海南高中二年級下學(xué)期作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的海南高中二年級下學(xué)期作文，希望能夠幫助到大家。
海南高中二年級下學(xué)期作文1
若無(wú)責重于身，人還可以立乎?古有為君者，責在天下;為臣者，責在朝野;為民者，責在山林。而今天，承擔起責任對世人來(lái)講是一項義務(wù)，更是一種擔當!
食君之祿，忠君之事，承擔起護主的責任，做一位有擔當的臣子。在《鴻門(mén)宴》中，張良可謂是一位盡職盡責的忠臣。第一，當項伯把項羽第二天要來(lái)攻打劉邦的消息告訴張良后，張良本有機會(huì )與項伯同往或私逃，可他卻沒(méi)如此做，他第一想到的是把這個(gè)緊急消息告訴劉邦，并精心謀劃應付計策。第二，張良同劉邦赴鴻門(mén)宴，當這場(chǎng)酒宴上的形式愈加兇險時(shí)，樊噲護送劉邦回營(yíng)，而張良留下，負責穩住項羽，為劉邦爭取更多的時(shí)間以便于他可以安全回營(yíng)。當面對殺氣騰騰的范增時(shí)，身在敵營(yíng)的張良此時(shí)就好似一只待宰的羔羊，其中兇險自不必多說(shuō)，張良就好似一個(gè)瘋狂的賭徒，拿我們的性命做賭注�？尚疫\的是，他賭贏(yíng)了!他贏(yíng)了那份為人臣子的擔當!
“通過(guò)我們的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，我知道了啥是責任”。承擔起那份過(guò)失，做一個(gè)有擔當的人。故事發(fā)生在1920年的一天，一個(gè)11歲女生在踢球時(shí)，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，鄰居非常生氣，并需要這個(gè)小孩子賠償12。5美元。這12。5美元對當時(shí)這個(gè)小孩子來(lái)講完全就是天文數字，小孩子非常煩惱。無(wú)奈，只有把這件事告訴了爸爸，看見(jiàn)兒子臉上懺悔的表情，爸爸拿出12。5美元并對兒子說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后你要分毫不差的還給我�！迸彦X(qián)賠償給了鄰居之后，一邊努力打工一邊學(xué)習，只須是自己力所能及的活兒，他都會(huì )努力去做。終于，經(jīng)過(guò)女生的半年努力，他把這半年來(lái)一分一分積攢起來(lái)的錢(qián)還給了爸爸。這個(gè)女生就是后來(lái)的美國總統里根。雖然這只不過(guò)一件小事，但它對里根的影響卻深刻而長(cháng)久，是它使里根了解，人要為我們的過(guò)失而承擔后果，做什么事情都要有擔當。
我非常認可毛姆說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是效果最好的方法�！边@句話(huà)是真理，也是事實(shí)。每一個(gè)人不是生來(lái)就是多么高尚的偉人，而最后能成為一位有擔當精神的人，是由于這部分人沒(méi)逃匿于這場(chǎng)上天留給世人的考驗。擔當責任需要勇氣，也需要毅力。背負上它，就像背負上了巨山，而一旦背上了路，便不可以將它放下。于是便要磨練自己，習慣于責任，并且練就一種擔負精神，這種美好精神就是世上最寶貴的財富!
今天，就讓大家擔當起那份是我們的責任，成長(cháng)起來(lái)，做一個(gè)有擔當的人!
海南高中二年級下學(xué)期作文2
大家在無(wú)聲無(wú)息中日漸成長(cháng)，日漸認識了愈加多的事物、掌握了愈加多的常識。但伴隨大家漸趨成熟，大家是不是為大家應承擔的責任留下一片立足之地呢?
在雛鳥(niǎo)飛出巢穴之前，母鳥(niǎo)會(huì )精心喂養她的小孩們，教它們飛翔、覓食，這是鳥(niǎo)媽媽的責任;在學(xué)校，老師一直嘔心瀝血地講科學(xué)文化常識傳授給學(xué)生們，潤物細無(wú)聲，這是老師的責任;大家每一個(gè)人都要遵守法律法規，熱愛(ài)祖國，關(guān)愛(ài)社會(huì )，這不止是大家作為合法公民的義務(wù)，更是大家作為祖國一員的責任……
那樣，到底啥是責任?
大家要好好學(xué)習、助人為樂(lè )、知法守法、孝順爸爸媽媽、尊老愛(ài)幼—責任，就是一個(gè)人應該做的事。相反，大家不可以荒廢學(xué)業(yè)、尋釁滋事。這是一個(gè)人不應該做的事情。
對個(gè)人而言，當大家作為嬰兒呱呱落地時(shí)，大家可以說(shuō)是沒(méi)任何煩惱與重壓，更不需要說(shuō)要承擔什么責任。而正如大家的力量與智慧日漸發(fā)達一樣，伴隨大家年齡的增長(cháng)，大家所肩負的.責任也愈加沉重了。
“當世界無(wú)聲無(wú)息地變了，有時(shí)我懷念以前的我……”這句歌詞或許反映了一些人對責任的態(tài)度：以前不需要負責任，沒(méi)哀愁與顧慮，多自由自在啊!其實(shí)，雖然有的責任不是大家自愿選擇的，但大家應為它們負責，而不可以推卸責任，這才是富有責任感的做法。
有如此一個(gè)故事：以前，美國一個(gè)女生踢球時(shí)，不小心把一戶(hù)人家的玻璃撞碎了。這家的主人需要女生賠償，女生無(wú)奈回家找他的父親。父親對他說(shuō)：“你應該賠償�！迸f(shuō)：“可我沒(méi)那樣多錢(qián)�！薄拔蚁忍婺愀�，但以后你需要還給我�！备赣H說(shuō)。后來(lái)幾個(gè)星期女生借助課余時(shí)間撿瓶子賣(mài)錢(qián)，終于還完了欠父親的錢(qián)。這個(gè)女生后來(lái)成為了一名總統。女生承擔了他對于他人的應承擔的責任，這是富有責任感的表現，同時(shí)也預示了他承擔對國家與社會(huì )的責任的能力，他有資格當總統。
“這個(gè)世界上有很多你不能不去做的事，這就是責任�！碑敶蠹邑撈鹆素熑�，爸爸媽媽會(huì )生活得更無(wú)憂(yōu);當大家負起了責任，集領(lǐng)會(huì )變得更強大;當大家負起了責任，社會(huì )將愈加安全、愈加多彩、愈加溫暖、愈加充滿(mǎn)期望!
童年漸行漸遠，責任愈走愈沉，但不可以失去的，是大家的責任感。所以，大家應該對自己負責、對他人負責、對社會(huì )負責;大家應該樹(shù)立負責任的風(fēng)標，努力在心中撐起責任!
海南高中二年級下學(xué)期作文3
責任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激起潛能，改變人的一生。不知曉大伙在偷懶頹廢的時(shí)候是不是認真想過(guò)：自己到底背負起了多少責任?
大伙是不是聽(tīng)到過(guò)到如此一個(gè)故事：20世紀初的一位美國人過(guò)去為人類(lèi)精神文明歷史寫(xiě)下過(guò)燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家銀行。但一次銀行打劫致使了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失支了存款。當他攜帶老婆和四個(gè)兒女重新開(kāi)始的時(shí)候，他居然決定去償還那筆天文數字般的存款。所有些人都勸他：“你為何要這么做呢?”他回答說(shuō)：“在法律上或許我是無(wú)罪的，但在道義上，我有責任，我應該換錢(qián)�！彼倪@句話(huà)感動(dòng)了大多數人，在其他人的幫忙下，他還清了所有些錢(qián)，并東山再起，成了一位著(zhù)名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得這樣大的收獲呢?是責任感，是他那偉大的責任感給予了他堅定的信念和堅持下去的信心。
責任無(wú)處不在，在日常大家扮演著(zhù)很多不一樣的角色，同時(shí)也背負著(zhù)很多不一樣的責任。譬如說(shuō)，在家里大家有孝順爸爸媽媽的責任，在學(xué)校大家有遵守紀律的責任，在社會(huì )大家有遵紀守法保護自然環(huán)境的責任。假如大家每一個(gè)人都沒(méi)責任心，其后果之緊急，是遠沒(méi)辦法想象的。
責任顧名思義就是做好分內的事。但有人卻把責任當成了負擔，丘吉爾過(guò)去說(shuō)過(guò)：高尚偉大的代價(jià)就是責任。我覺(jué)得一個(gè)人勇于承擔了責任就會(huì )變得高尚偉大。但責任不是一種代價(jià)。
有責任就有力量，假如沒(méi)崇高的責任心，抗戰英雄邱少云可以忍受的了烈火焚身的折磨嗎?當他想到由于自己可能會(huì )暴露整個(gè)潛伏團體時(shí)，是責任感讓他毅然選擇了沉默。是責任給予他了超人的能力，使他堅持了下去。
責任是一把雙刃劍，有人由于承受不了責任的重壓而崩潰，緊急的甚至會(huì )結束我們的生命，但有些人卻正好相反，他把責任轉化成了勉勵自己發(fā)奮圖強的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，最后戰勝了困難�？梢�(jiàn)成敗與否只在一念之差。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：人必須知道負責任的苦處，才能知曉盡責任的樂(lè )趣。這讓我了解了一個(gè)道理，責任就像一味良藥，雖然嘗起來(lái)苦，卻有益于治病，大家身上的責任不是一種負擔，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，承擔責任是開(kāi)心的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?責任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹!
海南高中二年級下學(xué)期作文4
總是有如此一類(lèi)人，不是自己分內的事就不去做，推三阻四，不甘不愿;分內的事卻也做得非常勉強，有了過(guò)錯也要推脫，千百個(gè)理由總找不到自己身上來(lái)。如此的人，失去了責任，也失去了我們的尊嚴，他的生活能有哪些意義呢?
責任是勢必要承擔的。人的一生說(shuō)長(cháng)亦長(cháng)，接近百年，說(shuō)短也短，“不過(guò)白駒過(guò)隙，突然而已”。只有敢于承擔責任，才能使自己在這世上留下一些痕跡，即便默默無(wú)聞，也不至于轉瞬間便讓人忘記。
責任使生活漂亮。近幾天看到一則報道，一座小城鎮上，一對并不富裕的夫婦，他們毅然擔起了照顧孤寡老人的責任，數十年風(fēng)風(fēng)雨雨皆如1日。站在鏡頭前的陳誠文、黃小青夫婦非常平凡，衣著(zhù)容易，樸素無(wú)華，然而哪個(gè)又能說(shuō)他們的靈魂也這樣平凡?反觀(guān)當今社會(huì )，有多少青少年將滿(mǎn)心經(jīng)歷投放在衣著(zhù)打扮上，卻又一直露出衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的另一面，豈不是讓人恥笑?可見(jiàn)，外表怎么樣實(shí)為次要，假如一個(gè)人連責任都沒(méi)辦法承擔，他人何來(lái)贊美之詞?而大多數人固然表面并不出眾，卻有一顆讓人感動(dòng)的心靈，豈不是世上最好看的的?
責任讓人成長(cháng)。每個(gè)人都有著(zhù)是我們的責任，大家之所以不再是只知玩鬧的孩童而日益成熟，正是由于大家有了責任，大家將為之思慮，為之付出，掌握取舍，掌握選擇。在這個(gè)過(guò)程當中，大家會(huì )漸漸擺脫幼稚，變得成熟。溫室中的花朵承受不住陽(yáng)光、雨露、風(fēng)霜的考驗，嬌生慣養只能享受的人也成不了大事。
責任使人感恩。有如此一個(gè)故事：二十多歲的兒子從小備受家人過(guò)分嬌縱，長(cháng)大后家境敗落，卻依舊指望爸爸媽媽。爸爸無(wú)奈之下逼兒子外出賺錢(qián)，歷經(jīng)挫折，兒子帶回第一筆錢(qián)時(shí)終于含淚跪下，向爸爸媽媽表達我們的悔意。而在大家的生活當中，爸爸媽媽為大家付出，老師為大家奉獻，大家卻不知理解，直至親自去做時(shí)，才可以理解他人的不容易!正是承擔起的責任，被人在磨練之中掌握了感恩他人為自己所做的一塊，掌握了以理解寬容之心為人處事。
有人痛恨責任，由于那不是自己所選擇的，而是周?chē)沫h(huán)境與他人強加的。但不要忘記，日后每個(gè)人都將走向社會(huì )，承擔起更多的重壓與責任，或許都不是大家所選擇的。但季羨林老人說(shuō)過(guò)：“生活的意義與價(jià)值恐怕就是對人類(lèi)進(jìn)步的承上啟下、承前啟后的責任感�！奔热回熑我呀�(jīng)落在大家的肩上，且以此為風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。
海南高中二年級下學(xué)期作文5
伴隨現代科技的迅速進(jìn)步，愈加多的共享資源出目前大家的日常。但這部分資源帶來(lái)的只是便利嗎?
我是不會(huì )騎自行車(chē)的，共享單車(chē)在我的腦子里一直是個(gè)模糊的定義。我所知曉的大概就是一排排整齊的單車(chē)，鮮艷的色彩像編繩結那樣交織在一塊的感覺(jué)。我也從未想過(guò)是哪個(gè)親手將這部分繩結編織，把生活的美好悄悄地編起來(lái)。
我難得一次早外出。凌冽的寒風(fēng)發(fā)瘋似地往我衣服里鉆，拉拉衣角，加快的腳步被刺眼的色彩扎住了。我停下來(lái)，被那混亂的場(chǎng)面撞個(gè)滿(mǎn)懷。一堆一塌糊涂的共享單車(chē)躺在地上，好看的顏色也都黯淡了，在冷風(fēng)中蕭瑟著(zhù)。我快點(diǎn)蹲下身子去扶，抓住車(chē)身，調動(dòng)全身的細胞，才把一輛扶了起來(lái)。寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，擊打著(zhù)我的臉頰。我被厚重的衣服壓得有的喘，看著(zhù)地上那樣多的單車(chē)，我不禁后退了兩步。肆虐的風(fēng)聲就像是單車(chē)的嗚咽，向我涌來(lái)。我四周環(huán)顧一圈，無(wú)人。
“又不是我弄亂的�！比绱讼胫�(zhù)，我就快步逃開(kāi)了。
“我又不騎車(chē)。更不是我把車(chē)子弄成如此的。我沒(méi)責任要管……”一直如此考慮著(zhù)。到底是哪個(gè)把單車(chē)排好的?那個(gè)人平常會(huì )用共享單車(chē)嗎?
我第三早起外出，穿著(zhù)輕便的衣服，冒著(zhù)寒風(fēng)，我想去排排那些單車(chē)，我想去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)人。剛吃力地扶起一輛，你就踩著(zhù)拖沓的的黑色棉鞋過(guò)來(lái)了。肥大的保安服被撐成了圓柱體，里面定是絨線(xiàn)褲。你把自己拾掇得非常得體，方方正正的保安帽，和剛熨過(guò)的老款襯衣，配上你一本正經(jīng)表情。
我本能地向后退了兩步。你捕捉到我的動(dòng)作，卻只不過(guò)蹲下身開(kāi)始扶單車(chē)，輕輕說(shuō)了一句：“今天有人幫忙咧�！蔽艺×�，看著(zhù)你蹲下的動(dòng)作由于衣服而有的吃力。我又看了看四周那樣多的單車(chē)。一下子，呆住了，甚至忘了助你一把。你終于站起來(lái)，不協(xié)調的向后頓了一下，輕輕的吐出幾個(gè)字：“天冷，下次多穿點(diǎn)�！崩滹L(fēng)明確地把這幾個(gè)字傳進(jìn)我的心里面，卻又化作了一股暖流。站在你的身后，我首次發(fā)現，這個(gè)倔強的老頭撐起了一片天地，這幅駝背的軀體創(chuàng )造了一份文明。
日新月異的科技，不停進(jìn)步的技術(shù)。大家的生活愈加便利。大家享受著(zhù)資源，可卻極少注意身上的責任。大家悄悄丟棄了責任，等著(zhù)老實(shí)人撿起。
是共享年代帶來(lái)便利嗎?還是那些被他人分擔的責任叫你感到便利呢?
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