六一歡樂(lè )作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六一歡樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一歡樂(lè )作文1
兒童節是我們孩子自己的節日。悄悄到來(lái)的時(shí)候，大家開(kāi)開(kāi)心心的戴著(zhù)大紅圍巾，穿著(zhù)整潔干凈的校服，跳著(zhù)去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的假期。
來(lái)到學(xué)校，看到地上鋪著(zhù)一條像長(cháng)隊一樣的紅地毯，從外面技校街一直鋪到校門(mén)歡迎學(xué)生。門(mén)口有六個(gè)小賢娃，比如健康娃和美德娃，好像是歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)校過(guò)節。這時(shí)，我立刻跑到教室門(mén)口。��！以前的教室打扮的那么漂亮。往前看，黑板上用粉筆寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”；抬頭一看，天花板上布滿(mǎn)了彩色的氣球。教室被吹的氣球包圍著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，全校師生聚集在操場(chǎng)上，觀(guān)看三種樂(lè )器演奏的3班《小寶貝》的表演。很好聽(tīng)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，就連操場(chǎng)兩邊的樹(shù)似乎也連連歡呼。
然后，我們離開(kāi)操場(chǎng)，去群賢大廈參加各種游戲活動(dòng)。有灌籃高手，有手腳，有我的掌上明珠。我最喜歡的是彈球夾和氣球。彈球比賽規則如下：組7人，比賽1分鐘。每個(gè)人的桌子前都有一個(gè)塑料碗，里面有許多彈子球和一雙雙木筷子。裁判說(shuō)，準備好了嗎？我們異口同聲地說(shuō)：準備！我們很快拿起筷子，把彈珠夾在另一個(gè)空的塑料碗里。他們中的一兩個(gè)人用手的速度把夾住的彈珠放進(jìn)右邊的塑料碗里。旁邊的同學(xué)都忍不住給我加油：顏，加油。我以為我是第一個(gè)，但是陳在我旁邊的已經(jīng)夾緊完了。他真是個(gè)國王！
另一項活動(dòng)是踩氣球。它的規則是：十個(gè)人一組，每?jì)蓚�(gè)氣球，綁在腳下，如果被壓碎或從腳上掉下來(lái)，就會(huì )被淘汰。比賽開(kāi)始了，有些人跑，有些人跳，不一會(huì )兒就傳來(lái)兩聲砰砰聲。原來(lái)，張晨和陳鐘瑞的氣球一個(gè)個(gè)爆炸了。我的戰術(shù)是跳起來(lái)，別人踩不到我，我就跳不起來(lái)。張晨突然從我身后跳了起來(lái)，頓時(shí)我的兩條命都沒(méi)了，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張晨打敗了。大家都很開(kāi)心！
這真是一個(gè)快樂(lè )難忘的兒童節。
六一歡樂(lè )作文2
六一里，我家發(fā)生了哪些有趣的事呢？一起來(lái)看看吧。
六一第一天，下雨了，我十分難過(guò)，不能去外面玩耍了，但是我卻在家里吃了很多的零食，都是學(xué)校六一發(fā)的，還看了電視，什么綜藝節目呀，搞笑節目呀，我都有看，所以那天還算說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我覺(jué)得那天最有趣的事情就是，我吃的零食居然比我兩個(gè)妹妹吃的更多。
六一第二天，媽媽帶了我們去游樂(lè )場(chǎng)，我去那里玩了跳樓機，太刺激啦！還玩了旋轉木馬，感覺(jué)我就像是童話(huà)世界里的公主呢。還有蹦床啊，攀巖呀，等等游戲項目。最后媽媽還給我們買(mǎi)了冰淇淋吃呢！回去的時(shí)候，我是有多不舍得呀，本來(lái)還想說(shuō)要去海邊的呢，最后因為太熱了，就沒(méi)去。
六一第三天，我依然待在家里，但是我的外公和表妹，回老家去了，還有爺爺奶奶和小妹，我好舍不得他們呀！但是也沒(méi)辦法，因為明天就要上學(xué)了，他們當然得回去了。我實(shí)在無(wú)聊，于是就寫(xiě)下了這篇作文，但今天下午會(huì )發(fā)生什么事，還說(shuō)不定呢，如果順利的話(huà)，我就要去下面玩，到處跑，慶祝最后的六一時(shí)光。
還有，今天我玩了黏土，做了一只小貓，不得不說(shuō)，我的手工能力可真是太差了，做的小貓，一點(diǎn)也不可愛(ài)。
對了，對了，忘了告訴你們，我現在每天都會(huì )去小區里面采摘桑葉，喂蠶寶寶們吃，他們現在長(cháng)得白白胖胖，都會(huì )吐絲了呢，而且每次我一放新鮮的葉子進(jìn)去，他們就開(kāi)始大口大口的吃，難怪長(cháng)得胖。而且他們每吃完就只會(huì )拉便便，每次都得給他換，可真是熏死我了，不過(guò)蠶寶寶們真的是很可愛(ài)，我可喜歡了。
六一可真開(kāi)心！但是明天就要上學(xué)了，還是得收收心呀……
六一歡樂(lè )作文3
6月1日是一年一度的國際兒童節——一個(gè)屬于我們小孩的節日。一大早我就樂(lè )得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎？輔導班的老師說(shuō)要在最后一節課給我們慶六一，你說(shuō)我能不開(kāi)心嘛！
不曾想時(shí)間過(guò)得這么快，轉眼到了最后一節課，小伙伴們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，焦急地等著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。老師一宣布活動(dòng)開(kāi)始，教室里一片歡呼雀躍。第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快，簡(jiǎn)直成了一條迅速移動(dòng)的紅線(xiàn)。那紅花仿佛成了一團燙手的火，誰(shuí)也不愿意讓它在自己這兒多停留一會(huì )兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我笑起來(lái)，我大方地走上講臺唱了一首《小毛驢》，當我唱完時(shí)，大家都熱烈地鼓掌。接著(zhù)，游戲再繼續進(jìn)行。
然后，我們開(kāi)始第二個(gè)游戲——拔河，男女生混合分成兩隊。我們隊有“大力士”之稱(chēng)的天祥，稍占優(yōu)勢。一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開(kāi)始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢只在中線(xiàn)左右擺動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，紅綢慢慢向對方移動(dòng)。這時(shí)，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過(guò)來(lái)，可是繩子卻不聽(tīng)使喚。忽然不知誰(shuí)喊了一聲 “加油”，這喊聲仿佛給我們隊充了電，一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對方拉了過(guò)來(lái)。這時(shí)結束的哨聲響起，我們贏(yíng)了！
接下來(lái)每隊選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開(kāi)吃”，6個(gè)同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來(lái)，連平時(shí)斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對方以一塊西瓜的優(yōu)勢贏(yíng)了我們隊。
哈哈，兒童節這一天我們是多么開(kāi)心，我會(huì )記住這個(gè)快樂(lè )的六一！
六一歡樂(lè )作文4
夏姑娘，你像一個(gè)天使，把千變萬(wàn)化的白云帶給藍天，把亭亭玉立的荷花送給了池塘。還把歡樂(lè )的六一兒童節帶給了我們。
耶！只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一陣歡笑，我走進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是“保齡球”。你瞧，那高高低低的一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，擺成了一個(gè)三角形，正等待著(zhù)同學(xué)大顯身手呢。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地排起了隊。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)汪基躍手上緊緊地拿著(zhù)球，眼睛緊緊地盯著(zhù)前方，一會(huì )兒左看看，一會(huì )兒右看看，好像在尋找最好的方位呢！啊，他終于出手了，他彎著(zhù)腰，左腳在前，右腳在后，他用力一滾，球在地上飛快地滾著(zhù)，咕嚕咕嚕地滾著(zhù)，好像一個(gè)調皮的小精靈。只聽(tīng)“咚～”地一響，汪基躍看了，氣得直跺腳，同學(xué)們看到他的失誤，個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。
耳邊回蕩著(zhù)歡快的笑聲，是誰(shuí)又勾住了我的腳步，哦，原來(lái)是五（4）班的吹乒乓球，只見(jiàn)那兒人山人海，大家都在觀(guān)賞三位同學(xué)的精彩表現呢！我看著(zhù)，看著(zhù)，不禁也排入了那長(cháng)長(cháng)的隊伍中了。啊，到我了，到我了，我的心怦怦直跳，我默默地祈禱，希望老天爺能助我一臂之力，我鼓著(zhù)腮幫子，彎著(zhù)腰，半蹲著(zhù)身子，只聽(tīng)老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)是八仙過(guò)�！黠@神通。我心里默默地說(shuō)：“一定要成功”！乒乓球好像明白了我的心意，我輕輕地吹著(zhù)，乒乓球在水面上跳動(dòng)著(zhù)，一“飛”飛到了第二個(gè)杯中，我繼續吹，乒乓球又跳入了第三個(gè)杯中。乒乓球連蹦帶跳地到達了“終點(diǎn)”，我高興極了，“耶”！我激動(dòng)地叫了起來(lái)。
��！歡樂(lè )的六·一，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，六一，我多么盼望下次你早點(diǎn)來(lái)到。
六一歡樂(lè )作文5
六一，在同學(xué)的歡呼聲中拉開(kāi)了序幕，一個(gè)個(gè)氣球在教室里飄蕩，一張張桌子擺成了“U”形。同學(xué)們圍著(zhù)桌子坐下，一起等待著(zhù)“六一美食節”的開(kāi)始。
“同學(xué)們邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了屬于我們自己的'節日——六一兒童節！”在主持人激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)中，“美食節”開(kāi)始了。
大家來(lái)表演節目，小品《月亮》過(guò)后，就是我的葫蘆絲獨奏，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上了講臺，深吸了一口氣，開(kāi)始吹。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從葫蘆絲中飛出來(lái)，整齊地排成了一首《友誼地久天長(cháng)》，吹完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我的眼睛，久久凝視著(zhù)臺下那些“觀(guān)眾”們……
唱完了，跳完了，大家的“午餐鈴”也響了。共有三張大桌子，桌上擺放著(zhù)飲料，零食和不同的菜式，有小龍蝦；有炸雞腿、雞翅；有炒年糕，還有水果拼盤(pán)……品種可多呢！這么多的美食，使大家目不暇接。一個(gè)人說(shuō)：“不管它有多好看，先填飽肚子吧！于是，大家就像受到衛星的信號一般，拿起一次性杯碗，大吃特吃起來(lái)。
如果你以為我們的“六一美食節“就這點(diǎn)兒東西的話(huà)，那你就大錯特錯啦！
吃飽喝足后，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地看著(zhù)我們，一邊問(wèn)我們吃得盡不盡興，一邊嫻熟地操作著(zhù)多媒體，放出電影給我們看。漸漸地，顯示屏前，椅子越來(lái)越多，最后竟然鋪滿(mǎn)了教室的二分之一！
時(shí)間一分一秒過(guò)去，轉眼間，已經(jīng)到放學(xué)時(shí)間了，大家依依不舍地離開(kāi)了。我對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果一年有365個(gè)兒童節，那該有多好��！“那個(gè)同學(xué)對我笑笑：那你會(huì )膩了的�！�
是不是長(cháng)大以后就不過(guò)兒童節了？如果，真的是這樣，我寧愿不長(cháng)大，永遠住在往日的時(shí)光中。像彼得潘那那樣不會(huì )長(cháng)大的小孩，是不是一年有365個(gè)兒童節？我想，應該是吧！
六一歡樂(lè )作文6
童年是藍色的，四季是多情的，童年時(shí)代是七彩的、充滿(mǎn)歡樂(lè )的，在這段美麗的時(shí)光中，有多少記憶被珍藏在心里，成為終身最寶貴夢(mèng)境。
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，一年一度的“六一”兒童節在我們的盼望中終于到來(lái)了。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的六月里，會(huì )不會(huì )發(fā)生些不一樣的新鮮事情呢？我們期盼著(zhù)……
早晨，天空中陰云密布，似乎馬上就要下起傾盆大雨。但是，盡管如此，也不能阻止同學(xué)們過(guò)“六一”愉悅的心情。一進(jìn)校園，立即就感受到節日的氛圍。一個(gè)大大的舞臺立在校園的大榕樹(shù)旁，教學(xué)樓里，每個(gè)教室都裝飾的絢麗多彩，從遠處看去，這就是個(gè)“七彩校園”，走進(jìn)每個(gè)班的門(mén)前，才發(fā)現每個(gè)教室都布滿(mǎn)了許許多多氣球與彩帶，像是在開(kāi)一個(gè)舞會(huì )。到了早上八點(diǎn)半的時(shí)候，我們的“六一”表演開(kāi)始，首先由校長(cháng)給大家致辭、頒發(fā)獎狀，然后就是精彩的節目表演，表演的類(lèi)型很多，有經(jīng)典弟子規誦讀，舞蹈表演，唱歌，跆拳道等等，讓我們看得目不暇接，臺下不時(shí)的響起熱烈的掌聲，真是一場(chǎng)賞心悅目的視覺(jué)盛宴。
到了下午，是班上個(gè)人才藝表演的時(shí)間，這是一個(gè)自我展示的機會(huì )。班里還邀請了家長(cháng)們來(lái)觀(guān)看，大家都使出自己的看家本領(lǐng)，表演的節目也是應有盡有，有小組的，也有各人的，甚至還有老師的表演。唱歌的聲音是那么清脆、洪亮；跳舞的同學(xué)，舞姿是那么優(yōu)雅、利索；演舞臺劇的同學(xué)，動(dòng)作是那么有模有樣；還有說(shuō)相聲的同學(xué)，說(shuō)話(huà)是那么流利、風(fēng)趣，展現了一道濃濃的中國風(fēng)……表演結束了。
家長(cháng)們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準備了一碗家鄉的特色——鹵水米線(xiàn)，味道好極了，同學(xué)們吃著(zhù)，笑著(zhù)，“六一”活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了……
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉，是養育我的沃土，照亮我的太陽(yáng)，“六一”兒童節更是那么的歡快。
六一歡樂(lè )作文7
提起六一兒童節，你會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)過(guò)六一不是快樂(lè )的?”沒(méi)錯，每個(gè)人過(guò)六一都是快樂(lè )的。與眾不同的是今年，我們去了楊村空軍基地，看到了真正的飛機，想知道嗎？那讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧!
來(lái)到基地，干凈整潔的環(huán)境感染了我，我們首先參觀(guān)了士兵的宿舍，只見(jiàn)干凈的臥室里，東西的擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過(guò)的豆腐，有棱有角，我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的硬紙板，走過(guò)去一摸，呀，原來(lái)是軟的，他們是如何做到的呢？
正當我為軍人們疊被的功夫贊嘆時(shí)，精彩的訓練表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排著(zhù)整齊的隊伍向我們走來(lái)，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，隊列整齊，跟著(zhù)教官的號令，揮舞著(zhù)手中的刺刀，他們的動(dòng)作一模一樣，活像一個(gè)個(gè)機器人在揮舞刀槍?zhuān)蕵O了！
士兵們還為我們表演了沙地倒身，他們應聲而到，倒在地上一定會(huì )很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰史館，看并摸到了退出戰斗的老式立功飛機，還有許許多多的現代戰斗飛機的航模排列其中，真是威風(fēng)極了。出了戰史館，站在一個(gè)觀(guān)景臺上，一架架飛機應聲而飛，在為我們做飛行表演，飛機全部都排著(zhù)整齊的隊伍。
我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也駕駛飛機遨游在藍天之中，為同學(xué)們進(jìn)行精彩的表演，表演完畢，只見(jiàn)一個(gè)英姿颯爽的士兵邁著(zhù)整齊的步伐向同學(xué)們走去，這就是我，我精彩的表演迎來(lái)了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無(wú)比自豪
“喂，干什么呢？走了！”我突然被人從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)那只是我的幻覺(jué)，我只好帶著(zhù)眷戀依依不舍地離開(kāi)了空軍基地。
六一歡樂(lè )作文8
時(shí)間像沙漏一樣，飛快地流逝著(zhù)。轉眼間，六一歡快的鑼鼓聲想起，六一的序幕也隨之拉起。學(xué)校為了慶祝六一，舉行了豐富多彩的游園活動(dòng)。
隨著(zhù)鈴聲響起，全班人爭先恐后地向外面沖出去，迫不及待地想參與游戲了。
我們班準備了一個(gè)投壘球的活動(dòng)，我先體驗了我們班的游戲。本次游戲的規則是：每人五個(gè)球，有五次機會(huì )，投中了一個(gè)加一分。我拿起五個(gè)壘球，捧在手中。我的手輕輕一揮，一個(gè)壘球飛了出去，可惜沒(méi)有投中；我的手又輕輕一揮，“耶，中了�！蔽医K于投中了一個(gè)壘球；照著(zhù)這樣我連續又投中了好幾個(gè)。
體驗完了我們班的游戲，我又來(lái)到了隔壁的五（2）班，他們班的是套圈游戲。我的手中拿著(zhù)五個(gè)圈，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……可惜我一個(gè)都沒(méi)有套中，頓時(shí)我的心情跌落到了谷底。但是，環(huán)顧四周，同學(xué)們那興奮的聲音縈繞耳畔，我也似乎被傳染了一樣，也隨著(zhù)人群來(lái)到了下一個(gè)游戲教室——五（3）班。
五（3）班的游戲為貼鼻子。只見(jiàn)他們先把小熊貓的臉畫(huà)好，那雙大大的眼睛，小小的嘴巴，唯獨沒(méi)有鼻子。這是要我們給它貼鼻子呢！我前面的同學(xué)就像是在給我做示范一樣，紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛。他走到了這幅畫(huà)的面前，用手仔細地摸了一番，然后貼了上去，他貼在了眼睛的正中間，引得我們哈哈大笑。輪到我了，他們用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我興致勃勃地走上去，我先用手測量了一下長(cháng)和寬，找準中心位置貼了上去。接著(zhù)他們解下了蒙在我眼前的紅領(lǐng)巾，我十分驚喜，看到我把鼻子貼得準確無(wú)誤，這次的驚喜掩蓋了我心中上一次帶給我的失落。
隨后我又去參加了比眼力、彈球進(jìn)桶、心有靈犀等游戲，整個(gè)校園都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中……
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，游園活動(dòng)也結束了，但相信本次的游園活動(dòng)都給大家留下了深刻的印象，給我們的童年生活增添了美麗的顏色，久久不會(huì )褪去……
六一歡樂(lè )作文9
花蕾是你的年華，包在叢叢綠葉中，六一百花開(kāi)放笑，聲甜蜜，歌聲裝滿(mǎn)了書(shū)卷，五彩斑斕的夢(mèng)想隨你實(shí)現。你的人生才剛剛翻開(kāi)了新的一頁(yè)，愿初升的太陽(yáng)照耀美麗青春，六一屬于你。
耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給嚇跑了，我們又迎來(lái)了全世界兒童最開(kāi)心的日子——六一，在這一天里，我們可以盡情玩耍，忘掉所有煩惱，就像一只小鳥(niǎo)飛出籠子，在校園找自己的天地。
上午，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)操場(chǎng)看表演，那里人頭攢動(dòng)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。坐到操場(chǎng)上，我們仿佛看見(jiàn)小樹(shù)在向我們招手，花兒在向我們微笑，太陽(yáng)公公知道我們要表演，故意躲進(jìn)云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。周?chē)氖挛锒己孟裨趥鬟f：“六一快樂(lè )，六一快樂(lè )！”
你聽(tīng)，一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂(lè )六一，一首原唱校歌《翱翔吧，金霞》開(kāi)啟了我校慶“六一”合唱比賽，聲音低時(shí)，如早晨樹(shù)葉上的露珠滴落；清脆時(shí)，勝似山谷中黃鶯鳴叫，總體很感動(dòng)人，像一陣清風(fēng)掠過(guò)我心里，像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉，讓鳥(niǎo)兒停留，讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲，讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣，盡情唱出我們的夢(mèng)想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國》，他們穿上炫麗的服裝，隨著(zhù)指揮員舞動(dòng)的手臂，同學(xué)們的歌聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，嘹亮的歌聲，舞動(dòng)的國旗，令人心潮澎湃，我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年在祖國媽媽的懷抱里奔跑、向前！
請收起憔悴，掛起笑臉，今天六一，撣去疲憊，撐起一身輕松，拋棄煩惱，放松自然，祝你保持一顆童真和快樂(lè )的心。
六一歡樂(lè )作文10
盼星星，盼月亮，我期待已久的六一節終于來(lái)臨啦！
剛把腳邁進(jìn)教室門(mén)口，就看見(jiàn)女同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展。瞧！佳凝的是一條裙邊沒(méi)過(guò)腳跟、肉粉色的古裝長(cháng)裙；怡靜呢，則身穿一條紫色公主裙，坐在教室里顯得格外顯眼；最后是文琪和琪越，她倆像是約好了一樣，居然都在這天穿上了那件粉色又配上了紅愛(ài)心的裙子。
科技節開(kāi)幕式后，我們飛奔回教室，家長(cháng)們都已經(jīng)準備好了科學(xué)小實(shí)驗。我們班的科學(xué)實(shí)驗是“煙圈大炮”——這也是我體驗的第一個(gè)實(shí)驗。
首先，我用打火機“啪”地一聲點(diǎn)燃了香，一股嗆鼻的氣味迎面而來(lái)，熏得我的“金豆豆”一滴一滴地掉在地板上。再把點(diǎn)好的香放進(jìn)礦泉水瓶，用手捂住瓶蓋收集煙霧，因為我的手用力過(guò)猛，香“啪”地一下把腰給折了。而瓶子里呢，則煙霧繚繞，沒(méi)過(guò)多久，里頭已是白茫茫的一片，不禁讓我想起孫悟空大鬧天宮時(shí)的仙境。緊接著(zhù)，我把香從手里拔出，松開(kāi)雙手。咦，里面的煙居然沒(méi)“漏”出來(lái)。我用手指朝瓶底的氣球皮上輕輕一彈，一個(gè)一元硬幣大小的空心煙圈從瓶口噴了出來(lái)。頓時(shí)，周?chē)目諝庥殖霈F了香的氣味。多么美妙、神奇的景象！
原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗里藏著(zhù)有名的“伯努力原理”呢！我一聽(tīng)，啥，伯努力？不就是很努力的意思嗎？不過(guò)，這次我好像真的想岔了。原來(lái)，空氣分為壓強高和壓強低兩種，瓶中壓強高的空氣向壓強低的空氣流動(dòng)形成渦流，而煙霧粒子被限制于渦流中，形成圈并向前運動(dòng)。
這真是一次快樂(lè )、有趣又不乏收獲的六一節活動(dòng)呀！
六一歡樂(lè )作文11
今天，“六一”節終于來(lái)了，雖然不放假，是也很高興，因為學(xué)校為我們舉行活動(dòng)，老師告訴我們要舉行聯(lián)歡會(huì )和游園活動(dòng)。
中午鈴聲響起，聯(lián)歡會(huì )就正式開(kāi)始了，同伴們都展現了自己的才能，有表演唱歌的，有表演跳舞的，有表演魔術(shù)的，有表演小品的……多種多樣，我應接不暇地看 著(zhù)，讓我目瞪口呆，太精彩了，太好看了。當時(shí) ，我又緊張又高興，因為我們也有表演節目，雖然我們在這之前已經(jīng)排練過(guò)很多次，但我還是害怕表演失誤，被同學(xué)們嘲笑。每一個(gè)節目，第二個(gè)節目，第三個(gè)節 目……一個(gè)又一個(gè)，最后，終于輪到我們表演了，一開(kāi)始表演得很好，快到我上場(chǎng)的時(shí)候，我一不小心失手了，道具叮叮當當地從我手上滑落下來(lái)，雖然我立刻把道 具撿起來(lái)穩穩地拿好，但全班同學(xué)還是大笑起來(lái)，我的臉馬上紅得如同火一樣。我上場(chǎng)了，心里特慌，我想：一定要沉住氣，不要慌，冷靜，冷靜，再冷靜。結果， 我一句臺詞也沒(méi)說(shuō)錯，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)表演錯，表演結束后，教室里一片熱烈的掌聲，我們立刻說(shuō)：“謝謝觀(guān)看！謝謝！謝謝！”我們演的這個(gè)小品，我覺(jué)得是最搞笑 的，因為我們在原劇本上添了一些搞笑的動(dòng)作，搞笑的詞語(yǔ)，（還有在）所以在表演的時(shí)候，臺下不時(shí)會(huì )傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲。
之后，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)，就是玩小游戲，贏(yíng)獎票，兌小禮品。我玩了5個(gè)游戲，贏(yíng)得了3張獎票，雖然不是很多，但我也很高興，因為我兌到了一個(gè)擦頭和一個(gè) 軟抄本，游園活動(dòng)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了收獲，以后不僅又有更好玩的游戲玩，還學(xué)會(huì )了種游戲的玩法，收獲那是相當相當大的。
在這個(gè)“六一”節，屬于我們的節日里，我是最快樂(lè )的，雖然沒(méi)的休息，但能和全班小朋友們一起過(guò)節，那是最好的。
六一歡樂(lè )作文12
六一，一個(gè)所有兒童都喜歡的節日，現在終于在我們的期盼中到來(lái)了！
一大早，暴雨就像倒下來(lái)似的，噼里啪啦下的正歡，一點(diǎn)也沒(méi)有小下去的趨勢�？删驮谶@下大雨的天氣里，我們的學(xué)校卻在風(fēng)風(fēng)火火地舉行游園活動(dòng)，一片歡樂(lè )的景象，好不快活！
我們班舉行的活動(dòng)是“摸獎”，這個(gè)便捷又得分高的活動(dòng)使我們班的人特別多，連教室都擠不過(guò)，還要排到門(mén)外呢！別班的活動(dòng)也特別有趣，什么“幸運之手”、“過(guò)山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個(gè)節目，“青蛙跳水”。來(lái)到班級里一看卻大吃一驚，原來(lái)所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個(gè)幾米外的水盆里。但是這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起
來(lái)卻不是那么容易的，十個(gè)里面只有幾個(gè)是全進(jìn)的。
等了好久，長(cháng)長(cháng)的隊伍才漸漸的縮短。終于輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準不遠處的水盆。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，前面四個(gè)全部都進(jìn)，最后一個(gè)了，能不能得十分就看它了。隨著(zhù)“撲通”一聲，乒乓球像一只黃色的青蛙一般，準確無(wú)誤的蹦進(jìn)了水盆�！耙�！”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的拾。嘿！出師大利，接下來(lái)一定會(huì )得高分！
沒(méi)過(guò)多久，紙上已經(jīng)大大小小地寫(xiě)滿(mǎn)了數字，仔細一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個(gè)十分里，出現了一個(gè)小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門(mén)口時(shí)，就有幾個(gè)人攔住我，問(wèn)我：“壹加壹等于幾？”“唉！這還不簡(jiǎn)單嗎，等于2��！”“答對了！十分！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，十分就已經(jīng)到手了!這真是“來(lái)之容易”��！
最后換禮物了，我憑著(zhù)一百零二的高分，贏(yíng)得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂(lè )在其中��！ 拿著(zhù)我的豐功偉績(jì)，來(lái)到校門(mén)口，大雨還在噼里啪啦地下著(zhù)，可我一點(diǎn)也不在乎。因為，我被快樂(lè )所包圍了！
六一歡樂(lè )作文13
很快，六一又來(lái)到了我們的身邊，此時(shí)此刻，我正在作文館里觀(guān)看別人玩游戲。
這個(gè)游戲里大家一起玩的，但是，如果沒(méi)有自備禮物的話(huà)，是無(wú)法玩的，但張老師竟然也加入。其實(shí)就是互贈禮物。
張老師先講了游戲規則；帶了禮物的同學(xué)都先抽一張撲克牌，再拿兩張便簽紙，一張貼在禮物上，一張則對折再對折后放入張老師的“抽獎箱�！�
但是，我沒(méi)有帶禮物，只好在座位上當著(zhù)觀(guān)眾，看著(zhù)別人炫耀禮物的樣子，我不禁后悔，我為什么忘帶了！
游戲開(kāi)始了，張老師先從最大的牌開(kāi)始，自然就是大王and小王了。一個(gè)是徐一泰，一個(gè)是楊鏗，徐一泰先抽，結果，抽到了朱田成的禮物。是一棵亮閃閃的圣誕樹(shù)，它可真好看。
接下來(lái)，就是楊鏗了，楊鏗將手往“抽獎箱”里一伸，拿出了一張綠色的便簽紙，打開(kāi)一看，是劉晨鋒的，你來(lái)猜猜，楊鏗收獲到的禮物是什么？竟然是一副叫王牌臥底的桌游！天吶，我覺(jué)得這已經(jīng)是一份非常不錯的禮物。
很快，一些人已經(jīng)陸陸續續地抽了獎，我記得有個(gè)人的禮物是個(gè)油漏，樣子還挺精美，我挺喜歡它的。
到了最小的“A”了，有兩個(gè)“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下來(lái)，是朱田成的方塊“A”抽了，“抽獎箱”里只剩一張了，他十分無(wú)奈地拿了出來(lái)，一看，竟是張老師，朱田成隨機的抽了一張撲克牌，他抽來(lái)一看，立刻一臉苦瓜相地將牌塞在身后，不想接受這個(gè)事實(shí)。以此動(dòng)作，可以斷定是個(gè)炸彈。
后來(lái)，他將牌拿了出來(lái)，是一個(gè)K，他又抽了一次，為小2。一共得10元，我不禁感嘆：太慘了。
這個(gè)六一太棒了。
六一歡樂(lè )作文14
六一兒童節是我們孩子自己的節日。當它悄悄地來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)心地戴著(zhù)鮮紅的圍巾，穿著(zhù)整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的節日。
當我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我看到了一條像長(cháng)隊一樣的紅地毯在地面上，這條紅地毯是在技校街外面鋪的，用來(lái)歡迎學(xué)生。在大門(mén)的正前方是六個(gè)善良的孩子，比如：健康的孩子，善良的孩子。似乎歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)校慶祝節日！這時(shí)，我立即跑到教室門(mén)口。哦，天��！過(guò)去，教室是如此的漂亮，以至于展望未來(lái)，黑板上用粉筆寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”。抬頭看天花板上懸掛的彩色氣球。教室周?chē)教幎际菤馇颉?/p>
過(guò)了一會(huì )兒，所有的老師和學(xué)生聚集在操場(chǎng)上觀(guān)看三（4）班的音樂(lè )表演。由三種樂(lè )器演奏的《小寶貝》非常好聽(tīng)。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。甚至操場(chǎng)兩邊的樹(shù)似乎都在反復歡呼。
然后，我們離開(kāi)操場(chǎng)，去群賢大廈參加各種游戲。有扣籃、手和腳，還有我的掌上明珠。我最喜歡的東西是彈球夾和氣球踏步。彈球比賽的規則是：每組有七名選手，比賽時(shí)間為一分鐘。在每個(gè)人的桌子前面是一個(gè)塑料碗，里面有許多彈球和一根雙木筷子。裁判說(shuō)，“你準備好了嗎？”我們都說(shuō)，“準備好了！”我們很快拿起筷子，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)空的塑料碗里，一兩個(gè)。以我們耳朵的速度，我們把彈珠放在右邊的塑料碗中。旁邊的學(xué)生不禁讓我開(kāi)心起來(lái)：“燕，加油……”。我以為我是第一名，但我旁邊的陳已經(jīng)說(shuō)完了。多好的國王��！
另一項活動(dòng)是踩氣球。它的規則是：十個(gè)人一組，每?jì)蓚�(gè)氣球綁在腳下。如果它們被踩壞、爆裂或從腳上掉下來(lái)，它們就會(huì )被消滅。比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都跑著(zhù)跳著(zhù)。很快就有了兩聲“啪—啪—”的聲音。原來(lái)，張晨和陳鐘瑞各爆了一個(gè)氣球。我的策略是跳起來(lái)，其他人不能踩我。我跳不起來(lái)。張晨從我身后跳起來(lái)，“啪——啪——”一下子失去了我的“兩條命”，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張塵的“一石二鳥(niǎo)”打敗了。每個(gè)人都很開(kāi)心！
這真是一個(gè)快樂(lè )而難忘的六一兒童節。
六一歡樂(lè )作文15
一年一度的六一兒童節到了，我們班舉行幸福童年聯(lián)歡會(huì )，這次活動(dòng)非同一般，因為這是我們班最后一次的畢業(yè)匯演，所以我們表演的要精彩，每名同學(xué)都要用自己最好的狀態(tài)去演出。
剛開(kāi)始，主持人念完臺詞后，唐校長(cháng)和李老師發(fā)了言，說(shuō)了說(shuō)自己的感想，李老師的祝詞讓我們熱淚盈眶，讓我們回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。開(kāi)場(chǎng)舞開(kāi)始了，大家都隨著(zhù)音樂(lè )，全場(chǎng)都嗨起來(lái)；第二個(gè)舞蹈是有著(zhù)異國風(fēng)情的印度舞，看，她們跳得多美��！
我的節目是扇子舞《少年中國強》，我們這個(gè)節目排在第十個(gè)演出。我們從四月份就開(kāi)始練起，已經(jīng)練習兩個(gè)月了，我們每個(gè)星期五晚上都要練一遍的。這些工夫，就要在那舞臺上用幾分鐘展現出來(lái)了，我的心情既興奮又緊張，興奮的是這兩個(gè)月的所有付出都可以展現在這里看了，緊張的是我演出的時(shí)候萬(wàn)一我沒(méi)有跟上節拍，害怕同學(xué)們笑話(huà)我�，F在已經(jīng)開(kāi)始表演節目了，我的心里想著(zhù)：一定要表演好，不要有失誤。當音樂(lè )響起來(lái)，我心里什么也沒(méi)想，認認真真表演，一招一式都按照規定的動(dòng)作完成。我們的表演結束了，得到了觀(guān)眾熱烈地掌聲。
我最喜歡李浩然和聶佳寧同學(xué)的《診室風(fēng)波》。剛開(kāi)場(chǎng)李浩然扮演的是一個(gè)包工頭，就在打吊瓶，后來(lái)聶佳寧也來(lái)了，聶佳寧吃什么，李浩然就跟著(zhù)吃什么，我們逗得人仰馬翻。
手語(yǔ)操《感恩的心》，讓全場(chǎng)同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)。最后我們在《加油寶貝》的舞蹈結束了，我們照了一張集體照片，讓會(huì )場(chǎng)達到了高潮。
聯(lián)歡會(huì )結束了，但是留給我們的是對過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和對明天的美好未來(lái)。
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