富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記1
周末去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，《窮爸爸，富爸爸》的名字一下子映入了我的眼球，于是立刻打開(kāi)書(shū)閱讀了起來(lái)。
看簡(jiǎn)介《窮爸爸，富爸爸》是一本關(guān)于理財的書(shū)籍，當時(shí)我很好奇一本理財書(shū)籍如何可以用故事的形式來(lái)表達呢，不應該是一些關(guān)于股票、儲蓄、投資的方式與方法的書(shū)籍嗎，看過(guò)之后我便知道，它所傳達的信息是非常簡(jiǎn)單卻富于震撼力的。讀完這本書(shū)，對我來(lái)說(shuō)頗有感觸。
《窮爸爸，富爸爸》是一個(gè)真實(shí)的故事，從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素。
該書(shū)主要是講兩個(gè)爸爸——窮爸爸與富爸爸，羅伯特？清崎的爸爸，受過(guò)高等教育，有很好的工作，但他卻是個(gè)窮爸爸，或者只能算個(gè)中產(chǎn)階級。這窮爸爸的人生軌跡，就是努力讀書(shū)，獲取高學(xué)歷，找個(gè)好工作，有個(gè)穩定的收入，過(guò)上穩定的生活。買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，一輩子還著(zhù)貸款。這也是中國大多數年輕人的生活軌跡。而羅伯特朋友的爸爸是個(gè)富爸爸，中學(xué)沒(méi)有讀完�？伤休^高的財商，懂得要為自己掙錢(qián)，辦公司，努力投資，不斷增加自己的資產(chǎn)，努力創(chuàng )造財富，成了億萬(wàn)富翁，過(guò)著(zhù)上流社會(huì )的生活。
盡管兩個(gè)爸爸的事業(yè)都非常成功，但他們對金錢(qián)、財務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法卻截然相反。窮爸爸是為公司老板辛勤工作，富爸爸是公司為他創(chuàng )造財富。窮爸爸財富的積累是靠公司老板的加薪，富爸爸財富的積累是大家為他掙錢(qián)�？梢�(jiàn)財商與理財觀(guān)念的不同，決定了生活方式的不同，決定了生活境遇的不同，決定了窮富的不同。也許在某一程度上也可以說(shuō)是富人的觀(guān)念與窮人的觀(guān)念的差別吧。
窮爸爸與富爸爸在觀(guān)念上的差異：窮爸爸認為在經(jīng)濟上政府會(huì )關(guān)心你，滿(mǎn)足你的要求。而富爸爸則信奉完全的經(jīng)濟獨立，他反對人們“理所當然”的心理，并認為正是這種心理造就了一批虛弱的，經(jīng)濟上依賴(lài)他人的人。
另外，《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)還提出了一個(gè)全新的“財商”概念，書(shū)中提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀(guān)點(diǎn)，認為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財富大門(mén)的金鑰匙。
讀完這本書(shū)，我獲得的最大啟示是：首先，我要有錢(qián)為我工作的思維，不再像一般思維一味的等著(zhù)加薪，而是自己主動(dòng)的去運作錢(qián)；其次要重視一生的學(xué)習，不僅是學(xué)校的教育，更要重視能夠增強自己社會(huì )競爭能力的教育。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記2
結合我以前讀過(guò)的，確實(shí)也啟發(fā)不少。思維確實(shí)太重要了，我們經(jīng)常在學(xué)校讀書(shū)，而且接收的是學(xué)校傳統的一套教育，一方面傳授我們知識的同時(shí)，也把我們的思維束縛住了。這本書(shū)拓寬了我們的思維，把我們引到了另外一條思維方向。由于窮爸爸和富爸爸思維方式不同，導致他們走上了不同的道路。窮爸爸默默地為政府部門(mén)工作，雖然工資很高，但是卻依然入不敷出，而富爸爸卻游刃有余。
讀了這本書(shū)確定讓我收獲不少，首先是讓我對錢(qián)有了新的認識，對錢(qián)有了新的態(tài)度，我們要讓錢(qián)為我們工作，而不是為了錢(qián)工作。如果我們只是為了錢(qián)而奮斗，那么我們最終將淪為錢(qián)的奴隸。如果讓錢(qián)為我們工作，那么大錢(qián)生小錢(qián)，那么錢(qián)就源源不斷而來(lái)(這就需要我們的財務(wù)知識為支撐)。
其次，讓我對凈資產(chǎn)和財富這兩個(gè)概念有了新的認識，在傳統的概念中，凈資產(chǎn)等同于財富，但是在這本書(shū)里面，他給我們提出了全新的視角。比如在傳統概念中，汽車(chē)被納入了凈資產(chǎn)，但是，在這本書(shū)里面卻是這樣解釋的，當你使用汽車(chē)的時(shí)候，他就已經(jīng)開(kāi)始跌了，價(jià)格估計只有原來(lái)的百分之75不到了。而且很多被我們認為是凈資產(chǎn)的東西在現實(shí)的情況中是無(wú)法轉換為現金的。而這本書(shū)里面對財富的定義為，當你不賺錢(qián)的時(shí)候，你的東西可以養活你多久，這個(gè)叫財富。
第三，他對資產(chǎn)給了重新定義，(一)在不需要我們到場(chǎng)就可以正常運作的業(yè)務(wù)，(二)股票，債券，基金(三)可以產(chǎn)生收入的房產(chǎn)，(四)票據，(五)版稅，如音樂(lè )，手稿，專(zhuān)利，(六)其他任何有價(jià)值，可以產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷(xiāo)路的東西。
第四，窮人，中產(chǎn)階級與富人的思維區別在于，前者積累的是負債，而后則積累的是資本，前者由于無(wú)計劃的花錢(qián)，導致，支出大于收入，雖然收入很多，但是最后還是負債。而富人由于良好的資金控制，最后資產(chǎn)得到了增加。
如果我們想賺錢(qián)，那么我們就得具備以下一些條件，
第一是會(huì )計，也就是財務(wù)的知識，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是管理錢(qián)的能力，如果我們對錢(qián)沒(méi)管理好，就會(huì )出來(lái)不良情況。
第二就是投資，讓錢(qián)生錢(qián)
第三就是了解市場(chǎng)，了解市場(chǎng)就是理解供給與需求的科學(xué)，我們什么時(shí)候買(mǎi)入，什么時(shí)候賣(mài)出，從中賺取差價(jià)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是賺錢(qián)的能力。
第四就是法律，了解減稅的優(yōu)惠政策和公司法等等。維護好你所賺取的錢(qián)。通過(guò)合理合法的手段來(lái)有效減少資金的流出。
以上可以總結為一下簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，就是我們要了解，則樣管理金錢(qián)，則樣使用金錢(qián)，則樣看好市場(chǎng)，則樣維護好金錢(qián)。再概括點(diǎn)就是開(kāi)源與節流。
如果我們要開(kāi)公司，那么我們要注意以下幾點(diǎn)，首先是我們在具備上面四點(diǎn)的同時(shí)，我們還要具備就是領(lǐng)導能力，這樣管理好人員，這樣整合好你的人員，使他們發(fā)揮出最大的效應。
第二就是創(chuàng )業(yè)要乘早，這樣我們才有東山再起的希望。在我們進(jìn)行上面幾點(diǎn)的時(shí)候還要克服這些困難
第一是恐懼心理，因為誰(shuí)都不愿意虧本，不錯，如果你想求穩，那么你絕對賺不了大錢(qián)，作者是這樣認為的，他見(jiàn)過(guò)沒(méi)有虧本的窮人，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)虧過(guò)本的富人，富人也是害怕虧本，但是虧本有的時(shí)候是一種學(xué)習和成功的過(guò)程。
第二是憤世嫉俗，別抱怨現狀，我們要使用分析的眼觀(guān)來(lái)分析你所看到的情況，從而扭曲現狀。
第三就是懶惰，懶惰乃人的本性，這就需要我們堅強的毅力來(lái)克服。
第四就是不良的習慣，如果發(fā)現自己的不良習慣，應該堅決改過(guò)來(lái)。
第五就是自負，自負乃自大和無(wú)知的結合體，讓我們忘乎所以。
最后，最重要的一點(diǎn)就是行動(dòng)，如果我們不行動(dòng)，那么上面的東西就都將成為空談。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記3
很不理解為什么一本無(wú)論是題目或者內容都是奔著(zhù)暢銷(xiāo)書(shū)去的作品，竟然能有這么差的閱讀體驗......差到要不是的確有點(diǎn)干貨，我都要看到一半就扔了的地步。
影響觀(guān)感的主要有兩點(diǎn)：一，作者寫(xiě)文章水得一塌糊涂，一句話(huà)能說(shuō)明白的事非要長(cháng)篇大論上一整章;車(chē)轱轆話(huà)翻來(lái)覆去地說(shuō)，明顯有湊字數騙稿費的嫌疑。二，每一章的結尾居然還有篇幅頗長(cháng)的知識點(diǎn)總結和讀書(shū)筆記，實(shí)在是對讀者智商赤裸裸地藐視......如果一個(gè)讀者得需要你這么眼巴巴地把所有內容像高中教材一樣梳理出來(lái)，那他根本就不可能理解書(shū)中所想傳達的含義。這都什么年代了，明明做好一盤(pán)菜就行了，還非得親自拿勺子喂到讀者嘴里......
核心觀(guān)點(diǎn)：認真工作永遠不可能帶來(lái)真正的財富，只有善用財商，知道用投資而不是工作來(lái)?yè)Q取金錢(qián)，才能真正富有。
雖然作者全書(shū)都在反復強調自己并沒(méi)有鄙視窮人、鄙視工薪勞動(dòng)者的意思，但字里行間流露出的對安心工作為社會(huì )做貢獻的人的那種輕蔑，還是掩飾不住的。作者表面上盡力裝作自己是來(lái)普度眾生，告訴讀者如何致富的，但實(shí)際上，骨子里還是《阿特拉斯聳聳肩》里那一套精英至上、平庸者無(wú)用的論調。在他的眼里，只有股票、期貨、房地產(chǎn)才能、才配叫事業(yè)，而教書(shū)育人或者在服務(wù)行業(yè)勤勤懇懇工作的人，都只是給別人做牛做馬的蠢貨，活該一輩子窮苦下去。當然，這就牽扯到意識形態(tài)的問(wèn)題，這里也多說(shuō)無(wú)益。
除此之外，還是有很多值得學(xué)習的見(jiàn)解。比如在每月的支出中，永遠都要優(yōu)先投資自己。去上一堂有用的輔導課、投資一個(gè)自己看好的項目，優(yōu)先級都應當遠遠高于支付應付的賬單和保險。
稅收原本是為了劫富濟貧而誕生的，但如今卻只可能被用來(lái)剝削窮人。富人們通過(guò)合理的方式避稅，而拿著(zhù)工薪的窮人只能任由越來(lái)越多的收稅項目砸到自己頭上，然后扣除原本就不多的薪金。只有通過(guò)投資得到的財富才能有效避開(kāi)稅收的關(guān)卡，為自己創(chuàng )收。
“老鼠賽跑”是巨大的陷阱。真正衡量一個(gè)人財富的是他的資產(chǎn)而不是他的負債。簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō)，可以概括為“如果從今天開(kāi)始不再工作那么我的資產(chǎn)能夠支撐多久”。貸款買(mǎi)來(lái)的房地產(chǎn)和汽車(chē)、奢侈品都不能算是資產(chǎn)，資產(chǎn)要不是能自行創(chuàng )收的投資項目，要不是能有固定分成的版稅�？偸潜回攧�(wù)問(wèn)題困擾的人往往就掉入了“老鼠賽跑”的陷阱。為了逃開(kāi)陷阱，就必須增強財商。
除此之外，還有本書(shū)里最讓我喜歡的觀(guān)點(diǎn)：當遇到一個(gè)難以支付的大單時(shí)，最先想到的不應該是“我支付不起”，而是“我要怎么才能付得起”。這種欲望或沖動(dòng)鞭策著(zhù)一個(gè)人跳出自己的舒適區，去尋找更多支付的方法。
最后還是忍不住寫(xiě)幾句。讀這類(lèi)經(jīng)濟科普讀物，我始終無(wú)法擺脫的是價(jià)值觀(guān)之間的矛盾。當一個(gè)人在談?wù)撊绾沃赂�、如何�?chuàng )收、如何擺脫財務(wù)危機的時(shí)候，不論他多么高尚，最終都會(huì )讓我產(chǎn)生難以遏制的厭惡。因為絕大多數追求財富的價(jià)值觀(guān)，都在否定除金錢(qián)之外的一切價(jià)值觀(guān)，比如社會(huì )責任感，比如奉獻精神。這種厭惡感，恐怕在我自己真正工作養活自己之前，都很難被消除掉吧。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記4
這是我非常欽佩的一位朋友給出的建議：帶著(zhù)問(wèn)題去讀書(shū)。于是我開(kāi)始嘗試覺(jué)得確實(shí)不錯，逼得自己通過(guò)思考，將一部分內容轉化為自己認識和理解，從而有可能帶來(lái)后續的行動(dòng)。下面的所有問(wèn)題都是自己在讀書(shū)之前希望了解的，并且在完成閱讀之后給出的自己的答案。
1、作者為什么會(huì )有一個(gè)窮爸爸，一個(gè)富爸爸，是什么造成了他們貧富之間的差異？
窮爸爸是指作者的親身父親，他因為缺乏相關(guān)的財商，以至于一生都陷在老鼠賽跑中，為金錢(qián)工作，替老板累積財富，給政府交稅，所以辛苦一生而沒(méi)有什么資產(chǎn)。富爸爸，則響影響作者一生的同學(xué)的父親，他一直在通過(guò)學(xué)習，實(shí)踐，教會(huì )他富人的思考方式，通過(guò)尋找各種投資機會(huì )，實(shí)現財務(wù)自由，跳出，老鼠賽跑的陷阱。
他們的主要差異來(lái)自于他們的思考方式和行動(dòng)力。窮爸爸，沒(méi)有財商知識，也不屑于去學(xué)習和實(shí)踐，經(jīng)常是消極被動(dòng)的想法；而富爸爸的想法，則充滿(mǎn)了積極主動(dòng)精神，他不斷學(xué)習理財知識，并付諸于行動(dòng)，所以最終達到了財富自由的境界，能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
2、現金流游戲是如何以游戲的方式來(lái)闡述本書(shū)的觀(guān)點(diǎn)的？
現金流游戲，通過(guò)財務(wù)簡(jiǎn)化模型，將人一生的工作掙錢(qián)，購置負債，舉債消費，投資等行為融入到游戲之中，讓人們掌握投資，負債，支出、收入、現金流等燈財務(wù)概念，了解什么是財務(wù)自由，以及才能達到財務(wù)自由的方法和手段。而這些都是本書(shū)希望讀者能夠清楚了解的。寓教于樂(lè )，往往會(huì )收到意想不到的效果。
3、這本書(shū)交給了我哪些基本的理財知識和概念。
學(xué)會(huì )不為錢(qián)工作而要讓錢(qián)為自己工作；分清楚正確的資產(chǎn)和負債，不要將負債當做資產(chǎn)，不僅無(wú)法帶來(lái)現金流，還要變成每月的支出；了解職業(yè)不是你的事業(yè)，讓錢(qián)為自己工作，才是自己的事業(yè)；目前的稅收，已經(jīng)偏離了當初設定的本意，成為劫貧濟富的工具；財務(wù)知識不僅要學(xué)習，還要通過(guò)實(shí)踐不斷精進(jìn)，不要害怕失敗。
4、這本書(shū)給自己留下印象最深刻的建議或內容是什么？看完了對自己有什么樣的觸動(dòng)？
關(guān)注自己的事業(yè)，不是關(guān)注自己的職業(yè)去努力為老板打工掙錢(qián)，而是要讓錢(qián)為自己工作。學(xué)會(huì )先付出，后得到；一定要懂一些財務(wù)知識才能讓自己未雨綢繆。
以前不關(guān)注理財的事情，覺(jué)得小錢(qián)看不上，現在知道財富都是從點(diǎn)滴開(kāi)始的，任何一點(diǎn)小的變化逗可以為現金流做貢獻，讓自己離財務(wù)自由更近一步。
5、反思一下自己有哪些窮人思維。
在財務(wù)方面，有時(shí)候不愿意為自己負責，更不愿意作出選擇。不愿意為財富學(xué)習進(jìn)行投資，包括金錢(qián)，時(shí)間和實(shí)踐，害怕失敗。會(huì )聽(tīng)信沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷人的話(huà)，而不相信專(zhuān)業(yè)人員，不會(huì )首先支付自己，總是把自己排在最后，沒(méi)有財富上的偶像，更沒(méi)有去學(xué)習和模仿，就輕易否定。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記5
自從接觸《富爸爸窮爸爸》后，玩過(guò)現金流游戲，再到這本書(shū)，每一本書(shū)都給我極大的震撼，猶如發(fā)現新大陸，不斷思考不斷反思以及分析。
與老師交談，她建議我應該在大學(xué)期間就要讀這一系列的書(shū)籍，當時(shí)，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭卻不明白之所以然，閱讀這本書(shū)過(guò)程，突然明白其用意：因為我們現在都還沒(méi)有工作，收入都來(lái)源于家庭，基本上不受為錢(qián)而工作所約束，對錢(qián)來(lái)自于工作依賴(lài)性不大，思想還沒(méi)有變那么頑固，很容易形成新的正確觀(guān)念和行為準則，或許這就是原因所在吧！
最令我佩服的是作者的遠見(jiàn)及分析透切，說(shuō)到：“低首付，輕松每月支付！”還真是打擊我的心靈，記得一次在廣大商業(yè)中心閑逛的時(shí)候看到的，當時(shí)，覺(jué)得這是多么好的事情，可以每個(gè)月輕松支付幾百塊就買(mǎi)到自己心愛(ài)的手機，感嘆真是會(huì )為客戶(hù)著(zhù)想��！豈知，這些心理活動(dòng)都被作者徹底剖析，被說(shuō)這是增加自己負債，增大指出，現金流減少，進(jìn)入惡性循環(huán)，陷入財務(wù)危機！因為沒(méi)有控制好支出，控制不好自己的欲望，瘋狂購物或是購買(mǎi)一些貶值的東西。
說(shuō)到“風(fēng)險”這個(gè)詞，錢(qián)對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，以前我很是擔心股票的危險性，波動(dòng)不定，危險性大沒(méi)有任何性保障，因為我周?chē)娜硕际沁@樣說(shuō)的，周?chē)娜藦膩?lái)都沒(méi)有買(mǎi)股票或是做一些投資的，所以在我的內心深處對股票多多少少有點(diǎn)厭惡并認為這是充滿(mǎn)欺詐的地方，但作者卻和我說(shuō)投資市場(chǎng)是沒(méi)有風(fēng)險的，就像學(xué)習騎單車(chē)一樣，一開(kāi)始會(huì )摔會(huì )難，可是當你學(xué)會(huì )騎單車(chē)的時(shí)候，就很自然很容易的賺到錢(qián)，因為投資市場(chǎng)和其他的行業(yè)一樣的，精通之后都會(huì )賺錢(qián)，我對此深信不疑！
長(cháng)大了，我們不能再像童年一樣憑感覺(jué)興趣愛(ài)好來(lái)決定是否這樣去做，也不能像父母經(jīng)常說(shuō)的應該這樣做，而成年人必須知道自己做什么并且去做，即使你可能感覺(jué)并不喜歡做這件事。不是嗎？我們不能再那么任性，也不能再是執行別人的想法，要有自己的思想和價(jià)值觀(guān)，深深的知道自己將往何方，目標在哪里才是最重要的！
你所說(shuō)的就是你思想的反射，所說(shuō)的就會(huì )變成現實(shí)，這就是語(yǔ)言威力所在！為此，我們必須經(jīng)常說(shuō)：“我能做的到，我一定能成功，我如何才能解決這個(gè)問(wèn)題，億萬(wàn)富翁是我的目標，成功一定會(huì )到來(lái)的，”下意識提醒自己，你的目標就會(huì )實(shí)現，積極力量的影響著(zhù)你思想和行為！需要我們時(shí)時(shí)刻刻提醒自己才行！
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記6
《富爸爸窮爸爸》是一本廣受好評的書(shū)，作者的背景我沒(méi)去了解，不過(guò)他在書(shū)中提及他是做房地產(chǎn)的。聊到房地產(chǎn)，現在全國的房?jì)r(jià)漲的飛快，也是我們這些沒(méi)房的人的煩惱。本書(shū)的內容主要有以下幾點(diǎn)：
一、直面恐懼與貪婪
作者的夢(mèng)想就是實(shí)現財務(wù)自由，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不再只為賺錢(qián)而工作。普通人或多或少都有一點(diǎn)夢(mèng)想。
對持現代時(shí)間觀(guān)的享樂(lè )主義者來(lái)說(shuō)，不改變對時(shí)間的態(tài)度，夢(mèng)想只是空想。能否自律是將富人、窮人和中產(chǎn)階級區分開(kāi)來(lái)的首要因素。
對失敗的恐懼大于對成功的渴望的人來(lái)說(shuō)，缺少的是知識與行動(dòng)。如果你清楚自己在做什么，就不是在賭博；如果你把錢(qián)投進(jìn)一筆交易然后只是祈禱，才是在賭博。
二、關(guān)注自己的事業(yè)
作者認為的事業(yè)就是資產(chǎn)，學(xué)會(huì )去辨別什么是資產(chǎn)什么是負債，并夠買(mǎi)資產(chǎn)，減少負債。作者歸納了以下幾個(gè)資產(chǎn)：
1.不需我到場(chǎng)就可以正常運作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但由別人經(jīng)營(yíng)和管理。如果我必須在那兒工作，那它就不是我的事業(yè)而是我的職業(yè)了；
2.股票；
3.債券；
4.共同基金；
5.能夠產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；
6.票據（借據）；
7.版稅，如音樂(lè )、手稿、專(zhuān)利；
8.其他任何有價(jià)值、可產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷(xiāo)路的東西。
三、投資自己
受教育并不是在學(xué)校讀了多少年的書(shū)，作者很鄙視他們國家的教育體制，他所說(shuō)的教育總結為以下幾個(gè)：
第一是會(huì )計，也就是財務(wù)知識。
第二是投資，錢(qián)生錢(qián)的科學(xué)。
第三是了解市場(chǎng)，供給與需求的科學(xué)。
第四是法律，法治社會(huì )。
如果你想發(fā)財，就要學(xué)習財務(wù)知識，擁有理財能力就意味著(zhù)擁有更多的選擇機會(huì )。陳舊的思想是最大的債務(wù)。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記7
“世界上絕大多數的人之所以為了財富奮斗終身而不可得，其主要原因在于雖然他們都曾在各種學(xué)校中學(xué)習多年，卻從未真正學(xué)習到關(guān)于金錢(qián)的知識，其結果就是他們只知道為了錢(qián)而拼命工作……卻從不去思索如何讓錢(qián)為他們工作……”
——羅伯特?清崎
20xx年，很多百萬(wàn)富翁都要快發(fā)瘋了。
現在已經(jīng)臨近金融海嘯的尾聲了，越來(lái)越多的人正慢慢從金融海嘯的陰霾中走出，并慢慢地又積累了一定的財富，慢慢地變得跟以前一樣甚至比以前更富裕。
但是，人們仍然心有余悸，口袋里裝的，到底是資產(chǎn)還是負債，怎樣才能夠在眾多市場(chǎng)產(chǎn)品中準確地辨別資產(chǎn)與負債？怎樣才能在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)里保值甚至增值自己的資產(chǎn)？人們依舊一頭霧水。
那是因為許多人都沒(méi)有掌握基本的理財知識和技能，沒(méi)有了解到資產(chǎn)與負債的含義，更沒(méi)有真正了解財富以及其內在規律。
看完《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)后，印象最深刻的是書(shū)中對當今社會(huì )一個(gè)很普遍的模式的抨擊——“去上學(xué)，爭取拿好成績(jì)，然后找到安全、穩定的工作，它會(huì )供養你一輩子”這是許多家長(cháng)對孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特?t?清崎卻認為，“在今天的世界，每個(gè)孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實(shí)生活中的游戲規則，各種不同的規則。富人有他的那套教育規則，而富人的規則對于絕大多數窮人和中產(chǎn)階級來(lái)說(shuō)還是個(gè)秘密。其他占人口95%的人則有他們的規則，而這些人是從學(xué)校學(xué)到這些規則的。這就是今天為什么簡(jiǎn)單地對孩子說(shuō)“‘努力學(xué)習，找好工作’是危險的�！薄皩W(xué)校教育只專(zhuān)注于學(xué)術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)技能的教育和培養，卻忽視了理財技能的培訓。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫生和會(huì )計師們在學(xué)校時(shí)成績(jì)優(yōu)異，可一輩子還要為財務(wù)問(wèn)題傷神；國家岌岌可危的債務(wù)問(wèn)題在很大程度上也應歸因于那些作出財務(wù)政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過(guò)高等教育，但卻很少甚至幾乎沒(méi)有接受過(guò)財務(wù)方面的必要培訓�！�
說(shuō)不上是完全贊同作者羅伯特?t?清崎的觀(guān)點(diǎn)，但也著(zhù)實(shí)對他的觀(guān)點(diǎn)有著(zhù)非常強烈的好感。今天我們面臨著(zhù)經(jīng)濟全球化和新技術(shù)的變革，它如同人類(lèi)從前曾經(jīng)面臨過(guò)的一樣巨大，甚至更大。沒(méi)人有可以預測未來(lái)的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當前生活的變化就在面前。誰(shuí)知道未來(lái)什么樣？但無(wú)論發(fā)生什么，我們至少有兩個(gè)基本選擇：玩得安全，或通過(guò)周密準備獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟潛能而玩的高明。
也許沒(méi)有理財的尷尬，沒(méi)有財富的頤指氣使，沒(méi)有金錢(qián)的花花綠綠，沒(méi)有財商的理性與力量，沒(méi)有經(jīng)濟的泡沫與實(shí)在，沒(méi)有金錢(qián)的脾氣，沒(méi)有理財的規則與打破，亦沒(méi)有什么選擇與行動(dòng)……
書(shū)中提及了一個(gè)簡(jiǎn)單地運用財務(wù)智慧、使用金錢(qián)、創(chuàng )造金錢(qián)以及保全金錢(qián)的例子：
“原先價(jià)值10萬(wàn)美元的房屋現在只值7.5萬(wàn)。但我沒(méi)有去找本地房地產(chǎn)公司買(mǎi)進(jìn)這些房地產(chǎn)，而是去找破產(chǎn)事務(wù)律師辦公室，或者通過(guò)法院開(kāi)始洽談業(yè)務(wù)。在這些地方，一幢7.5萬(wàn)美元的房屋有時(shí)可以按2萬(wàn)美元或更低的價(jià)格買(mǎi)下。首先，我以現金支票的形式支付給律師XX元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20o元。當購買(mǎi)程序剛一啟動(dòng)，我就在報紙上刊登售房廣告，以6萬(wàn)美元、首期付款為零的條件，賣(mài)出這幢價(jià)值7.5萬(wàn)美元的房屋。我的電話(huà)鈴很快就響個(gè)不停，我對有希望成交的買(mǎi)主—一進(jìn)行了調查篩眩然后，當房屋在法律上歸我所有后，所有有望成交的買(mǎi)主都被允許去實(shí)地察看這幢房屋。交易非�；鸨�，房子在幾分鐘之內就售出了。我要求得到2500美元的手續費，買(mǎi)主很高興地支付了。這筆錢(qián)我用于支付提供了中介服務(wù)的公司、償還我的朋友XX美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買(mǎi)主高興、律師高興，而我，當然更高興。我支付2萬(wàn)美元的成本買(mǎi)入一幢房子，又以6萬(wàn)美元的價(jià)格賣(mài)出去，凈賺的4萬(wàn)美元以買(mǎi)主開(kāi)出的承兌匯票的形式流入我的資產(chǎn)項目。所有的工作時(shí)間累計起來(lái)只有5個(gè)小時(shí)�！�
再看看另外一個(gè)例子：
“當我在自己教的班上問(wèn)到‘你們中間有多少人能夠做比麥當勞更好的漢堡包’時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都舉起了手。我接著(zhù)問(wèn),‘如果你們中大部分人都能做出比麥當勞更好的漢堡包，那為什么麥當勞比你們更能賺錢(qián)？’
答案是顯而易見(jiàn)的：麥當勞擁有一套出色的商務(wù)體系。許多才華橫溢的人之所以貧窮，是因為他們只是專(zhuān)心做好漢堡包，而對如何運作商務(wù)體系卻知之甚少。
有位夏威夷的朋友是很棒的藝術(shù)家，但他掙的錢(qián)屈指可數。一天，他母親的律師打電話(huà)告訴他，他母親留給他3.5萬(wàn)美元，這是他母親的房地產(chǎn)在扣除律師費用和政府稅收后的余額。不久后，他發(fā)現了一個(gè)可以促進(jìn)他的事業(yè)的“機會(huì )”。為此，他需要利用這筆錢(qián)的一部分來(lái)做廣告，以擴大他的影響。兩個(gè)月后，他的第一個(gè)四色整頁(yè)廣告出現在一份昂貴的雜志上，其讀者主要是富人。然而廣告刊登了三個(gè)月后，沒(méi)有收到任何效果，他所繼承的遺產(chǎn)卻被全部花光了�，F在他想以誤導為由起訴那家雜志。
這是有關(guān)只懂做好漢堡包，不懂得如何將漢堡包賣(mài)出去的一個(gè)典型例子。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作。
有人說(shuō)，50年代的“財富”是激情，站起來(lái)的新中國和她的兒女們豪情澎湃，高歌猛進(jìn)，金錢(qián)是一種多余的羈絆；70年代的“財富”是斗爭，斗出一片火紅的天，斗出一片火紅的景，金錢(qián)是一種鍛煉覺(jué)悟的戰場(chǎng)；80年代的“財富”是變革，時(shí)間是檢驗真理的唯一標準，金錢(qián)擠進(jìn)了發(fā)展的硬道理；90年代的“財富”是組合，忙碌發(fā)展的中國在創(chuàng )造、在變革、在試驗、在組合各種被解放的元素們，激情與理性，愿望與困惑，浮躁與冷靜，名利與代價(jià)，知識與創(chuàng )新，保守與開(kāi)放，享樂(lè )與勤勉……金錢(qián)是組合品的標志之一。在21世紀的今天，財富有著(zhù)更多更加深層的含義，而要想在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行財富的積累，你需要的是真正了解財富及其內在的規律。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記8
很久之前聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)卻不知道是什么原因讓其風(fēng)靡朋友圈。讀完合上，整本書(shū)僅僅在講幾個(gè)重要而簡(jiǎn)單的思想：如果你不想讓生活推著(zhù)你走，如果你不想成為一個(gè)貧窮的人，如果你不想成為一個(gè)靠工作來(lái)維系生活的人，那么有以下幾點(diǎn)是你應該意識到的。1提高你的財商，通過(guò)投資你最重要的資產(chǎn)——大腦�；ㄒ稽c(diǎn)小錢(qián)買(mǎi)書(shū)，參加研討會(huì )，或者請一個(gè)有經(jīng)驗的人吃個(gè)午飯都是很好的途徑。
2樹(shù)立這樣一個(gè)觀(guān)念，讓錢(qián)為你工作而不是你為錢(qián)工作。
3理解資產(chǎn)，負債，現金流這樣的概念，買(mǎi)入資產(chǎn)而不是負債。一座房子，有可能是資產(chǎn)也有可能是負債，在于具體的情況不同。
4學(xué)會(huì )和比你聰明的人工作，讓聰明的人為你工作，并且慷慨地對待他們。
5先予后取，想要什么之前，想一想如何才能給予，給予地越多，得到的越多。
6從優(yōu)秀的人優(yōu)秀的案例中學(xué)習投資的具體方法和手段，很多意想不到的途徑，并不是靠腦袋就能空想出來(lái)的。
7傳統的教育讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的雇員而不是老板，財商的教育能讓你更快地從老鼠迷宮里邊跳出來(lái)。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記9
如何支出，窮人是量入為出，支出后沒(méi)有變?yōu)橘Y產(chǎn)，不能有睡后收入，富人是擴大支出，支出全部變?yōu)橘Y產(chǎn)。
這句話(huà)對我有震撼的作用。我想世界上有很多暴富后破產(chǎn)，也有工資越高負債越高，都是由于對支出沒(méi)有計劃和盤(pán)算。于是我理解了很多富人生活節儉，為人低調就是這個(gè)原因。富人更知道支出應該在哪些方面。如果我們不能理性對待自己的欲望，不能判斷出哪些是前進(jìn)的方向，我們就會(huì )迷失。
我自己盤(pán)算了一下自己這些年的支出，如果是以這個(gè)標準去判斷，無(wú)疑是窮人的思維。
這只是關(guān)于財富的支出，還有更大方面的支出是精力和時(shí)間的支出如何塑造我們。我有一股很強大的生命力想要野蠻生長(cháng)，但是成長(cháng)速度并不是很快。原因是內心糟雜，不能完全享受學(xué)習的.樂(lè )趣，也不能慢下來(lái)跟別人鏈接。改變真正發(fā)生之時(shí)是你開(kāi)始不斷用新的眼光去看世界并能游離其中。
一個(gè)提高生活品質(zhì)的好方法就是經(jīng)常丟棄東西。在通向幸福的路上，我們最應該丟棄的是過(guò)時(shí)的觀(guān)念，不能共同成長(cháng)的人，再也不愿意碰的東西。能夠時(shí)常反省自己的支出方向，丟棄之前的思路，換上更好更有力的思路。
今天聽(tīng)了微醫創(chuàng )始人的分享，很期待5-10年，大部分的醫療服務(wù)可以在家里完成。我不懂為什么烏鎮可以跟互聯(lián)網(wǎng)有這么深的淵源，第一家互聯(lián)網(wǎng)醫院在烏鎮。直覺(jué)上，如果一家線(xiàn)下醫院接待參觀(guān)審計1000余次以上每年，意味著(zhù)我們公司的業(yè)務(wù)有更好的發(fā)展方向，是否可以補一些AI的知識。
無(wú)疑中聽(tīng)了一本書(shū)叫掃除力。沒(méi)想到打掃家務(wù)都有專(zhuān)門(mén)的指導書(shū)。完完全全聽(tīng)完之后，耐不住就會(huì )想要打掃衛生間和廚房，放眼一看家里有很多不合適的衣物和雜物需要清理。清理的過(guò)程也是認識自己的過(guò)程，也是開(kāi)運的過(guò)程。
這兩天在家需要加班做很多事情，都是給自己積累加分的事情。我記得自己在之前一個(gè)前輩面前抱怨過(guò)一丁點(diǎn)的事情，他跟我說(shuō)她也許是很老，看了你的報告也忘了，但是你回復她的問(wèn)題只花費2分鐘何必抱怨呢。這是一個(gè)很器重我的領(lǐng)導，但是我想不到他會(huì )這樣教訓我�，F在當我覺(jué)得有什么不公時(shí)，都不會(huì )想這種不公為什么要發(fā)生在我身上，只是想我還能做什么能夠挽救局面。這種事情不需要聲張，做到了你也就贏(yíng)了。一個(gè)團隊里面大部分任務(wù)都是由小部分人來(lái)完成的。
吳軍老師對于一個(gè)大學(xué)生問(wèn)他怎么才能做出有格局的事情回答很精彩。他認為大學(xué)生最應該想的是如何度過(guò)最寶貴的四年，認識比自己強的人，多聽(tīng)高質(zhì)量的講座和參加社會(huì )實(shí)踐，不是著(zhù)急找之后的路。從吳軍老師的書(shū)
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記10
這本書(shū)說(shuō)的是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢(qián)而成為當時(shí)還沒(méi)富的富爸爸的學(xué)生，經(jīng)過(guò)考驗（其中富爸爸富起來(lái)了），兩人均掌握了所有知識。富爸爸死后將自我的所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國著(zhù)名的作家、教育家、富翁。
這本書(shū)的故事極有好處。當我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí)，我為他們感到難過(guò)；當他們被富爸爸“欺負”時(shí)，我十分憤怒；當富爸爸身體力行，未達成承諾而努力時(shí)，我十分地感動(dòng)，當富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡(jiǎn)化了課程時(shí)，我更加感動(dòng)了；而當他們最終最后“修成正果”時(shí)，我開(kāi)心極了。
當我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話(huà)來(lái)解釋對錢(qián)的概念時(shí)，我開(kāi)始敬佩起了富爸爸；而當我得知羅伯特對窮人、中產(chǎn)階級、富人三個(gè)階級所繪的圖是富爸爸當年所教時(shí)，我對富爸爸更是敬仰。我覺(jué)得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。
《窮爸爸，富爸爸》這本書(shū)雖然是一本關(guān)于發(fā)財致富的書(shū)，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺(jué)得這對我們的身心健康極有好處，而這本書(shū)中的理財知識和做人道理在不遠的將來(lái)將對我們不無(wú)裨益。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記11
剛剛讀完了《富爸爸》這本書(shū)的前30頁(yè)，也可以說(shuō)是第一課，受益無(wú)窮！
我終于知道了我們終日拼命的工作是因為內心的恐懼和貪婪的欲望的唆使。正是因為我們恐懼貧困使得我們去工作，正是因為我們的各種欲望促使我們去工作。第一課的核心死不要為了錢(qián)去工作，而是要讓錢(qián)為你去工作，通俗的話(huà)就是錢(qián)生錢(qián)的概念。
不過(guò)問(wèn)題又來(lái)了，融入社會(huì )的我們并沒(méi)有資本的積累，馬上就投入到錢(qián)為我們工作根本是不可能的。
這時(shí)的我們是應該在接受工作的同時(shí)，去用我們的頭腦思考，譬如在這沒(méi)有賺得很高的收入、甚至沒(méi)能得到收入，但我們能否利用已經(jīng)學(xué)到的經(jīng)驗在另一方面有所突破呢？這又是一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——看見(jiàn)了別人看不見(jiàn)的
本人理解不算太強，也許以前讀書(shū)甚少，只能慢慢去體會(huì )書(shū)中的真意了。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記12
書(shū)像一束充滿(mǎn)芬芳的鮮花，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我聞到它的縷縷清香，它那濃郁的香氣如同香水一般，也許這就是書(shū)香吧！每當我一次次接觸書(shū)的時(shí)候，就遨游在書(shū)海之中。春、夏、秋、冬，四季輪回，晝晝夜夜，朝朝暮暮。轉眼間，已過(guò)了十幾個(gè)春秋，我已和書(shū)結下了不解之緣，在書(shū)中看到了很多感人肺腑的故事。
《窮爸爸、富爸爸》的主人公是一個(gè)富人和窮人，他們一起來(lái)牧師身邊訴說(shuō)自己的苦惱。
富人說(shuō)：“錢(qián)多的幾輩子都用不完，想給兒子請一個(gè)世上最好的老師，讓他坐在家里就可以上學(xué)，希望兒子將來(lái)能夠接管自己的事業(yè)，將這份龐大的產(chǎn)業(yè)繼承下去�！笨墒�20年后，他的兒子無(wú)法面對這個(gè)真實(shí)的世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說(shuō)接管產(chǎn)業(yè)了。
窮人說(shuō)：“我們全家靠捕魚(yú)為生。因為貧窮，我沒(méi)錢(qián)供兒子讀書(shū)，所以每天捕魚(yú)的時(shí)候，我就讓兒子坐在船艙里。想趁兒子年輕時(shí)，多出點(diǎn)力，讓兒子休息幾年，等我老了，再將這條船交給兒子�！笨墒�，20年后，他的兒子竟然不會(huì )撒網(wǎng)，他覺(jué)得是因為貧窮而對兒子教育不夠。
富人的孩子因為沒(méi)有交過(guò)朋友，所以不快樂(lè )，不敢出去鍛煉。窮人的兒子是因為從未親手撒過(guò)網(wǎng)、捕過(guò)魚(yú)。如果富人和窮人從小就培養他們，鍛煉他們，結果就不是這樣。富人的孩子會(huì )接管他龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子會(huì )成為一個(gè)捕魚(yú)能手，可想而知，獨立自主是多么重要啊。讀《窮爸爸，富爸爸》讓我懂得從小就要學(xué)會(huì )獨立生存，學(xué)會(huì )生活。
每讀一本書(shū)就會(huì )知道一個(gè)深奧的道理，所以說(shuō)書(shū)是生活的伴侶；書(shū)是人生的起跑點(diǎn)，書(shū)是生活上的指路燈；書(shū)是一朵永不凋零的鮮花；書(shū)更是文學(xué)的精華。
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記13
為什么他們認為上大學(xué)很重要？我覺(jué)得，他們小時(shí)候，一個(gè)大學(xué)生就等于出類(lèi)拔萃、人中龍鳳，一個(gè)大學(xué)生就等于商品糧戶(hù)口、一份國家公職、房子、教育、醫療、養老，一個(gè)大學(xué)生就等于魚(yú)躍龍門(mén)、一下字從農民變高級知識分子、等于跨越社會(huì )階層了。
可是現在呢？
一個(gè)大學(xué)等于高中3年、大學(xué)4年的青春，7年的學(xué)費和生活費9萬(wàn)，一個(gè)可能找不到好工作的專(zhuān)業(yè)，找到的工作可能就3000＋。另外，還要減去這七年可以積累的社會(huì )閱歷，七年可以積累的工作經(jīng)驗，七年可以積累的勞動(dòng)所得。
上大學(xué)真的是一個(gè)明智的選擇嗎？
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記14
最近又復讀了羅伯特的《富爸爸窮爸爸》，書(shū)中有些話(huà)，每次讀都有不一樣的感受。
一、解開(kāi)思想的鐐銬
“富爸爸要求他的孩子這樣說(shuō)：“我怎樣才能付得起？”他的理由是：“我可付不起”這句話(huà)禁錮了你的思想，使你無(wú)法進(jìn)一步思考�！拔以鯓硬拍芨兜闷稹边@句話(huà)則開(kāi)啟了你的頭腦，迫使你去思考并尋求答案�！�
“人類(lèi)的精神非常非常強大�！�
“首選投資于教育。實(shí)際上，你所擁有的唯一真正的資產(chǎn)就是你的頭腦，這是我們能控制的最強有力的工具�！�
“你學(xué)習什么，你就會(huì )成為什么樣的人�！�
我們每個(gè)人都是從零開(kāi)始學(xué)習，我身邊經(jīng)常有朋友跟我說(shuō)，投資是一項非常費勁的事情，我沒(méi)法做好。但是說(shuō)這話(huà)的朋友其實(shí)都沒(méi)怎么去認真了解過(guò)自己適合做什么投資，應該怎么學(xué)習投資。而那些真正想學(xué)習，真正相信“你學(xué)習什么，你就會(huì )成為什么樣的人”的朋友，他們會(huì )從開(kāi)始聽(tīng)別人講經(jīng)濟，慢慢看別人推薦的書(shū)單，進(jìn)而自己總結知識，然后和你分享。
其實(shí)雖然我是財經(jīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)是家長(cháng)挑的。女生嘛，天生就不喜歡看這些枯燥無(wú)聊的書(shū)，所以大學(xué)除了專(zhuān)業(yè)課啃完了之外，我對投資理財是沒(méi)有半點(diǎn)興趣的，我那時(shí)認為，錢(qián)應該是賺出來(lái)的。畢業(yè)那年，偶然聽(tīng)我在銀行的朋友說(shuō)起基金定投，然后當時(shí)不知道怎么地就開(kāi)竅了錢(qián)應該是從投資而來(lái)的，因為執行力比較強，當下一拍腦門(mén)就開(kāi)始定投基金。我從20xx年到20xx年這段時(shí)間邊定投基金邊學(xué)金融知識，因為手里有基金，本著(zhù)負責的態(tài)度，從剛開(kāi)始看財經(jīng)新聞打呵欠，到看著(zhù)看著(zhù)可以比對著(zhù)自己的投資（后來(lái)又炒股了），漸漸生來(lái)了興趣。就跟買(mǎi)衣服護膚品一樣，我們可以對口紅的色號了如指掌，當然也可以對財經(jīng)新聞了如指掌，因為“人類(lèi)的精神非常非常強大”。
二、首先支付自己的資產(chǎn)以及管理技能的提升
“我堅信先付給自己，即使我缺錢(qián)，因為對我來(lái)說(shuō)，我的資產(chǎn)項比其他都重要�！�
“開(kāi)創(chuàng )事業(yè)所必備的最重要的3種管理技能是：1、現金流管理2、人事管理3、個(gè)人時(shí)間管理。我得說(shuō)，這3項管理技能不僅適用于企業(yè)，而且還適用其他地方�！�
“自律精神可以增強上面每一項技能。因此我非常重視“首先支付自己”這句話(huà)�！�
“大部分人需要學(xué)習和掌握不止一項技能，只有這樣他們的收入才能獲得顯著(zhù)增長(cháng)。財商是會(huì )計、投資、市場(chǎng)和法律等各方便知識和能力的綜合。將上述4種技能結合起來(lái)，以錢(qián)生錢(qián)就會(huì )容易得多�！�
“成功所必須的管理技能包括：1、對現金流的管理。2、對系統（包括你本人、時(shí)間及家庭）的管理。3、對人員的管理。"
我們開(kāi)始做財富累積的時(shí)候，都是從積累原始資產(chǎn)開(kāi)始的。我以前一直開(kāi)玩笑說(shuō)我養基金就當做養小孩一樣，每個(gè)月發(fā)了工資第一個(gè)就是給基金生活費，風(fēng)雨無(wú)阻。買(mǎi)一只基金去定投，當做強制儲蓄，積少成多加上復利的魅力讓我充滿(mǎn)學(xué)習的動(dòng)力。很多人都說(shuō)存不下錢(qián)，因為大家拿到工資之后第一個(gè)想的可能是買(mǎi)衣服逛街吃飯，滿(mǎn)足一下自己的欲望。把自己的這些欲望一一完成后，發(fā)現沒(méi)錢(qián)了。如果倒過(guò)來(lái)，先支付自己的資產(chǎn)，即使拿工資的10%去支付好了，這些就是你強制下來(lái)的了�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，這樣豈不是很無(wú)趣，為了存錢(qián)我放棄吃喝玩樂(lè )。朋友，只是10%而已，只要合理地安排，照樣可以吃喝玩樂(lè )不影響生活品質(zhì)的。我剛剛開(kāi)始參加工作的時(shí)候是拿20%支付自己的資產(chǎn)，到現在調整為30%。每年的旅行計劃照舊，吃喝玩樂(lè )不落，并沒(méi)有對生活有任何影響。
我最近一直在思考時(shí)間管理的問(wèn)題，這本書(shū)確實(shí)給我很大的感觸。其實(shí)我們從支付自己的資產(chǎn)時(shí)就學(xué)會(huì )了如何規劃自己的收入和支出，這是最簡(jiǎn)單的管理，從對現金的管理，到對人的管理，到對時(shí)間的管理。我一直不是很會(huì )規劃自己的時(shí)間。然而我近期才發(fā)現自己適合碎片化學(xué)習整塊的知識，我也不知道別人是不是這樣。我如果一整天學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，我會(huì )看不下，然后找點(diǎn)事做，然后最后做了別的事。但是如果我是學(xué)習四十分鐘，然后做其他，等下再學(xué)習，效率會(huì )更好。雖然我也沒(méi)明白怎么回事，但是最近這種彈性的時(shí)間管理我自己挺滿(mǎn)意的。
三、建立自己牢固的資產(chǎn)
“當我說(shuō)關(guān)注自己的事業(yè)時(shí)，我的意思是建立自己牢固的資產(chǎn)。一旦1美元投入了資產(chǎn)項，就不要讓它出來(lái)�！�
“窮人有一些不好的習慣，其中一個(gè)普遍的壞習慣就是隨便動(dòng)用儲蓄。富人知道儲蓄只能用于創(chuàng )造更多的收入，而不是用來(lái)支付賬單�！�
不要讓它出來(lái)這個(gè)事情真的是很需要毅力。就像我以前定投基金的時(shí)候，建倉還能堅持得不錯，但是拿到收益之后就頭腦發(fā)熱拿去犒賞自己。我重讀這一段的時(shí)候跟我朋友說(shuō)現在特別可惜自己第一次定投基金和收益拿出來(lái)花掉了，如果沒(méi)拿出來(lái)，后來(lái)去抄底股票，多好。吸取這個(gè)教訓吧，以后定投基金的部分就是堅定不拿出來(lái)了，就算等到了賣(mài)點(diǎn)，賣(mài)了也只是賣(mài)掉換成貨幣基金等待更好的時(shí)機，不會(huì )拿出來(lái)花的。
能堅持不取出來(lái)有個(gè)but，就是當你做規劃的時(shí)候，并不能把日常生活的錢(qián)拿去做投資�？梢苑胚M(jìn)資產(chǎn)的部分必然是扣除了日�；ㄤN(xiāo)和保險費的（保險也是非常重要的規劃）。只有這樣，所謂的牢固資產(chǎn)才能努力為我們保值為日后增值，而不變成取款機。
四、拒絕成為隱形貧困人口
“富人和窮人一個(gè)重要的區別就是：富人最后才買(mǎi)奢侈品，而窮人和中產(chǎn)階級會(huì )先買(mǎi)下諸如大房子、珠寶、皮衣、寶石、游艇等奢侈品，因為他們想讓自己看上去很富有�！�
現在網(wǎng)上特別火的隱形貧困人口，說(shuō)的不就是書(shū)中所謂的中產(chǎn)階級嘛。消費著(zhù)超過(guò)自己負荷的水平，包包要名牌的，化妝品用高端的，一年要旅游幾次，用信用卡做個(gè)精致的豬豬女孩。不是沒(méi)有錢(qián)，只是花得多而已。真的特別不建議金錢(qián)觀(guān)沒(méi)樹(shù)立好的孩子就開(kāi)始用信用卡，花錢(qián)是天性，一剎不住車(chē)很容易就車(chē)禍�，F在很多大學(xué)生，還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)賺錢(qián)的辛苦吧，就開(kāi)始用上信用卡，挺容易把金錢(qián)觀(guān)帶歪的。信用卡、花唄不是不能用，得要有基礎才行，不超過(guò)自己的承擔能力才行。
五、責任感很重要
“如果你清楚自己在做什么，就不是在賭博；如果你把錢(qián)投進(jìn)一筆交易然后只是祈禱，才是在賭博。在任何一項投資中，成功的辦法都是運用你的技術(shù)知識、智慧以及對于這個(gè)游戲的熱愛(ài)來(lái)減少意外、降低風(fēng)險�！�
“在積累財富的過(guò)程中，最困難的事情莫過(guò)于堅持自己的選擇而不盲目從眾�！�
我非常認同減少意外和降低風(fēng)險。必須承認，這些年交的學(xué)費，讓我更加認清投資中風(fēng)險才是最重要的。在慢慢地學(xué)習的過(guò)程中，漸漸意識到資產(chǎn)是需要合理配置才能降低風(fēng)險的，不能盲從，要選擇最適合自己的產(chǎn)品和方式。有的人買(mǎi)東西要貨幣三家，買(mǎi)股票卻道聽(tīng)途說(shuō)，這真的是對自己太不負責了。無(wú)論做什么事情，我們都要去了解，拿錢(qián)投資這么重要的事情，不去了解怎么可以。了解的過(guò)程可以讓你學(xué)會(huì )知識，學(xué)到技術(shù)，是非常有趣的事情。如果你不把投資當成一件有趣的事情在經(jīng)營(yíng)和學(xué)習，那還是老老實(shí)實(shí)買(mǎi)買(mǎi)國債吧。謹慎耐心負責大概是投資中必要的品質(zhì)吧。
最后，趁早開(kāi)始吧�！斑@也是銀行建議你在年輕的時(shí)就養成儲蓄的習慣的原因。如果在年輕時(shí)就開(kāi)始積累，你就更容易致富。從20歲開(kāi)始儲蓄與從30歲開(kāi)始儲蓄的人之間確有巨大的差異�！�
富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記15
富爸爸窮爸爸這本書(shū)的作者羅伯特清奇也是一個(gè)老師，他會(huì )給學(xué)生們講述他的一些財富理念。但是有很多學(xué)生還是理解的不夠充分，于是他做了一款游戲來(lái)幫助他的學(xué)生和讀者更好地理解書(shū)中的奧義。這款游戲叫做“老鼠賽跑”，他根據自己過(guò)往的閱歷，融入到游戲當中，教你如何從老鼠賽跑的怪圈中逃脫出來(lái)。
我當時(shí)看到書(shū)中的上述內容后，我就直接去找到這個(gè)游戲開(kāi)始玩了起來(lái)。我剛開(kāi)始玩的時(shí)候，有些茫然，里面有好幾個(gè)圖表，分別是收入表、支出表、資產(chǎn)表、以及負債表。這些表我有些不太理解，那時(shí)我是財務(wù)報表這方面的小白，我為了能夠順利的進(jìn)行游戲。于是我還特意找了一本財務(wù)知識的書(shū)籍看了看，那書(shū)叫小狗錢(qián)錢(qián)。這是一本用賣(mài)汽水的故事來(lái)講述財務(wù)中各種報表知識的書(shū)籍，特別適合初學(xué)者看。我把這本書(shū)看完后，再回過(guò)頭來(lái)看這些報表，漸漸有了眉目，能夠理解其中的一些含義了。后來(lái)我又發(fā)現里面主要涉及到三種類(lèi)別的收入方式，一種是上班工作的主動(dòng)收入，這個(gè)是穩定的一項收入。還有就是股市投資，用資金賺取利潤。再就是類(lèi)似于房地產(chǎn)投資，寫(xiě)書(shū)版權費用等。
我玩到這里時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)游戲越來(lái)越有意思了。我沒(méi)想到一個(gè)游戲，仿佛是在經(jīng)歷一個(gè)人生，你在這個(gè)游戲里努力奮斗，讓自己走出用時(shí)間換錢(qián)的怪圈，最終實(shí)現財務(wù)自由�？赡艿竭@里有很多人會(huì )質(zhì)疑，這只不過(guò)是個(gè)游戲而已，跟現實(shí)還是有很大區別的。他們的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我很認同，但是我們要學(xué)習并不是其中具體項目，主要是可以開(kāi)闊自己的思路，讓自己有一些啟發(fā)性想法。例如游戲中選擇大生意機會(huì )時(shí)，會(huì )出現考取證書(shū)，獲取300元現金流。這種讓我聯(lián)想到現實(shí)中如果是建筑行業(yè)可以考建筑師證，監理行業(yè)可以考監理證，這些都是增加收入的方式。還有里面出書(shū)獲取版權費，這在現在這個(gè)時(shí)代也可以靠寫(xiě)公眾號獲取收入，或者寫(xiě)稿子投稿賺取稿費。這些也是很有啟發(fā)作用的。而游戲中這種方式是玩家尤為喜歡的，因為這是一個(gè)持續的穩定被動(dòng)現金流的項目。
而另外一個(gè)賺取金錢(qián)的類(lèi)別是股票，這也作者親身經(jīng)歷的，股票也是作者人生中一個(gè)重要獲取收入的來(lái)源。游戲中當我通過(guò)股票投資時(shí)，我發(fā)現里面有一些專(zhuān)業(yè)名詞，這些名詞如果不能理解那么就得虧錢(qián)。我為了能夠賺錢(qián)，我在網(wǎng)上查資料，花了一些時(shí)間把這些詞搞懂了。
雖然在搞懂后我的股票勝率提高了一些，但是我還是虧了很多錢(qián)，我發(fā)現我每次在掌握了其中的一些要領(lǐng)時(shí)，有些判斷是對的，但也有錯的，在錯了下跌時(shí)會(huì )想它會(huì )漲起來(lái)的。由于這種貪婪的想法使自己越虧越多，我發(fā)現這樣下去不行，這樣下去我難以賺到錢(qián)。
我開(kāi)始嘗試克服這種情緒，我用自己掌握的規律買(mǎi)進(jìn)去，如果立即下跌就止損出局，不讓錯誤擴大。如果在股票公司業(yè)績(jì)高漲或之類(lèi)消息買(mǎi)進(jìn)股票突破壓力位，我則會(huì )持有不動(dòng)，直至股票開(kāi)始轉向向下，就立馬止盈賣(mài)出。我發(fā)現這方法百試不爽，它讓我賺了很多錢(qián)。我用積累下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)被動(dòng)收入項目，玩到后來(lái)我發(fā)現我已經(jīng)不用再為錢(qián)而煩擾了，我只用在大生意類(lèi)目中選擇投資性?xún)r(jià)比高的項目進(jìn)行交易。后面越來(lái)越順，我終于成功的逃出了老鼠賽跑，我進(jìn)入了快車(chē)道，在這邊我完成了全球旅行的夢(mèng)想，我各種開(kāi)店、各種開(kāi)公司，這就是財務(wù)自由的感覺(jué)。而在老鼠賽跑賽道上他們還在苦苦掙扎，我們的距離越拉越開(kāi)。最終我完美的勝出了。
這個(gè)游戲真的是一款給我驚喜的游戲，它涉及到了財務(wù)知識、股票知識、房地產(chǎn)知識、各種被動(dòng)收入的思路。以及在有現金和投資實(shí)力后與沒(méi)有現金和沒(méi)實(shí)力后的情形的差距之大，這是讓人無(wú)法想象的。我覺(jué)得這還挺生動(dòng)的，這款游戲里面雖然涉及的各方面知識并不那么復雜�，F實(shí)中要復雜的多，但是這個(gè)提升能力圈的思路是明確的，作者的意圖也并不是要大家依葫蘆畫(huà)瓢，而是希望大家能夠有自己的投資體系，挖掘屬于自己的機會(huì )，我認為這才是作者的初衷。
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