初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記1
我是一個(gè)懶小子，無(wú)論干什么事情都得依賴(lài)他人。少了他們就無(wú)頭無(wú)序，寸步難行，因為我養成了依賴(lài)他人的習慣。
讀完一本書(shū)，使我改變了凡事都得依賴(lài)他人的這種不好習慣，這本書(shū)的名字叫《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)的主人公叫做魯濱遜他勇于冒險，用于追求自由自在的，無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落在荒島，也決不餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤獨一人，克服許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵、種谷子、曬葡萄干；他還自己摸索著(zhù)做桌子、做陶器，用圍巾篩面做面包······在島上的第二十四年，他還救了個(gè)野人，給他起名叫“星期五”。在他的教育下，成為一個(gè)忠誠的奴撲。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質(zhì)“王國”。
魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅強性英雄本色。
現在的社會(huì )中，很少有像“荒島”上的不幸，而更少又像魯賓遜的人，所以我們要不怕困難的去奮斗、拼搏，這樣才能生存。
在逆境中不要悲觀(guān)絕望，要努力看到積極的因素，改變悲觀(guān)絕望的心理，這種樂(lè )觀(guān)的精神是非常值得我們學(xué)習的！
我們要想魯濱遜學(xué)習。要堅持自己的夢(mèng)想，不要放棄！加油！你是最棒的！
初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記2
我很喜歡讀書(shū)，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，我最喜歡看的書(shū)是“英國和歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜從小的夢(mèng)想就是乘坐船遨游四海，雖然他的父親千方百計阻止他，但他還是瞞著(zhù)父母去航海，可是遇到風(fēng)暴，他僥幸逃命。之后他仍然頻頻出海，在第三次的出海中被沖到了一個(gè)小島上，他一開(kāi)始身邊除了一把刀、一個(gè)煙斗以及煙葉，其他什么也沒(méi)有。后來(lái)幸運的是那只沉沒(méi)的大船被沖到了小島邊，魯濱遜便把船上所有可用的東西搬上小島，用自己的聰明才智和勤勞過(guò)上了雖不好卻已經(jīng)可以吃好穿暖的生活。
過(guò)了二十幾年，魯濱遜發(fā)現有一群野人來(lái)到島上，他們正準備把俘虜美餐一頓時(shí)，俘虜看到了魯濱遜，向他跑來(lái)，魯濱遜連忙操起槍打死了野人，救下了俘虜。他給這個(gè)俘虜取名為“星期五”，讓他做自己的仆人，并且教他學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。魯濱遜和星期五還幫助船長(cháng)奪回船只，把他的小島留給了別的遇難的白人，自己和星期五乘船回到了英國。
讀了這本書(shū)，我認為魯濱遜是一個(gè)努力追求自己的夢(mèng)想的人，他不顧父母的勸阻，不滿(mǎn)足于現在的狀況，毅然出海闖蕩。他還是一個(gè)勤勞聰明的人，沒(méi)有被困難嚇倒，用自己的雙手在小島上修建家園、種植吃的、養殖各種各樣的動(dòng)物，讓小島充滿(mǎn)了勃勃生機。我們要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他在逆境之中迎難而上永不退縮的精神。
初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記3
笛福筆下的魯濱遜，是少年時(shí)期我心目中的英雄。暑假已至，再次翻開(kāi)書(shū)本細細品讀，不由得又對他生出一層敬仰。
一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過(guò)上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開(kāi)物質(zhì)條件的誘惑，為實(shí)現夢(mèng)想，勇敢地一往直前，去挑戰陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風(fēng)暴所饒，差點(diǎn)賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒(méi)有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。
二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開(kāi)展了自救行動(dòng)。他嘗試著(zhù)做從前他一點(diǎn)也不會(huì )做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終于取得成功。普通人能做到嗎？恐怕早已被沒(méi)有食物，沒(méi)有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創(chuàng )造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來(lái)，也正是靠著(zhù)他的勤奮。
三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發(fā)現一個(gè)野人正被同伴追殺，他不顧危險，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面，或許已經(jīng)躲得遠遠的，又如何去救人？可魯濱遜沒(méi)有想太多，他只是不忍心見(jiàn)到一個(gè)人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。
這份勇善勤，足以見(jiàn)魯濱遜是一個(gè)當之無(wú)愧的英雄。
初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記4
今天我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)主要描寫(xiě)魯濱遜原本過(guò)著(zhù)富裕的生活，但他覺(jué)得太無(wú)聊他覺(jué)得人生就應該奮斗于是就去當了一名水手，可是船出事了于是他憑著(zhù)堅強的意志，頑強的在孤島上生活了5年的勵志故事。
讀完這本書(shū)以后我明白一個(gè)道理，做人就要做一個(gè)有理想的人，即使再大的困難也要去克服完成，我的理想是當一名出色的天文學(xué)家，在這方面爸爸給了我不少的鼓勵和支持，其中一件事讓我記憶深刻，那天我正在做作業(yè)，一時(shí)間遇到了一道不會(huì )解答的難題，其實(shí)當時(shí)我只要多動(dòng)動(dòng)腦筋那道題我是會(huì )做的.，可當時(shí)我想都沒(méi)想就拿著(zhù)本子去找爸爸，要求爸爸告訴我，平時(shí)爸爸總會(huì )耐心的給我解答疑惑，而今天去很?chē)烂C的問(wèn)我“你自己動(dòng)腦筋想了么？”“沒(méi)有”“那就自己去好好的想想，如果真的還是不會(huì )，可以來(lái)找爸爸”我只得拿了本子走了，好不容易算出來(lái)了，經(jīng)爸爸一檢查我落了一個(gè)小數點(diǎn)，爸爸嚴肅的批評了我“你長(cháng)大想當天文學(xué)家，但你想過(guò)了沒(méi)有，如果以后你在工作中也這么馬馬虎虎的落個(gè)小數點(diǎn)，工作就會(huì )因為你的失誤而造成不可挽回的損失甚至是生命！”當時(shí)我覺(jué)得是爸爸太小題大做，撅撅嘴不以為然的走了，事后想想爸爸所說(shuō)的話(huà)不無(wú)道理，是��！一個(gè)粗心大意的人怎么能當天文學(xué)家，又怎么能夠報效祖國。
于是我暗暗下定決心，以后在學(xué)習的道理上一定要做到一絲不茍，做個(gè)像魯濱遜那樣有理想更有追求的人。
初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記5
記得大半年前曾經(jīng)看過(guò)《魯賓孫漂流記》，后來(lái)因為沒(méi)時(shí)間就一直關(guān)在書(shū)框里。如今又再次翻來(lái)閱讀，感覺(jué)卻沒(méi)有變，這是一本很好看的書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜困在海上遇難而漂流到一座荒島上生活了十多年，讓她明白了人生的真諦。
主人公魯濱遜，他出生在一個(gè)富足的家庭，但他不屑守成，傾向開(kāi)拓，不滿(mǎn)足預現況，是一個(gè)有實(shí)干精神，性格堅強的人。他從小就執著(zhù)于航海，不畏艱險，實(shí)現自己的愿望。在航海過(guò)程中遇到困難時(shí)，他鎮定自若。在困境中，他對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，自立，自信，自強。魯濱遜個(gè)永不疲倦，永不安分的行動(dòng)者。
每一次看完魯濱遜漂流記，我都會(huì )感慨萬(wàn)千，生命是短暫的，因而也是寶貴的。那么，在這短暫而又寶貴的生命中，什么最打動(dòng)人呢，我想，是生命的力量。這里所說(shuō)的不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應當包括一個(gè)生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻出的力量。
每一個(gè)人的生命都是有意義的，每一個(gè)人來(lái)到這世界都是有用武之地的。就像魯濱遜一樣，即使在荒島上，也努力去尋找活著(zhù)的意義，四年的荒島生活是魯濱遜的心態(tài)也發(fā)生了根本的變化，過(guò)去習以成常的東西變成了反省的對象。當他第一次在沉船的殘骸中發(fā)現了歐洲金幣的時(shí)候，不禁失笑：“你這廢物，我現在要你還有什么用？”當魯濱遜離開(kāi)荒島，他的心中也出現了從未有過(guò)的難舍難分的心情。
所以，我們在生活中遇到困難，也要向魯濱遜在荒島上時(shí)一樣，永不放棄，突破困難。
初中魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記6
二十八年非人的生活里，魯濱孫蓋起了兩幢房屋，馴養了一群山羊，又與救出的野人成功成為了好朋友，一項項本不可能完成的事情，在他勤勞的雙手下，一件又一件化為真實(shí)，除了勤勞，他擁有的，還有“計劃好了便行動(dòng)”的特有的果斷。
如果當初落難的魯濱孫，并沒(méi)有按自己本身的計劃修筑房屋，而是一邊想著(zhù)：說(shuō)不定明天就會(huì )有船只從這里經(jīng)過(guò)，那我還修筑房屋干什么？一邊坐在海岸邊苦苦的張望，那他還能在沒(méi)有人煙的荒島上生活二十八年嗎？恐怕連二年都撐不住。若是魯濱孫在每件事上都抱有這樣“等以后再說(shuō)”的態(tài)度，那么，他根本就不可能在荒島上生存。
其實(shí)，在生活中，這種一拖再拖的想法，在生活中，也往往是防礙成功的。
若科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗時(shí)屢遭失敗，而在外出時(shí)忽然想起一個(gè)絕妙的點(diǎn)子，本想回家試一試，但轉念一想，之前嘗試了這么多種方式，均沒(méi)有成功，這個(gè)又怎么會(huì )成功呢？再說(shuō)，時(shí)間又不是來(lái)不及，待到旅行結束后，回家一試也不晚，報著(zhù)這樣的想法，科學(xué)家踏上了旅行，而那一個(gè)靈感，也因種種的原因而被科學(xué)家拋在了腦后。
若我們的生活中，人人都這樣想“等以后再做吧�！眻@丁不再忙于他的花圃，作家不再勤于寫(xiě)作，任何人都不再忙于自己的工作，那么，我們的社會(huì )就會(huì )像是踏上了向后不停轉動(dòng)的時(shí)光的車(chē)輪，轉向沒(méi)落。聽(tīng)一句老話(huà)吧：今日事，今日畢。
《魯濱遜漂流記》告訴我要自強不息、堅持不懈、持之以恒，完成全部的“不可能”創(chuàng )造完美的奇跡，“奇跡像火箭般梭地一樣出現在你面前，使你失態(tài)萬(wàn)分；奇跡像蝸牛般久久顯現你的前方，讓你興奮不已！”在我閱讀這部不朽名著(zhù)，可以讓我懂得做人要有著(zhù)用于冒險、堅持進(jìn)取的精神；激勵我們面對困難和危險時(shí)，既要有大無(wú)畏的凜然氣概，又要有一種認真對待仔細研究的求知、求實(shí)態(tài)度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險、百折不撓，不斷創(chuàng )造奇跡！
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