六一快樂(lè )字作文
六一快樂(lè )字作文1
今天，我、哥哥、蔡錦華和媽媽去耀達吃自助餐，到達那里，飄著(zhù)很多五顏六色的氣球，一些小朋友搶著(zhù)和米老鼠合影；還有一些小朋友在畫(huà)桌邊畫(huà)畫(huà)；一個(gè)阿姨用畫(huà)筆在小朋友的頭上、額頭上畫(huà)各種各樣的圖案。餐廳四周擺著(zhù)美味可口的佳肴，有冰淇淋、蛋糕、牛排、雞火花、面條。。。。應有盡有。我們去搶食物，可惜東西太美味，搶不到，只能在邊上眼巴巴的看著(zhù)。飽餐了一頓后，主持人還搞了很多活動(dòng)。譬如，詞語(yǔ)反說(shuō)、同心協(xié)力。。。。我們還親自動(dòng)手做了果凍：先放入果肉，再倒入果汁，然后放入冰箱，一會(huì )兒就好了。除了這些，我們還搞了幾個(gè)氣球當籃球打，氣球輕飄飄的，真好玩。
這一天，我們真開(kāi)心，吃得飽，玩得爽，還大飽眼福。
六一快樂(lè )字作文2
一年一度的六一兒童節又到了，這是我們小朋友最喜歡過(guò)的節日。
雖然今年的兒童節天氣不怎么好，可是我同樣過(guò)得很開(kāi)心。早上，媽媽先是領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了照相館，給我照了兩張數碼相片，照相館的阿姨是媽媽的朋友，她又給我免費照了一張大頭貼。這張大頭貼是我照得最滿(mǎn)意的一套了。接著(zhù)媽媽又領(lǐng)我去新世紀廣場(chǎng)玩，可是天空下起了雨，那里的游樂(lè )器械都被雨淋濕了，什么也玩不了，小朋友們急得團團轉。媽媽最有辦法了，她又把我領(lǐng)到了德克士漢堡店，在那里，媽媽給我買(mǎi)了一份兒童套餐，我美美的吃了一頓，然后，我又在這個(gè)漢堡店的游樂(lè )場(chǎng)地里玩了很長(cháng)時(shí)間，真的好過(guò)癮。
今年的兒童節我過(guò)得真開(kāi)心啊!
六一快樂(lè )字作文3
今天，我蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)天空格外的藍，陽(yáng)光格外燦爛。紅旗和彩旗在微風(fēng)中飄揚，尤其是彩旗，顏色繁多，每?jì)蓚�(gè)不同顏色交叉在一起，美麗極了。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了教室，只見(jiàn)同學(xué)們三個(gè)五個(gè)的在一起議論著(zhù)，我也加入了他們的行列。
沒(méi)一會(huì )兒，該看節目了，我們最喜歡的要數我班李世岳和王漢文的相聲了，演完這個(gè)節目時(shí)，全班都拍手叫起好來(lái)，有的同學(xué)還敲起了桌子。不光有上午絢麗多彩的節目，還有下午多姿多彩的游園活動(dòng)呢。
下午，老師帶我們到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，不時(shí)還會(huì )傳來(lái)陣陣歡呼聲。我們一共完了四個(gè)游戲，分別是：“三腿走、釣魚(yú)、夾彈球和擠氣球”讓我印象最深的要數“三腿走”了，剛開(kāi)始，我和郭玉康走的速度不一，我快，他慢，只聽(tīng)“呯”的一聲，我倆摔倒了。我知道這是因為我們的速度不一致造成的，我們爬了起來(lái)，又來(lái)了一次，這回，他快我也快，他慢我也慢，這樣，速度一樣了，就不會(huì )再摔倒了，我們成功的到達了終點(diǎn)。我們歡呼起來(lái)，把這個(gè)喜訊告訴了老師。
沒(méi)一會(huì )兒，該放學(xué)了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。
六一快樂(lè )字作文4
因為今天是我們自己的節日六·一兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一八個(gè)大字。這是我們這次六·一的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞《國家》，是有三·四班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花。
陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日六·一兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng)，只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)陽(yáng)光天使，快樂(lè )六一八個(gè)大字。這是我們這次六·一的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí)，校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是：歌伴舞《國家》，是有三·四班的同學(xué)演出，那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來(lái)是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花。
六一快樂(lè )字作文5
六一的太陽(yáng)，總是那么輝煌，六一的花朵，總是那么芬芳�？傊�，六一這天的事物都是那么美妙！走進(jìn)校園，一座座教學(xué)樓像智慧老人，仿佛比平時(shí)更莊嚴！五星紅旗高高升起，欲與天公試比高！松柏今天也穿上了節日的盛裝！翠綠的樹(shù)與五星紅旗不“站”在一起，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)紅綠這么和諧的美！這就是六一的色彩！這一天，我們穿著(zhù)五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像花兒一樣燦爛。
六一文藝演出開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是鼓號隊，他們一步一步向我們走來(lái)，只見(jiàn)鼓號隊穿著(zhù)紅白相同的鼓號服，伴著(zhù)響亮的'出旗曲，隊員們目不轉睛地盯著(zhù)指揮手，威武的隊伍真棒，從容自信地精神抖撇。隊形時(shí)而變成了三角形，時(shí)而又變成了一個(gè)正方形最后隊員們在鼓聲退場(chǎng)。你瞧，二（4）班的同學(xué)在舞臺上翩翩起舞，舞姿那么優(yōu)美，像仙女一樣。二（3）班表演的《成長(cháng)變奏曲》繪聲繪色，瞧，哪位“小媽媽”，太好了，真像一位媽媽。還表演了， 《武松打虎》喝了酒的武松，打虎的過(guò)程，真是威武極了，老虎不甘示弱和武松僵持著(zhù)，最后，武松終于把老虎拿下了，這現代版《武松打虎》還不錯。
三（2）班表演《王小二》令人感動(dòng)，小小的王二小，憑他的睿智引誘鬼子進(jìn)埋伏圈，心狠手辣的日本鬼子知道上當后，殺死了王二小，日本鬼子真惡毒。勇敢的王二小死生了，此刻的老師，同學(xué)們，沉浸在悲痛中
輪到我們了，我們班的風(fēng)范簡(jiǎn)直神了，站在舞臺鏗鏘有力的朗誦聲音，回蕩在校園上空，表演完了，就在我們走下舞臺那一間，雷鳴聲掌聲響著(zhù)，畢老師為我們豎起來(lái)大拇指，我們真開(kāi)心。
六一真開(kāi)心！真快樂(lè )！
六一快樂(lè )字作文6
這一天，學(xué)校舉辦了慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)，讓我們在這一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午能玩得開(kāi)心、快樂(lè )。
我們班級里一共舉辦了六種活動(dòng)，有：吹氣球、猜數字、搶凳子等等。
搶凳子的時(shí)候，教室里發(fā)出一陣陣笑聲。因為指揮員一會(huì )兒喊“6”，一會(huì )兒喊“2”，鬧得玩游戲的人都頭暈了。
我最喜歡玩的游戲那就是夾珠子了。比賽開(kāi)始了，我和其他兩名隊員拿起筷子開(kāi)始夾珠子。我一邊夾，一邊喊
“我?jiàn)A，我?jiàn)A，我?jiàn)A夾�！�
可是那些調皮的小珠子，滑溜溜的，筷子一夾到它，它又蹦了出去。我只好慢慢地夾。剛開(kāi)始我?jiàn)A得很慢，生怕珠子會(huì )跳下去，隨后，我?jiàn)A得熟練了，找到訣竅了，速度越來(lái)越快。很快時(shí)間到，指揮員開(kāi)始數珠子來(lái)“ 1，2，3，4，5 ……” 數完，我一共夾了47棵珠子，和一位同學(xué)夾的最多，我們就一起去抽獎，我抽到一等獎，可惜那位同學(xué)一個(gè)獎也沒(méi)抽到。
時(shí)間像流水那樣快，游戲結束了。老師開(kāi)始發(fā)禮品。每個(gè)人都有一待，袋子里有各種好吃的東西，同學(xué)們打開(kāi)一看都大叫起來(lái)。
我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費，學(xué)校又給我們提供這么多的設備，我們的節日又給我們發(fā)獎品，我們更應該好好讀書(shū)，報孝我們的學(xué)校。
這天我十分快樂(lè )，因為我能夠在這美麗的學(xué)校又渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”節。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我”。我蹦啊，跳啊，多么幸福。
六一快樂(lè )字作文7
六一節的晚上，爸爸帶我和妹妹去吃過(guò)橋米線(xiàn)，還沒(méi)開(kāi)飯的時(shí)候，服務(wù)員姐姐送我和妹妹每人一個(gè)氣球和一個(gè)小燈籠；吃完晚餐后我們一家人去了沿江路散步；然候爸爸還送我和妹妹六一節的禮物（沙灘玩具），今年的六一節過(guò)得很開(kāi)心！
六一快樂(lè )字作文8
今天是“六一”兒童節，我們自己的節日。早上我高高興興地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里真熱鬧，到處看到彩旗飄揚。同學(xué)們都穿了新衣服，連瞿老師今天也換了個(gè)模樣，我都快認不出來(lái)了。我們在教室里唱歌、跳舞、講故事。每個(gè)人都有一份禮品。今天是快樂(lè )的一天！
六一快樂(lè )字作文9
六一的早上，我們穿上漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校。老師先帶著(zhù)我們到后操場(chǎng)觀(guān)看高年級的表演，然后六年級的哥哥姐姐帶我們去其它班玩游戲。只看見(jiàn)一個(gè)哥哥舉著(zhù)牌子，牌子上有準備好的詞語(yǔ)，前面的同學(xué)指手劃腳，按牌子上的詞語(yǔ)去表演，其他人去猜，猜中就可以領(lǐng)獎。
輪到我了，我和張瑞佳一組，我看見(jiàn)他手中好象拿著(zhù)個(gè)杯子，似乎在向嘴里倒“水”，一會(huì )又不住的用手在嘴前扇一扇，嘴里還發(fā)出噗噗的聲音－－。我想，這肯定是喝熱水，燙嘴了，哈哈，真被我猜中了。
這個(gè)六一可真難忘啊。
六一快樂(lè )字作文10
“賣(mài)書(shū)啦！賣(mài)書(shū)啦！”又是一年一度的六一節，一場(chǎng)賣(mài)書(shū)風(fēng)暴在我們的學(xué)校掀起。
你瞧！操場(chǎng)上密密麻麻全是人頭，沿著(zhù)操場(chǎng)周?chē)�，擺滿(mǎn)書(shū)攤，小營(yíng)業(yè)員們的喲喝聲一浪高過(guò)一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時(shí)傳來(lái)爭吵聲、歡笑聲，整個(gè)操場(chǎng)似乎沸騰了。
在樓上看還不過(guò)癮，到了樓下，才能體會(huì )到其中的滋味。
我剛一到樓下，就被營(yíng)業(yè)員頭上的頭飾吸引了，他們有的戴著(zhù)蠟筆小新、有的戴著(zhù)月亮，更多的是各種動(dòng)物頭飾，這可真是獨特的一道風(fēng)景線(xiàn)，有趣的頭飾讓氣氛更加活躍了！興奮的我拉著(zhù)陳彬倩一家一家“店”看去，好豐富啊，有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《動(dòng)植物百科全書(shū)》、《游遍中國》、《西游記》�？吹梦覀兡坎徊L接，“過(guò)來(lái)看哦，童話(huà)書(shū)應有盡有哦，價(jià)廉物美噣！”我循著(zhù)喲喝聲擠過(guò)去一看，“啊，楊紅櫻系列書(shū)！”我捧起一本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)，早就想買(mǎi)了，可媽媽一直不讓買(mǎi)，我看看這本看看那本，愛(ài)不釋手，最終選定一本：“老板，這本要多少？”“8元吧！”呀，整整便宜了四元呢，我痛快地掏錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)，那位小老板接過(guò)錢(qián)，也高興得合不攏嘴。
回到班級，我開(kāi)始津津有味地看書(shū)，心想：這個(gè)六一節過(guò)得真有意義，不僅能低價(jià)買(mǎi)到喜愛(ài)的書(shū)，又培養同學(xué)們利用資源，真正是資源共享呀！
希望下次還有這樣的六一節！
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