【精】歡度六一作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的歡度六一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歡度六一作文1

　　這是一個(gè)春光明媚的早晨，學(xué)校組織了“星星游園會(huì )”歡慶我們的節日——六一兒童節。

　　今天不用帶沉甸甸的書(shū)包，空書(shū)包里只要帶好“星星券”和“地圖”就能玩整個(gè)學(xué)校的項目，真開(kāi)心。

　　一到學(xué)校，就找到我的好朋友們，商量線(xiàn)路。

　　我們先來(lái)到了音樂(lè )教室，參加了《24節氣猜想圖》——題目是：春回大地，萬(wàn)物復蘇。我沉思了一會(huì )兒，回答：“驚蟄” ——因為這個(gè)節氣常常打雷，驚醒了沉睡的動(dòng)物們。果然對啦，我得到了一片葉脈書(shū)簽作為獎勵，這樣今后看書(shū)作記號更方便了。

　　接下來(lái)我們又去了美術(shù)教室，活動(dòng)的內容是《水墨團扇，清涼一夏》。從老師那里領(lǐng)取了一把雪白雪白的扇子，再照著(zhù)圖案畫(huà)在扇面上就行了。我選擇了一張夏夜池塘美景圖——一朵盛開(kāi)的粉色荷花，旁邊還有一朵含苞欲放的花骨朵，映襯著(zhù)碧綠碧綠的荷 葉和蓮蓬，顯得格外鮮艷。一輪彎月掛在天空，月光灑在池塘里，好寧靜��！作品完成了，它不僅好看，還能帶給我涼爽，我很喜歡它。

　　最后，我準備去自己的班級，參加《巧手匠心，芳香來(lái)襲》，剛走到樓道里就聞到了陣陣中草藥的香味。走進(jìn)教室，老師笑盈盈地說(shuō)：“LISA，你終于來(lái)啦！”，哈哈最好的要留到最后嘛，我心里想。老師和熱心的家長(cháng)們包 了許多小香囊，我選了一只粉色的，上面有繡花還寫(xiě)著(zhù)“�！焙汀捌桨病�，很好的寓意。佩戴著(zhù)這只小香囊，我現也不怕蚊蟲(chóng)叮咬了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，一上午的游園活動(dòng)很快結束了，我的空書(shū)包也塞滿(mǎn)了“戰利品”。帶著(zhù)它們我心滿(mǎn)意足地回家了。

歡度六一作文2

　　六月，花住人家的季節；六月，澆灌心田的時(shí)刻；六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節日！ 至于我嘛，在六一兒童節里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊。。。。。。就爸爸沒(méi)送我禮物，我問(wèn)爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒(méi)送我禮物，為什么？"爸爸奇怪地說(shuō)："我哪有沒(méi)送你禮物，只不過(guò)這禮物你還沒(méi)收到，而且呀，這個(gè)禮物可是很特別的哦，想不想看看？"我很好奇，連連說(shuō)："想想，當然想看了，快拿來(lái)！"爸爸神秘地笑著(zhù)："跟我走！"我便跟著(zhù)爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說(shuō)："這個(gè)禮物其實(shí)就是———咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看！"我一蹦三尺高，說(shuō)："好呀，快去！" 爸爸抱著(zhù)"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來(lái)到小河邊。和和一見(jiàn)到小河，像遇見(jiàn)壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見(jiàn)爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著(zhù)水面，一會(huì )兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳。它游泳的樣子實(shí)在太好笑了！我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說(shuō)："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎？"爸爸笑著(zhù)說(shuō)："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個(gè)澡呢！""哈哈！這和和游泳太有趣了！" 那天，我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，在我度過(guò)的十個(gè)兒童節中，我的到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。

歡度六一作文3

　　“六·一”兒童節的到來(lái)，是整個(gè)校園洋溢在同學(xué)們的笑聲中。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、笑逐顏開(kāi)，就連平時(shí)嚴肅的老師，也露出了笑臉。

　　學(xué)校開(kāi)展的游戲，吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球�！案呤滞肚颉睂τ谖襾�(lái)說(shuō)小菜一碟；“夾玻璃珠”可就難了，我拿筷子的方法是錯誤的呀！這都怨上帝，賜予我的不是一雙巧手��！“挑戰高難度”跟其他游戲都不是我的對手，紛紛成了我的手下敗“將”！

　　我又去玩了“貼鼻子”，貼鼻子的規則：看著(zhù)黑板的臉三秒鐘，用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，將紙鼻子貼在指定的位置，完成后可得一枚印花。原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！我心里暗暗想。教室里長(cháng)長(cháng)的隊，像一條長(cháng)龍似的，人擠得泗水不通，好在我搶到了第一位。我默默地注視著(zhù)黑板上那張滑稽的臉，足有三秒鐘，用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙上，手里拿著(zhù)紙鼻子。只見(jiàn)眼前一片黑暗，怎么辦？我憑著(zhù)自己的記憶，小心翼翼地往前走著(zhù)，把紙鼻子貼在了我想象中的臉上。應該就是這兒，沒(méi)錯，就是這兒！還沒(méi)等我揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，同學(xué)們就異口同聲地贊嘆道：“哇！”原來(lái)，我貼得不偏不歪剛剛好。老師馬上往我的紙上蓋了一枚印花，這時(shí)，我有些得意忘形了，拿著(zhù)紙鼻子不由自主地哈哈笑個(gè)不停。老師故作發(fā)氣，說(shuō)：“還讓不讓別的同學(xué)玩的！”我聽(tīng)后有些尷尬，但是還是把紙鼻子遞給了后面的同學(xué)。我剛一轉身，才走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)那位同學(xué)把鼻子貼反了，我也笑得合不融嘴。

　　陽(yáng)光普照著(zhù)，樹(shù)葉搖曳著(zhù)，花兒綻放著(zhù)�！傲�·一”兒童節過(guò)得真開(kāi)心，但愿天天都可以歡度“六·一”。

歡度六一作文4

　　我們期待已久的六一，悄然走到了我們的的身邊。我們都很高興，心里都有一種訴說(shuō)不出來(lái)的興奮。

　　幾天早晨吃晚飯，我們就去中心小院集合。到了那一以后，我們都心不在焉的聽(tīng)著(zhù)那些詩(shī)朗誦。當校長(cháng)宣布游園開(kāi)始時(shí)，心不在焉的同學(xué)就像打了雞血一般，瘋狂地跑出隊伍去玩游戲贏(yíng)獎券。

　　我可不想像他們那樣顯得瘋狂，只好悠閑的走著(zhù)路、裝著(zhù)清高，其實(shí)我的心里已經(jīng)非常激動(dòng)了。首先我按照我的計劃去找韓政耀。隨后我們兩個(gè)就跟著(zhù)王東豪一塊去玩。不過(guò)半晌，我們就已經(jīng)得了6張獎券了，讓旁人羨慕不已。

　　之后我們去玩了3班的游戲，玩完以后，我只得了一張獎券。心里卻想著(zhù)：坑��！那個(gè)球居然碰到了邊緣，又彈回來(lái)了！蒼天��！大地啊……

　　過(guò)了不久，游園就結束了，我們一共得了13張獎券，實(shí)在是太棒了！

　　下午以后，我們就去五樓報告廳看電影了。電影的名字叫《九條命》大家看名字就知道是貓啦！因為貓有九條命。

　　電影的主要內容是：一個(gè)公司的老板給女兒買(mǎi)一只貓，隨后他便墜了樓，和貓交換了靈魂。過(guò)著(zhù)平凡的生活。直到有一天，貪財、吝嗇的公司人員想將公司的新大樓占為己有。但主人公的兒子又跳樓了，所以，被老板附體的貓也追隨著(zhù)跳了下去，結果和老板換回了身體。這下全好了！

　　我們都看的不亦說(shuō)乎，由于開(kāi)心的緣故。老師回來(lái)以后就放我們班里最喜歡看的《瑯琊榜》。我們都很高興。

　　這是一個(gè)快樂(lè )的六一，即將升入初中，升入初中以后我們就再也見(jiàn)不到兒童節了。唉！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還是度過(guò)了這一個(gè)完美的六一！

　　六一離我們遠去，雖然我們很留戀，但是，畢竟我們也是大學(xué)生了，不需要再過(guò)兒童節了。所以，我們就一起跟兒童節說(shuō)永別吧！

歡度六一作文5

　　六一國際兒童節是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節日，在這個(gè)節日里我們可以沒(méi)有大人管的情形下自由玩耍。

　　隨著(zhù)學(xué)校塑膠操場(chǎng)的全面竣工，和六一兒童節的到來(lái)，我們的操場(chǎng)真的變成了歡樂(lè )的海洋。

　　早晨，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的服裝，來(lái)到學(xué)校。校園里插滿(mǎn)了彩旗，200米紅底白線(xiàn)的標準環(huán)行跑道，柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著(zhù)“歡度六一”的巨幅。到處充滿(mǎn)著(zhù)喜氣洋洋，一派節日的歡樂(lè )景象。

　　隨著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲響起，開(kāi)幕式開(kāi)始了。各個(gè)方隊身著(zhù)各式服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，依次準備上場(chǎng)。此時(shí)，方隊中有的同學(xué)雙手合十，原地徘徊，看得出他非常緊張；有的同學(xué)反復練習，生怕自己在臺上出洋相；有的同學(xué)在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的四、三班的宋昊宇同學(xué)一會(huì )拿著(zhù)紅旗，放在手邊試著(zhù)搖擺的姿勢一會(huì )將紅旗放在腳邊，抱著(zhù)雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他非常重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。

　　方隊開(kāi)始行進(jìn)了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著(zhù)大而有力的步伐，優(yōu)美、協(xié)調的唱著(zhù)歌搖著(zhù)紅旗，還忘不了和前后左右的同學(xué)保持行進(jìn)一致，面帶笑容的他，帶著(zhù)囧囧有神的大眼睛目視著(zhù)前方，可以看出他志在必得的信心

　　各年級代表拿著(zhù)花入場(chǎng)了，都亮出讓人耳目一新的口號和入場(chǎng)方式，展現出了勝采小學(xué)一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學(xué)，圍著(zhù)操場(chǎng)一圈圈的跑著(zhù)，為美麗的“會(huì )場(chǎng)”增添了色彩和生機。

　　到我們了，我們拿著(zhù)紅旗和向日葵唱著(zhù)優(yōu)美的歌。

　　所有的方隊都表演出了風(fēng)格和水平，所有的觀(guān)眾都大飽了眼福，樂(lè )在其中。

歡度六一作文6

　　今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節非常隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)到時(shí)也會(huì )來(lái)參加。所以，我早早地起了床。

　　來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)“慶�！�六一’”的標語(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！

　　由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著(zhù)了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀(guān)眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺表演。

　　首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著(zhù)精致的鈴鼓拍打著(zhù)，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著(zhù)細長(cháng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結束……

　　接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們跟老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。

　　不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著(zhù)主席臺，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會(huì )。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著(zhù)……

歡度六一作文7

　　6月1日，兒童節，在這一天，高安路第一小學(xué)舉辦了“迎世博，亮風(fēng)采，享快樂(lè )，第十九屆金色童年學(xué)生藝術(shù)節暨‘六一’慶�；顒�(dòng)”，讓全校的同學(xué)們度過(guò)了一次快樂(lè )的六一兒童節。

　　8點(diǎn)30分，活動(dòng)正式開(kāi)始了。學(xué)校為同學(xué)們每人準備了一只白色的棉手套，以及兩人一盒的炫彩棒，讓同學(xué)們在手套上作畫(huà)，畫(huà)出自己心中的形象。這些可愛(ài)的手套展現了同學(xué)們豐富的想象力，同學(xué)們紛紛請帶照相機的人為自己拍照留念。

　　畫(huà)完了手套，這次活動(dòng)的`重頭戲也要開(kāi)始了，那就是學(xué)生藝術(shù)團隊的表演。9點(diǎn)多鐘，同學(xué)們搬著(zhù)自己的椅子下樓排隊觀(guān)看表演。第一個(gè)節目是由校鼓號隊表演的。隨著(zhù)小主持人報幕的聲音落下，鼓號隊的同學(xué)們排著(zhù)隊伍，邁著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)中央，奏起了一段高亢激昂的音樂(lè )。伴著(zhù)音樂(lè )，兩位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)舉著(zhù)隊旗和校旗，分別帶領(lǐng)兩隊人，繞著(zhù)同學(xué)們踏步。雖然上午的太陽(yáng)十分炎熱，毒辣辣的炙烤著(zhù)大地，同學(xué)們的額頭上都滲出了黃豆大的汗珠，但是他們都沒(méi)有因為這個(gè)而影響表演，仍然賣(mài)力的表演。曲子結束之后，同學(xué)們都對他們報以了熱烈的掌聲。第二個(gè)節目是五（9）中隊的同學(xué)表演的啦啦操。動(dòng)感的音樂(lè )和表演者們富有激情的動(dòng)作使得臺下的觀(guān)眾們連聲叫好。隨后合唱團、口琴團、舞蹈團、京劇團、四（9）中隊的同學(xué)們以及三（8）中隊的隋和同學(xué)也表演了各自的節目，使得這次的活動(dòng)更加精彩。

　　活動(dòng)結束了，同學(xué)們紛紛表示這是一次十分精彩的活動(dòng)，要感謝校領(lǐng)導安排了這次活動(dòng)，自己在以后要更加努力地學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。

歡度六一作文8

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。九月十日，是無(wú)私的教師節日，五月四日，則是青年的節日……那當然，我們兒童也有屬于自己的節日天堂，那便是一年一度的“六一”兒童節。

　　伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，“六一”這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的笑聲。

　　早晨，我們邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗，更增添了節日的氣氛。瞧，每位同學(xué)都穿上了節日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾下映襯下更紅潤了，就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出童年的幸福和愉悅。

　　走進(jìn)張燈結彩的教室，有的帖上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩虹條，有的打上了蝴蝶結兒……真是五彩繽紛，大家都用自己的雙手為“六一”添彩！

　　隨后，游園活動(dòng)也正式開(kāi)始。首先，我玩了“一鼓作氣”，老師拿出五支蠟燭，把它們給點(diǎn)燃，看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣，我想：老天啊，讓我把蠟燭全部吹滅吧！我吹完一

　　口氣后再一看，蠟燭竟全部滅了，我心里的那塊大石頭才落下。只聽(tīng)見(jiàn)站在我身后的同學(xué)說(shuō)：“哇！好厲害！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜，高高興興地去取獎品了。

　　當然，我還玩了許多活動(dòng)，如：“一鳴驚人”、“百發(fā)百中”……最好玩的要數“一鳴驚人”了。我眼前一黑，眼被蒙上了，我開(kāi)始感到黑暗的無(wú)助，一步一步摸索前進(jìn)。我舉起一錘，沒(méi)有聲響，許多人也不懷好意地喊：“左邊，右邊……”我還是堅信自己，我再次揮手，鴉雀無(wú)聲，隨后大家便捧腹大笑。哦，原來(lái)

　　差點(diǎn)打中了老師，最后遺憾得了個(gè)“鴨蛋”。

　　整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )的海洋里，校園上空久久回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……

歡度六一作文9

　　這次的六一節過(guò)的非同尋常，因為我們是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校的一切活動(dòng)都是圍繞我們開(kāi)展的。讓我們在活動(dòng)中度過(guò)了非常有意義的一天。

　　首先，老師給我們安排好位置，發(fā)給大家每人一張旭日小勇士卡片，上面有一年級到五年級，原來(lái)卡片是用來(lái)記錄你闖關(guān)的結果。假如你三年級的關(guān)過(guò)了，可以找老師蓋章或簽名。就可以去其他年級闖關(guān)。

　　我先玩了三年級的搶板凳的游戲，為了贏(yíng)，我的眼珠子動(dòng)都不動(dòng)死盯著(zhù)椅子。最終，我贏(yíng)了，高興的跑到老師那蓋了章。接著(zhù)，我去玩了二年級的“泡泡糖”游戲。大家一起問(wèn)：“粘什么？”老師說(shuō)道：“粘腳背�！贝蠹壹娂娮h論起來(lái)：怎么粘��？難道老師故意在作弄我們，經(jīng)過(guò)我的一番沉思后，我和伙伴們把腳背粘起來(lái)了。哦！過(guò)關(guān)了。到一年級的游戲了，畫(huà)鼻子可不是簡(jiǎn)單的事。老師把我的眼睛用絲巾蒙住，我的眼前頓時(shí)黑乎乎一片，在走的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)就會(huì )撞到桌椅�！鞍�！”我痛苦地叫道，“又撞到了�！焙髞�(lái)我又玩了四年級的游戲。最后我來(lái)到五年級，天啦！我驚呆了。地上全是便利貼，再看看黑板上的字：成長(cháng)沒(méi)煩惱。我心想這些便利貼應該是煩惱吧，沒(méi)煩惱大概是把身上的便利貼全部搞下來(lái)。咦，身上怎么覺(jué)得有東西呢？原來(lái)在我想的時(shí)候，老師已經(jīng)給我貼滿(mǎn)了“煩惱”。馬上，我開(kāi)始不停地跳，像只袋鼠似的，可煩惱才掉了三分之一。我急得就像熱鍋上的螞蟻，但我知道心急吃不了熱豆腐，我左顧右盼，想看看別人是怎樣把煩惱拋去的。突然，我眼前一亮，他們都是用手弄下來(lái)的呀。我也照做，果然“煩惱”們一下子全都走了。啊，真的好興奮，因為我通關(guān)了�？梢猿楠勂妨�！回到教室，我把手伸進(jìn)袋子，抽到了2號。我連忙打開(kāi)2號盒子，哇！好可愛(ài)的小猴！我可喜歡啦！活動(dòng)結束的時(shí)候，大家都拿到了心儀的獎品。

　　今年六一的活動(dòng)真讓人流連忘返！我一定會(huì )記住這美好的時(shí)光！

歡度六一作文10

　　每個(gè)小學(xué)生最?lèi)?ài)的節日莫過(guò)于“六一”，因為它是童年的相冊，記錄著(zhù)童年的一幕幕�？勺罱�，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變的清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。

　　之一：天公不做美

　　盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。

　　之二：可憐我的新衣服

　　六一是我們自己的節日嘛，總希望展現自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們如愿以?xún)�，規定六一節全校學(xué)生穿藍衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。

　　之三：嘮叨的演講

　　到體育館參加節日聚會(huì )，朱校長(cháng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話(huà)是那么的標準，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(cháng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河�？墒�，不是大家不給校長(cháng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著(zhù)哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著(zhù)了。

　　之四：游園活動(dòng)太老套

　　投沙包、投飛標、盲人貼鼻子……;學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！

　　這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。

歡度六一作文11

　　過(guò)節是快樂(lè )的，小學(xué)生也不例外。對于我們來(lái)說(shuō)，每度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節，就是給童年添上了美好的一筆。

　　今天，我帶上了一大包零食，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。到班級后，雖然還不能去玩游戲，但是我仍然非常興奮，一到校就跟同學(xué)有說(shuō)有笑，聊起天來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，錢(qián)老師一聲：“排隊要做到……”“快！靜！齊！”沒(méi)等錢(qián)老師說(shuō)完，同學(xué)們便接了上去。一大群人一齊擁出教室，排隊到了操場(chǎng)。隨后我們看了一、二年級的表演，校合唱隊的演出，一到—六年級的勞動(dòng)技能大比拼……

　　到了游園時(shí)間，我和我的好朋友飛一般地跑到了602班，來(lái)玩疊衣服游戲，規則是在一分鐘內疊好一件衣服，要整齊無(wú)折皺，滿(mǎn)分為3分。我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，不過(guò)等游戲結束后我看單子上的那個(gè)“3”字后，我那兔子跳似的心又頓時(shí)平靜了下來(lái)。隨后我又玩了垃圾分類(lèi)、疊被子、穿紐扣，這些游戲我得了“3”分。

　　還有一項穿針引線(xiàn)游戲。哈哈，那可是我最拿手的了，“要幾秒完成呢？不會(huì )3秒吧？不可能�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我疾步跑到游戲教室——403班，“在10秒內完成”。那太簡(jiǎn)單了，我心想，不過(guò)不能驕傲，萬(wàn)一驕傲而失敗那就太可惜了。我又默默提醒自己�！皽蕚�，開(kāi)始�！辈门袉T一聲下令，我們紛紛穿起來(lái)。過(guò)了3秒后我就完成了，我左右看了一下，都沒(méi)有人完成，我暗自歡喜，“時(shí)間到，停！”我的單子上有出現了一個(gè)“3”字。我太高興了，飛速一般地沖下樓，換了一個(gè)米妮圖案的鉛筆盒。

　　下午，我們看動(dòng)畫(huà)片，吃零食，看同學(xué)表演。

　　今年的六一兒童節讓我難忘，這是我第一次擁有這么好的成績(jì)，是運氣嗎？不是。我又給童年添上了美好快樂(lè )的一筆，添上了濃濃的一筆，添上了彩色的一筆。

歡度六一作文12

　　經(jīng)過(guò)364天的等待，終于又迎來(lái)了春節之外孩子們最喜歡的節日——國際六一兒童節。在兒童節即將到來(lái)之際，學(xué)校為我們開(kāi)展了學(xué)校一年一度的游園活動(dòng)及班級聯(lián)歡會(huì )。

　　我最喜歡的是班級聯(lián)歡會(huì )。大家圍成一個(gè)圈坐著(zhù)，而我是主持人，可我不知道要說(shuō)什么，就隨便說(shuō)了幾句，讓舉手的同學(xué)上來(lái)表演，同學(xué)們的表演與眾不同，有唱歌，有跳舞，有小品……大家不時(shí)地拍手叫好，歡呼聲一陣高過(guò)一陣，不過(guò)很快，老師就來(lái)提醒同學(xué)們，大家還一邊吃零食，一邊干杯，幾個(gè)同學(xué)一起舉杯，說(shuō)：“干杯！”看到這其樂(lè )融融，歡聲笑語(yǔ)的一幕，我心里也很高興。還有的同學(xué)用手機、照相機、平板電腦錄下這段美好的記憶。在大家最開(kāi)心的時(shí)候，又發(fā)生了一件搞笑的是，那就是陳德建開(kāi)的易拉罐可樂(lè )“放屁”了，可樂(lè )直接飆到了陳德建臉上，大家都哄笑起來(lái)。有的笑得前翻后仰，有的笑得上氣不接下氣，有的趴在了桌子上笑。最后，全班一起合唱《爸爸去哪兒》這首歌。十幾個(gè)女生拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圈，然后蹦跳著(zhù)旋轉起來(lái)，幾個(gè)男同學(xué)鉆進(jìn)里面跳舞。那一刻，我非常感動(dòng)，感受到了家的溫暖，我仿佛覺(jué)得我們四二班就是一個(gè)大家庭，雖然平時(shí)難免會(huì )有一些吵鬧，但家終究還是家，我們依然是兄弟姐妹突然我覺(jué)得我的鼻子酸酸的，眼淚就快要掉下來(lái)了，可在這熱鬧的場(chǎng)合我不想哭，所以我向身邊的所有人微笑！快要放學(xué)的時(shí)候，老師給每人都發(fā)了果凍和糖果，我更高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我更期待下一個(gè)六一兒童節，同時(shí)再一次度過(guò)又一個(gè)364天！

　　祝全世界兒童六一節快樂(lè )！

歡度六一作文13

　　六一兒童節到了，黃巖實(shí)驗小學(xué)校園里到處是歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們在各個(gè)班級里穿梭。他們究竟在干什么呢？原來(lái)，他們在參加“歡樂(lè )六一節，奇跡安全館”六一爭章活動(dòng)。

　　爭章卡上有十六個(gè)項目，它們是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在這十六個(gè)項目中，只要完成十二項，就能獲得安全銀章、安全銅章或安全金章。由于每個(gè)教室都是活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)一開(kāi)始，每個(gè)教室門(mén)前都排滿(mǎn)了前來(lái)爭章的同學(xué)，形成了一條條“長(cháng)龍”。

　　活動(dòng)剛開(kāi)始，我就隨著(zhù)蜂擁而至的人群到各個(gè)班級參加活動(dòng)。時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉眼，一上午過(guò)去了，我也完成了十二個(gè)項目，換取了“安全銀章”和六顆糖果。讓我印象最深的，就要屬“防拐安全”了。

　　我們來(lái)到四（一）班，參加“防拐”爭章活動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就融入了長(cháng)長(cháng)的隊伍之中。就在這時(shí)，一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)要實(shí)踐一下防拐騙活動(dòng)？”

　　還沒(méi)等其他同學(xué)反應過(guò)來(lái)呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之勢，眼疾手快地舉起了手，大喊道：“我，我，我！”

　　于是，我們如愿以?xún)數乇贿x中了�！皦牡啊卑盐覀儙У疥犖榕赃�，把我們的手放在后背交叉在一起，用繩子綁住，讓我們互相為對方松綁。我把手放在潘董皓的繩子上，歪著(zhù)腦袋，努力解繩子。由于我不得要領(lǐng)，東扯一下，西拉一下，怎么也解不開(kāi)。后來(lái)，我大概看了一下系繩子的方法，拉住繩子的一頭，輕而易舉地把繩子解開(kāi)了。接著(zhù)，潘董皓再接再厲，把我的繩子也解開(kāi)了。然后，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們一一回答了出來(lái)。就這樣，我們各自獲得了一個(gè)蓋章。

　　這次安全爭章使我們安全意識增強了不少，讓我們在遇到困難的時(shí)候能沉著(zhù)冷靜地解決。如果還有機會(huì )，我還想再參加一次。

歡度六一作文14

　　在繁華喧囂的日子里，

　　六月告別春風(fēng)的季節，一顆顆晶瑩剔透

　　純潔無(wú)比的心小心翼翼地綻開(kāi)，翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟。

　　舞臺上粉黛濃妝的天使，咿咿呀呀地細訴著(zhù)，

　　滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事。天空湛藍如水，

　　是誰(shuí)用潤濕的紅手帕，捂住自己激動(dòng)的眼睛？

　　盼呀，盼呀，我小學(xué)階段的第一個(gè)六一兒童節終于來(lái)到了，我激動(dòng)得一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)�？梢赃@么說(shuō)，一年三百六十五天中，我最開(kāi)心的就數兒童節這天了。

　　為了迎接兒童節，我特地穿上了一件非常精神的運動(dòng)裝，高高興興地向學(xué)校走去。我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們高興得像吃了一樣，我也不由得融入到了這熱鬧的場(chǎng)面中，原來(lái)大家都在準備做游戲呢。

　　游戲活動(dòng)正式開(kāi)始了。我選擇了做配合吃蛋糕的游戲，于是我拉著(zhù)好朋友周宇桐來(lái)到了吃蛋糕比賽的擂臺上。因為我覺(jué)得男生吃東西的速度應該比女生快一些的緣故，我就挑選了喂搭檔吃蛋糕的任務(wù)。我首先用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，原地轉了三圈，開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節：耳聽(tīng)走路。我聽(tīng)見(jiàn)周宇桐在指揮我要避開(kāi)障礙物：先向左走！

　　好險哪！彎下身子！

　　小心前面的椅子！雖然我也知道前面有椅子，但是為了搶時(shí)間，我就干脆跳了過(guò)去。就在我雙腳落地的時(shí)候，哨聲響起了，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看：��！椅子被我撞翻了，再看看別的小組，都已經(jīng)開(kāi)始吃蛋糕了。我急忙跑回起點(diǎn)，重新開(kāi)始比賽。我們奮力追趕，在第二、第三環(huán)節中，我們終于趕上了別的小組，還獲得了第三名的好成績(jì)。我們蹦呀、跳呀，別提多開(kāi)心了！接著(zhù)我們還玩了跳圈、搶凳子的游戲。

　　到了下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了南京紅山動(dòng)物園觀(guān)看動(dòng)物雜技表演。我們看到了笨頭笨腦的小豬在工作人員的指揮下，坐在鱷魚(yú)背上游泳，聽(tīng)到了一段八哥的對話(huà)可有趣啦！晚上，爸爸媽媽還請我看了一場(chǎng)電影——《賽場(chǎng)大反攻》。

　　愉快的一天結束了。臨睡前，我對屋里所有的玩具說(shuō)了聲：六一兒童節快樂(lè )！

歡度六一作文15

　　盼望已久的“六一”兒童節終于來(lái)到了。這天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)也唱著(zhù)歡快的歌，與我們共慶節日。一大早，我們全體師生就穿著(zhù)嶄新的節日盛裝來(lái)到學(xué)校，歡度一年一度的“六一”兒童節。

　　你瞧，會(huì )場(chǎng)上早已布置得井然有序：紅色標語(yǔ)醒目地懸掛在會(huì )場(chǎng)的正中央，會(huì )場(chǎng)四周彩旗高掛隨風(fēng)飄揚；主席臺上就座著(zhù)韓校長(cháng)、黃主任等學(xué)校領(lǐng)導；主席臺前面是鑼鼓隊，鑼鼓隊后面就是各班整齊的隊伍。大家都在急切地等待著(zhù)大會(huì )的開(kāi)始。

　　大會(huì )終于開(kāi)始。首先是韓校長(cháng)主持會(huì )議并發(fā)表講話(huà)。之后是表彰儀式，頒發(fā)了體操隊列隊形一、二等獎，還表彰了優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生，并給新入隊的少先隊員佩戴了紅領(lǐng)巾。我很榮幸的被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，心里有著(zhù)說(shuō)不出的高興，我暗下決心，爭取以后要拿更多的獎。

　　接下來(lái)進(jìn)行的是文藝演出，有大合唱、舞蹈、相聲等節目，我最喜歡舞蹈《小白船》，因為他們動(dòng)作優(yōu)美，能讓人看得入了迷。給我印象最深的是街舞、《拜大年》和相聲《吹�！�。跳街舞的小朋友動(dòng)作優(yōu)美，那么難的動(dòng)作都能做出來(lái)，我自愧不如。唱《拜大年》的是一男一女倆個(gè)小朋友，他們唱得雖然不如二人臺的演員好，但演得還挺像模像樣的。還有相聲《吹�！�，他們倆你一言我一語(yǔ)，一句“我一口吃下一口鍋”，把那個(gè)男的說(shuō)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。這些都太有趣了，把觀(guān)眾朋友們都逗樂(lè )了，有的把手都拍紅了，還有的七嘴八舌地議論著(zhù)節目的精彩之處。

　　“六一”兒童節聯(lián)歡會(huì )結束了，所有的演員都上臺了，他們揮舞著(zhù)手臂和觀(guān)眾告別。我覺(jué)得這次聯(lián)歡會(huì )辦得不錯，讓我很開(kāi)心。

【【精】歡度六一作文】相關(guān)文章：

歡度六一兒童節作文【精】03-02

【精】歡度六一兒童節作文03-24

歡度六一作文8篇05-12

歡度六一作文三篇05-11

歡度六一作文30篇03-17

【推薦】歡度六一作文6篇03-01

歡度“六一”兒童節作文02-23

有關(guān)歡度六一作文八篇05-07

【精華】歡度六一作文3篇05-05

【實(shí)用】歡度六一作文六篇04-29