快樂(lè )六一作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的快樂(lè )六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )六一作文1
今天是“六一”兒童節，是我們兒童最快樂(lè )的日子。
終于有時(shí)間和爸爸媽媽一起出去玩了。天剛亮，媽媽爸爸就領(lǐng)著(zhù)我背著(zhù)大大小小的包出門(mén)了。
我們來(lái)到了江北（松花江北岸）風(fēng)景如畫(huà)的太陽(yáng)島風(fēng)景區。在那里，清清的水，蕩著(zhù)細細的波紋；涼爽的風(fēng)，輕撫著(zhù)我們的臉龐；嫩綠的葉子，襯托著(zhù)色彩鮮艷的花朵；茂密的樹(shù)叢中不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。祥和極了。
我們在東北抗聯(lián)紀念園安營(yíng)扎寨。我們支起了帳篷，銀灰色的帳篷在嫩綠的草坪上格外顯眼，小鳥(niǎo)們都圍過(guò)來(lái)看。
吃燒烤是今天的重頭戲。我們支起燒烤架，點(diǎn)上炭火，此時(shí)是11點(diǎn)多，正好是吃午飯的時(shí)間。我們將事先穿好的肉串兒放在烤架上，不停地翻動(dòng)，然后又放上能使肉串兒變得更香的孜然粉、辣椒粉和油。不一會(huì )兒，一股誘人的香味就從肉串兒上飄了出來(lái)，我迫不及待地拿起一串兒，嘗了一口，哇！好吃極了！我們大口大口地吃，吃得滿(mǎn)嘴流油。吃完了肉串兒，我們又吃烤雞心、烤燒餅，還有烤肉腸，吃得非常高興。
吃完燒烤，我們便在帳篷里休息�？粗�(zhù)書(shū)，沐浴著(zhù)從帳篷紗窗射進(jìn)來(lái)的溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)景區擴音器里傳出的動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《太陽(yáng)島上》。哇！真是神仙般的生活。
兒童節真是太有趣了，真希望天天都是兒童節！
快樂(lè )六一作文2
馬上畢業(yè)，這是我們在一起的最后一個(gè)“六一”節，也是我們的最后一個(gè)“六一”節，“六一”是兒童節，但是恐怕我們過(guò)了這個(gè)“六一”節之后，我們就不再是兒童了吧？可是，我卻想時(shí)間會(huì )倒流，讓我再次回到小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)的我們，是多么的快樂(lè )、多么的自由、多么的無(wú)拘無(wú)束……
——題記
畢業(yè)了，在回憶，在留戀，在告別，在……畢業(yè)了，我們舍不得、我們在哭訴，我們不想離開(kāi)，我們告別朋友，我們做永久的留念……我們懷念在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、我們幻想我們的未來(lái)、我們留戀這里的一草一木，我們愿永久讓我們的笑聲在這快樂(lè )的校園里飛逝……
“六一”節，將會(huì )成為我們最美好的回憶，這是我們在一起的最后一個(gè)兒童節，我想我們能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )、自由自在、美美滿(mǎn)滿(mǎn)，我想在兒童節這天，讓我們這個(gè)班集體真真正正的團結在一起，我們共同玩耍，我們共同歌唱，我們共同歡笑……在那天，我想讓我們的班集體里，不再有吵鬧聲，而只有同學(xué)們之間的團結的笑聲……
我不想這只是我的幻想，我想這能變成真實(shí)的事實(shí)，我想讓我們這個(gè)班集體中的每一員能在彼此的腦海里留下美好的印象、美好的回憶……
過(guò)了這天，我們或許會(huì )很難相見(jiàn)，但這并不代表我們不能記住彼此，雖然她們不會(huì )永遠的在我們面前，但是我們會(huì )永遠把他們既在我們深深的腦海里……
永遠……永遠……
快樂(lè )六一作文3
今天是六一兒童節，媽媽帶我去玉海廣場(chǎng)里玩。一路上我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了！
到了玉海廣場(chǎng)，我看見(jiàn)那兒人山人海，攤位非常多。我和媽媽走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一個(gè)蹦極床前。我停下腳步，看著(zhù)正在玩蹦極的小朋友。他們有的用力一蹬，跳得高高的。有的沒(méi)用足氣，怎么跳也跳不高。有的用力過(guò)度，腳碰到了欄桿�？粗�(zhù)蹦極那么好玩，我有點(diǎn)眼饞了。我走到媽媽身邊，用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：媽媽?zhuān)乙蚕胪�，可不可以讓我玩一下��？媽媽說(shuō)：本來(lái)我不想讓你玩的，但是看在今天是六一兒童節的份上，我就讓你玩吧！說(shuō)完，媽媽便找來(lái)攤主，付了錢(qián)，讓我開(kāi)始玩了。開(kāi)始的時(shí)候，可能沒(méi)用足勁，我怎么跳也跳不起來(lái)。在媽媽的指導下，我把腳狠狠地用力一蹬，終于跳得很高了。過(guò)了一會(huì )兒，攤主叫我下去，說(shuō)時(shí)間已經(jīng)到了。接著(zhù)，我和媽媽來(lái)到一個(gè)沙畫(huà)的地方。我看著(zhù)那兒，心里有點(diǎn)想玩了�？次疫@個(gè)樣子，媽媽說(shuō)：你一定想玩了吧？好吧，我答應你，我讓你玩。我高興得一蹦三尺高，嘴里不停地喊著(zhù)：太好了！太好了！媽媽給那個(gè)賣(mài)沙畫(huà)的阿姨付了錢(qián)，我選擇了一張沙畫(huà)，便開(kāi)始畫(huà)了。我畫(huà)的是一只可愛(ài)、愛(ài)打扮的美羊羊。畫(huà)完沙畫(huà)后，我突然看見(jiàn)一個(gè)免費品嘗方便面的小攤，我趕緊叫媽媽帶我去。那兒有許多小朋友在那兒排隊，我也不甘落后，加入排隊。終于輪到我了，我趕緊拿了一杯。津津有味地吃起了方便面，方便面的味道好吃極了！
時(shí)間過(guò)得飛快，會(huì )飛似的！馬上快到吃晚飯的時(shí)間了。我和媽媽只好依依不舍地回家了。走在回家的路上，我心想：玉海廣場(chǎng)真好玩，下次我一定要再來(lái)這兒玩。
快樂(lè )六一作文4
短暫而充實(shí)的六一伴著(zhù)笑容而一分一秒的度過(guò)了。它像一個(gè)五彩繽紛的氣球慢慢悠悠飄上藍色的天空，最后無(wú)影無(wú)蹤地消失了。在六一下午的美好時(shí)光中，我們進(jìn)行了觀(guān)看表演的娛樂(lè )節目。在25個(gè)節目中最讓我入迷的是那3個(gè)節目。
第一個(gè)節目是彈奏古箏。她仿佛有十個(gè)神奇的姆指，彈奏的惟妙惟肖。手指在古箏上悠悠輕松地擺動(dòng)著(zhù)，一段接著(zhù)一段。彈奏得多么舒暢，多么優(yōu)美。旋律忽快忽慢、忽高忽低，給人一種詩(shī)情畫(huà)意般的境界。彈奏古箏靠得是全神貫注，只有認真專(zhuān)注才能得到大家的一致認可。她身體和頭靈活地轉著(zhù)，伴著(zhù)舞曲，一個(gè)個(gè)音符仿佛都在跳躍著(zhù)。
第二個(gè)節目是武術(shù)。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有結果。武術(shù)這項目在我們班全票通過(guò)。這個(gè)節目勵志，并且有毅力，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，像戰場(chǎng)上永不屈服的壯士。他們是一支有默契的團隊給人陽(yáng)光般的美好。
第三個(gè)節目是我酷愛(ài)的節目—打架子鼓。架子鼓是我上四年級的時(shí)候最想嘗試的一種樂(lè )器。這種樂(lè )器富有神奇的魔力，能認人從黑暗走向光明，能點(diǎn)燃火焰一般的激情。架子鼓也是一種讓人豪放直爽、痛快人心的樂(lè )器。打架子鼓的是二年級的男孩子們，們們打得很有節奏感，手腳也靈活擺動(dòng)著(zhù)，讓我聽(tīng)得很入迷。
六一已經(jīng)過(guò)去，期未即將來(lái)臨。我要用更好的學(xué)習心態(tài)去面對，爭取取得一個(gè)好成績(jì)。
快樂(lè )六一作文5
今天，是屬于我們最快樂(lè )的節日。你們知道今天是什么曰子嗎？沒(méi)錯，是全世界兒童的節日——六一兒童節。
咱們學(xué)校為了慶祝六一，舉行了“厲害了，我的國——白云娃帶你游中華”的話(huà)動(dòng)。就是每個(gè)班選擇一個(gè)中國少數民族，在班里組織這個(gè)少數民族的游戲，讓別人來(lái)玩。我們班是滿(mǎn)族館。一開(kāi)始，我們班的“生意”異�；鸨�，我也來(lái)湊湊熱鬧。我一眼就看中了“翻花繩”這個(gè)游戲。為什么呢？因為我會(huì )呀，玩麻煩的干啥？我準備編個(gè)五角星，可是當我拿起花繩的時(shí)候，編五角星的過(guò)程早被興奮，激動(dòng)趕走了，雙手拿著(zhù)花繩呆呆地站在原位。我瞟了一眼楊海文是怎么編的，突然想起方法，小拇指一構，大拇指一放，不一會(huì )兒就把五角星編好了。
然后，我去了五(2)班傣族館。呵，這里有我一直想玩的跳竹竿！我先站在門(mén)口觀(guān)望觀(guān)動(dòng)望，看看難不難。呀，不是很簡(jiǎn)單嗎？于是，我向前走去。當竹竿打開(kāi)時(shí)，我一只腳踏進(jìn)去，另一只腳好像不聽(tīng)我的使喚似的，就是不進(jìn)來(lái)。好不容易到竹竿里面了，在跳下一根竹竿時(shí)，那不聽(tīng)使喚的腳，竟然把那根竹竿“遺忘”了，直接跨了過(guò)去。唉，沒(méi)成功。第二次，我仍然像第一次那樣�？磥�(lái)跳竹竿沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單��！我正想放棄，突然看見(jiàn)了獎品，又退了回去，玩最后一次。這下，我記住了節奏，在竹竿打開(kāi)時(shí)跳進(jìn)去。太好了，我終于完成這個(gè)游戲了！我在玩的過(guò)程中也明白一些道理：做什么事都不能輕易放棄，下一次可能就成功了！
我還去了藏族館，苗族館，正當還想玩的時(shí)候，時(shí)間到了。這就是我快樂(lè )的六一。
快樂(lè )六一作文6
盼望已久的六一兒童節終于到了，天氣也和我們的心情一樣，是那么愜意，快樂(lè )的六一。整個(gè)校園里，都彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息。前一天，我們已經(jīng)把教室點(diǎn)綴得五彩斑斕，滿(mǎn)屋都是裝飾品，讓人一看就會(huì )產(chǎn)生持續一天的好心情。
我們班的項目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當然，水杯里是有水的。游戲規則是：頭頂著(zhù)水杯，在水杯不會(huì )掉下來(lái)的前提下，跨過(guò)五根凳子，不許從旁邊跨過(guò)�？邕^(guò)一條凳子兩分，滿(mǎn)分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險又刺激，我們都躍躍欲試�？墒俏遗滤沟�，里面的水弄濕我的衣服，所以我又退了回來(lái)，幫助老師當工作人員，同時(shí)也看看同學(xué)們滑稽的樣子。當工作人員首先要幫他們倒水，杯里的水只要杯底的那一部分就夠了，不需要太多，否則倒出來(lái)，衣服就全濕了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節，但是有些同學(xué)就是不能如愿，有的剛開(kāi)始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級的男生，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒(méi)開(kāi)始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng)，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒(méi)跨完最后一個(gè)凳子，水杯就掉了下來(lái)，給他來(lái)了一個(gè)“透心涼”，模樣可笑極了。
六一兒童節真快樂(lè )，給我們留下了一個(gè)深深的美好的回憶。
快樂(lè )六一作文7
同學(xué)們盼望已久的“六一”兒童節終于來(lái)到了！為了這一天我們和老師都花了許多精力，又是準備主持稿，又是排練節目，又是打掃教室……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎，盼望著(zhù)這天早一點(diǎn)兒到來(lái)。
星期一（六一節），我早早的就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口兩邊站著(zhù)鼓號隊的大哥哥、大姐姐，他們正吹著(zhù)號、打著(zhù)鼓迎接我們。
到了教室已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)了，還有幾位特邀來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(cháng)。他們玩游戲的玩游戲，聊天的聊天，好不快活，直到班主任來(lái)了，大家才安靜下來(lái)。
活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人宣布第一個(gè)節目由唐寧為大家兒用張家港方言演唱一首歌曲——《河陽(yáng)山歌》。只聽(tīng)她唱得鏗鏘有力，邊唱邊舞，博得了大家熱烈的掌聲。第二個(gè)節目是顧一典等人給我們帶來(lái)的對唱《讓我輕輕地告訴你》，她們的歌聲悠揚美妙，同學(xué)們都跟著(zhù)她們的歌聲點(diǎn)頭、打節拍……
節目一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，按道理我應該高興才對，但這時(shí)我的心情卻非常緊張，心里像揣了一只小兔子一樣“砰！砰！”直跳。這時(shí)傳來(lái)了主持人的聲音：“下面有孔陽(yáng)給我們來(lái)一段《陽(yáng)陽(yáng)聊齋》，掌聲有請�！蔽铱觳阶呱狭酥v臺，臉漲得通紅，說(shuō)：“大家好，今天我給大家來(lái)一段《陽(yáng)陽(yáng)聊齋》�！笄謇显�，摜著(zhù)書(shū)包……’”剛開(kāi)始有些緊張，感覺(jué)自己的聲音都有一些發(fā)抖，后來(lái)越說(shuō)越有信心，越來(lái)越流利。講完后教室里響起了雷霆般的掌聲。
接下來(lái)還有許多節目和游戲，如：“拷貝不走樣”、“《武林新傳》”……
下午，我們還做了個(gè)游戲——“頂氣球”。雖然我所在的隊輸了，而且我的頭上還撞了一個(gè)大包，但是我的心里仍覺(jué)得非�？鞓�(lè )，畢竟“友誼第一，比賽第二”嗎！
在我們的歡聲笑語(yǔ)中我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”。
快樂(lè )六一作文8
今天是“六一”國際兒童節，為了慶祝這個(gè)美好的日子，學(xué)校決定于今天上午舉辦一場(chǎng)盛大的文娛匯演，我有幸參加了這次演出。
我早早地來(lái)到學(xué)校，換好演出服，等待著(zhù)老師為我化妝。臨近九點(diǎn)，每位小演員都已化好妝。平時(shí)熟悉的面孔都換了新顏，我的心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮。
九點(diǎn)，主持人宣布文藝匯演開(kāi)始。第一個(gè)節目：詩(shī)朗誦《快樂(lè )的節日》，一年級一班演出。只見(jiàn)，一（1）班的小同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中，邁著(zhù)整齊的步伐走上了舞臺，他們穿著(zhù)嶄新的、鮮艷的服裝，大方而自信�！靶▲B(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”稚嫩的童聲伴著(zhù)悠揚的樂(lè )曲回蕩在整個(gè)校園上空，我的心也隨之高高飛起，跳躍……
很快將輪到我們班的節目。我和同學(xué)來(lái)到舞臺邊，等待著(zhù)。主持人宣布：下一個(gè)節目，舞蹈《春花》，由三年級二班表演。輕快而優(yōu)美的前奏響起來(lái)，我們迅速在舞臺上擺好造型。當前奏結束，我們拿著(zhù)五顏六色的小傘，隨音樂(lè )翩翩起舞，時(shí)而疾，時(shí)而緩；時(shí)而動(dòng)，時(shí)而靜。我感覺(jué)自己像一只美麗的蝴蝶，流連在花叢中；又像一只輕盈的鴿子，飛翔在高空……當最后一個(gè)樂(lè )點(diǎn)結束，觀(guān)眾依舊沉浸在剛才的舞蹈中，忘記了鼓掌，好半天才回過(guò)神來(lái)，爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我們快步走下舞臺，班主任張老師豎起大拇指，連聲夸獎：“孩子們，你們跳得真好，真好！”
節目一個(gè)接一個(gè)有序地進(jìn)行著(zhù)，掌聲不斷回響在舞臺周?chē)覀兿硎芰艘淮我曈X(jué)盛宴，度過(guò)了一個(gè)難忘而快樂(lè )的“六一”。
快樂(lè )六一作文9
時(shí)間過(guò)得真快啊，快樂(lè )又回味無(wú)窮的六一轉瞬即逝。雖然它已過(guò)去了，但是我卻還沉浸在快樂(lè )又有趣的游園活動(dòng)中。因為那天的活動(dòng)項目太多了，太好玩了。還能清晰地記起這些游園活動(dòng)項目分別是：夾心餅干、瞎子敲鼓、套圈、夾玻璃球、投籃球、猜謎語(yǔ)、吹乒乓球等等。在所有活動(dòng)項目中，夾心餅干、套圈、吹乒乓球比較受歡迎。
“夾心餅干”是兩個(gè)人背靠背夾氣球走路，在途中氣球不能掉或夾爆炸。我看了看，覺(jué)得還挺有意思的，于是我就找了個(gè)伙伴和我一起挑戰，當我們來(lái)到時(shí)隊伍已經(jīng)排的比長(cháng)城都長(cháng)了，能有啥辦法呢，只能耐心地等待。終于，輪到我們了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躍躍欲試。走上了“賽道”后老師把氣球放在我倆的背中間，我們配合默契，最終挑戰成功了，獲得了作業(yè)本、橡皮、零食三樣獎品。
然后是套圈，套圈的隊伍排得也很長(cháng)，猶如長(cháng)龍一般，由于人多，個(gè)個(gè)都亟不可待，導致輪到我時(shí)獎品已經(jīng)沒(méi)有了。
最后是吹乒乓球。這一項活動(dòng)人最多，隊都排成了漩渦形狀，那個(gè)場(chǎng)地已經(jīng)塞滿(mǎn)了人。我等啊等，等了十分鐘后終于輪到我了，我看著(zhù)乒乓球心里想：我上年吹就沒(méi)吹出來(lái)，這一次我一定要把它吹出來(lái)。想完后我深深的吸了一口氣，“噗”一下就把乒乓球從紙杯里吹出來(lái)了，就連水也被我吹出來(lái)了一半。這時(shí)我心里暗自竊喜，我又可以贏(yíng)得較多的獎品了。
雖然一年只有一天是六一兒童節，但是我心里卻非常地開(kāi)心。即使只有短短的幾小時(shí)的游戲活動(dòng)，但卻帶給我了無(wú)盡的、難忘的快樂(lè )！
快樂(lè )六一作文10
今天是我盼望已久的六一兒童節。也是我上小學(xué)的第一個(gè)六一節，所以我格外的開(kāi)心。
我早早來(lái)到學(xué)校，老師讓我們今天不用背書(shū)包，還可以穿上自己喜歡的衣服來(lái)，走進(jìn)教室一看，黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大大的兒童節快樂(lè )，這應該是老師對我們每個(gè)人的祝福吧！
首先，老師讓我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到二樓童樂(lè )城參觀(guān)。這里對于我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)神秘的地方，平時(shí)老師是不讓我們來(lái)的。這里都展示著(zhù)高年級哥哥姐姐們的優(yōu)秀作品，有書(shū)法、有繪畫(huà)、有手工、有詩(shī)歌，我的眼睛都看花了，一邊看一邊想著(zhù)什么時(shí)候我也能有作品掛在這里該多好呀！一圈逛下來(lái)老師又讓我們把平時(shí)努力得來(lái)的金幣，拿去兌換自己喜歡的東西。大家有的換吃的，有的換學(xué)習用品，我換了支香香的熒光筆和牛奶味的棒棒糖。
接著(zhù)，大家又來(lái)到了教室。開(kāi)始表演精心準備的節目了。我跟幾個(gè)好朋友臨時(shí)組成的四人合唱，歌名叫＂童年＂。其實(shí)是昨天晚上現學(xué)現賣(mài)的，唱的還不是特別熟練。但是我希望同學(xué)們都能有個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的童年。大家準備的節目還真是豐富呀！有舞蹈、有朗誦、有樂(lè )器、有功夫。一個(gè)個(gè)真是多才多藝。我最喜歡的就是向星宇的朗誦一一（華南虎），非常有感情。最主要的是那么長(cháng)他是怎么記住的？還有崔思睿的腦筋急轉彎把我們大家都難住了�？傊�，大家都特別棒。
最后，老師還給我們每人準備了一大包零食，這個(gè)六一我過(guò)的開(kāi)心極了，有吃有玩的，真想天天過(guò)六一兒童節呀！
快樂(lè )六一作文11
每一個(gè)節日，都會(huì )帶來(lái)歡笑和快樂(lè )；每一個(gè)節日，都會(huì )成為美好的回憶。當然，兒童節也是如此。
當這個(gè)“六一”兒童節時(shí)，媽媽問(wèn)我：“想去哪里玩？”，我并沒(méi)有說(shuō)我要去游樂(lè )場(chǎng)玩，而是去森林公園賞景，感受大自然的風(fēng)光。
老實(shí)說(shuō)，通遼的確沒(méi)有什么令人神往的圣地，不過(guò)，森林公園，一個(gè)人造的“森林”,倒是我一直迷戀的地方。
我和媽媽首先來(lái)到紅色假山，那個(gè)紅色假山，我第一次去森林公園爸爸帶我去看的地方，從此，我便深深地迷戀上了這個(gè)紅似朝陽(yáng)的巨型假山，媽媽告訴我，這座特別顏色的假山，是因為革命烈士浴血奮戰，保衛祖國，守護家鄉，用鮮血染紅了它……之所以這樣，我才會(huì )每次去公園，都認真地端詳一番，哪怕是時(shí)間再緊也要匆忙地看上幾眼。
我還爬上假山的頂端，想一覽山下的風(fēng)光，結果費了九牛二虎之力終于爬了上來(lái)，假山下的風(fēng)景果然沒(méi)讓我失望，彎彎曲曲的小徑，更襯托出青草的油綠，真是美不勝收。
這時(shí)，我們已經(jīng)玩的滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得身上有氣無(wú)力了。于是，我提議去“湖邊”休息一下，正好感受一下臨近清冷的湖水的感覺(jué)。到了湖邊，那“人工湖水”雖然比不上河水的清澈，更比不上海水那么湛藍，但是，依然有著(zhù)它獨特的風(fēng)光，依然能感受到它為人類(lèi)存在的價(jià)值。此時(shí)，已臨近黃昏，天朦朦朧朧地暗了下來(lái)，溫暖的晚風(fēng)，陣陣襲來(lái)，太陽(yáng)并沒(méi)有完全下山，隱隱約約還有幾絲霞光，微風(fēng)輕輕一吹，霞光映著(zhù)湖水，使得湖水金光閃閃，波光粼粼，美不勝收，心底漸漸涌起幸福寧靜之情……。
坐在回家的公交車(chē)上，我感到無(wú)比的寧靜，雖然沒(méi)有花費金錢(qián)去玩各種玩具，但我卻同樣內心充滿(mǎn)了快樂(lè )，因為大自然與人是和諧的，這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”。
快樂(lè )六一作文12
今天，是每個(gè)小朋友都喜歡的節日——六一兒童節。
下午，同學(xué)們早早的來(lái)到學(xué)校。有的同學(xué)買(mǎi)了‘飛雪’心靈手巧的同學(xué)在家自己疊了千紙鶴、彩帶來(lái)裝扮教師。大家同心協(xié)力的把教師黑板裝扮的漂漂亮亮的。有些調皮的男同學(xué)在走廊上盡情地噴‘飛雪’其中有位同學(xué)的頭上、臉上、胳膊處滿(mǎn)處都是‘飛雪’我站在教師門(mén)口不敢過(guò)去，怕他們反過(guò)來(lái)噴我就完了。終于，教師黑板裝扮完畢了，看著(zhù)上面花花綠綠地裝飾品和四個(gè)醒目的打字‘六一快樂(lè )’。
一會(huì )兒，參加童話(huà)劇的同學(xué)來(lái)了，臉上還畫(huà)著(zhù)妝。這位同學(xué)畫(huà)的妝并不是很濃�？粗�(zhù)辦公室里面的足球表演同學(xué)，個(gè)個(gè)都畫(huà)的濃妝。有位男同學(xué)說(shuō)這是群女鬼。腰鼓大多同學(xué)以素顏出鏡。
隨著(zhù)一首輕快悅耳的歌曲，同學(xué)們依次整齊的進(jìn)入場(chǎng)地觀(guān)看表演，老師、家長(cháng)們都前來(lái)觀(guān)看。主持人念開(kāi)場(chǎng)白，李校長(cháng)致詞。表演就正式開(kāi)始。
一年級的小朋友可愛(ài)小巧玲瓏，在舞臺上優(yōu)美的跳著(zhù)舞蹈，三年級中的爵士舞很炫酷。之后是各年級帶來(lái)的舞蹈節目﹕青花瓷、春曉、拉丁、武術(shù)、跆拳道等。還有五年級表演的`腰鼓、足球操、童話(huà)劇。其中令我印象最深刻的是童話(huà)劇，主人公小潔因父母外出工作，沒(méi)有時(shí)間陪她過(guò)六一。父母在電話(huà)中為她唱完生日歌后。老師、同學(xué)來(lái)為她慶祝生日。這是多么令人感人的故事��！《讓留守兒童不再孤單》我相信現場(chǎng)很多同學(xué)已經(jīng)就熱淚奪眶了吧。
今年的六一很快樂(lè )，我們書(shū)法班的同學(xué)雖然沒(méi)有上臺表演，但是我們的作品展出在展板上，大家一定要來(lái)看看喲。在這里，祝各位老師、同學(xué)六一快樂(lè )！
快樂(lè )六一作文13
我現在已是六年級的學(xué)生了。今年的六一是我最難忘的六一，也是最快樂(lè )的一個(gè)六一。
5點(diǎn)30分左右，我們就來(lái)到教師會(huì )議室進(jìn)行演出化妝。經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，我們才化好了妝，并有序來(lái)到了幼兒園操場(chǎng)舞臺前準備演出。
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”隨著(zhù)這悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們的文藝演出開(kāi)始了。首先開(kāi)場(chǎng)的是喜鬧《花頭臺》。這個(gè)節目由六年級的十二個(gè)學(xué)生和幾位老師共同演出的。接著(zhù)是大型器樂(lè )合奏《金蛇狂舞》、《彩云追月》。這開(kāi)場(chǎng)的節目一結束，就迎來(lái)了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲。
緊接著(zhù)第一個(gè)節目是五年級的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》，我和所有的觀(guān)眾都在臺下全神貫注的欣賞著(zhù)。過(guò)了4分鐘左右，她們的舞蹈結束了。我的心便有點(diǎn)兒緊張了，雖然我們的節目在后面，但我還是很擔心自己的節目能不能演出成功。豐富多彩的文藝匯演節目一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)精彩。時(shí)間一晃而過(guò)，終于輪到我們六年級的《快樂(lè )街舞》了。我們十一位同學(xué)有序的走上舞臺。一開(kāi)始，我就有點(diǎn)兒緊張，心砰砰直跳。隨著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲，隨著(zhù)同學(xué)們信心十足的目光，我不緊張了。我們順順利利的把節目演完了。而且很精彩，臺下的觀(guān)眾不斷的發(fā)出陣陣掌聲。這讓我認識到：功夫不負有心人，有付出就會(huì )有回報。只要付出一分努力，就會(huì )有一分收獲。只要付出一分耕耘，就會(huì )有一分收獲。做什么事情都一樣。
六一文藝演出在精彩中結束了。六一像花兒一般綻放，像草兒一般頑強，像魚(yú)兒一般自由快樂(lè )。
快樂(lè )六一作文14
早晨，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，我早早地起床穿好衣服坐在窗子前想：今天會(huì )有什么活動(dòng)呢？
到了七點(diǎn)，爸爸把我送到學(xué)校，我拎著(zhù)袋子，走在路上，學(xué)校已經(jīng)不像往常一樣了，它被鮮艷的彩旗裝扮得漂漂亮亮的，我都快認不出來(lái)了。
到了教室，同學(xué)們都穿著(zhù)新買(mǎi)的衣服。大家已迫不及待地玩開(kāi)了，有的在灌水球，有的在玩氣球，一派歡樂(lè )的情景！
到了八點(diǎn)，六一表彰大會(huì )開(kāi)始了，表彰大會(huì )之后還有文藝表演，真是太精彩了！
我最期待的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了，工作人員的我扛起了教室游戲的重任。我們教室的游戲是搭橋過(guò)河，這個(gè)游戲簡(jiǎn)單又好玩，可以有5個(gè)人同時(shí)參加，規則是：每人兩個(gè)墊子，用手傳遞墊子，然后腳踩著(zhù)過(guò)去。第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分、第五名2分�！瓡r(shí)間過(guò)的真快，一轉眼教室里就沒(méi)人了，于是工作人員就飛奔去玩了。作為工作人員的我們，最終獲得一本本子和五顆糖，作為我們辛勤勞動(dòng)的獎勵！
下午，徐老師給我們放電影看，那部電影叫《天才眼鏡狗》，片中主要講述的是一只世界上最聰明的狗狗收養了一個(gè)人類(lèi)小男孩而展開(kāi)的一段奇妙旅程，看得大家捧腹大笑。
看完電影，我們還吃了雪糕，然后又分到了一大袋糖果，真是太開(kāi)心了！轉眼就放學(xué)了，我心想：要是天天過(guò)六一節該有多好��！
快樂(lè )六一作文15
期盼已久的六一兒童節終于到來(lái)了，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，沖進(jìn)302班的教室，哇！教室里煥然一新：窗外貼著(zhù)大大小小的圓紙片；天花板的左右兩邊掛著(zhù)五顏六色的氣球，漂亮極了！
過(guò)了一會(huì )兒，李老師拿著(zhù)游園卡走來(lái)了，等她給我們發(fā)完卡片，并讓我們玩過(guò)302班和301班的游戲后，我拉著(zhù)王瑜瞳的手像野馬似的飛奔出教室。
在玩其它班級的游戲過(guò)程中，讓我覺(jué)得最有趣的是602班的“穿越火線(xiàn)”游戲，游戲規則是在十幾條線(xiàn)內穿過(guò)，但是不能碰到線(xiàn)。在快要輪到游戲的時(shí)候，我看見(jiàn)葛暢扭動(dòng)著(zhù)胖胖的身體一連碰到了幾條線(xiàn)，我不禁小聲地笑了。輪到我了，我小心翼翼地往線(xiàn)里鉆，可是沒(méi)走幾步就碰到了一根繩子，掛在繩子上的鈴鐺搖晃起來(lái)。隨著(zhù)一聲刺耳的鈴鐺聲在我耳邊響起，我顫抖了一下，心里的小兔子緊張地跳動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)我又比剛才小心了好幾倍，慢慢蠕動(dòng)著(zhù)身體向前走著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地停下了，終于我逃離了這個(gè)難關(guān)。
上午的13個(gè)游戲結束后，吃了午飯，一個(gè)個(gè)精彩的表演展現在我們眼前。有唱歌的、跳舞的、朗讀的、講相聲的我們坐在各自的座位上吃著(zhù)零食喝著(zhù)飲料，享受著(zhù)快樂(lè )又美好的時(shí)光。
光陰似箭、日月如梭�？鞓�(lè )的六一兒童節就這么快要結束了，我想象著(zhù)下一年六一兒童節和同學(xué)們一起歡歌笑語(yǔ)，期待在下一年的六一兒童節再和同學(xué)們一起度過(guò)快樂(lè )時(shí)光。
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