《伊索寓言》小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記10篇-小學(xué)四年級讀書(shū)筆記
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的《伊索寓言》小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記10篇-小學(xué)四年級讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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這個(gè)寒假，我選讀了《伊索寓言》。在《伊索寓言》里有一篇寓言的名字叫《狐貍和山羊》，這篇文章給我留下了深刻的體會(huì )。
這個(gè)小故事的大意是這樣的：有一只狐貍在走路的時(shí)候不小心掉進(jìn)了井里，他正在思索怎樣才能逃出去的時(shí)候，來(lái)了一只口渴的山羊。山羊問(wèn)狐貍井下的水好喝嗎?狐貍答到：這里的水非常好喝，你趕快下來(lái)吧。于是山羊跳了下去。狐貍在山羊喝水的時(shí)候，心生一計。狐貍對山羊說(shuō)：現在我們被困在井里，只有咱們倆互相幫助才能逃出去。我踩在你的背上，先上去，然后再拉你上去。山羊很樂(lè )意和狐貍協(xié)作�？墒呛偵先ヒ院�，卻沒(méi)有把山羊拉上去，還反而對山羊說(shuō)：喂，朋友!你的頭腦如果聰明一點(diǎn)的話(huà)，你就不至于在沒(méi)有想清楚之前就跳下去。
這個(gè)小故事告訴我們，在做一些事情的時(shí)候，一定要考慮事情的過(guò)程和結果。不然，就會(huì )象故事里的山羊一樣。在沒(méi)有想清楚之前就跳進(jìn)井里，最后把自己困住。這個(gè)故事也告誡我們，不能盲目地聽(tīng)信別人的話(huà)。要是不考慮結果，盲目去做的話(huà)，就容易上當受騙。嚴重的時(shí)候，還會(huì )有很大危險。而我們更不能象那個(gè)狐貍一樣，干只利于自己而不利于他人的事情。
《伊索寓言》里有許多這樣的小故事，他們都蘊含著(zhù)深刻的道理。只要我們細心體會(huì )，就能獲取許多人生的感悟。
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暑假里，楊老師讓同學(xué)們讀書(shū)，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記，我讀了《伊索寓言》。
伊索寓言，里面的每個(gè)寓言都有一個(gè)道理，每個(gè)道理又有一個(gè)寓意，比如說(shuō)《婦人與兔子》說(shuō)的是兔子挖洞的本性是永遠也改不了的，《孩子和青蛙》是說(shuō)不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，《吹牛的運動(dòng)員》是說(shuō)事實(shí)是最好的證明，《樹(shù)和斧頭》是說(shuō)不能幫助對自己可能造成威脅的人，哪怕是一個(gè)小小的幫助，《寶劍的價(jià)值》是說(shuō)人無(wú)論從事什么職業(yè)都能實(shí)現自己的價(jià)值�！缎÷购退哪赣H》是說(shuō)在多的優(yōu)點(diǎn)也無(wú)法掩蓋致命的缺點(diǎn)所帶來(lái)的傷害。等等……還有很多的故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書(shū)，也許這是我的喜愛(ài)，所以我很快的把這本書(shū)讀完了。
讀完這本書(shū)，我知道了很多的道理，它可以培養我積極向上的人生態(tài)度，同時(shí)也讓我懂得了每個(gè)人應該保持謙虛的心態(tài)，不要總是瞧不起別人。以后，我也一定會(huì )這樣做。
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合上書(shū)本，心里卻還是不免洶涌澎湃。我不禁因為這一則則短小精悍卻又閃爍著(zhù)智慧光芒的故事而震撼。
《伊索寓言》，顧名思義，自然是以敘述寓言故事為主。作者伊索通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言故事來(lái)體現日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。這些寓言各具魅力，短小精悍，通俗易懂。讓我從中看到了自己的不足，以便更好的完善自己。這本書(shū)，讓我受益匪淺。
有一則故事，讓我至今都無(wú)法忘懷&&《金絲雀與蝙蝠》。這則寓言主要是在說(shuō)明一個(gè)道理：不幸的事發(fā)生后，后悔是徒然的。我認為這個(gè)寓言所反映的道理正是我所應該好好領(lǐng)悟的。不幸的事既然已經(jīng)發(fā)生，任何人都改變不了，后悔什么?事情既已成定局，我們也束手無(wú)策。仔細回顧回顧，每一件不幸的事，不都是直接或間接與自己有關(guān)?不都是自己一手造成的嗎?過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去，后悔，不過(guò)是給自己的心里增加一旦負擔罷了。與其自己后悔，倒不如行動(dòng)起來(lái)，爭取彌補一切，這才是我們應該做的。
自從讀了這則寓言以后，我才發(fā)覺(jué)自己的行為與思想多么的白目。后悔只不過(guò)是一種讓自己不愉快的思想，而并非行為。我應該做的是付出行動(dòng)，彌補這一切。
這本暗含著(zhù)古代勞動(dòng)人們的智慧的《伊索寓言》，讓我擇其善者而從之，其不善者而改之，也讓我在最求完美的道路上愈行愈遠。
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今天，我閑著(zhù)沒(méi)事，突然想起《伊索寓言》還有幾篇沒(méi)有看完，就去看了。伊索寓言里有很多故事，每個(gè)故事都有一定的道理，比如：龜兔賽跑，告訴大家虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后;披著(zhù)羊皮的狼告訴大家害人著(zhù)，反害己;農夫和蛇告訴大家對壞人仁慈就是對自己殘忍……給我印象很深的迎合見(jiàn)，鷹和箭也告訴了大家一個(gè)這樣的人生道理。
故事的內容是這樣的：有一直鷹站在巖石上，準備去抓一只野兔。但有一個(gè)弓箭手從暗處發(fā)現了它，非常準確的向它射去一箭，這一箭使它受了致命的重傷。鷹瞅了瞅射進(jìn)它心臟的箭，一眼認出箭上的羽毛是它自幾的.。它悲嘆道：我更加痛苦，我被一支插上自己羽毛的箭給奪取了性命。
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在暑假里，我非常有幸的閱讀了《伊索寓言》這本書(shū)。大家知道，世界上著(zhù)名的寓言作家并不多，我們僅僅知道古希臘的伊索，法國的拉·封丹，俄國的克雷洛夫等，他們寫(xiě)的寓言在世界范圍內享有盛名;但如果說(shuō)到創(chuàng )作年代之早。作品數量之多。
這些故事人們不僅耳熟能詳，還從中得到頗為深刻的人生道理，比如牧童和狼讓我明白了總愛(ài)說(shuō)謊話(huà)的人，即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì )相信。龜兔賽跑告訴我們只要不懈的努力，最終就會(huì )勝利等等。
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我在7月11日讀了《貓和母雞》這篇文章。大概的意思是：貓想吃掉母雞，結果沒(méi)吃成。反倒被母雞的一番聰明才智趕出了雞舍
人們也是這樣，貓想吃掉母雞，結果沒(méi)吃成。母雞憑借著(zhù)自己的聰明才智把貓趕出了雞舍。
這本書(shū)是世界上最古老的寓言，讓我從一篇篇小短文中體會(huì )到深刻的道理，從中感悟生活，體驗生活。
我明白了一個(gè)道理：真正的財富是靠勤勞換來(lái)的，智慧往往勝過(guò)力氣。通過(guò)這句話(huà)我感悟到了，雖然力氣是非常大的，但智慧會(huì )避其鋒芒，用自己的長(cháng)處去輕而易舉的擊敗了力氣。
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這個(gè)故事說(shuō)明認識到不幸是由自己的錯誤造成的，這就使人痛上加痛。在現實(shí)生活中，當自己被最信任的人出賣(mài)，這種痛苦要遠遠大于敵人的傷害。同樣，如果人們發(fā)現自給的悲慘結局恰恰是因為自給的決策失誤所導致的，那種痛苦和悔恨交加的心境的確是一個(gè)非常大的打擊。所以，我們一定要慎重地選擇自己的生活軌跡，不要出現這樣那樣的錯誤。
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讀《伊索寓言》首先應當先知道它的價(jià)值，它與我國古代的寓言有所不同，《伊索寓言》在藝術(shù)上廣泛運用了擬人的手法，讓人格化了的動(dòng)物充當寓言的主人公，利用它們的特點(diǎn)突出主題。
而在《狼與狗》中，狼卻表達了對自由的向往，是下層社會(huì )人們的思想意識的體現。
大多數寓言是直接敘述故事，最后用故事中某個(gè)角色的話(huà)點(diǎn)明主題。但也有些寓言，如《狼和小羊》基本上是在對話(huà)中展開(kāi)的，通過(guò)對話(huà)提示主題，在另一些寓言中，如《銜肉的狗》(六則)故事，沒(méi)有出場(chǎng)人物的對話(huà)或語(yǔ)言，完全是白描式的直接陳述，讓動(dòng)物用自己可笑的行為表達一種觀(guān)點(diǎn)：不要貪得無(wú)厭!
在思想上，《伊索寓言》也有很大的地位，其中的寓言寓意深刻，經(jīng)常被人們引用�！兑了髟⒀浴穯�(wèn)世后，引起了巨大的反響，被翻譯成多國文字，介紹到不同的國家。但是，需要指出的是，從思想上說(shuō)，伊索寓言的故事中，也有些內容不是很恰當的，這主要是由于時(shí)代的限制和國度的不同。這些故事所包含的道理，在當時(shí)伊索他們看來(lái)十分正確，但在現代看來(lái)，卻并不如此。當然，從整體上看，伊索寓言仍是當之無(wú)愧的古希臘寓言中的精品，是值得我們學(xué)習的。
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書(shū)就像一把開(kāi)啟大門(mén)的金鑰匙，所以我讀過(guò)了許多書(shū)。令我最感興趣的是《伊索寓言》，因為里面有許多故事。比如：龜兔賽跑，兔子向烏龜挑戰跑步。槍聲一響，兔子向箭一樣向前沖去。
回頭一看，烏龜還在離起跑線(xiàn)不遠的地方，兔子自言自語(yǔ)說(shuō)：反正這只烏龜也不可能得第一，大不了我先睡一會(huì )兒，等我醒來(lái)再跑也絕對是第一名。說(shuō)著(zhù)，就呼呼大睡了。等烏龜跑到兔子身邊的時(shí)候，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，但是他還在努力的跑著(zhù)。兔子一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，兔子想：哎，我太小看烏龜了。這時(shí)，烏龜朝著(zhù)兔子笑了!
這個(gè)故事告訴我們：只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點(diǎn)。還有狼和小羊、愛(ài)吹牛的油燈、金斧、銀斧和鐵斧……每一個(gè)故事都有一個(gè)寓意。同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀健康的書(shū)，來(lái)增長(cháng)我們的知識!
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今天，我讀了《伊索寓言》之《農夫的孩子們》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一位農夫的三個(gè)兒子不團結，經(jīng)常打架。一天，農夫讓他們找一捆樹(shù)枝，讓三個(gè)兒子輪流折這捆樹(shù)枝，誰(shuí)都沒(méi)有折斷�？梢话阉鼈兎珠_(kāi)，一根一根地折，三個(gè)兒子卻都折斷了。農夫對他的三個(gè)兒子說(shuō)：你們也一樣，團結起來(lái)就是不可戰勝的，要記住，團結就是力量。聽(tīng)了農夫的話(huà)，從此以后，三兄弟不管干什么都齊心協(xié)力，團結一致，生活過(guò)得越來(lái)越好。
這個(gè)故事我用了不到十分鐘的時(shí)間就讀完了，它雖然短小，但卻蘊含著(zhù)雋永深奧的思想內容，我從中受到了啟發(fā)，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：團結就是力量。由此我聯(lián)想到上學(xué)期我們班組織的一次小組跑步接力賽，那次比賽老師把我們分成了四組，每組十二人。我們小組雖然只有兩名男生，但我們齊心協(xié)力、團結一致，最后取得了小組第一名的勝利�？梢�(jiàn)團結的力量是多么偉大啊!
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暑假里我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。我很喜歡這本書(shū)，因為通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我的印象很深，那就是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。有一天，兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí)，覺(jué)得特別沉重，他們高手舞足蹈起來(lái)，以為這下子捕到了許多魚(yú)，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿(mǎn)是石頭，樹(shù)枝，破瓦盆什么的，沒(méi)有一條魚(yú)。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣，那個(gè)年輕的漁夫說(shuō)：真是倒霉透了。那個(gè)年老的漁夫對年輕的漁夫說(shuō)，別難過(guò)，人生變化萬(wàn)千，正如有時(shí)晴朗的天空會(huì )突然發(fā)生風(fēng)暴，為要因挫折面苦惱。我覺(jué)得那兩個(gè)年老的人說(shuō)的很對，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，果實(shí)是沒(méi)有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會(huì )有成果。
其實(shí)，在生活中，這種事情很經(jīng)常，也很普遍的發(fā)生。在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，總是后悔考試之前沒(méi)有好好復習，或是考試時(shí)沒(méi)有認真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。后悔自己為什么沒(méi)有把握時(shí)間，多看一些書(shū)，拓寬知識面，為自己的未來(lái)做準備呢?但我絲毫沒(méi)有意識到這是毫無(wú)益處的浪費時(shí)間。
放假后，許是自己的潛意識里沒(méi)有學(xué)習的狀態(tài)，假期快過(guò)完了，學(xué)習卻仍沒(méi)有什么進(jìn)步的起色。到了這幾天，我才開(kāi)始后悔，后悔，而無(wú)濟于補。
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