讀書(shū)筆記三體
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)筆記三體，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記三體1
二刷三體，思維的深度和廣度再一次被擴充。
在綿延的時(shí)間軸線(xiàn)上，歷史的進(jìn)程是唯一的，個(gè)人的抉擇看似是對歷史產(chǎn)生了影響，也不過(guò)是歷史的自我抉擇。
把憤怒和抱怨歸結于程心，其實(shí)也就是對人類(lèi)自身的不認可。
正如關(guān)一帆對程心所說(shuō):“你后來(lái)的經(jīng)歷我不知道，但我相信你也沒(méi)錯。愛(ài)是沒(méi)錯的，一個(gè)人不可能毀滅一個(gè)世界，如果這個(gè)世界毀滅了，那是所有人，包括活著(zhù)的和逝去的，共同努力的結果�！�
人們喜歡程心是遠遠勝于維德的，只不過(guò)以上帝視角的審視去看歷史進(jìn)程的時(shí)候，認知中摻雜著(zhù)歷史結局所附帶的主觀(guān)情緒的影響。
在冰冷廣袤的宇宙中，大愛(ài)也是人類(lèi)文明的所散播的.一點(diǎn)溫暖。
三體人執政官曾說(shuō)，人類(lèi)文明現有的社會(huì )是脆弱的。對于三體人，為了生存就要拋棄情感和文化，使整個(gè)社會(huì )達到高度的統一，個(gè)體完全服務(wù)于整體，有用則好，無(wú)用直接放棄被焚毀。
所以愛(ài)的存在或許不是一個(gè)文明，個(gè)體生存的最好選擇，但它卻是生命個(gè)體存在的意義。
對比于三體的世界，你難道不是更喜歡地球世界嗎？
讀書(shū)筆記三體2
葉文潔，---時(shí)期的遭遇使她對人類(lèi)文明極大痛恨，凈化人類(lèi)成為她的目標。所以她暴露了太陽(yáng)系的位置。讀的時(shí)候我對她很痛恨但是她的見(jiàn)解與思考直接引出第二部黑暗森林，她的思維是深邃超前的，還有這時(shí)期的章北海，楊冬，也許她們都已經(jīng)看到了結局。
羅輯也是受葉文潔的啟發(fā)，思維頓時(shí)開(kāi)闊，掌握主動(dòng)權并且意志堅定。這一時(shí)期的人類(lèi)親身體驗過(guò)戰爭，體驗過(guò)科技，能把握事情的`精髓和關(guān)鍵所在，一針見(jiàn)血，關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾。第二部第三部可以看到她們后續那精準鋼鐵般的意志和執行力。
第二部中新人類(lèi)文明太過(guò)于脆弱，沒(méi)有基礎科學(xué)支撐，虛華的外表，看似強大真實(shí)卻太脆弱，如同嬰兒時(shí)期，沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰火洗禮和艱苦斗爭的歷史，天生的缺陷。
人類(lèi)的關(guān)鍵人物程心，過(guò)于脆弱的心靈，一再干涉文明的進(jìn)步，導致人類(lèi)文明萎縮退步，毀滅到來(lái)之際全軍覆沒(méi)�？傊�，文明的進(jìn)步需要犧牲和奉獻精神，真理掌握在少數人手中，思維是進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)筆記三體3
你有幻想過(guò)外星人入侵嗎？你有曾幻想過(guò)宇宙中還有別的文明存在嗎？當我們處于興奮狀態(tài)時(shí)，思維的大門(mén)會(huì )不經(jīng)意間打開(kāi)。
《三體》一文主要講了三體人鎖死地球的基礎科技后入侵地球的故事，內容豐富有趣，又嚴謹，令人深思。
《三體》是一部科幻小說(shuō)，與其他間類(lèi)作品不同的是，它簡(jiǎn)潔有力。用柔情優(yōu)美的文字去表達嚴謹的科學(xué)。不論是三體問(wèn)題還是人生的一次次厭倦�！度w》里的每一章節都值得思考。
吃飯，睡前，還是洗漱。里面的故事情節一波三折，足以讓我心神不定一整天。
里面的三體問(wèn)題尤其出類(lèi)拔萃。我開(kāi)始思考這一問(wèn)題，當我得出答案是，我似乎悟出了什么。這無(wú)規律，無(wú)征兆的三顆太陽(yáng)�？梢员豢醋龀缮钪械目部�，三體人也可以扮演我們的`意志。在無(wú)數次的爆炸中，我們的精神開(kāi)始進(jìn)化，最終擁有了生物的特異功能。我不由得欽佩作者的潛能，也從中讀出了作者與生活競爭到底的非凡耐力。
或許，多情的文學(xué)也能隨意變化成物理。在頭腦風(fēng)暴中，一切，皆有可能。
讀書(shū)筆記三體4
龜龜，龜龜，龜龜，欲辨已忘言，10多個(gè)小時(shí)是值得的，我會(huì )再重新讀一遍的。葉文杰，羅輯，云天明，維德，程心，我們會(huì )再次相遇的。
從來(lái)沒(méi)想到一本書(shū)能有如此大的時(shí)間和空間跨越，如此深卻又很完美的格局，人性的弱點(diǎn)，人類(lèi)的丑惡，人類(lèi)的善良在寫(xiě)一本書(shū)中展現的如此淋漓盡致。人類(lèi)想要的是什么，人類(lèi)是什么�；蛟S我們只是為了求生存的碳基化合物，不過(guò)稍微有點(diǎn)思想。我們以為了解了一切（20世紀物理學(xué)中的`兩朵烏云），傲慢的以為科技到了現在這個(gè)程度既是頂峰，我們總是以為自己是宇宙中的唯一，事實(shí)到底是怎么樣呢？
這個(gè)世界是可知的還是不可知的，我們最終真的能了解這個(gè)世界所有的真相嗎？人類(lèi)一步一步的走在撿貝殼的路上，我們有時(shí)間或者未來(lái)這個(gè)撿貝殼，或者說(shuō)孩子真的能力把貝殼全部背在身上嗎？須知海里不止有貝殼。
慢慢的走著(zhù)，慢慢的走著(zhù)，慢慢的前進(jìn)，慢慢的去探索，懷著(zhù)敬畏，揣著(zhù)謙虛，時(shí)不時(shí)的看看來(lái)自幾十個(gè)天文單位外的星光，我們提了提手中貝殼，明白未來(lái)還很漫長(cháng)。
讀書(shū)筆記三體5
1.首先當然是腦洞大開(kāi)超乎尋常的想象力，以及合乎時(shí)宜的留白。然后慢慢把視角拉開(kāi)，漸漸你才發(fā)現，這是一個(gè)越來(lái)越宏大的角度。好比將我們所處的現實(shí)生活團成一個(gè)紙團，先扔到盆里，再拿起扔到房間里，再扔到廣場(chǎng)上，沙漠里，最后是無(wú)垠的宇宙中。紙團本身沒(méi)有變，只是在不斷的對比中，被放到無(wú)限小了。是的，我們所處的世界就這么被作者給壓縮到渺小了。
2.各種物理學(xué)宇宙學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。這個(gè)毋庸置疑，作為文科生，一路被碾壓著(zhù)讀完，對作者崇敬之至。
3.文采太棒！娓娓道來(lái)的敘述，有時(shí)是把故事情節無(wú)比生動(dòng)地展現出來(lái)，有時(shí)是富含極致的`諷刺和暗喻。記得在讀到末日戰役和四維空間那里，我愣是激動(dòng)得半夜沒(méi)有睡著(zhù)，勉強睡著(zhù)后，竟然夢(mèng)里全是小說(shuō)里面的畫(huà)面。忍不住重讀那部分，然后只想拍著(zhù)大腿說(shuō)倆字：精彩！說(shuō)到諷刺，大劉同志真的是能把諷刺化于無(wú)形，隨口一句，一個(gè)人便光榮倒下了。
結局有點(diǎn)意外，不多說(shuō)，怕被罵劇透。但是那種體會(huì )真的是太深。那種在時(shí)間之外的絕望，無(wú)助，恐怕是這個(gè)宇宙中最大的絕望了吧。
好多想說(shuō)的，又感覺(jué)語(yǔ)言難以表達出來(lái)。這種激蕩在心里，仿佛鐘磬余音，經(jīng)久不息。
讀書(shū)筆記三體6
一部巨篇硬科幻小說(shuō)！任何一部科幻甚至是玄幻小說(shuō)恐怕都沒(méi)有如此恢宏大膽的想象力與控制力��！直接把宇宙、宇宙、宇宙給寫(xiě)死了！肆無(wú)忌憚想象力和運籌帷幄的掌控力！
不得不承認，很多大段的細節描述因為長(cháng)篇的篇幅而被我忽略速讀過(guò)去了。慚愧～但是另一方面，劉慈欣的想象力，邏輯能力，科學(xué)知識，心理學(xué)，博弈論……太強太厲害了！
說(shuō)是因為這部小說(shuō)，打開(kāi)了一閃新世界的大門(mén)也絲毫不為過(guò)��！
非常精彩的'一部鴻篇巨制��！有很多次，我都已經(jīng)被其中的科學(xué)描述和邏輯推理而將其中的內容信以為真了！但是因為現在生活的世界觀(guān)所限，誰(shuí)又能斷言他所言非虛呢？
此處僅舉一例為例做結。倘若人類(lèi)真的實(shí)現了冬眠技術(shù)，那么誰(shuí)可以享有冬眠的權力呢？因為正如聯(lián)合國《世界人權宣言》所說(shuō)“人人享有生存的權力”。冬眠意味著(zhù)可能生存到具有長(cháng)生不老技術(shù)的世界！從而人們最基本的人權（生存權）就是不平等的了。這種“諾亞方舟”技術(shù)所帶來(lái)的倫理問(wèn)題要遠遠大于限制其發(fā)展的技術(shù)問(wèn)題！一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展道路上不可逃避的問(wèn)題！
讀書(shū)筆記三體7
看《三體》前前后后持續咯一個(gè)多月，加上繁忙總是中斷�？苹梦倪@是我看的第一本，卻未偏居一隅這兩人心里估計重負解開(kāi)了終于可以無(wú)顧忌了。所透露出的各個(gè)領(lǐng)域的思考讓我打開(kāi)了世界觀(guān)。拋卻我對物理知識方面空白，限制了我的閱讀，但是在整個(gè)浩瀚的.宇宙長(cháng)河中，塑造了一幅宏偉的宇宙畫(huà)卷。有對人性和生存的思考；科技與文明；生態(tài)環(huán)保和生存發(fā)展；藝術(shù)審美和人類(lèi)文明……再到時(shí)間永恒和宇宙空間的的想象。氣勢磅礴迎面而來(lái)，情節感最強，閱讀體驗感較高自我感覺(jué)是第二部《黑暗森林》；還有整書(shū)中關(guān)于死亡、生存和時(shí)間的哲思。
程心的形象一直被詬病，我也一直吐槽：懦弱、過(guò)度善良、圣母。文中這兩段對話(huà)倒是讓我改觀(guān)了，也許這也是人類(lèi)所與三體世界最不同的地方，深藏的愛(ài)與善來(lái)看待整個(gè)世界
我當然知道你不怕，我只是想跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)。我知道你作為執劍人的經(jīng)歷，只是想說(shuō)，你沒(méi)有錯。人類(lèi)世界選擇了你，就是選擇了用愛(ài)來(lái)對待生命和一切，盡管要付出巨大的代價(jià)。你實(shí)現了那個(gè)世界的愿望，實(shí)現了那里的價(jià)值觀(guān)，你實(shí)現了他們的選擇，你真的沒(méi)有錯�！�
愛(ài)是沒(méi)錯的，一個(gè)人不可能毀滅一個(gè)世界，如果這個(gè)世界毀滅了，那是所有人，包括活著(zhù)的和逝去的，共同努力的結果。
【讀書(shū)筆記三體】相關(guān)文章：
《三體》讀書(shū)筆記（精選34篇）11-20
《三體》讀書(shū)筆記（精選40篇）08-28
三體讀書(shū)筆記（通用20篇）08-29
《三體》讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)（通用14篇）12-01
【精品】書(shū)信體作文三篇05-18
推薦一本書(shū)《三體》作文05-19
《水煮三國》讀書(shū)筆記04-24
初三讀書(shū)筆記（精選34篇）06-14