高中二年級下學(xué)期作文新學(xué)期
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的高中二年級下學(xué)期作文新學(xué)期，希望對大家有所幫助。
高中二年級下學(xué)期作文新學(xué)期1
天天深夜一個(gè)人靜靜地坐在月光下或是電腦桌前時(shí)，我是會(huì )想起您——我的爸爸，我想對您說(shuō)，您是對我影響最深的人。您雖然生活在農村，但您確是一個(gè)衣著(zhù)整潔的人，一直都是干干凈凈的，勤換洗，勤修邊�！�
在我記憶里，因為歷史緣由，爺爺37歲就遠走他鄉，64歲才回到家，您15歲起就挑起了家的所有責任，成為了家的頂梁柱，因為您機智聰明、吃苦耐勞、才藝雙全、性情平易近人，全家人才渡過(guò)了那個(gè)特殊的年代。
在我的記憶里，大家家的莊稼一直做得比其他人好，糧食一直收得比其他人多，家一直不會(huì )缺錢(qián)用；而且，我感覺(jué)您對吹拉彈唱無(wú)所不通，對琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不曉，常常會(huì )有人來(lái)家請教您。
記得，我剛讀三年級，您就教我寫(xiě)包燒給老祖人，教我怎么樣拿毛筆，教我點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等的寫(xiě)法，怎么樣下筆、運筆、收筆，依據字的間架結構，怎么樣左右呼應、怎么樣控制字的大小等，慢慢地教我的基本功，教我怎么樣稱(chēng)呼等等，同時(shí)，您自己在紙上書(shū)寫(xiě)給我看，寫(xiě)得是多么的瀟灑，多么的蒼勁有力。
爸爸，因為您對我影響，在我成長(cháng)過(guò)程中，我慢慢的喜歡上書(shū)法，乃至后來(lái)喜歡很多名家的書(shū)法作品，尤其是趙孟頫的書(shū)法真讓我愛(ài)不釋手，趙孟頫的書(shū)法或渾厚凝重、或揮灑飄逸、或放蕩不羈……
多少年了，我在書(shū)法上雖然沒(méi)多大的收獲，可是，我在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，可以不選擇筆的好壞、大小、書(shū)寫(xiě)的.地方，隨意書(shū)寫(xiě)，自我感覺(jué)還算好。
爸爸，還有一事，我想對您說(shuō)，因為您無(wú)論是在做事或者無(wú)事，一直用吟唱的方法唱“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲絕代佳人君子好逑”或者“蓮花樂(lè )”等的詩(shī)詞歌賦或民謠。因您老人的潛移默化，幾十年了，無(wú)論何時(shí)何地，只須沒(méi)其他人的地方，我即便是在做事情，都會(huì )哼著(zhù)什么“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不可以食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)天。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！薄笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”等海量名詩(shī)名句。日子長(cháng)了，我不但喜歡名家詩(shī)詞歌賦，偶爾還涂上一兩筆，投在網(wǎng)上，自?shī)首詷?lè )！
爸爸，謝謝您！同樣我也我愛(ài)您！是您教會(huì )了我怎么樣存活，怎么樣生活。
高中二年級下學(xué)期作文新學(xué)期2
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，是樂(lè )觀(guān)。感謝對手，感謝敵人，是樂(lè )觀(guān)。對于大家不甚喜歡的一些人和事物，盡可能想到它的正面，想到它對大家有哪些好處，從而去感謝它，是樂(lè )觀(guān)。所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫了大家，大家隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給他們心里帶來(lái)一股暖流。有人為大家付出了很多，大家感謝他，他可能會(huì )愈加多的幫大家。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是感謝。感謝爸爸媽媽?zhuān)麄兘o予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你常識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們叫你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽(yáng)，它叫你獲得溫暖；感謝江河，它叫你擁有清水；感謝大地，它叫你有存活空間。所以，感恩是了解感謝。
感恩是愛(ài)。愛(ài)有很多種愛(ài)，它們代表著(zhù)不一樣的意義，有爸爸媽媽對子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；大家對窮苦人的愛(ài)，那是真誠的……所以，感恩是是愛(ài)。
爸爸媽媽的愛(ài)是涓涓細流滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻感謝我的爸爸媽媽我總想為我的爸爸媽媽做些什么表達我的愛(ài)。一個(gè)星期天我早早起床想為爸爸媽媽做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，飯好了。父母起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這個(gè)時(shí)候心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車(chē)上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總怕他們被車(chē)撞倒，因此每次我都會(huì )扶著(zhù)他們過(guò)馬路；看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀(guān)，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見(jiàn)到老師我總想說(shuō)：老師您好！
��！感恩，是你讓我掌握了怎么樣去愛(ài)，是你每時(shí)每刻給予我溫暖，給予我期望、激勵，是你讓我感到快樂(lè )，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！期望你永遠伴隨在我的身邊。
高中二年級下學(xué)期作文新學(xué)期3
爸爸，我們的父親大家都不會(huì )陌生吧？可是你想過(guò)感恩他嗎？如果說(shuō)不知曉，那可就糟糕了，由于對我而言是爸爸生育了我，教我說(shuō)話(huà)、吃飯、走路……，我的一生全部都是他教給我的。
以前我不太理解這部分，總感覺(jué)爸爸對自己好是天經(jīng)地義的，平時(shí)得非常。不久前發(fā)生的一件事給了我非常大震動(dòng)，讓我意識到我真應該感恩我們的爸爸。
那天是一個(gè)再平時(shí)不過(guò)的一天。傍晚，爸爸像以前一樣攜帶些倦容回到家，我迫不及待地嘰嘰喳喳講述著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事，抱怨著(zhù)我眼里的，
終于，他在我說(shuō)話(huà)的間隙淡淡笑著(zhù)說(shuō)：“今天我聽(tīng)說(shuō)一件事，你聽(tīng)不聽(tīng)？”
“哦，啥事？”我心不在焉地問(wèn)。
他慢慢說(shuō)起：“今天我在報上看到在——縣有一個(gè)十五歲左右的女生，由于厭學(xué)，和爸爸媽媽爭吵起來(lái)。她父親生氣打了她，女生沖出家門(mén)，離家出走了。走的時(shí)候身上僅帶了十幾元錢(qián)，出去一天不到就花光了。三天后，她餓得沒(méi)力氣，又不好意思去乞討，終于走不動(dòng)了，就坐在一家餐館門(mén)口發(fā)呆�！�
“后來(lái)如何了？她回家了嗎？你快點(diǎn)兒講嘛！”我急急地問(wèn)。
父親不緊不慢地接著(zhù)講下去：“老板人非常不錯，見(jiàn)她可憐就煮了碗面端給她吃。女生狼吞虎咽地吃完，對老板感激涕零。老板嘆了口氣，說(shuō)：‘唉！小孩，我只給你一碗面，你就這樣千恩萬(wàn)謝，你想過(guò)你爸爸媽媽給你煮過(guò)多少碗面多少碗飯？你感謝過(guò)他們嗎？’女生哭了，她說(shuō)她也想家，可是怕回家后爸爸媽媽打她。大家安慰女生，把女生送到派出所，請police送她回了家�！�
我呆了呆，小心地問(wèn)：“她回家后挨打了嗎？她還去上學(xué)了嗎？”
“女生在大家的幫下回到家，她的爸爸媽媽見(jiàn)到她就抱頭痛哭。她父親還給她道歉，說(shuō)不該打她，應該好好交流的，女生也哭著(zhù)說(shuō)她再也不離開(kāi)家了。女生抱著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)出了一句最溫暖的話(huà)：‘父親，母親我要謝謝你們給了我這么多�！�
看著(zhù)父親慈祥的面容，我好像了解了什么，起身倒了一杯水，雙手捧著(zhù)來(lái)到母親面前：“父親，喝點(diǎn)水吧�！�
俗話(huà)說(shuō)的好：“天下無(wú)不是的爸爸�！比绻銢](méi)想到，也沒(méi)關(guān)系，只須你從目前就開(kāi)始，感恩我們的爸爸。
高中二年級下學(xué)期作文新學(xué)期4
在我生命的航程中，爸爸是那浩瀚的大海我就是海上的一葉小帆。
有人說(shuō)爸爸是一部書(shū)，年青的兒女常常讀不懂這部書(shū)的內涵�？晌乙f(shuō)，我懂，我深深領(lǐng)會(huì )到了書(shū)中的酸澀，書(shū)的難言，書(shū)中欲哭無(wú)淚，書(shū)的堅強，書(shū)的蔚然可親……。
爸爸偉大，爸爸正直，爸爸如一灘清水，我似一葉扁舟，任意攪渾打亂潭水的平靜，然而潭水清純依然，爸爸的目光伴我出，爸爸的目光迎我歸。春去秋來(lái)，時(shí)間如云煙，一晃幾十載，我青春靚麗，爸爸已有了許些白發(fā)，身體亦不如從前，唯有那愛(ài)憐的目光依然伴兒出，伴兒歸。青絲載不動(dòng)白發(fā)情。這綿綿的父愛(ài)喲，怎不令女兒心酸心戀。
殘陽(yáng)如血，爸爸的身影被拉得非常長(cháng)，那是爸爸的背影嗎？那是被我曾當馬騎和我一塊捉迷藏的爸爸嗎？不，我的爸爸是那樣英俊，那樣驕矯健，他是女兒的生命所在，女兒的驕傲呀！生活不公，爸爸早出晚歸迎來(lái)的不是豐收的喜悅，可爸爸堅強，為了他的女兒們，為了他畢生的期望，你可曾看出，在爸爸耕耘的土地上，有點(diǎn)點(diǎn)的濕潤，那是爸爸的眼淚呀！爸爸為大家吃苦，為大家受累，你的辛苦，惟有女兒最能領(lǐng)會(huì )。
從不羨慕其他人的綾羅綢段，更不嘴饞他的人山珍海味，在強者面前不示弱，在弱者面前不逞強，遇富貴不生媚態(tài)，遇貪財莫生矯情，我自信，惟有如此我才配做爸爸的女兒，才有資格享受爸爸的愛(ài)。
有位哲人說(shuō)：中國的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱藘号冻隽怂麄儺吷托难�，子女長(cháng)大了，也耗干了他們的生命，毀滅了他們的志趣�！斑@句話(huà)用在爸爸身上最為恰當，在爸爸躊躇滿(mǎn)態(tài)時(shí)，假如沒(méi)大家，他們活得會(huì )那樣辛苦嗎？他們完全可能會(huì )有更好的收獲，我一直如此覺(jué)得。我曾告訴爸爸，假如有來(lái)世，讓我做他的爸爸，我會(huì )比他愛(ài)我更愛(ài)他，爸爸哭了，我知曉這是爸爸感動(dòng)的淚，爸爸是不隨便掉淚的。
感恩爸爸，漫漫生活路，在將來(lái)的歲月里，我會(huì )倍受我的爸爸，我知曉即便這樣，也償還不了爸爸給我的透支的愛(ài)。
父愛(ài)如山，女兒是這山上的草兒，父愛(ài)似海，女兒是這海中的魚(yú)兒……
假如有來(lái)世，我必須要做爸爸的爸爸！
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