農家樂(lè )初中二年級的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的農家樂(lè )初中二年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，父親帶我去體驗了一天農家樂(lè )的生活。
吃過(guò)早飯后不久，父親開(kāi)車(chē)帶大家去了他的單位。
父親的單位里有一大片的菜地，里面種著(zhù)白菜、胡蘿卜、白蘿卜、土豆、南瓜等等蔬菜，都是父親親手種植的。我沿著(zhù)菜地中間的田壟走著(zhù)看著(zhù)，發(fā)目前菜苗之間長(cháng)著(zhù)不少雜草，不由得想起了陶淵明的一句詩(shī)：種豆南山下，草盛豆苗稀。于是我主動(dòng)提出要清理雜草。接著(zhù)，父親給我布置了任務(wù)——鋤完一塊地里的雜草就帶我去摘冬棗和柿子，我滿(mǎn)口答應了下來(lái)。
說(shuō)干就干，我拿起鋤頭開(kāi)始了工作。本來(lái)我以為這是一項非常簡(jiǎn)單的工作，干起來(lái)才知曉沒(méi)那樣容易——1、是由于鋤頭大而雜草小，稍不留心就會(huì )誤傷菜苗；2、是由于雜草的根非常深，一棵雜草需要刨三四次才能徹底除根；最后就是雜草面積非常大，實(shí)在是個(gè)訓練耐心的工作。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻只往前推進(jìn)了一小段。終于，父親走過(guò)來(lái)，告訴我正確的除草辦法：對于菜地而言，除草也是翻土的過(guò)程，所以要遵循“除草不推土”的原則，即除草之后鋤頭要抬起來(lái)，把土留在原地；而有些地方就只是以除草為目的，要遵循“由近及遠”的原則，即先除近的后除遠的，以免遠處刨來(lái)的土擋住了近處的雜草“掩人耳目”。
在父親的指揮下，我采取了“推進(jìn)式”辦法，非�？炀桶锤赣H的需要鋤完了草，盡管期間汗水曾數次浸透了我的衣服，鞋子也被泥土弄得一團臟，身上更是被蚊子咬了大大小小數個(gè)包，但我的心里還是很快樂(lè )；父親也遵守了我們的承諾，開(kāi)車(chē)攜帶大家上山去摘冬棗和柿子。
大家先到達了一片棗林，滿(mǎn)樹(shù)的冬棗勾起了大家肚子里的饞蟲(chóng)，于是大家一手拿著(zhù)袋子，一邊采摘一邊往嘴里送。新鮮的冬棗脆生生的，棗肉是淺綠色的，散發(fā)著(zhù)勃勃的生機。大家有分工有合作：低矮的'樹(shù)上，我伸手摘下一顆顆清脆的冬棗，手臂被棗樹(shù)上的刺劃破了也渾然不覺(jué)；較高的樹(shù)則由母親來(lái)負責；更高的樹(shù)枝則是由父親先將樹(shù)枝彎下來(lái)，再由我和母親一塊采摘。大家樂(lè )此不疲的工作著(zhù)，非�？炀臀癸柫宋覀兊亩亲�，手中的袋子也同樣“吃的”飽飽的。
接著(zhù)，大家把袋子放到后備箱里，向著(zhù)柿子樹(shù)的方向出發(fā)了。
柿子樹(shù)只有一棵，但是碩果累累，看吧，大大小小的柿子掛滿(mǎn)了枝頭，遠處一看宛若一座金山。柿子的個(gè)頭非常小，比成熟的杏子大不了多少。摘柿子有一種專(zhuān)門(mén)的工具，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木頭柄，前端是兩根粗鐵絲彎成的鉤，中間分開(kāi)肯定夾角，用的時(shí)候，將中間的空隙卡住枝條，然后輕輕一轉，枝條就會(huì )整根被折斷脫落下來(lái)。我也嘗試著(zhù)用了一下，但因為不知曉方法所以沒(méi)能成功。父親沒(méi)那樣好的耐心，干脆直接爬上了樹(shù)去摘，然后將折斷的枝條扔下來(lái)，我負責將柿子摘下來(lái)放到箱子里。非�？煜渥右惭b滿(mǎn)了“黃金寶藏”。
中午的時(shí)候，大家在上腳下的小村莊一戶(hù)人家品嘗到了真的的農家飯，材料全部都是純天然無(wú)污染的，都取材自山上的地里，味道也很好，而且又非常有營(yíng)養。
今天的農家體驗生活讓我領(lǐng)會(huì )到了農家生活活的艱辛不容易和收獲的快樂(lè )。同時(shí)也讓我對農村生活產(chǎn)生了濃厚的興趣和向往。
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