既響亮又動(dòng)聽(tīng)。全場(chǎng)觀(guān)眾不由得鼓起掌來(lái)。這時(shí)，我的心里就像喝了蜜糖那樣甜。這是我最高興的一個(gè)“六一”兒童節。
啊!這個(gè)“六一“兒童節使我非常難忘，因為這是我第一次站在舞臺，表演得那樣出色。
難忘的“六一”兒童節作文6
“六一”是我們兒童最喜愛(ài)的節日；六一兒童節是我們兒童自己的節日；六一兒童節是我們兒童最開(kāi)心、最快樂(lè )的日子。在“六一”兒童節這一天，我們的父母都會(huì )給我們買(mǎi)一個(gè)心愛(ài)的禮物，有可能是一個(gè)布娃娃或一輛玩具車(chē)或一次去游樂(lè )園的機會(huì )或一頓大餐……我們學(xué)校每年的“六一”兒童節都會(huì )過(guò)得很快樂(lè )，因為每年的“六一”都會(huì )有一群叔叔阿姨來(lái)我們學(xué)校陪我們過(guò)“六一”。
早上，我高高興興的來(lái)學(xué)校上學(xué)。一進(jìn)學(xué)校，我就發(fā)現有許許多多的地方與平常不一樣的�？�，操場(chǎng)上停放著(zhù)許多車(chē)，我走進(jìn)教室，好奇地問(wèn)了同學(xué)這是怎么回事，可他們也不知道，就這樣，我懷著(zhù)好奇的心，上了一個(gè)上午的課。直到中午，我才看見(jiàn)操場(chǎng)上搭起了許多玩游戲的場(chǎng)所。有貼鼻子，木頭人，大腳掌……各種各樣的。我首先去玩了貼鼻子，工作人員在我的眼睛上蒙了一塊黑布，那黑布遮得我兩眼緊的都發(fā)暈了。接著(zhù)工作人員給了我一塊東西，那應該是一個(gè)鼻子吧！我鼓起了勇氣向那個(gè)缺少鼻子的獅子走去，我旁邊有許多人，他們都在旁邊大喊，左邊，右邊，左邊，左邊，右邊，喊得我都不知道該朝哪邊走了，最后，我把鼻子貼到了獅子的眼睛上。呵！這一下成了我們全班人的笑話(huà)，做了這個(gè)游戲的失敗，讓我明白了做事不能靠別人，要靠自己，相信成功只離你一步之遙！接下來(lái)我又去了人氣最高的游艇賽，我拿好了遙控器，接著(zhù)，工作人員一聲令下“開(kāi)始�！蔽冶惘偪竦赝媪似饋�(lái)，和我對決的是一位年紀比我高的大姐姐，她身手敏捷，更別說(shuō)了，她的游艇開(kāi)得非常厲害。她和我正打得熱火朝天的時(shí)候，由于后面的人太多，比賽還沒(méi)結束，工作人員就安排下一組選手了，由于我不知道我的開(kāi)車(chē)技術(shù)不如我姐姐，她的確開(kāi)的比我快，所以工作人員在他的單子上印了一個(gè)你真棒，而我的單子上卻是再接再厲。這讓我又明白了做人不要太在乎勝利，重在參與，畢竟失敗乃成功之母，所以無(wú)論做什么事參與才是最重要的！
每個(gè)人的心中都有自己最喜歡的一次六一節，這次的六一節讓我終生難忘，而這次是我度過(guò)的最后一個(gè)六一節了，我即將跨入初中的大門(mén)了，所以，我應該更加發(fā)奮學(xué)習，努力攀登學(xué)習高峰！回報社會(huì )，回報祖國。
難忘的“六一”兒童節作文7
今天，終于迎來(lái)了我們自己的節日--六一兒童節。陽(yáng)光還未灑滿(mǎn)校園，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)早已充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛也被這節日的氣氛所陶醉，盡情的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。
鈴聲響起，同學(xué)們集合在操場(chǎng)上。慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了。學(xué)校為我們準備了藝術(shù)體操，團體操，霸王鞭，表彰大會(huì )和歌舞表演。
學(xué)前班小朋友們首當其沖，別看他們年紀小，表演的.藝術(shù)體操非常精彩。他們的口號喊得特別響亮、有氣勢。大家都為他們鼓掌。
接下來(lái)就是聲勢浩大的團體操表演。這是我們多日苦練的成果。你看那整齊的方陣，隨著(zhù)音樂(lè )變幻出了中國兩個(gè)大字，接著(zhù)又變成了滿(mǎn)天星，只見(jiàn)彩扇上下翻飛。轉眼間又由八個(gè)小方框變成了長(cháng)江黃河，之后又變成了鮮紅的中國結，再變成了一輪紅日，正當人們盡情的享受這噴薄而出的太陽(yáng)時(shí)，一只美麗的和平鴿又展現在眼前�，F場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
隨后霸王鞭的表演也非常出色，他們的動(dòng)作協(xié)調一致，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)。
終于盼到表彰大會(huì )了，我期待著(zhù)會(huì )得到什么樣的獎狀。我把獎狀領(lǐng)了回來(lái)，迫不及待打開(kāi)一看，��！我是三好學(xué)生，我高興地跳了起來(lái)。
接下來(lái)民樂(lè )隊表演的金蛇狂舞讓大家的掌聲一陣陣的響起。布老師的歌聲與舞蹈隊同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈讓大家陶醉在其中。王禹奇同學(xué)的歌聲非常美妙，大家都為他歡呼……
晚上，我還看了中央一臺為小朋友準備的演出。主持人有紅果果、綠泡泡、金龜子、鞠萍阿姨、小鹿姐姐、月亮姐姐等等一些少兒頻道的主持人，節目非常精彩，讓我看的眼花繚亂。
這是美好的一天，是歡樂(lè )的一天，它永遠定格在我童年的記憶里。
難忘的“六一”兒童節作文8
從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多次六一兒童節，可只有今年這個(gè)六一兒童節使我終生難忘。
因為這個(gè)兒童節將我們全班同學(xué)的心都凝聚在了一起。我們班的康晴晴同學(xué)因為得了“幼年皮肌炎”在北京兒童醫院住院治療，花費甚高。值此兒童節之際，六一班所有同學(xué)用自己一顆熾熱的心為與病魔抗爭的晴晴舉辦了一場(chǎng)“六一愛(ài)心捐助活動(dòng)”，希望這次活動(dòng)可以給晴晴帶來(lái)戰勝病魔的決心和勇氣。
隨著(zhù)音樂(lè )響起，捐款活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們都放下平日的害羞與膽怯，將對晴晴的關(guān)心一股腦兒地說(shuō)了出來(lái)：“晴晴，你快回來(lái)吧!”“我們想你……”“我們班就是一個(gè)大家庭，少了誰(shuí)都不行……”聽(tīng)著(zhù)這些感人的話(huà)語(yǔ)，我的心也飛到了北京病床上晴晴的身邊。雖然淚水在我的眼眶直打轉，但我還是忍住了，因為如果晴晴看到了我們的淚水一定也會(huì )心酸�！凹佑�!晴晴，我們是你最堅強的后盾�！睂η缜缦胝f(shuō)的都表達完了，同學(xué)們每人都給晴晴帶來(lái)了一份禮物，大多是自己的小制作，雖然不昂貴，卻是同學(xué)們的一片心意。這一片片心意堆積在箱子里，已經(jīng)快要溢出來(lái)了。這滿(mǎn)箱的心意和鼓勵一定會(huì )幫晴晴戰勝病魔，克服困難。
接著(zhù)，我們班多才多藝的同學(xué)表演了豐富多彩的節目，把對晴晴的祝福全都融了進(jìn)去，有彈古箏的，有打架子鼓的，有彈電子琴的，還有彈吉它的……不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了捐款的時(shí)刻，那一張張鮮紅的紙片仿佛化作一團團燃燒的火焰，為晴晴恢復健康的火把增添上一道絢麗的光芒。
最后一個(gè)環(huán)節是大家一起吃蛋糕。大蛋糕上有全班同學(xué)的名字，自然也少不了晴晴的。老師通過(guò)視頻連線(xiàn)讓晴晴也參與到活動(dòng)中�？粗�(zhù)病床上被病魔折磨的滿(mǎn)臉浮腫的晴晴，同學(xué)們紛紛落下了晶瑩的淚珠。
晴晴，不管你會(huì )不會(huì )知道，我都想大聲地告訴你：病魔并不可怕，相信自己，你一定可以。這個(gè)兒童節，因為有了愛(ài)而使我倍感珍惜，因為有了責任而使我終身難忘，因為有了付出而使我漸漸成長(cháng)!
難忘的“六一”兒童節作文9
童年就像一個(gè)葡萄架，里面有大大小小的葡萄，今天就讓我摘一個(gè)最大、最亮的來(lái)給你們“品嘗品嘗”吧。
我們年級組組長(cháng)為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節。在我們年級組里組織了有史以來(lái)的“六一”游藝活動(dòng)，活動(dòng)決定在星期四舉行，每班必須準備一個(gè)游戲。
到了星期四，班主任剛向我們說(shuō)好注意事項，我們就一窩蜂地迫不及待的跑出教室去操場(chǎng)了。一看，哇!操場(chǎng)上真是人山人海，再來(lái)看看各班的游戲吧!小24班“盲人敲鑼”，小25班“吹蠟燭”，小26班“偏不聽(tīng)你的”，小27班“玩乒乓球”，小28班“闖關(guān)連連勝”。真是五花八門(mén)，一個(gè)比一個(gè)精彩。不過(guò)這里面最引人注目的還是我們小25班，廢話(huà)不多說(shuō)，來(lái)看看本班的游戲吧!
我們的游戲是吹蠟燭，規則是：由16張課桌上擺著(zhù)4行蠟燭，每行5根，間距約一尺，每排蠟燭前站一個(gè)同學(xué)，使勁朝著(zhù)蠟燭吹氣，一口氣吹滅蠟燭數量多的獲勝，比賽的目的是鍛煉同學(xué)們的肺活量。排在前面的四位同學(xué)先上陣，只見(jiàn)來(lái)自小26班的一位“小胖”瞪著(zhù)眼睛、鼓著(zhù)腮子、吸著(zhù)鼻子，漲紅著(zhù)臉，只等馮老師哨聲開(kāi)始。馮老師剛喊開(kāi)始，那位“小胖”的嘴里就冒出一陣“十二級大風(fēng)”，這“十二級大風(fēng)”里還夾雜著(zhù)“傾盆大雨”，一陣“風(fēng)雨”過(guò)去，把蠟燭像是吹滅了四根。但過(guò)了一會(huì )兒，那第四根蠟燭好像特別頑強似的，竟然又死灰復燃了。馮老師說(shuō)“小胖”吹的蠟燭就只能算三根，“小胖”只好心不甘、情不愿地領(lǐng)了個(gè)二等獎。跟小胖一起的還有一位來(lái)自我們班的“神仙”，他的肺活量特別大，輕輕一口氣就吹滅了四根蠟燭，他取得了第一名，我們都為他高興!時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，六一游藝活動(dòng)也結束了，真是天下沒(méi)有不散的宴席啊。同學(xué)們只好依依不舍地回到本班教室里。
今年的“六一”兒童節真是一個(gè)快樂(lè )而又有意義的“六一”啊!
難忘的“六一”兒童節作文10
今天是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)六一節，聽(tīng)起來(lái)似乎有些傷感，但卻是我度過(guò)的最難忘的六一節了。我即將來(lái)到的青春，也是我終將逝去的童年。
上午我們進(jìn)行了班班有樂(lè )器的演出，下午我們則外出完成任務(wù)，其中一個(gè)任務(wù)給我留下了深刻的印象。
那個(gè)任務(wù)是：分別找一位50后、60后、70后、80后、90后的長(cháng)輩，讓他們談?wù)勀莻�(gè)年代的六一兒童節，首先我們找到了兩位年齡相仿的90后初中生，兩位姐姐告訴我們她們的六一節會(huì )看表演，有時(shí)舉辦跳蚤市場(chǎng)，當然也玩游戲，如投壺，猜字謎，活動(dòng)與我們很相似。80后的兩位大哥哥就對兒童節沒(méi)啥印象了，只是模糊地告訴我們：舉辦文藝活動(dòng)，唱歌跳舞。說(shuō)完便匆匆而過(guò)，我們也識相地沒(méi)再追問(wèn)，接著(zhù)，我們采訪(fǎng)到了一位50后阿姨。她畢業(yè)于東北藝術(shù)學(xué)院，一口標準的普通話(huà)，談到兒童節，阿姨的臉上露出了回憶的神情，告訴我們：“那時(shí)候呀，六一節拔河，唱歌跳舞�！庇质浅杼�，我們一陣沒(méi)趣，阿姨又說(shuō)了起來(lái)：“哎，我還表演過(guò)節目呢！”一聽(tīng)到這兒，我們又來(lái)了興致，忍不住問(wèn)道：“什么節目��？”阿姨想了想，說(shuō)：“有《映山紅》吧……對了，還有京劇《家住安源》�！卑⒁桃�(jiàn)我正在記錄，關(guān)心地加了一句“記得加書(shū)名號呀！”“哦，好的好的，”我連忙點(diǎn)頭應著(zhù)。阿姨又跟我們寒暄了一陣才離開(kāi)，我們不禁感嘆：“真是位充滿(mǎn)活力的阿姨呀！”在一位60后大叔談?wù)撟约旱膬和潟r(shí)，臉上也是回憶的神情，一開(kāi)始他稍有不耐煩，可一講便越發(fā)不可收拾：“我們那時(shí)候呀，玩丟手絹兒，你們也玩過(guò)吧！”丟手捐，丟手捐，輕輕地放在小朋友的后面，大家……唉，繼續說(shuō)：“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。當我們采訪(fǎng)到一位70后時(shí)，她的眼底盡是落寞：那時(shí)，在鄉下，根本沒(méi)有過(guò)過(guò)兒童節。我們只好訕訕告別。
聽(tīng)了那么多人的話(huà)，誰(shuí)還能說(shuō)我們不幸福，知足常樂(lè )，這才是人生的真諦。
難忘的“六一”兒童節作文11
世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè )的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著(zhù)六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著(zhù)笑容，略瞇的眼睛閃爍著(zhù)喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè )的時(shí)候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，最后快要下課的時(shí)候老師對我們說(shuō)了一些話(huà)，老師的這些話(huà)真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì )給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著(zhù)老師，不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一個(gè)節日，一次發(fā)現，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭執……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )，夢(mèng)想和追求。
難忘的“六一”兒童節作文12
今天，是六·一國際兒童節，是全世界所有孩子的節日。我盼望已久的六·一兒童節終于來(lái)到了我們的身邊！
我、媽媽?zhuān)约扒翊淞�、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服��！
正當我們欣賞著(zhù)海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著(zhù)，招呼著(zhù)我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著(zhù)，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看著(zhù)海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著(zhù)看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落。
看看遠處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，好像一對親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著(zhù)眼前的大海，寬廣，藍中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè )趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì )為之所吸引呢？
難忘的“六一”兒童節作文13
今年的六一兒童節與往年不同，孫老師帶我們去了北票知青部落舉行“醉心山水間，快樂(lè )過(guò)童年”親子活動(dòng)，給了我們一個(gè)別開(kāi)生面的快樂(lè )六一，讓我們追朔到父母的年輕歲月，留一段終身難忘的回憶！
車(chē)窗外青山悠悠，到處生機勃勃，一幅水墨丹青長(cháng)畫(huà)卷向后面飛快地舒展拉伸。帶著(zhù)興奮又期盼的心情，我們?yōu)⑾乱宦窔g笑。
我們剛到知青部落門(mén)口，一只黃色的狗在興奮地搖著(zhù)尾巴叫，好像在歡迎我們！我仔細觀(guān)察這個(gè)院落，它位于半山坡上，東臨清澈的河水，西靠碧綠的青山。簡(jiǎn)陋的房子，陳舊的擺設，畫(huà)著(zhù)毛主席頭像寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)的圍墻，還有一口轆轤井。這些都是知青年代的時(shí)代印記。
接下來(lái)，我們這些遠道而來(lái)的訪(fǎng)客們開(kāi)始忙碌了，爸爸們忙著(zhù)生炭，支帳篷，媽媽們忙著(zhù)串串，擺桌。我們這群小家伙拉著(zhù)手，跑來(lái)跑去，一會(huì )被烤全羊的香味吸引過(guò)去，一會(huì )又被小伙伴們的笑聲招呼過(guò)來(lái)……
接下來(lái)是篝火晚會(huì )，爸爸媽媽在烤各種各樣的肉串和蔬菜，我們則一邊吃著(zhù)一邊觀(guān)看精彩的文藝節目，我還和肖然一起跳了段新疆舞，一半年多沒(méi)跳了，有點(diǎn)生疏，但我還是堅持把自己的舞姿完整地展現出來(lái)，心里挺有成就感的！
文藝演出結束后，院子中間燃起熊熊篝火，映紅了知青部落的上空。我們點(diǎn)燃了煙花和鉆天猴，一聲聲尖銳的聲音打破沉靜，，一朵朵美麗的煙花綻放在空中。我們和爸爸媽媽們圍著(zhù)篝火，跳起歡樂(lè )的舞蹈。尖叫著(zhù)，狂歡著(zhù)，好一個(gè)難忘的不眠之夜！
一陣陣布谷鳥(niǎo)的叫聲，還有雞鳴鴨叫，喚醒了知青部落的黎明。這一天的活動(dòng)更是豐富多彩，高潮跌起。我們品嘗了農家菜，游玩了鴿子洞。在碧綠的河水里滑竹排，撐一支長(cháng)篙尋夢(mèng)，讓思維漂流……在郁郁蔥蔥的小樹(shù)林里我們撕名牌，拔河，推鐵圈……都是爸爸媽媽一起參與的，可刺激可開(kāi)心了！我還得到了一個(gè)大風(fēng)車(chē)呢！
醉心山水間，快樂(lè )過(guò)童年，我感謝孫老師給我們創(chuàng )造這么開(kāi)心的節日活動(dòng)，我感謝媽媽百忙中陪我一起過(guò)六一。今年的六一兒童節讓我終身難忘……
難忘的“六一”兒童節作文14
同學(xué)們，你們知道6月1號是什么節日嗎？對啦，6月1號是孩子們的世界——六一國際兒童節。
今天，我早早的起了床，帶好奶奶給我燒的飯菜，興高采烈的出門(mén)了。到了教室里，已經(jīng)有大部分同學(xué)在了，大家都把自己帶的美味佳肴拿出來(lái)放在桌子上。你們看，有紅燒雞翅、有色拉、有辣蝦、有番茄和櫻桃……看得我真是眼花繚亂啊。
到了9點(diǎn)整，我們開(kāi)始正式吃了，正當我們吃得津津有味時(shí)，張潤澤的媽媽和奶奶來(lái)了。張潤澤的媽媽雙手都提著(zhù)蒸籠，一個(gè)大的，一個(gè)小的。正當我們都疑惑時(shí)，她將大的蒸籠的蓋子和小的蒸籠蓋子掀開(kāi)，只見(jiàn)一股蒸汽迎面撲來(lái)——噢，原來(lái)是小籠包子和餃子！我們大家都以為小籠包子是買(mǎi)的，但張潤澤的媽媽卻告訴我們，這是她自己做的。原來(lái)，張潤澤的媽媽和奶奶一大早起來(lái)就開(kāi)始做，做完了，再送到學(xué)校里來(lái)。我趕忙拿著(zhù)筷子，迫不及待地夾起一個(gè)小籠包，剛準備吃，但發(fā)現沒(méi)有醋——沒(méi)有醋的小籠包不好吃��！張潤澤的媽媽似乎看透了我的想法，變魔術(shù)似的從身后“變”出一帶醋，又“變”出10個(gè)小碗，把醋平均地倒在10個(gè)小碗里面。張潤澤的媽媽真細心��！我們吃著(zhù)小籠包子，有說(shuō)有笑地，時(shí)間很快就過(guò)了。
到了10點(diǎn)45分，我們把桌子收拾干凈，朱老師便帶著(zhù)我們去操場(chǎng)拍照了。朱老師先給我們拍了一張集體照，然后讓我們和自己最要好的朋友拍照留戀。只見(jiàn)同學(xué)們擺出各種各樣千奇百怪的Poss，讓朱老師給他們拍照，朱老師哭笑不得。
這次的“六一”節真有意思，我希望下次再過(guò)這樣的“六一”節。
難忘的“六一”兒童節作文15
太陽(yáng)當空照，花兒羞滴滴地露出了燦爛的笑容，今天的空氣中都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，因為我們學(xué)校盛大的“慶六一”活動(dòng)馬上就開(kāi)始了。
首先是各班的節目表演，我們進(jìn)行了認真地觀(guān)看。接著(zhù)是我們期待已久的游戲活動(dòng)了。老師把游戲積分卡一發(fā)給我們，我們就拿著(zhù)它興奮地飛奔到操場(chǎng)。開(kāi)始了游戲，我們先嘗試了“袋鼠跳”。我們的一號選手劉銳麻利地將自己套在了袋子里。一聲令下她用盡渾身力氣地蹦跳，每一跳都猶如斑羚飛渡。就在快到終點(diǎn)的時(shí)候出現了意外，劉銳摔了個(gè)仰面朝天，真是出師不利��！好在她靈活用手一撐，縱身一躍一個(gè)連續的動(dòng)作就站了起平繼續向終點(diǎn)奔去。我們這些隊友都嚇得不輕呢。 二號選手何凌云是個(gè)愛(ài)跳的女孩，像一只快樂(lè )的小袋鼠，輕輕松松地就跳到了終點(diǎn)。該我上場(chǎng)了，我飛快地套上袋子，用力一跳一蹦的，一口氣就沖到了終點(diǎn)。雖然我們后面的幾個(gè)發(fā)揮得還不錯，可是因為出師不利，也只得了個(gè)第二，我們心里都有點(diǎn)郁悶。
“兩人三足”，可是我們最大的優(yōu)勢了。因為我們這組都是多年的老搭檔。一聲開(kāi)始，我們就飛快的跑起來(lái)，將對手遠遠的甩在了后面，讓他們感受一下什么叫感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始就結束了，不用說(shuō)我們肯定拿穩了第一的寶座。
“聽(tīng)音猜人”，我們都是在一起五年的老朋友了，不用想肯定一次就對了，果然不出我所料，我們一次就通關(guān)。我們每一個(gè)人，剛說(shuō)完指定的話(huà)“猜猜我是誰(shuí)“。還沒(méi)等裁判，反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)說(shuō)出了對方的名字。果然，五年的默契不會(huì )有假。
最后玩的 “奔跑吧！毛毛蟲(chóng)”。我們剛開(kāi)始為了玩好這個(gè)游戲就邊排隊邊觀(guān)看別人怎么玩的，然后我們幾個(gè)約好喊“一，二，一”的口令，一是左腳，二是右腳。結果等我們正式開(kāi)始玩的時(shí)候一急起來(lái)，干脆全部站起來(lái)，踩著(zhù)小碎步在那跑。那個(gè)感覺(jué)沒(méi)法形容，只是高興、開(kāi)心，仿佛我們在向幸福奔跑，爽極了。。。。。。
雖然六一的各種活動(dòng)已經(jīng)結束了，可同學(xué)們還沉浸在六一的歡樂(lè )之中。如果說(shuō)六一是一幅美麗的圖畫(huà)，那這次活動(dòng)一定是六一最絢麗的色彩，一次讓我終生難忘的六一兒童節。
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