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我的二年級作文

時(shí)間:2022-01-11 18:10:17 二年級作文 我要投稿

【精華】我的二年級作文錦集八篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的二年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】我的二年級作文錦集八篇

我的二年級作文 篇1

  它雖然不是什么名貴的花,也不是名貴的草,但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。

  冬天剛過(guò),春天到來(lái),小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手,在向我招手,我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物,在春天里,小草是可愛(ài),純潔的。

  夏天到了,小草逐漸長(cháng)大了,它搖著(zhù)小腦袋,好像在向人們微笑,讓我覺(jué)得它好像有感情,在夏天里,小草長(cháng)的雖然不起眼,但是卻是最頑強的植物。

  秋天到了,小草已經(jīng)發(fā)黃了,它好像哭著(zhù)對我們說(shuō):“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節也感到無(wú)比傷心,看著(zhù)小草的黃葉子,我狠下心來(lái)摘回去,每天用水澆灌,可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái),我感到好傷心,秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。

  冬天到了,小草被積雪覆蓋了,我看不見(jiàn)它們, 我好想變成一張大鋪蓋,把它們都蓋起來(lái),讓它們不要消失,但是,這只是我的癡心妄想罷了。永遠都不可能實(shí)現愿望,冬天的雪是令我生氣的,為什么,因為它蓋住了我喜歡的植物,但同時(shí)我也為小草感到高興,因為它在人間已經(jīng)逛了一圈,已經(jīng)知道個(gè)大概。

  一年四季,花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候,就像生離死別一樣痛苦,有句詩(shī)說(shuō):“野火燒不心盡,春風(fēng)吹又生,說(shuō)的就是小草,希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅強。

我的二年級作文 篇2

  我熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)呢?

  呵呵,當然是我媽媽了。

  我媽媽長(cháng)著(zhù)一雙烏黑明亮的大眼睛,還長(cháng)著(zhù)一把烏黑亮麗頭發(fā)。

  他的牙齒有一個(gè)不怎么整齊,他笑起來(lái)有一個(gè)牙齒突出來(lái),很難看。

  她非常緊張我的`學(xué)習成績(jì)和紀律,她常常跟我說(shuō)做人的道理還有學(xué)習的態(tài)度,我聽(tīng)都聽(tīng)厭了。

  我如果中午放學(xué)回家遲了他也會(huì )說(shuō)這些話(huà)的。

我的二年級作文 篇3

  我家養了一只可愛(ài)的小狗,它身上長(cháng)著(zhù)金黃色的毛,尾巴長(cháng)長(cháng)的,頭上有兩只大大的耳朵和一雙圓圓的眼睛,看起來(lái)很可愛(ài)。

  每當有陌生人走過(guò)我家門(mén)口的時(shí)候,小狗就會(huì )“汪汪”地吠,使那些陌生人遠離我家,小狗就成了我家的保鏢。

  我家的小狗很愛(ài)玩,總是喜歡蹦蹦跳跳。每當我放學(xué)回到家的時(shí)候,它就會(huì )搖著(zhù)尾巴蹦蹦跳跳地跟我打招呼。

  我走到哪它就跟到哪,還不停地逗我玩。當我不開(kāi)心的時(shí)候,小狗就會(huì )跑到我面前蹲下來(lái)用大大的眼睛看著(zhù)我,偶爾用舌頭舔我的手,好像在安慰我,叫我不要不開(kāi)心。它不開(kāi)心的時(shí)候我也跟它玩。

  我和我的小狗成為了好朋友了。

我的二年級作文 篇4

  我最喜歡的玩具是一個(gè)恐龍蛋,它是媽媽和我去“北京地質(zhì)博物館”時(shí)買(mǎi)的,我非常喜歡它。

  它全身是棕色的,頂部有點(diǎn)破裂,很像一只小恐龍馬上破殼而出的樣子。

  把它的蓋打開(kāi),里面有一只小恐龍,不過(guò)它不是完整的,必須用自己的智慧把他拼成組裝完后,一只逼真、形象的恐龍就誕生了。他渾身是紅色和白色組成的,背上有黑色的條紋,真像是在捕捉獵物。

  它有一個(gè)長(cháng)方形的腦袋,張著(zhù)一張大嘴,看上去很可怕,頭上還有兩個(gè)小小的像帆似的東西,還有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的脖子。

  身體向上傾斜,中間向上鼓起,邊有四條有力的腿,一只前腿向上抬起,像是在奔跑,又像是在追趕獵物。

  它還有一條細長(cháng)的尾巴,來(lái)回擺動(dòng),用來(lái)保持身體平衡,特像一只真空龍在地上走來(lái)走去。

  小恐龍是我的朋友,我非常喜歡它。我愛(ài)她美麗的身軀,愛(ài)它威武的身姿,當我傷心難過(guò)時(shí),他會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè );當我無(wú)聊的時(shí)候,它會(huì )給我帶來(lái)樂(lè )趣;當我畏縮的時(shí)候,它會(huì )給我帶來(lái)勇氣。這就是我最可愛(ài)的小恐龍。

我的二年級作文 篇5

  我——陳怡彤,一個(gè)有著(zhù)一頭黑發(fā),一雙水汪汪的大眼睛的小姑娘,平時(shí)的我喜歡跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà),也是個(gè)小馬虎。

  一次數學(xué)考試,因為我都復習過(guò)了所以很快就寫(xiě)好了,可是,老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我卻得了九十八分,這是怎么回事呢?原來(lái),是因為我把十一抄成十七了,所以結果考了九十八分。

  還有一次,我因為晚上睡遲了所以第二天起床也遲了,然后更倒霉的事又有了,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓我們拿生字本,可是,我卻怎么也找不到,最后,我才想起,我是落在家里了,哎,我 真粗心!

  從這兩件事讓我知道,做什么事都要細心,不要粗心,從此以后我們要跟粗心說(shuō)拜拜。

我的二年級作文 篇6

  有一天,我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。

  柳樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去,小草有禮貌的對我彎腰,鮮艷的小花在向我們招手,好像在說(shuō):“早上好,歡迎您們來(lái)到這里!泵利惖墓鸹(shù)也不甘示弱,它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見(jiàn)這一幕,被這花香都給陶醉了,好像來(lái)到了人間仙境。

  突然,我看見(jiàn)遠處,有一個(gè)熟悉的背影,我仔細一看,是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué),也是我的好朋友——劉晶晶。

  她有一個(gè)圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,一閃一閃的,一個(gè)小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴,說(shuō)了那么多,你們知道她在干什么了吧!啊,她怎么在用木棍打桂花樹(shù)呢?她平時(shí)都是很愛(ài)護樹(shù)木的,可是今天不知道她怎么了,既然打起桂花樹(shù)來(lái)了,我還看見(jiàn)她只把最好的桂花連枝帶花都打下來(lái)了。

  她把自己打下來(lái)的桂花,小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過(guò)去問(wèn):“你為什么要打桂花樹(shù)呢?”她沒(méi)有理我,繼續往前走,走到一個(gè)小買(mǎi)鋪門(mén)前停了下來(lái),我想,她會(huì )不會(huì )把桂花賣(mài)給小賣(mài)鋪呢?可是卻不是這樣的,我看見(jiàn)她賣(mài)了一盒餅干和一瓶水,然后繼續向前走。她走到一個(gè)破破爛爛的小房子里。我看見(jiàn)那里有面,有一張小圓桌和一張簡(jiǎn)陋的床,床上睡著(zhù)一個(gè)老人。劉晶晶把花放在桌子上,叫道:“奶奶,今天是您的生日,我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您,祝您生日快樂(lè )!”奶奶醒了,看見(jiàn)桌上的桂花開(kāi)心的說(shuō):“我的孫女真能干!謝謝你!”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來(lái)和奶奶一起分享。

  這時(shí),我聽(tīng)奶奶說(shuō)起才知道,原來(lái)她是個(gè)孤寡老人,沒(méi)有兒女,經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來(lái)照顧她的。我誤會(huì )我的同學(xué)了,我感到很慚愧,我的這位同學(xué)不但人好,而且還很孝順。我想,我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習,也做一個(gè)孝敬老人的好孩子。

我的二年級作文 篇7

  我敬佩的人不是萬(wàn)眾矚目的明星,也不是救死扶傷的白衣天使,更不是教書(shū)育人的教師,而是我的同桌—陳雨欣。

  她中等個(gè)頭,一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā),一對月牙般的眉毛,圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。

  她不僅學(xué)習好,而且樂(lè )于助人。一次,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,要有一場(chǎng)數學(xué)考試,試卷一發(fā),我迅速瀏覽了一下題目,就開(kāi)始了寫(xiě)了,不知不覺(jué)我就寫(xiě)到了第三大題—畫(huà)圖題。因為我寫(xiě)得太快,一不留神就畫(huà)錯了。我伸手到文具盒里拿橡皮,一打開(kāi),我頓時(shí)傻眼了,文具盒里沒(méi)有!于是我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,還是不見(jiàn)橡皮的蹤影,我焦急萬(wàn)分,忐忑不安地想:萬(wàn)一考不好怎么辦?回家又要被批評了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我不知所措的時(shí)候,我的同桌輕輕地碰了一下我的胳膊,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把她嶄新的橡皮給了我,我感動(dòng)極了,淚水在我的眼睛里打轉。頓時(shí),我感到一股暖流涌入我的心田。我把寫(xiě)錯的擦掉后,奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái),仿佛下筆如有神,我以神筆馬良的速度寫(xiě)完卷子!岸b忊,”清脆的下課鈴聲打響了,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了試卷。然后我大跨步地走到她的面前,豎起來(lái)大拇指,對她說(shuō)聲謝謝。她借給我的不僅是一塊橡皮,還見(jiàn)證了我們之間的深厚友誼。

  這就是我的同桌陳雨欣,我為有這樣一個(gè)好同桌感到非常自豪。

我的二年級作文 篇8

  今天,王老師表?yè)P我了,我非常高興。

  我以前課堂紀律,有時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà),做些小動(dòng)作,經(jīng)常被王老師批評。

  為此,爸爸媽媽可沒(méi)少教育過(guò)我,我也一直在努力改掉這個(gè)壞毛病。

  傍晚,爸爸接我回去的時(shí)候,王老師告訴爸爸說(shuō)我最近上課可認真,以前的壞毛病改了很多。

  爸爸聽(tīng)到了很高興,我也很開(kāi)心。

  當然,這只是個(gè)開(kāi)始,以后,我會(huì )做的更好。

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