二年級教師節作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級教師節作文，希望對大家有所幫助。

二年級教師節作文1

　　今天是特別的日子——教師節。在我心里，老師是勤勞的小蜜蜂，分享給我們知識。

　　語(yǔ)文老師教我識字，讓我讀很多書(shū)，從書(shū)中了解外面的世界；數學(xué)老師教我如何算數，我學(xué)會(huì )了幫媽媽買(mǎi)東西；美術(shù)老師教我用彩筆畫(huà)畫(huà)，我學(xué)會(huì )了畫(huà)藍色的大海，綠色的`西瓜和五顏六色的花朵；體育老師教我打籃球，使我動(dòng)作更靈活，身體更強壯。

　　為感謝老師的辛勤付出，今天的手工課上，我給老師折了一個(gè)手表。

　　老師，我愛(ài)您！以后我會(huì )認真上課，用好好學(xué)習來(lái)報答您。

二年級教師節作文2

　　昨天是教師節，是我們親愛(ài)的老師的節日。我們的實(shí)習老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡!

　　第四節課的時(shí)候，xx老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對我們很好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，站在一旁擺了個(gè)pose，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的味道真好，為了紀念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的'時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜”。

　　哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，xx老師，你真好!讓我們知道了分享才是最甜的。

二年級教師節作文3

　　9月10日是教師節，這一天，學(xué)校外面可熱鬧了，很多同學(xué)在店里買(mǎi)鮮花，擠得水泄不通。

　　早晨，老師們一到教室，有許許多多的`學(xué)生和老師打著(zhù)招呼。同學(xué)們排成一隊，穿得整整齊齊，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們向老師敬了隊禮，一起說(shuō)："老師您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！工作順利！”有兩個(gè)同學(xué)迎上去，一個(gè)捧著(zhù)一束鮮花，一個(gè)拿著(zhù)賀卡，他們遞給老師說(shuō)："祝老師平平安安！健健康康！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你們！今天是老師最高興的一天！”大家聽(tīng)了像蜜灌進(jìn)了心里，開(kāi)心極了！

　　這真是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑又快樂(lè )的教師節��！

二年級教師節作文4

　　我有一個(gè)好老師。她是我的語(yǔ)文老師。

　　我一年級的時(shí)候，我什么也不懂�？墒俏以诶蠋煹慕虒�下，學(xué)會(huì )了拼音，筆順、認字和寫(xiě)字。

　　老師除了在教學(xué)方面很用心，也很關(guān)心我其他方面的發(fā)展。有時(shí)候我吃飯時(shí)吃得不多，老師會(huì )要求我多吃一些飯。

　　有一次我在學(xué)校摔了一跤，嘴巴都破了。老師看到了，就馬上把我帶到衛生室去敷藥，老師使我覺(jué)得溫暖，爸爸媽媽都很感謝老師。

　　三年級的.時(shí)候我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。我覺(jué)得很難。老師都很愿意在放學(xué)后，留下來(lái)幫我解決問(wèn)題。

　　我很高興有一位專(zhuān)業(yè)、盡職、細心的老師。

二年級教師節作文5

　　您總是對我們說(shuō)：“大家一定要學(xué)會(huì )觀(guān)察，注意字的間架結構，努力把字寫(xiě)得工整、美觀(guān)�！�

　　您講了很長(cháng)時(shí)間，嘴巴一定很干吧？您已經(jīng)很累了，可還是堅持把課講完。

　　當您的桌上擺放像大山一樣高的'作業(yè)本時(shí)，您一定很累吧？可是您依然堅持一本一本認真批改完。

　　如果有一天我們變成鮮花，您一定是那辛勤的園丁。正是有了您每天的辛苦付出，花兒才如此嬌艷。

　　謝謝老師帶給我們美好的時(shí)光！我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

二年級教師節作文6

　　一年一度的教師節又要到來(lái)了，在這豐收的季節，讓大家一起感恩教師節，感恩親愛(ài)的老師。

　　老師，大家是祖國的花朵，老師您是辛勤的園丁，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)出壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐頂的果實(shí)，卻并不需要任何報酬。

　　記得今年暑假，您的腳扭傷了，你在家休假時(shí)用中藥泡腳，而您卻始終沒(méi)有忘記您所有的學(xué)生，給大家發(fā)信息，電話(huà)聯(lián)系。您的關(guān)懷，讓大家深深的.感動(dòng)！當母親告訴了我，您老師受傷了，我有些激動(dòng)，很想知曉是如何傷的？本想和母親一起去看望您，后來(lái)母親下班告訴我您家離大家太遠了，不可以見(jiàn)您，我只能為您祈福，祝您早日康復，今天又逢您的節日，我只能在這里默默說(shuō)聲：謝謝您，老師，對我辛勤的教會(huì )！

　　老師，雖然，我不知曉我的將來(lái)是什么樣的，但我知曉：有了老師的教會(huì )和您付出的心血，我必須要好好學(xué)習，回報老師，回報祖國！老師祝您節日快樂(lè )！

二年級教師節作文7

　　x月x日星期x天氣x

　　教師節那天，我走進(jìn)校門(mén)看見(jiàn)六年級的大哥哥、大姐姐們手捧鮮花，站在門(mén)口迎接老師們的到來(lái)，當老師們走過(guò)來(lái)時(shí)她們就跑過(guò)去說(shuō)：“老師，祝您節日快樂(lè )！”

　　我們班的教室里、講臺上都是鮮花，就像花的海洋，當老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們紛紛的跑過(guò)去，有的.同學(xué)送給老師一束鮮花，讓老師像花一樣美麗；有的同學(xué)送給老師一塊月餅，讓老師家團團圓圓；還有的同學(xué)送給老師一個(gè)水杯，讓老師每天都能喝上熱水；你們猜猜我送給老師的是什么？—香水，香水是純潔高貴的象征，我的老師就具有這種特質(zhì)。

　　老師像是北斗星為我們照光，在這特殊的節日里我跟您到一聲：老師您辛苦了！

二年級教師節作文8

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的`聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智輝的驛站。

　　我想對老師說(shuō)：“祝您教師節快樂(lè )！”

二年級教師節作文9

　　今天是一年一度的教師節，早上還沒(méi)走到學(xué)校門(mén)口，老遠就聽(tīng)到有節奏的鑼鼓聲。等走到跟前一看，發(fā)現是學(xué)校鼓樂(lè )隊的鼓手們站成兩個(gè)隊列，夾道歡迎我們最敬愛(ài)的老師們。鼓手們敲一會(huì )歇一會(huì )，節奏整齊歡快，讓人聽(tīng)了熱血沸騰，腳下的步子不由得也輕快了許多，我一溜小跑進(jìn)了教室，我可不想遲到。

　　媽媽本來(lái)叮囑我一定要記得給我們敬愛(ài)的李老師行隊禮、送上自己制作的.賀卡的，可是我竟然給忘了！都快到中午了我才想起來(lái)，唉！

　　我記性不好吧，嘴還有點(diǎn)笨，媽媽教我的話(huà)我也全忘得一干二凈了，雖然我心里知道，那就讓我在這里真誠地說(shuō)一聲：祝福敬愛(ài)的老師節日快樂(lè )、工作順心！

二年級教師節作文10

　　教師節要到了，我叫來(lái)了小明、小紅和小剛來(lái)我家商量送老師什么禮物。 我讓小紅先說(shuō)，小紅說(shuō)：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒(méi)帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒(méi)水兒了，所以我要送老師一支鋼筆�！� 我又讓小明說(shuō)，小明說(shuō)：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。 我又讓了小剛是說(shuō)，小剛說(shuō)：“我想送老師一個(gè)文具盒，因為上次我把老師的.文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個(gè)文具盒。 我想送什么？你們想知道嗎？那就聽(tīng)我介紹一下吧！

　　我想送老師一把雨傘，因為我們放學(xué)了，只有我一個(gè)人沒(méi)接走，我班的班主任楊老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回家”。我還沒(méi)說(shuō)“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時(shí)候我說(shuō)了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。 我想：在教師節那天，老師收到我們的禮物，一定會(huì )感動(dòng)的熱淚盈眶的。

二年級教師節作文11

　　還記得那一天是教師節，在這一天我們做好了很多準備，為了迎接所有老師生日的到來(lái)�；蛟S我們的禮物并沒(méi)有很大的價(jià)值，但是看到老師欣慰神情的`我們也能感到很快樂(lè )。

　　早上，大部分的同學(xué)都捧著(zhù)禮物送給老師。有的送花祝老師節日快樂(lè )，有的送洗發(fā)露祝老師節日快樂(lè )，還有的送賀卡祝老師節日快樂(lè )。而我是發(fā)短信祝老師節日快樂(lè )。老師收到這些禮物，都非常喜歡，也很感動(dòng)。語(yǔ)文老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但語(yǔ)文老師說(shuō)：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認真聽(tīng)我上課�！�

　　祝老師教師節快樂(lè )的方式很多，可以送鮮花、送洗發(fā)露，也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺(jué)得祝老師節日快樂(lè )的禮物不應分誰(shuí)輕誰(shuí)重，只要我們的心意到了，老師快樂(lè )了，就可以了。

　　最后真誠地祝愿所有老師教師節快樂(lè )!

二年級教師節作文12

　　丹桂飄香，又到了一年一度的教師節。在這里，我祝老師們節日快樂(lè )！

　　鳥(niǎo)兒要感謝藍天，因為藍天讓它自由自在地飛翔；高山要感謝大地，因為大地承載了它巍然屹立的重量。而我要感謝一直含辛茹苦教導我們的老師，是他們給予了我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，讓我在知識的海洋里遨游。

　　親愛(ài)的'老師，正因為有了你，我們才有了前進(jìn)的明燈，在迷茫的夜空才有了永恒的北斗。您培育了一代又一代的少年，他們在您細心的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　老師，您是蠟燭，不惜燃燒己身，閃耀著(zhù)光芒，給了我們光和亮；您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮，修剪了我們的枝蔓，讓我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　我們一定會(huì )好好學(xué)習，早日成為國之棟梁，不辜負您的期望！

二年級教師節作文13

　　教師節到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來(lái)到老師面前，送出最誠摯的祝福。

　　回憶過(guò)去，最辛苦的.還是老師，是老師帶領(lǐng)大家走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會(huì )和顏悅色的講解題目，題目錯了，老師總會(huì )微笑的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只須知錯就改就行了，大家不乖的時(shí)候老師會(huì )嚴肅一點(diǎn)，可是我知曉老師也不期望生氣也想心平氣和的教導大家。老師都是為了大家著(zhù)想，大家真的應該懂事一點(diǎn)，讓老師省心一點(diǎn)。

　　老師！敬愛(ài)的老師！好想對你們說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，最后我想對您說(shuō)發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR：祝您教師節快樂(lè )！

二年級教師節作文14

　　昨天是教師節，是我們親愛(ài)的老師的節日。在這一天，我們的實(shí)習老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡!

　　第四節課的時(shí)候，老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對我們很好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節日，老師卻讓我們一起分享她的'禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)姿勢，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的味道真好，為了紀念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜甜的”。

　　哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，老師，你真好!讓我們知道了分享才是最甜的。

二年級教師節作文15

　　今天是xx教師節。

　　早上，大多數學(xué)生給老師帶禮物。有的送花祝老師節日快樂(lè )，有的送洗發(fā)水祝老師節日快樂(lè )，有的送賀卡祝老師節日快樂(lè )。并且發(fā)短信祝老師節日快樂(lè )。

　　老師們收到了這份禮物，他們都很喜歡，也很感動(dòng)。

　　江老師也收到了大家的禮物，她很喜歡。但江老師說(shuō)：“雖然我很喜歡這些禮物，但我更希望你認真聽(tīng)我說(shuō)�！�

　　祝老師教師節快樂(lè )的'方式有很多，比如送花、洗發(fā)水、糖果、短信等。我覺(jué)得祝福老師節日快樂(lè )的禮物不應該送給誰(shuí)輕誰(shuí)重，只要我們的心來(lái)了，老師開(kāi)心就好。

　　最后，衷心祝愿全社會(huì )老師教師節快樂(lè )！

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