二年級小制作作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級小制作作文，希望對大家有所幫助。
二年級小制作作文1
又是一個(gè)雙休日，我看見(jiàn)媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會(huì )導電，媽媽站在凳子上還會(huì )摔倒，如果我能發(fā)明出一個(gè)既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動(dòng)清理日光燈管的東西就好了。
說(shuō)干就干，我查閱了各種資料，發(fā)現塑料不會(huì )導電，我就用一個(gè)比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的內壁上吧。經(jīng)過(guò)改裝后，我做了一個(gè)實(shí)驗，這個(gè)小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。
以后媽媽再也不用擔心擦日光燈管會(huì )不會(huì )導電、會(huì )不會(huì )摔下來(lái)了，這項勞動(dòng)還是由我來(lái)完成吧!
二年級小制作作文2
今天在班級里向大家展示我的小制作—筆筒。
它是怎么做的呢？首先準備四樣制作材料：玻璃瓶、彩繩、雙面膠、透明膠；接著(zhù)繞著(zhù)玻璃瓶身粘貼雙面膠；然后固定好玻璃瓶，用不同顏色的彩繩在粘滿(mǎn)雙面膠的玻璃瓶上按一個(gè)方向繞圈；最后選一根自己喜歡并且長(cháng)短合適的彩繩，用透明膠把它固定在彩繩上面就可以當吊繩了，這樣好看的筆筒就制作完成了。
二年級小制作作文3
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——做一個(gè)小制作。
做什么呢？我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說(shuō)：“用保鮮膜的紙筒做一個(gè)筆筒吧！”
我給爸爸、媽媽分配任務(wù)，一家人一起做筆筒。我的任務(wù)是畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)毛筆和鉛筆吵架的卡通畫(huà)。爸爸的任務(wù)是剪兩個(gè)圓紙板。媽媽的任務(wù)是認真地扎好每一個(gè)孔。
一會(huì )兒功夫，一個(gè)漂亮的筆筒做好了，我高興得蹦起來(lái)，結果筆筒倒了。爸爸說(shuō)：“筆筒的重心太高了，不穩定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩定了�！�
我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩穩地立在桌子上。
通過(guò)做筆筒，我又學(xué)到了很多知識。
二年級小制作作文4
我利用星期天的時(shí)間做了一個(gè)圓形的筆筒。我準備的材料有礦泉水瓶子，剪刀，雙面膠和個(gè)種顏色的手工紙。
首先，媽媽用剪刀幫我把瓶子口剪掉，大概有14厘米高。然后，用黃色手工紙剪成弧狀，用雙面膠貼在瓶子的頂端，再用粉紅色手工紙繞在瓶子的中間，用藍色手工紙豎著(zhù)貼在瓶子的下面，再用剪刀剪出一些蘋(píng)果，葉子，和小圓點(diǎn)。小圓點(diǎn)貼在弧狀的上面，葉子貼在中間的粉紅色手工紙上，蘋(píng)果貼在下面的藍色手工紙上。這樣一個(gè)漂亮的筆筒就做好了！
在制作的過(guò)程中，我和媽媽都很細心的考慮道顏色的搭配，制作的時(shí)候也能夠做到分工合作。
二年級小制作作文5
我有一個(gè)企鵝它叫“蛋蛋”，它是這樣做的，我先在雞蛋的一端打一個(gè)洞，把蛋清，蛋黃給倒出來(lái)，再用開(kāi)水洗干凈，晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色，做成企鵝胖胖的樣子，剩下的不涂顏色，作為企鵝的肚子。接著(zhù)，我在蛋殼上畫(huà)出企鵝的眼睛，再用卡紙剪成翅膀，貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個(gè)尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最后我用橡皮泥做成兩個(gè)圓球粘在雞蛋的底部，當企鵝的小腳。
這樣，我的企鵝“蛋蛋”就做成了。
二年級小制作作文6
我做了一個(gè)小制作，我給它取了個(gè)名字叫：“可愛(ài)小公主�！痹趺礃�，還可以吧！
現在跟你們說(shuō)說(shuō)我是怎么做的吧！首先要準備一個(gè)紙杯，一把剪刀，彩紙，一根筷子，材料齊全了，先把一個(gè)紙杯放在桌子上，把邊沿剪掉，用一張有顏色的紙剪成波浪形，把它貼上去，再弄上別的顏色的紙，那么它就穿上了五彩繽紛的連衣裙了，然后在身體的上面貼一張紙條，把它貼紙杯剩下的部分，再用剪刀把貼上去紙戳個(gè)洞，然后再拿一根毛線(xiàn)穿進(jìn)去，再把筷子拍成兩半，貼在它的左右兩側，分別做它的手，再在它的身體上畫(huà)兩只眼睛一張嘴巴，這個(gè)小娃娃就做好了。你們也做做看吧，一定也很好看的。
二年級小制作作文7
今天晚上，我做了一個(gè)多彩的筆筒。
首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后，我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫(huà)上一些圖案和寫(xiě)上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿(mǎn)意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽?zhuān)棠炭�。他們看了連忙說(shuō)：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽(tīng)了高興極了，看著(zhù)自己的作品也滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
二年級小制作作文8
今天，我制作了一個(gè)精美的小手工：蛋殼不倒翁。
我先準備了，卡紙，剪刀，雙面膠，蛋殼當然必不可少了。
首先，把雞蛋里面的蛋黃與蛋清倒出來(lái)，再把橡皮泥放進(jìn)蛋殼的最里面，再用鉛筆把它鋪均勻。然后再把它裝飾一下小不倒翁就差不多做好了。
我把它放在我的小書(shū)桌上，它神奇極了！我太太喜歡我的'小不倒翁了，因為是我親手做的。
你們也可以做一做，把它放在自己的小書(shū)桌上，心里肯定甜滋滋的，因為是自己親手做的，肯定會(huì )比買(mǎi)的更有意義。
我愛(ài)我的小不倒翁。
二年級小制作作文9
今天，我們蒲公英小隊開(kāi)展了一次民俗活動(dòng)，來(lái)到工藝美術(shù)博物館制作燈籠。
我們先拿到三個(gè)塑料做成的圓環(huán)，接著(zhù)用細繩兩兩固定起來(lái)，作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢，再在上面畫(huà)上畫(huà)。我畫(huà)了筆直的小樹(shù)、火紅的鞭炮、大大的福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上，最后把燈籠桿鉤上。
一個(gè)美麗明亮的燈籠完成啦！我提著(zhù)自己制作的燈籠得意洋洋地回家了。
二年級小制作作文10
有一天，媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)筆筒。我想買(mǎi)筆筒需要花錢(qián)。不如自已做一個(gè)吧。
我找來(lái)了一個(gè)小包裝盒，用剪刀把包裝盒的蓋子剪掉，再把四個(gè)角折得整整齊齊，這樣就能放入鉛筆了。我在筆筒周?chē)?huà)了一些圖案，有太陽(yáng)，花草，小鳥(niǎo)，小狗。最后我還設計了兩個(gè)標志粘在筆筒上，一個(gè)是做做作業(yè)的符號，另一個(gè)是可以休息的符號。
雖然這個(gè)筆筒制作得不是很好看，可它是我自已親手做的，我還是喜歡用它放鉛筆。
二年級小制作作文11
這一天，美術(shù)老師帶我們上了一節有趣的美術(shù)課，讓我們用葉子做剪貼畫(huà)。
老師先給我們講：看葉子的形狀，做什么。于是，我的小腦袋瓜里蹦出好主意）――正面做一只正在找東西吃的小刺猬，而背面卻是一只過(guò)河的小公雞。怎么樣，不錯吧！
刺猬是用楓葉做成的，先將它折疊起來(lái)，從中間剪開(kāi)，在用另外一片楊樹(shù)葉剪出一個(gè)圓圓的眼睛，則他的腳是用不同種類(lèi)的樹(shù)葉做出相同大小的圓圈做成的。這個(gè)小刺猬就是這么做的，接下來(lái)就是在小刺猬的周?chē)?huà)出一些美味的食物，正面的部分就算完成啦！
二年級小制作作文12
今天我要做一個(gè)風(fēng)鈴。
做風(fēng)鈴時(shí)用的材料有：針 線(xiàn) 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。
我開(kāi)始做風(fēng)鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長(cháng)條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線(xiàn)穿在一起把它從杯底的中間穿過(guò)在線(xiàn)的末端打上一個(gè)結用膠槍粘住。第三步：我把線(xiàn)和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個(gè)地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的風(fēng)鈴就完成了！
我的風(fēng)鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著(zhù)我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了！
二年級小制作作文13
我的小制作是水桶，它雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，制作起來(lái)還真有點(diǎn)難呢！
我在做水桶前首先要準備一個(gè)膠杯子和一些過(guò)期的彩報，一些毛線(xiàn)，剪刀，雙面膠紙等。準備后就開(kāi)始制作了。
我把彩報卷成一個(gè)管子形狀，一共卷了二十六根。再把這些五顏六色的管子排列整齊，用雙面膠紙粘在膠杯外。為了使這水桶更加的牢固，我再用一根毛線(xiàn)在中間捆綁起來(lái)。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一個(gè)漂亮水桶的形態(tài)已經(jīng)呈現出來(lái)了。
哈哈！而我這個(gè)水桶還真能裝水的喲！我滿(mǎn)意極了！
二年級小制作作文14
我家有個(gè)標水槍壞了，媽媽要把它扔了，我對媽媽說(shuō)：“別扔”，媽媽問(wèn)：“有什么用呢？”“老師留了作業(yè)要做小制作”。
“這有用嗎？”
“別擔心，我會(huì )準備的”。我就出門(mén)去找了那種醫用輸液管、大的飲料瓶。
開(kāi)始制作：把標水槍噴頭上在大瓶口上，在用輸液管插上，把瓶子裝上水，掛在高處，水可以自然隨開(kāi)關(guān)的大小漫流。我覺(jué)得天天澆花太麻煩，就把我的制作掛在陽(yáng)臺上當“淋花機”，如果不能淋到的地方，可以任意加長(cháng)輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問(wèn)題，很開(kāi)心。
二年級小制作作文15
夏天到了，家里有許多飲料瓶子。我要把它們扔了，姑姑說(shuō)她能變廢為寶。于是，在姑姑的指導下，我做了一個(gè)雜物盒。
準備材料和工具：兩個(gè)雪碧瓶子、一張白紙、一個(gè)紅色拉鏈、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。
用剪刀把瓶子剪成兩半，留下瓶底部分。然后在紅色拉鏈的背面涂上膠水，分別粘在兩個(gè)瓶底的邊緣部分，等膠水干了，再把拉鏈拉開(kāi)，一個(gè)張開(kāi)的大嘴巴就做好了。接著(zhù)在白紙上，畫(huà)兩個(gè)同樣大小的橢圓，把中間涂黑，用剪刀剪下來(lái)，青蛙的兩只眼睛就做好了。最后，把兩只眼睛粘在上面那個(gè)瓶底的兩邊，青蛙雜物盒就做好了。
青蛙張開(kāi)的大嘴里可以發(fā)卡、橡皮筋、扣子等小東西。用的時(shí)候把拉鏈拉開(kāi)，不用時(shí)就拉上，多方便哪!
【二年級小制作作文】相關(guān)文章：
二年級小蝴蝶的作文02-19
萬(wàn)圣節小作文二年級01-04
制作護手霜作文07-31
制作天然護手霜作文01-09
小狐貍和小烏鴉作文01-24
天然護手霜制作小學(xué)作文07-11
小西瓜作文01-17
小狐貍和小烏鴉作文(10篇)01-24
小狐貍和小烏鴉作文10篇01-24