讀書(shū)筆記300字（精選11篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！現在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的精選讀書(shū)筆記300字大全，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)筆記 篇1
《格列佛游記》主要寫(xiě)的是；格列佛是一個(gè)船上的醫生，他幾次出海探險，卻每次都遇到了意外。
出意外之后，格列佛本以為活不下去了，卻發(fā)現了許多稀奇古怪的國家：大人國，小人國，飛鳥(niǎo)國，慧馬國等等。
而在這些國家里，格列佛都有不同的遭遇。格列佛因為在海上遇到了大風(fēng)，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇，這便是英國杰出的諷刺小說(shuō)家喬納森—斯威夫特的《格列佛游記》的內容。
這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國，大人國，飛鳥(niǎo)國等國家的離奇旅行種種遭遇，集中反映了8世紀前半期英國社會(huì )和種種矛盾。
格列佛每到一個(gè)國家，都受到了不同待遇，無(wú)奇不有。
作者對每一種情景都做了細致的描寫(xiě)，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，想象豐富，構思巧妙，讀起來(lái)妙趣橫生。
讀書(shū)筆記 篇2
《圍城》給予我的感覺(jué)是陳年老酵的佳釀一般。
細水常流，細細品味，別有一番滋味在心頭。
《圍城》的一大亮點(diǎn)莫過(guò)于詼諧幽默的語(yǔ)言，形象逼真的比喻，是使人一望不能忘懷的傾國的美人。
每一個(gè)篇幅都能欣賞到錢(qián)老的深厚的文學(xué)底蘊和一雙洞悉萬(wàn)物的慧眼。
他是生活的欣賞著(zhù)，能隨心所遇的運用生活的常理，使我等望塵莫及。
如肚子肥凸的像青蛙在鼓起，聲音像雪球似的在滾動(dòng)。
早晨的市面仿佛被里的人面。
故事放映的是主人公從出洋到歸國的經(jīng)歷，背景是抗戰時(shí)期，國人的迂腐可笑可恨，可悲可恥。
鴻漸是一個(gè)地道的光說(shuō)不練嘴把式的人，靠天，靠朋友，靠父母，靠妻靠丈，無(wú)能至急，夸夸其談的人。
仿佛中國的一個(gè)縮影，依附與人，賣(mài)國求存。
國尚如此，況與人呼……
讀書(shū)筆記 篇3
老人與海，近日終于有機會(huì )能夠細細品味傳說(shuō)中的靈魂震撼。老人與海中最著(zhù)名的那句話(huà)就是"人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。"外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的，這是《老人與�！芬辉購娬{的論點(diǎn)。其實(shí)，《老人與�！匪坍�(huà)出來(lái)的正是海明威的一輩子最好的畫(huà)像，也正如海明威所說(shuō)，"我一直讀過(guò)200多遍，每讀一次，我就多一份收獲，好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西"。所以得到的信息是，老人與海讀一遍顯然不夠。
《老人與�！肥乾F代美國小說(shuō)作家海明威創(chuàng )作于1952年的一部中篇小說(shuō)，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。一經(jīng)問(wèn)世，便在國際上應起強烈反響，在當時(shí)文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。它再次向人們證實(shí)了海明威作為20世紀美國杰出小說(shuō)家的不可動(dòng)搖的地位和卓越的功績(jì)，海明威選用了簡(jiǎn)單的詞匯，簡(jiǎn)單的句型結構和簡(jiǎn)單的句間邏輯關(guān)系，顯示出一種樸素的尊嚴。
讀書(shū)筆記 篇4
《童年》一書(shū)的作者是高爾基。這部書(shū)是根據他童年的生活而寫(xiě)的，是他的自傳體小說(shuō)，反映了當時(shí)的社會(huì )現狀。
主人公阿廖沙四歲喪父，隨母親與外祖母來(lái)到外祖父家中，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)家中，阿廖少經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著(zhù)他。
阿廖沙的童年是黑暗的，貪婪、殘忍、愚昧充斥著(zhù)他的生活，但幸運的是，他還有愛(ài)他的外祖母。
和阿廖沙相比，我們是幸運的，我們生活在一個(gè)和諧的家庭中。在這里，我們享受著(zhù)被愛(ài)的滋味，不用理會(huì )那些勾心斗角，不會(huì )發(fā)生某些殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人折磨致死的恐怖事件。
但擁有這么多的我們卻不知道滿(mǎn)足，我們總是渴望更多。在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那么容易，我們可以隨時(shí)隨地的向他們伸手要錢(qián)。的確，我們不用像阿廖沙那樣十一歲就要去打工，可讀完《童年》后，我覺(jué)得我們應該學(xué)會(huì )珍惜，我們應該不再浪費。
從現在開(kāi)始吧，拒絕奢侈，不再浪費。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天！
讀書(shū)筆記 篇5
今天怡汝回到家給媽媽布置了一項任務(wù)，“媽媽?zhuān)惆盐覀兊恼Z(yǔ)文書(shū)第10課，讀上幾遍，然后要打一篇讀后感呦！”看著(zhù)孩子嚴肅的樣子特別好玩，還說(shuō)，媽媽真的，不和你開(kāi)玩笑��！
于是我認認真真地把這篇課文讀了幾遍，讀完以后感觸很深。作者把放風(fēng)箏的過(guò)程描寫(xiě)的很詳細，這也讓我想起了我的童年。那時(shí)的我們，雖然物質(zhì)條件比不上現在，但我們過(guò)得依然很幸福，因為我們都喜歡在田野里瘋跑，玩著(zhù)各種各樣的游戲，當然放風(fēng)箏也是其中一項。當時(shí)家里的經(jīng)濟條件不允許我們有過(guò)多的錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)各種各樣的玩具，但是我們可以自己動(dòng)手做，在動(dòng)手做的過(guò)程那也是一種樂(lè )趣，春夏秋冬一年四季，每一季我們都能找到不同的樂(lè )趣，現在回想起那段時(shí)光也是特別懷念。
看到現在的孩子真是特別的慚愧，因為她們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去和大自然接觸，連玩的游戲也是特別的單一，禮拜六和禮拜天還要被我們安排去各種各樣的輔導班，看到孩子無(wú)辜的眼神，我真的很心疼。讓我們盡量多抽時(shí)間多陪孩子去和大自然來(lái)個(gè)親密的接觸吧！我想這是孩子們的權力，大家說(shuō)呢？
讀書(shū)筆記 篇6
新學(xué)期里，我們學(xué)了《風(fēng)箏》這一課知道了每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人做出的風(fēng)箏也不一樣。
我們書(shū)上的小朋友有的風(fēng)箏是水兵帽，有的風(fēng)箏是飛機、蝴蝶、瓦片等等，我的風(fēng)箏呢？是一個(gè)大機槍?zhuān)驗槲业睦硐胧钱斠粋�(gè)武器發(fā)明家，為國家多發(fā)明幾個(gè)武器。李祎晨的風(fēng)箏像一件可愛(ài)的衣服，衣服上有可愛(ài)的大熊貓，有很多的動(dòng)物，因為她長(cháng)大后想當一個(gè)時(shí)裝設計大師，做很多很多的可愛(ài)漂亮的衣服，五顏六色，各種各樣的衣服，也都可以做出來(lái)讓大家滿(mǎn)意。黃遠的風(fēng)箏是一個(gè)水彩筆，因為她長(cháng)大了的理想是當一個(gè)畫(huà)畫(huà)大師，畫(huà)出很多美麗的畫(huà)出來(lái)，為生活增添色彩，讓生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。而那個(gè)愛(ài)心風(fēng)箏是我媽媽的，因為每個(gè)人的媽媽都想讓自己的孩子學(xué)習好，身體健康，快樂(lè )地成長(cháng)，好好學(xué)習天天向上，她們就開(kāi)心了，爸爸和媽媽一樣，想讓我們成為有用的人，他們也非常愛(ài)自己的孩子。每個(gè)人的希望不一樣，每個(gè)人的夢(mèng)想也不一樣，只要大家有目標，刻苦學(xué)習就一定能完成目標。
我們的風(fēng)箏帶著(zhù)我們的理想越飛越高，越飛越遠
讀書(shū)筆記 篇7
童年，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最值得珍惜和懷念的時(shí)光。珍惜和小伙伴一起玩耍的每一分每一秒；懷念小時(shí)候做過(guò)的有趣的事情。今天，我讀了一本高爾基先生寫(xiě)的書(shū)《童年》，看完了這本書(shū)，我不禁為此感嘆。我們的童年都是美好歡快的，而高爾基先生的童年卻是黑暗殘酷的。
書(shū)中主要講述了高爾基先生童年時(shí)經(jīng)受的磨難，最終走向“人間”的故事。書(shū)中的主人公阿列克謝，也就是童年時(shí)期的高爾基，出生在一個(gè)木匠家里，早年父母雙亡，寄居在一個(gè)開(kāi)小染坊的外祖父家里，只上過(guò)兩年小學(xué)。因外祖父破產(chǎn)，他從10歲開(kāi)始在“人間”流浪，在那種黑暗生活中，殘酷的事太多了。小孩子做錯了事情就要脫掉褲子挨打；父子兄弟為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無(wú)過(guò)失，也逃不了外祖父的拳打腳踢；米哈伊爾舅舅為了尋開(kāi)心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里；母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著(zhù)靴子的腳狠狠地踢他的胸部……
生活在這樣的環(huán)境里，心靈是會(huì )很容易受到玷污的`，更何況那時(shí)的高爾基才是一個(gè)十歲的孩子。但幸虧這個(gè)世界并不是完全丑陋的，身邊還會(huì )有一些善良正直的人，他們給了高爾基信心和希望，讓他相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。
讀書(shū)筆記 篇8
“高爾基是偉大的，無(wú)人可比”。這是魯迅先生對高爾基的評價(jià)。今天，我滿(mǎn)懷激情的閱讀了高爾基著(zhù)名的著(zhù)作——《童年》，這部反映現實(shí)主義黑暗的作品，我的內心波翻浪涌，坐立不安！
故事主要講訴了早年喪父的男孩——阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，他由于父親早亡，于是便于母親寄居在外祖父家，這讓他第一次感受到了“別離”的滋味，可糟糕的還不止這些，他見(jiàn)證了外祖父，兩個(gè)舅舅還有周?chē)暮⒆觽�，為了自己的利益而引發(fā)出個(gè)性的黑暗，在這黑暗中唯一的光線(xiàn)，只有外祖母“小茨岡”和格里戈里的正直精神，而就是在這黑暗的時(shí)候，祖母告誡他要正直善良堅強，他聽(tīng)從了祖母的話(huà)，從黑暗中站了起來(lái)，雖然“小茨岡”和被十字架壓死了，母親無(wú)緣無(wú)故被外祖父打，打的口吐血水，頭上扎了粗針，母親在他10歲的時(shí)候也不幸去世！但他仍然對黑暗自私貪婪……充滿(mǎn)了仇恨，他嫉惡如仇，堅決反抗！
如今我們的生活安逸幸福，物質(zhì)生活也很豐富。但是還是有很多不良之風(fēng)，所以我們要從小事做起，從自從做起，堅決不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，熱愛(ài)生活，愛(ài)我們偉大的祖國！
發(fā)揚爭氣，從小事做起，從身邊的事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我們身邊的每一個(gè)人做起，世界將是美好的人間！
讀書(shū)筆記 篇9
《野鴨》是我最近讀的一篇文章。
內容是“我在山上散步，看見(jiàn)了野鴨，起初，我以為它是躲在那兒怕人發(fā)現，走近一看，原來(lái)野鴨已經(jīng)死了，身邊還有兩只蛋。我把野鴨提起來(lái)，發(fā)現在它的身下還有幾只蛋，一定是為了保護自己的孩子同那場(chǎng)暴風(fēng)雪斗爭后死去的”。
我覺(jué)得這是一篇非常感人的文章，贊美了母愛(ài)的偉大。母親能為孩子犧牲自己的一切！世上的孩子沒(méi)有母親就成了弱不禁風(fēng)的小草。如果你是一只小鳥(niǎo)，有一只獵狗正在向你張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，你的媽媽一定會(huì )奮不顧身的飛下來(lái)和獵狗搏斗。母愛(ài)是偉大的，自己的孩子比自己的生命都重要。當你口渴時(shí)，買(mǎi)了一瓶水喝，你有沒(méi)有想到你的母親此時(shí)也在忍受著(zhù)口渴的滋味呀！而你的母親卻始終沒(méi)有怨言。有一次我上了公交車(chē)，看見(jiàn)一位婦女抱著(zhù)孩子急匆匆地趕來(lái)，上車(chē)時(shí)不小心摔了一跤，她急忙打開(kāi)孩子的小手一看，血！手中都是鮮血，她趕緊尋找出血的地方，頭上冒出大粒汗珠，霎時(shí)，她笑了，笑的是那樣的燦爛，原來(lái)她找到了出血處，是自己的胳膊，孩子沒(méi)有受一點(diǎn)兒傷。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的！
讀書(shū)筆記 篇10
童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣；童年，是記憶里的甜蜜……童年對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么美好，那么幸福。但在過(guò)去的年代里，許多人感受不到童年的快樂(lè )。他們的童年充滿(mǎn)著(zhù)痛苦和悲傷……
今年暑假，我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以后，我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心，又為他的堅強而感動(dòng)。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他，經(jīng)常給他講故事，因此，年幼的阿廖沙為他以后寫(xiě)作打下了良好的基礎。暴戾的外祖父經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個(gè)自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責罵……其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基，他借助阿廖沙來(lái)描述自己的童年生活。
“在外祖父家里，到處彌漫著(zhù)敵視之霧，不僅大人，就連小孩也深受感染”。我覺(jué)得這句話(huà)能夠深深的體現出親人們感情不好，充滿(mǎn)敵意，也能體現出阿廖沙小時(shí)候生活并不好。
我們應該好好享受童年帶給我們的歡樂(lè )！童年應該是天真的！童年應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！跟高爾基的童年相比我們是幸福無(wú)比的！
讀書(shū)筆記 篇11
今年暑假，我看了一本書(shū)，它是著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)主要講的是阿廖沙的童年。
阿廖沙的童年非常不幸。在他很小的時(shí)候，爸爸就去世了，xxx媽無(wú)法帶著(zhù)他維持生計，就只能將他送到外祖父家。但外祖父和他的幾個(gè)舅舅都不是很歡迎他的到來(lái)，他們的生活環(huán)境充滿(mǎn)了黑暗。所幸，他還有外祖母和一些小伙伴們，他們的善良、堅強和勇敢陪伴阿廖沙度過(guò)了這段黑暗的生活，如同黑夜中的一盞明燈，為他指引了正確的成長(cháng)道路。
最后，阿廖沙的母親也來(lái)到外祖父家，不過(guò)不是來(lái)接他的。不久，他的媽媽也因病去世了，外祖父在也容不下這個(gè)在家里白吃白喝的小子了，將他趕去了人間，阿廖沙的童年就這樣結束了。
在小說(shuō)中，阿廖沙的童年比我們任何一個(gè)人的都要灰暗，但阿廖沙并沒(méi)有走向錯誤的道路，他的童年中有這樣一些擁有良好品質(zhì)的人，他們?yōu)榘⒘紊车某砷L(cháng)指明了方向。
給我的啟示是：成長(cháng)的道路上，總會(huì )碰到一些不光明的事，我們不能因為惡劣的環(huán)境而走上錯誤的道路，而是應該像阿廖沙一樣，學(xué)習那些良好的品質(zhì)，走上正確的成長(cháng)道路。
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