六一感想作文（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六一感想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一感想作文 篇1
“六一”節快到了，我們學(xué)校在越秀山舉行“家校同心快樂(lè )同行 活力東風(fēng)西 共圓中國夢(mèng)”的活動(dòng)。我來(lái)到成語(yǔ)寓言園，先映入眼簾的是同學(xué)和老師的書(shū)法作品和畫(huà)。那一排排工整的字，一幅幅完美的畫(huà)和一張張可愛(ài)的笑臉，真是一番獨特的風(fēng)光！
在“六一”活動(dòng)中，我最喜歡的活動(dòng)要數定向越野了。一開(kāi)始，我連方向都搞不清，想了一會(huì )，先憑著(zhù)記憶排除了兩個(gè)方向，感覺(jué)右邊那邊路是通向鎮海樓的，于是決定沿著(zhù)那條路走。結果，我蒙對了，走了沒(méi)多遠，就找到了三、四個(gè)路標和一塊地圖。這下我高興壞了，一下激動(dòng)起來(lái)，馬上和好朋友又蹦又跳地向目的地奔跑，卻把跟進(jìn)后面的爸爸給弄丟了！不一會(huì )，我發(fā)現爸爸不見(jiàn)了。我想：咦，爸爸哪去了？我還是先找到終點(diǎn)吧。爸爸知道終點(diǎn)在哪，如果到時(shí)找不到他的話(huà)嘛，再借別人的手機找電話(huà)給他。最后，我到了終點(diǎn)——五羊石像，過(guò)了一會(huì )，爸爸也來(lái)了，我總算找到了爸爸。哈哈，今天幸運之神老幫我！
這次活動(dòng)不僅鍛練了我的毅力和智力，還讓我明白關(guān)鍵時(shí)刻不要激動(dòng)過(guò)頭，否則會(huì )壞了大事，怪不得媽媽總對我說(shuō)：“淡定，淡定，千萬(wàn)淡定�！�
六一感想作文 篇2
今天是兒童節，可是我不知道我們的班主任是怎樣度過(guò)的。她那可愛(ài)的孩子訊訊在去年10月11日走丟了，她每天都生活在痛苦之中。談到《中小學(xué)生日常行為規范》中的第6條，殘疾人……她就想到了她的兒子；看到我們那些調皮的同學(xué)，班主任又想到了訊訊，我們不懂得珍惜，而訊訊……看到我們一張張開(kāi)心的笑臉，班主任又想到了訊訊是不是也像我們這般開(kāi)心；在……
可惡的人販子，你們難道沒(méi)有孩子，沒(méi)有父母嗎？你們的良心到哪兒去了，你們有沒(méi)有想過(guò)孩子父母的感受，真沒(méi)想到這世上還有這樣的人。最近幾天電視里在播出有關(guān)拐兒童的新聞，大多數被逼去要錢(qián)，有的甚至被販賣(mài)到了西藏。
老師教我們要憑著(zhù)良心做事，可是，人販子的良心到哪兒去了？今天是兒童日，我在此呼吁大家關(guān)注拐兒童這個(gè)群體，留心身邊在街上乞討的孩子，如果在大街上看到可憐的乞討小孩盡量給他們拍個(gè)正面的照片，傳到網(wǎng)上來(lái)，也許那一身臟兮兮的乞兒就是我們班主任可憐的孩子啊!我希望各位媽媽一定要看好自己的寶寶，提高警惕，別讓人販子有機可乘。
六一感想作文 篇3
5月27日，學(xué)校組織了一次大型親子集體定向活動(dòng)，活動(dòng)流程主要為：參加儀式→參觀(guān)老師和同學(xué)的書(shū)法作品展覽→找到“鎮海樓”和“五羊石像”這兩個(gè)定向地點(diǎn)來(lái)蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩(shī)雋媽媽→本次活動(dòng)結束。
這一次大型親子定向活動(dòng)主要是為了讓我們學(xué)會(huì )怎樣利用在公共場(chǎng)合里的指示牌與導游圖來(lái)確認方向，從而到達指定的地點(diǎn)。我們因為對越秀公園里的路線(xiàn)十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒(méi)用多久就先后到達了兩個(gè)定向地點(diǎn)，成功地蓋完了所有的印章，完成了了任務(wù)。我通過(guò)這一次大型親子定向活動(dòng)明白了：在外面旅游，不熟悉路線(xiàn)和不懂得查看導游圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險，一定要就地取材，懂得利用一切。
六一感想作文 篇4
5月27日你，我和媽媽參加了慶�！傲弧钡挠H子定向活動(dòng)。
第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺。我們一到那里，只見(jiàn)人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節目的開(kāi)始。我們在那里，聽(tīng)老師介紹嘉賓，聽(tīng)同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺上照了一張相，演出就這樣結束了。
第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來(lái)到蓋章處，得到了一個(gè)鎮海樓樣的印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會(huì )委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。
今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動(dòng)的成功給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，有了媽媽的陪伴，感覺(jué)自己是個(gè)擁有無(wú)限愛(ài)與幸福的孩子！
六一感想作文 篇5
六一節終于來(lái)了！同學(xué)們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，說(shuō)說(shuō)笑笑開(kāi)心極了。同學(xué)們與唐老師同心協(xié)力地把教室裝扮的漂漂亮亮。黑板報也煥然一新。
在班隊課上，同學(xué)們表演了幾個(gè)小品，把大家逗得前合后仰。表演小品的幾個(gè)同學(xué)還發(fā)了獎品呢。我們班還來(lái)了位特殊的小客人。她是教信息技術(shù)陳老師的女兒，很乖巧的。接著(zhù)，我們做游戲。同學(xué)們踴躍參加，不參加的同學(xué)在旁邊看。
坐的好的同學(xué)還會(huì )發(fā)些獎品呢。教室變成了一片歡樂(lè )的海洋，大家歡呼跳躍著(zhù)，好不高興。其他班級是不是同我們一樣的快樂(lè )無(wú)限呢？活動(dòng)快結束時(shí)，同學(xué)們拿出了前一天晚上買(mǎi)好的零食享用，一袋一袋的，各不相同。有大家愛(ài)吃的巧克力、薯片、蜜餞、棒棒糖……各式各樣的，準備的好充分呀！零食太多，恐怕中飯都不用吃了。陸彥其同學(xué)還在大家吃得津津有味時(shí)表演唱歌。
快樂(lè )的時(shí)間是那么短暫，放學(xué)的時(shí)間到了。最后老師讓我們班的健美操演員們?yōu)榇蠹冶硌�。我看�?jiàn)有幾位男生目不轉睛，津津有味的看著(zhù)。表演結束，大家整理好書(shū)桌，背好裝的鼓鼓囊囊的包包，里面可是有發(fā)的各種各樣的零食。我想回家同爸爸媽媽一同分享美食和快樂(lè )。
六一感想作文 篇6
5月27日，我和媽媽來(lái)到越秀公園參加學(xué)校組織的“六一”親子定向活動(dòng)。
剛進(jìn)入公園，我們立刻就去看地圖，看完之后，確定了北秀歌舞臺的位置，就向我們的第一站走去。很快我們就找到了北秀歌舞臺。我們在那觀(guān)看了同學(xué)的表演和硬筆書(shū)法的展覽。第一個(gè)環(huán)節結束了，我和媽媽往鎮海樓的方向走去，因為一路上有許多路標，才讓我們沒(méi)有迷路�？墒且宦范际巧掀�，我累的大汗淋漓，好不容易找到鎮海樓，然后蓋了章。我們又去找五羊石像。這次好多了， 通過(guò)路標，不一會(huì )，我們就結束了這次活動(dòng)�；氐郊�，我已經(jīng)很累了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：無(wú)論這件事有多難，我們都要做好。如果要做好，就要認真，無(wú)論你多累。在任何時(shí)候，都要學(xué)會(huì )看路標。要有做好一件事，就像找一個(gè)地方一樣，我們需要有的是——目標！
六一感想作文 篇7
今天，我帶著(zhù)爸爸和媽媽一起去參加了“共圓中國夢(mèng)，慶祝六一”活動(dòng)。
因為我和爸爸媽媽都不熟悉越秀公園，所以早早就來(lái)到了越秀公園，經(jīng)過(guò)一番尋找，我們終于找到了我們的第一站：北秀歌舞臺。當時(shí)，我們看見(jiàn)了同學(xué)們在辛苦的彩排者，我不禁想起了他們以前在舞臺上精彩演講時(shí)的情景，沒(méi)想到在這精彩的背后，竟有如此艱辛地彩排，真是“臺上十分鐘，臺下十年功！”緊接著(zhù)，同學(xué)們陸陸續續到了，表演也開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)拍手叫好，其中，我印象最深的是：五年五班那位大姐姐表演的“小樹(shù)的夢(mèng)”這個(gè)節目，他充分講了這棵小樹(shù)的夢(mèng)，以及環(huán)保意識，還有好聽(tīng)的歌聲伴隨著(zhù)我們看這個(gè)節目！表演過(guò)后，我們四年十班集體照了好幾張相呢！
我們現在要去執行老師發(fā)下來(lái)的任務(wù)了！我們先去鎮海樓，可找不到方向在哪，請問(wèn)了好多志愿者阿姨，才知道，好不容易到了鎮海樓，蓋完印章，就立刻要出發(fā)去五羊石像了，經(jīng)過(guò)一番幸苦的尋找，終于，我和爸爸媽媽來(lái)到了五羊石像這，那時(shí)，我和爸爸媽媽已叫苦連連，大汗淋漓，腰酸背痛！
這次的活動(dòng)不僅使我知道了要不怕困難，勇往直前，還是我明白了要團結友愛(ài)！正所謂“一分耕耘自有一分收獲”我們都要記住這一番話(huà)！
六一感想作文 篇8
今天是六一兒童節，我收到了許多禮物，有小姨給我買(mǎi)的新涼鞋、媽媽燒的一桌可口飯菜、和親人們紛紛的祝福，但我卻高興不起來(lái)。
因為最近一段時(shí)間，四川汶川發(fā)生了8．0級地震，在這次特大災害中喪失了許多無(wú)辜的生命，許多高大建筑物倒塌，最令人寒心的是那些人們，他們有些已經(jīng)永遠的沉睡，有些沒(méi)有了家，有些沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)行┦チ擞杏玫氖趾湍_……，最令我傷心難過(guò)是那些與我同齡的孩子，本來(lái)他們可以像我一樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，可地震把這一切都毀了，有些孩子正在醫院里度過(guò)這個(gè)令人心酸的兒童節，而有些孩子根本都不能度過(guò)這個(gè)節日��！想起這些，我忍不住掉眼淚！想起這些，我覺(jué)得和他們相比，我好幸福，我有溫暖的家，我有親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)m然我們受到余震的影響，家里不能住，我們就住在自己搭建的帳篷里，但有爸爸媽媽在我身邊照顧我，即使余震再大我也不怕。
我希望，我期盼，災區的小朋友們經(jīng)過(guò)這次磨難之后，能在叔叔阿姨們的關(guān)心、呵護下，在老師的.教導、愛(ài)護下，在同學(xué)們的幫助下，能夠撫平心靈的創(chuàng )傷，快樂(lè )健康地成長(cháng)，在明年的今天能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
六一感想作文 篇9
今天早上只上了一節數學(xué)課和一節書(shū)法課，但是書(shū)法課是在教室里上的。結果，中間的時(shí)候，4（7）班的老師說(shuō)：“這就是你們班的六一兒童節嗎？你們不上課，那其他班要上課呀，給你們兩個(gè)選擇，接著(zhù)看電影，還是自習？”然后4（7）班的老師就走開(kāi)了。
一打下課鈴，我們就收拾好東西拿了水杯，出發(fā)！去體育館看表演。先是頒獎。我們有很多同學(xué)說(shuō)：“不是表演嗎，怎么開(kāi)始頒獎啦，真是奇怪呀！”頒獎頒來(lái)頒去，終于到了精彩表演要開(kāi)始了。
表演有拉丁舞、街舞、揚琴、朗讀等等，我最喜歡拉丁舞和揚琴。我完全不知道拉丁舞有陳妤和巫巫。那揚琴可真快、快、快！回去之后，吃午飯、睡午覺(jué)。
但是今天睡午覺(jué)的時(shí)候還差五到十分鐘起床時(shí)很多人提前收東西，正好林老師就在外面說(shuō)：“誰(shuí)提前收拾東西的，誰(shuí)就扣分�！边�好，我沒(méi)有收被子。謝政杰突然說(shuō)了一句話(huà)：“也有一些人被子都沒(méi)有鋪開(kāi)�！�
到了下午之后，起床馬上收拾完?yáng)|西，坐在位置上發(fā)雪糕吃，吃的過(guò)程中，謝政杰吃得滿(mǎn)嘴都是雪糕。然后吃完雪糕就開(kāi)賽了。
我們班的項目有：吹蠟燭、你畫(huà)我猜、射箭、轉轉猜詞。吹蠟燭很搞笑的。因為有很多人只吹滅了一兩根，甚至一根都沒(méi)有滅。但是，吹蠟燭的時(shí)候，吹蠟燭的工作人員會(huì )很難受，煙很大。
射箭的時(shí)候，有很多人射歪了。射箭工作人員要彎腰撿起來(lái)，很辛苦。
轉轉猜詞食轉呼啦圈，然后一人拿一個(gè)字，說(shuō)出是什么詩(shī)。
六一感想作文 篇10
六一，又一個(gè)六一。時(shí)間一直在走，我卻感覺(jué)不到它的流逝。
六一兒童節，屬于十四歲以下所有人的節日，屬于所有兒童們的節日。2010年的六月一日，是我過(guò)的第十二個(gè)兒童節。每過(guò)這個(gè)節日，都是對成長(cháng)的一個(gè)紀念。
小時(shí)候的兒童節，媽媽都會(huì )帶著(zhù)我去玩，我都是到這甜甜的笑容走過(guò)每一個(gè)六一。直到現在的我們，好像沒(méi)有對兒童節有多大的期盼了，為什么？我想，并不是我們過(guò)得不快樂(lè )，而是成長(cháng)了吧。
兒童節并不只屬于兒童，它也是所有人的節日。童年，有悲有喜。每一年的這天，所有人都會(huì )回憶起自己的童年，童年又重臨于每個(gè)人的心頭。
五彩斑斕的童年，在每個(gè)人的心中留下了永恒的記憶。
六一感想作文 篇11
星期一我和媽媽去越秀公園參加了學(xué)校組織的親子活動(dòng)。
我們早早的來(lái)到了越秀公園， 卻早已人山人海，我去老師那拿了一張蓋章用的票就坐下了。
活動(dòng)開(kāi)始了，開(kāi)始是看表演，我看了一個(gè)童話(huà)劇，那里是一位大姐姐演一棵樹(shù)，來(lái)宣告人們不要亂丟垃圾，看的時(shí)候，我心里有一點(diǎn)羞愧，因為我總是亂丟垃圾，于是我立下了決心，以后不亂丟垃圾。
看完表演，我就去找‘鎮海樓’和‘五羊石像’，找到‘五羊石像’后，我不禁被它那壯觀(guān)的景象驚呆了，我還照了好幾張照片呢！
回家時(shí)，我還看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工在掃地，以前，我總是嘲笑他們，可現在，我卻敬重起他們來(lái)！
六一感想作文 篇12
時(shí)間似流沙，一滴一滴，殘留下的，是那些回憶。
日子似拼圖，一片一片，拼湊的，還是那些回憶。
年復一年。今日，已是最后一個(gè)六一了，心里有怪怪的感覺(jué)，將手掌輕放于心臟的位置，去感受每時(shí)每刻的跳動(dòng)，那一次一次的跳動(dòng)，似乎都包含著(zhù)我的情感。
一如既往的文藝匯演，但卻不知為何，這次的演出，沒(méi)有了往昔的美好。最后一個(gè)六一，似乎沒(méi)有了六一，沒(méi)有歡樂(lè )的氣氛，沒(méi)有新穎的節目，呵。最后一個(gè)，就這么隨意了么……
班會(huì )課上，同學(xué)們的興奮異常。眼巴巴的望著(zhù)講臺前的食物，卻不能動(dòng)彈，其實(shí)，我們還是孩子不是嗎？我們依舊童真，依舊喜歡吃那甜甜的糖果，喝那酸酸的果汁，啃那脆脆的薯片……究竟，我們還能孩子多久？
蘋(píng)果樹(shù)的故事。不斷在心中回放，腦海中，浮現著(zhù)一棵樹(shù)下，一個(gè)孩子正蕩著(zhù)秋千，唯美的畫(huà)面。美好的東西，總是失去的快。人總要長(cháng)大，這是必然，可卻不能丟掉當初年幼時(shí)，那顆純真的心。丟掉的東西，再也無(wú)法找回，失去了，就是永遠失去了。每個(gè)人的幼小的心靈，總是有一個(gè)小小的夢(mèng)，不論何時(shí)，一定要記住，那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)……
回望往昔的六一。臉上不禁浮現起一陣微笑，似波浪漾起了漣漪，一圈一圈，回轉著(zhù)，帶著(zhù)一點(diǎn)一滴的回憶。
小時(shí)候，總盼望長(cháng)大，真是很傻，長(cháng)大了，又期盼變小，但這都是鐵錚錚的事實(shí)。無(wú)法改變的現實(shí)。
鼓起心的勇氣。重新?lián)P帆遠航吧……
小小的船，載著(zhù)小小的夢(mèng)。
六一感想作文 篇13
今天是六一兒童節了，也是我們六年級在南街小學(xué)的最后一個(gè)兒童節了，想一想，再也不能在南小過(guò)六一了，真有點(diǎn)舍不得。
今天每個(gè)同學(xué)都穿上整齊的校服在操場(chǎng)上看演出，他{她}們演得非常好看，看完演出我們又在教室里說(shuō)說(shuō)笑話(huà)談?wù)剬W(xué)習。非常有趣，還說(shuō)了這是我們在南街小學(xué)的最后一個(gè)兒童節了，一定要珍惜還要過(guò)得愉快高興。說(shuō)起這是最后一個(gè)兒童節了，還這有點(diǎn)舍不得，以后再也不能看小孩子們的精彩表演；再也不能看見(jiàn)小孩子們的笑 臉了。我將會(huì )從兒童時(shí)期進(jìn)入一個(gè)少年時(shí)期，到了少年時(shí)我一定會(huì )好好學(xué)習，再能像兒童時(shí)期時(shí)的耍無(wú)賴(lài)；不誠實(shí)；不講信用。到了初中我如果在這應我就會(huì )懲罰我自己。要與好學(xué)生交朋友，面對老師要尊敬，不能像兒童時(shí)遇見(jiàn)老師低頭繞道而行，到那時(shí)遇到老是要問(wèn)聲好。到了將來(lái)的那個(gè)初中，一定要遵守校規，如果做錯事，事情還闖打了，就會(huì )引發(fā)開(kāi)除，所以一定要遵守校規。少年時(shí)一定要好好學(xué)習。
母校，我一定好好學(xué)習，一定為南小增加光彩。
六一感想作文 篇14
六一”的歌是甜甜的，“六一”的花是香香的，“六一”的孩子個(gè)個(gè)都是美美的�？鞓�(lè )的六一兒童節過(guò)去了，盡管時(shí)光短暫，但留給孩子們的美好記憶卻是永久的。
5月24日在幼兒園和女兒一起慶祝了六一兒童節，能夠與孩子一起參加這樣的活動(dòng)，作為一名家長(cháng)我感到非常的興奮，仿佛又回到自己的童年。那天一進(jìn)入音樂(lè )廳，室內彌漫著(zhù)濃濃的節日氣氛！在一片歡聲笑語(yǔ)的喜慶氣氛中迎“六一”活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。雖然離活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間還早,但早已是人頭傳動(dòng)。只見(jiàn)許多家長(cháng)(有的是爸爸媽媽、有的是爺爺奶奶、還有的是全家幾口人一起）都興致勃勃來(lái)觀(guān)看演出。
都說(shuō)每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，這句話(huà)在幼兒園寶寶表演中讓我深深的體會(huì )到了，雖然他們還是那么的稚嫩，但舉手投足之間流落出的神情使人難忘。每個(gè)上臺的孩子都好似一個(gè)小天使，他們的眼睛都是那樣的清澈、透明，他們的表情是那樣的豐富、可愛(ài)。
看到女兒表演《小淘氣和小水滴》，我感到很欣慰�？吹贸�，他們是在很用心的表演著(zhù)他們心目中的那個(gè)角色。也許在別人看來(lái)，他們還有很多的動(dòng)作做得不到位，但是他們表演得很棒，因為他們的努力，因為他們的執著(zhù)。我希望我的孩子在以后的生活和學(xué)習中，還能像他們一樣的認真、一樣的用心，能夠執著(zhù)的去追求她心中的“最美”，從而實(shí)現自己的最終理想。我為我的孩子而驕傲，更感謝雷老師和王老師為孩子們所做的一切。
昕怡每一點(diǎn)的進(jìn)步都讓我們做父母的感到欣慰，也讓我們體會(huì )到中一班兩位老師為孩子付出的心血和汗水。借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，在這里誠摯地說(shuō)一聲：老師們辛苦了！
六一感想作文 篇15
自去年陪伴冬冬一起度過(guò)三個(gè)月的幼兒園親子生活以后，我已經(jīng)很久沒(méi)有和冬冬一道來(lái)園參加集體活動(dòng)了，想起來(lái)確實(shí)有一些慚愧。這次趁著(zhù)端午節到來(lái)之際，終于抽出時(shí)間與孩子共同感受了一回親子游園會(huì )的樂(lè )趣。
之前已經(jīng)提前收到了班級老師發(fā)的活動(dòng)通知，所以心中對此次活動(dòng)的內容有了大致的了解。于是乎，我和孩子都充滿(mǎn)著(zhù)高漲的熱情和濃厚的興趣，高高興興地向幼兒園進(jìn)發(fā)。
一進(jìn)校門(mén)，就感受到了熱鬧而輕松的活動(dòng)氛圍。老師們、孩子們、家長(cháng)們紛紛聚集在大操場(chǎng)上，以班級為單位參與老師帶領(lǐng)的熱場(chǎng)活動(dòng)，名為“老鼠籠”的活動(dòng)，讓孩子們玩的不亦樂(lè )乎，也讓家長(cháng)們不知不覺(jué)地熟悉班級里每個(gè)小朋友的表現和狀態(tài)。之后，孩子們聽(tīng)從班級老師的指導，按部就班地展示了他們日常園所生活的一部分——做操、跳舞、自由活動(dòng)等等。在整個(gè)過(guò)程中，雖然不能說(shuō)每個(gè)小朋友都能夠把動(dòng)作做到位，把口令聽(tīng)清楚，但是孩子們單純的快樂(lè )確是真真正正地映在他們的臉上，每一個(gè)伸展、每一個(gè)轉身的動(dòng)作都承載著(zhù)陽(yáng)光般的快樂(lè )，看著(zhù)他們，我想每一位家長(cháng)的心里都是滿(mǎn)足而欣慰的。接下來(lái)的，龍戲珠表演和銀河班小朋友們做的功夫表演，也都是可圈可點(diǎn)，引得家長(cháng)們的一致好評�，F在回想起來(lái)，我還能夠記得冬冬跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，“我看不清楚，我要上前面看去……”呵呵，如果表演不吸引眼球，小孩子怎么會(huì )有這么大的勇氣要沖到前面去看呢。
在結束了統一的全園活動(dòng)后，我們所期待的游園活動(dòng)就算正式拉開(kāi)帷幕了。起初，我和冬冬一直在操場(chǎng)上玩著(zhù)各種游樂(lè )設施，跑跑跳跳地沒(méi)有停歇。后來(lái)，我們來(lái)到二樓多功能廳的廊下，他拍球，我數數，哇，沒(méi)想到很久之前在家嚷嚷著(zhù)不會(huì )拍球，拍球太難的小伙子，在一段時(shí)間老師的耐心教導下，已經(jīng)能夠一口氣拍上一百個(gè)啦。我簡(jiǎn)直開(kāi)心得合不籠嘴。當然，更加引人入勝的節目還在后面呢，我們攜手從一樓到三樓，每個(gè)教室逐一的參觀(guān)、了解，其中學(xué)做五彩線(xiàn)、小魚(yú)、虎頭粽子、棉花糖、小書(shū)包、武士帽、畫(huà)日本彩魚(yú)的活動(dòng)，都是我和冬冬一道參與的，或許是孩子感受到了媽媽的鼓勵和支持，他在每個(gè)環(huán)節上也都親自動(dòng)手，做做看。無(wú)論是剪紙、粘貼、畫(huà)畫(huà)，不著(zhù)急、慢慢來(lái)的樣子，讓他在不知不覺(jué)中完成了一個(gè)又一個(gè)的手工作品。這些作品或稚嫩，或涂鴉、或即興、或倉促……但是從始至終，孩子發(fā)亮的眼眸顯示出他對這些東東的喜愛(ài)與珍惜，我不禁莞爾，原來(lái)孩子的心思如此簡(jiǎn)單，他們的快樂(lè )其實(shí)真的不需要家長(cháng)大費周章的花錢(qián)投入，給予他們追求簡(jiǎn)單快樂(lè )的權利，或許就是他們茁壯成長(cháng)的密鑰。同時(shí)值得一提的是，通過(guò)這一連串的活動(dòng)，我想家長(cháng)的體會(huì )更勝于孩子，孩子或許體會(huì )的是單純的快樂(lè )與興趣，而家長(cháng)收獲的是久違的放松與愜意，也再一次重溫了我們舊時(shí)繽紛快樂(lè )的童年。
最后，我很想說(shuō)，這次親子游園會(huì )辦得很成功，大家都感到意猶未盡。如果每次的園所活動(dòng)都能做出特色并留有收獲的話(huà)，那么多多益善也不為過(guò)。我真誠希望每位幼兒的童年生活都是美麗而值得回味的，也祝福這些祖國的花朵們天天快樂(lè )、天天進(jìn)步!再次向所有辛勤的園丁們表示最衷心的感謝，你們的努力付出給了孩子們一個(gè)絢爛多彩的未來(lái)。
六一感想作文 篇16
六·一”的歌兒是甜甜的，“六·一”的笑容是美美的，在這個(gè)甜美的日子里。所有的小朋友都是最開(kāi)心，最快樂(lè )的！尤其是能和爸爸媽媽一�！傲弧眱和�，陽(yáng)羨幼兒園特別安排在2015年6月1日起歡度這段美好的時(shí)光！為了慶這樣有著(zhù)紀念意義的一天組織了一次別開(kāi)生面的親子活動(dòng)。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但是整個(gè)活動(dòng)內容卻安排的井井有條，豐富多彩。既有寶寶們活潑可愛(ài)的歌舞表演，還有一些有趣的親子游戲。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我和樂(lè )樂(lè )一起，意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲！
“六·一”的節目很豐富，兒歌《交通標志歌》、歌曲《同一首歌》、詩(shī)歌《水調歌頭》，舞蹈《機器人》，歌舞《小木馬》，游戲《搶座位》等等。 不僅有跳的還有唱的、說(shuō)的、朗誦的,樣樣都不賴(lài)!看著(zhù)寶寶們一板一眼的可愛(ài)表演,真的是很有趣! 每個(gè)小朋友的臉上始終綻放著(zhù)燦爛的笑容，并且將這種快樂(lè )滋潤于周?chē)拿恳粋�(gè)人，讓我們這些成年人仿佛也回到了童年，回到了天真燦爛無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。樂(lè )樂(lè )的詩(shī)歌朗誦《獻給六一的歌》在第六個(gè)節目，雖然在這之前已經(jīng)已經(jīng)反復練習了很多遍，但是今天真正上臺表演還是出現了小小的失誤，不過(guò)并不影響整體的效果，我緊張又激動(dòng)地聽(tīng)完了樂(lè )樂(lè )的表演，兒子的表現令我很滿(mǎn)意。孩子們的表演都很精彩，很賣(mài)力。游戲《搶凳子》更是把整個(gè)活動(dòng)掀向高潮，家長(cháng)和孩子們一起游戲，整個(gè)活動(dòng)到處是濃濃的親子情，遍地是樂(lè )融融的快樂(lè )景象。我想，每個(gè)瞬間都會(huì )在孩子們的心中留下永恒的美好記憶。
親子活動(dòng)的時(shí)間雖然不長(cháng)，但對孩子來(lái)說(shuō)他們得到了快樂(lè )，而對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)意義想必也很大吧！讓我們明白了孩子真正需要什么，怎么才能使他們健康快樂(lè )地成長(cháng)！感謝陽(yáng)羨幼兒園給我們提供的每一次親子互動(dòng)的機會(huì )！
六一感想作文 篇17
今年的六一節是我們屈指可數的最后幾個(gè)六一節了，所以同學(xué)們格外珍惜，然而天公不作美，又讓我們在細雨中度過(guò)。
早上剛起來(lái)就讓大家大失所望，只因為下雨，我們無(wú)法出去玩，看著(zhù)八年級同學(xué)高高興興地出去玩，而自己卻必須坐在教室里，此刻，誰(shuí)不是身在曹營(yíng)心在漢。
但也有值得高興的事，那就是環(huán)保t恤展示，衣服是每個(gè)同學(xué)自己設計的，也由同學(xué)們自己穿上展示。大家對這個(gè)活動(dòng)極具熱情，在沒(méi)有落下一節課的情況下，個(gè)個(gè)都似乎有專(zhuān)業(yè)選手的水準，在時(shí)尚的音樂(lè )聲中，看著(zhù)一件件摩登的衣服，又都主題鮮明，我突然覺(jué)得自己正置身于米蘭或巴黎。這應該是今天最有趣的活動(dòng)了（事實(shí)上也只有這個(gè)活動(dòng)）。此外，《快樂(lè )的大腳》也是一部不錯的電影。
六一節又這樣過(guò)去了，雖然下雨，我們依然在這個(gè)節日收獲到了一份喜悅的心情。
六一感想作文 篇18
11月26那天參加了幼兒園舉行的孩子入園以來(lái)的第二次親子活動(dòng)，作為一名家長(cháng)，我參與了活動(dòng)的全過(guò)程。
作為家長(cháng)，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習，而通過(guò)孩子所知道的總是嫌少，所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導和老師們?yōu)榧议L(cháng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(cháng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(cháng)和孩子有這機會(huì )來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。
活動(dòng)中，欣賞到了孩子們表演的幼兒體操，看著(zhù)孩子出色的表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。隨后是幼兒個(gè)人套圈比賽，幼兒們全力拼搏，發(fā)揚了不怕苦不怕累的精神，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長(cháng)們仿佛回到了童年時(shí)代，時(shí)間仿佛都在這一刻定格。接下來(lái)是家長(cháng)與孩子的手工制作，老師首先讓孩子回答，看到光盤(pán)能想到什么呢?這樣能發(fā)散孩子的思維，我認為非常好，隨后是讓孩子和家長(cháng)利用光盤(pán)一起動(dòng)手制作自己喜歡的東西(我們制作的是老虎)，雖然我們制作的不是很好，但是通過(guò)這次活動(dòng)我們發(fā)現孩子的想象力真的有很大進(jìn)步，而且動(dòng)手能力也強了。最后是孩子們的吃飯時(shí)間，雖然我們沒(méi)有看到孩子們吃飯，但是我們能感受到孩子吃的還是高興。
這次活動(dòng)很成功，對我也很有感觸。感謝老師們的細心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，手腳也太慢，也不夠專(zhuān)心，這些都需要慢慢的培養。同時(shí)也讓家長(cháng)與家長(cháng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流!
這次活動(dòng)，也讓我意識到，我們整天的在忙自己的事，真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè )樂(lè )的做游戲，和孩子交流，傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(cháng)們都會(huì )“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè )的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè )，這也是創(chuàng )造了一個(gè)家長(cháng)和老師溝通交流的機會(huì )。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(cháng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì )!
在此，感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師對我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的小一班的老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(cháng)。
最后，再次衷心感謝老師對孩子的培養和教育!
六一感想作文 篇19
今天“六一”兒童節，看到孩子們的張張笑臉，聯(lián)想起自己童年時(shí)代度過(guò)的一段段美好時(shí)光，回首自己童年經(jīng)歷的見(jiàn)見(jiàn)往事，心中無(wú)限感慨，而今的自己日漸衰老，失去的青春不再可以回到從前，特別是自己經(jīng)歷的童年有著(zhù)與眾不同的樂(lè )趣、天真、遐想，但在我們心中無(wú)疑會(huì )打下深刻的烙印，對于我們今天每個(gè)人的成長(cháng)我相信會(huì )帶來(lái)很多的幫助、很多的欣慰、很多的自豪、很多的快樂(lè )！
每個(gè)人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會(huì )有一段美好的故事發(fā)生，每個(gè)人童年時(shí)代過(guò)“六一”兒童節的經(jīng)歷都有著(zhù)不凡快樂(lè )，老師六一兒童節感想體會(huì )。在今天看來(lái)自己雖然一直認為過(guò)去的六一兒童節稍顯平淡、無(wú)味，與今天孩子們所過(guò)的節日相比也許是根本不能相提并論，但我認為現在孩子們的學(xué)習負擔相對比較重，我們童年的學(xué)習生活還是快樂(lè )的。沒(méi)有家長(cháng)拼命的催促，成績(jì)好壞無(wú)所謂。如今孩子們每天學(xué)習任務(wù)比較緊張，小腦袋繃的緊緊唯恐成績(jì)上不去，害怕父母的抱怨、老師的批評，孩子們承受的壓力很大，“六一”兒童節這一天孩子們可以放松長(cháng)久繃緊的神經(jīng)，心情舒暢，開(kāi)心快樂(lè )，緩解腦力的疲勞。讓孩子們盡情的享受快樂(lè )的一天吧！
“ 六一”是孩子們的節日，在此祝愿天下的小朋友們節日快樂(lè )！希望所有的家長(cháng)們不要把望子成龍、望女成鳳之心強加給自己的孩子，希望老師們不要違背孩子們的主觀(guān)意愿，把學(xué)習成績(jì)的好壞看成衡量一個(gè)孩子是否有發(fā)展的唯一尺度。
孩子是祖國的花朵，明天的未來(lái)。無(wú)論是做家長(cháng)的、當老師的還是要以滿(mǎn)足孩子的天性、愛(ài)好為主，是人才無(wú)論何時(shí)何地都會(huì )被人發(fā)現；是金子就是埋在土里早晚也會(huì )發(fā)光。俗話(huà)說(shuō)得好：強扭的瓜不甜。
“六一”兒童節，愿孩子們永遠快樂(lè )著(zhù)屬于自己真正的快樂(lè )，幸福著(zhù)屬于自己真正的幸福！
六一感想作文 篇20
今天，我帶著(zhù)爸爸和媽媽一起去參加了“共圓中國夢(mèng)，慶祝六一”活動(dòng)。
因為我和爸爸媽媽都不熟悉越秀公園，所以早早就來(lái)到了越秀公園，經(jīng)過(guò)一番尋找，我們終于找到了我們的第一站：北秀歌舞臺。當時(shí)，我們看見(jiàn)了同學(xué)們在辛苦的彩排者，我不禁想起了他們以前在舞臺上精彩演講時(shí)的情景，沒(méi)想到在這精彩的背后，竟有如此艱辛地彩排，真是“臺上十分鐘，臺下十年功！”緊接著(zhù)，同學(xué)們陸陸續續到了，表演也開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)拍手叫好，其中，我印象最深的是：五年五班那位大姐姐表演的“小樹(shù)的夢(mèng)”這個(gè)節目，他充分講了這棵小樹(shù)的夢(mèng)，以及環(huán)保意識，還有好聽(tīng)的歌聲伴隨著(zhù)我們看這個(gè)節目！表演過(guò)后，我們四年十班集體照了好幾張相呢！
我們現在要去執行老師發(fā)下來(lái)的任務(wù)了！我們先去鎮海樓，可找不到方向在哪，請問(wèn)了好多志愿者阿姨，才知道，好不容易到了鎮海樓，蓋完印章，就立刻要出發(fā)去五羊石像了，經(jīng)過(guò)一番幸苦的尋找，終于，我和爸爸媽媽來(lái)到了五羊石像這，那時(shí)，我和爸爸媽媽已叫苦連連，大汗淋漓，腰酸背痛！
這次的活動(dòng)不僅使我知道了要不怕困難，勇往直前，還是我明白了要團結友愛(ài)！正所謂“一分耕耘自有一分收獲”我們都要記住這一番話(huà)！
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