謝謝你二年級作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的謝謝你二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你二年級作文 篇1
當上小學(xué)生已經(jīng)快一個(gè)月了，每天都有一些人讓我感動(dòng)著(zhù)。從第一天領(lǐng)著(zhù)我入校的大哥哥，到今天碰上的那位小姐姐，都是我應該感謝的人。
因為要擦桌子，我拿著(zhù)抹布去水管接水，擰的時(shí)候被旁邊一個(gè)小姐姐看到了，她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”小姐姐很快幫我擰好了抹布遞給了我，我說(shuō)：“謝謝你！”小姐姐說(shuō)：“不客氣�！彪m然我不知道小姐姐是哪個(gè)年級哪個(gè)班的，叫什么名字，可我記住了她的樣子，我也要學(xué)習小姐姐，多關(guān)心、多幫助別人。
謝謝你二年級作文 篇2
我感謝教了我三年的語(yǔ)文老師————葉老師。
我第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，有一點(diǎn)害怕。您看見(jiàn)我忐忑不安，對我說(shuō)：“別怕，老師又不是魔鬼，有什么好害怕的呢？”您那天使般的聲音激勵著(zhù)我，沒(méi)有什么好害怕的。
雖然我們做錯了事，您會(huì )狠狠批評我們，但是我們知道，您批評我們是喜歡我們，是希望我們做更好的自己，不然批評我們干什么呢。
我讀四年級時(shí)，參加周一的升國旗儀式，我肚子痛，全班只有我一個(gè)站得不好。您走到我身邊，對我說(shuō)：“李昕遙，你沒(méi)站直�！蔽疫@才告訴您我肚子痛。您聽(tīng)后請彭穎杰把我扶到教室休息。升旗儀式結束后，所有同學(xué)都上來(lái)了，您給了我一杯熱水，問(wèn)我肚子痛得厲不厲害？要不要打電話(huà)給媽媽?zhuān)恳灰丶倚菹ⅰ?/p>
一天，我在樓道里撿到了五元錢(qián)，交給了您。您表?yè)P了我，還說(shuō)把錢(qián)攢到班級基金買(mǎi)課外書(shū)給我們。我心里樂(lè )滋滋的，心想：如果天天都能被表?yè)P就太好了。
一個(gè)晚上我肚子又痛了，住了院。您帶上彭茨涵、李思琪來(lái)看我，提了一袋子好吃的送給我。問(wèn)我的媽媽?zhuān)业那闆r怎么樣？幾天后才能上學(xué)……李思琪和彭茨涵也問(wèn)我還疼不疼。那時(shí)，我心里有一點(diǎn)兒想哭出來(lái)，心里不是滋味。
我感謝您，葉老師。
謝謝你二年級作文 篇3
小白兔的媽媽感冒了，她非常想吃蘿卜，而蘿卜只有河對岸的蘿卜地里才有。于是，小白兔便去河對岸拔蘿卜。
小白兔沒(méi)走幾步，就來(lái)到了河邊。她看看四周，沒(méi)有橋也沒(méi)有船，自己又不會(huì )游泳，怎么過(guò)河呀？她急得直抓頭皮。這時(shí)，一條小魚(yú)探出頭來(lái)，看著(zhù)小白兔心急火燎的樣兒，琢磨不透：“你為什么這么著(zhù)急呀？”小白兔說(shuō)：“這條河很寬，又沒(méi)有橋和船，我自己還不會(huì )游泳！”小魚(yú)想了想，道：“我跟小烏龜是朋友，小烏龜每天都會(huì )來(lái)散步，我讓他馱你過(guò)去吧�！�
小烏龜正好路過(guò)這兒，小魚(yú)把小兔講的話(huà)告訴了小烏龜，小烏龜便說(shuō)：“我馱你過(guò)河吧�！毙“淄没剡^(guò)頭，感激地說(shuō)：“謝謝你！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，待會(huì )兒我還馱你回家�！�
謝謝你二年級作文 篇4
放學(xué)后，4只猴子在湖邊踢足球。小猴子奇奇不小心把足球踢到湖里去了。4只猴子立即想辦法，怎么把球撈上來(lái)呢。這時(shí)，奇奇爬到一棵大樹(shù)上，他喜歡在樹(shù)上思考問(wèn)題。突然，他看見(jiàn)不遠處水牛大哥正泡在水里。他大叫起來(lái)：“水牛大哥！水牛大哥！快過(guò)來(lái)！我的足球掉到水里了，請你幫我把它撈上來(lái)吧�！�
不一會(huì )兒，水牛用頭把水中的足球頂過(guò)來(lái)了。奇奇拿到足球后，說(shuō)：“謝謝你，水牛大哥。請你上來(lái)，我們一起玩吧？”水牛說(shuō)：“不行。我喜歡在水里玩�！�
接著(zhù)，4只猴子高興地繼續踢足球。他們相互靠緊一點(diǎn)，怕足球又掉進(jìn)水里了。
謝謝你二年級作文 篇5
在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽?zhuān)袨槲艺陲L(fēng)擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識的陌生人，最令我感動(dòng)的.是我溫柔可親的媽媽。
星期六上午，我在寫(xiě)字臺寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的作業(yè)里有一些不對的題目，媽媽會(huì )在最前面的序號上畫(huà)一個(gè)圓，但是有一張檢查后，有很多錯的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點(diǎn)不高興。媽媽說(shuō)：“你做多少，我檢查的時(shí)候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對啊。
過(guò)了一會(huì )兒，打印機里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說(shuō)：”我來(lái)檢查一下�！皺z查完以后，媽媽對我說(shuō)：”這次做的和上次錯的題目是一模一樣的，你知道為什么會(huì )錯嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道�！薄拔襾�(lái)幫你評講一下吧�！皨寢屨f(shuō)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)媽媽的評講。評講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子�！蔽易鐾炅��！拔腋吲d極了。媽媽又幫我認認真真地檢查了這張卷子。全對！我很開(kāi)心。
因為媽媽把她休息的時(shí)間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話(huà)，陪我聽(tīng)講座，所以我特別想對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！”
謝謝你二年級作文 篇6
上個(gè)星期五，我去上數學(xué)思維班。老師讓我們買(mǎi)一本《小學(xué)數學(xué)思維訓練》，這本書(shū)是用來(lái)給我們做數學(xué)題目的。老師給我們看了書(shū)的封面，上面有幾個(gè)小朋友在搭積木。老師還發(fā)了一張紙條，告訴我們這本書(shū)要到一個(gè)大書(shū)店去買(mǎi)。
回家后，我沒(méi)告訴媽媽買(mǎi)書(shū)的事情，只把那張紙條交給媽媽。
今天第一節課下課，呂晨昕走到我旁邊。他說(shuō)：“黃文熙，這本書(shū)給你�！闭f(shuō)完，就走了。我一看，這本書(shū)就是《小學(xué)思維訓練》。原來(lái)，呂晨昕到書(shū)店買(mǎi)這本書(shū)時(shí)想到了我，就打電話(huà)讓我們不用再買(mǎi)，他會(huì )幫我帶一本。
我要謝謝呂晨昕為我帶來(lái)這本書(shū)。
謝謝你二年級作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又來(lái)到要放暑假的時(shí)刻了，在這個(gè)時(shí)刻我們的老師誰(shuí)是我們最尊重最敬佩的老師?有些人可能會(huì )說(shuō)：“教自己的英文老師，因為英文老師說(shuō)英文很辛苦!”而我覺(jué)得最令我們敬佩，最尊重的老師是我們的班主任!
今天就讓我來(lái)講訴一下關(guān)于班主任的一些真人真事給大家分享一下吧!
我們的班主任是一名女教師，她教我們語(yǔ)文，是一名很好的老師，也是一名很敬業(yè)的老師!為什么我這么說(shuō)?因為在課堂上她教我們許多古代文的知識，她用她自己特別的教學(xué)方法來(lái)教導我們，想辦法令我們更容易地去學(xué)習古文!所以在這么多的老師之中，我是最喜歡我們的班主任語(yǔ)文老師的，每次她上課，我們全班同學(xué)都非常興奮的，因為她獨特的教學(xué)方法是多么另類(lèi)，多么容易讓人進(jìn)入腦子的。還有她除了課堂上教我們之外，她還擔心我們全班每一個(gè)人的心理和家庭情況，每次如果發(fā)現有一位同學(xué)心理或者家庭出現問(wèn)題的，她都會(huì )很用心的家訪(fǎng)或者跟同學(xué)好好談話(huà)的，就是她這種精神令我們全班同學(xué)無(wú)論身心教學(xué)心態(tài)都有著(zhù)很好的心態(tài)和環(huán)境，所以我們全班同學(xué)都非常喜歡我們的班主任!
班主任!謝謝你!謝謝你一直以來(lái)的教導，我們都是你永遠的好學(xué)生!
【謝謝你二年級作文7篇】相關(guān)文章：
謝謝你姑姑作文09-28
爺爺，謝謝你作文12-24
媽媽?zhuān)x謝你!作文03-06
苦難謝謝你作文08-23
寬容，謝謝你作文02-11
友誼，謝謝你作文02-25
謝謝你音樂(lè )作文08-23
謝謝你二年級作文錦集七篇04-03
母親謝謝你優(yōu)秀作文04-02
【精】謝謝你，母親作文04-02