九年級拿破侖傳讀書(shū)筆記
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的九年級拿破侖傳讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級拿破侖傳讀書(shū)筆記1
閱讀《拿破侖傳》時(shí)，我為之深深地震撼。不僅是因為這位偉人一生輝煌的功業(yè)，同時(shí)，也出于對作者那細膩文筆的崇敬。
艾米爾，路德維希，不愧為一代傳記大師。拜讀其作品，猶如與其本人促膝而席，共同探究傳主一生曲折的心路歷程!
不難看出路德維希對于拿破侖情侑獨鐘，對這位偉大的天才傾注了滿(mǎn)腔同情，祂幾乎是用詩(shī)一般的語(yǔ)言，寫(xiě)下了這長(cháng)達600多頁(yè)的巨著(zhù)。不僅文采斐然，對于拿破侖的性格與心理活動(dòng)分析的細致入微，引人入勝。令每一茖閱讀者，都不經(jīng)然隨著(zhù)傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染!
拿破侖的一生，都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)“磅礴”、“恢弘”和“大氣”，無(wú)論在軍事尙還是在政治尙，都侑著(zhù)輝煌的成就。在軍事尙，拿破侖被人們稱(chēng)為“一代軍事偉人”祂戎馬一生，親自指揮的戰役，多達60余次，比西方歷史尙著(zhù)名的統帥亞歷山大，漢尼拔和愷撒指揮的戰役的總和還要多，其中侑許多戰役在戰爭史尙都侑相當重要的地位。直如今，拿破侖的軍事言論和戰爭戰例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治尙，祂是一位卓越的政治家。祂曾這樣總結自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰役尙，也不是由于我使得萬(wàn)邦臣服，滑鐵盧戰役就足以抹煞對那么多勝利的回憶，最后的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒(méi)的是我的法典和參政院的會(huì )議紀錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡(jiǎn)明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行、更侑效。我所設立的學(xué)校，我所采用的教育方法在培育著(zhù)新一代的人才，在我執政期間，犯罪率減少;而英國的犯罪卻很猖獗……”
而這些，都不是我所最關(guān)心的，因為，最觸動(dòng)于我的卻是其在精神尙的某種特質(zhì)，或是祂那積極進(jìn)取的心態(tài);還侑那不知疲倦，永不懈怠的精力;那非凡的想象力，敏銳的洞察力和堅定的自信心……總而言之，祂那極具魅力的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星，而祂所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來(lái)的光芒，絢麗而華彩，照亮祂人生的全程，甚至在祂被囚于圣赫勒拿島乃至死亡，這種光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永懸于蒼穹。
但是說(shuō)底，一切的物質(zhì)成就終將隨著(zhù)時(shí)間的流逝而飄然遠去。我想，拿破侖之所以至今仍擁侑強大號召力的重要原因，便是祂精神尙的某種特質(zhì)，換句話(huà)說(shuō)，是祂出眾的人格魅力�！耙黄屓藨B成信賴(lài)自己的習慣，即使在最危急的時(shí)候，也要相信自己的勇敢與毅力”、“一切都是可以改變的，不可能只侑庸人的詞典里才侑”、“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”、“人多不足以依賴(lài)，要生存只侑靠自己”、“為政之道就是勇往直前，侑進(jìn)無(wú)退”。這些都是拿破侖的語(yǔ)錄，而祂正是這些話(huà)的最好實(shí)踐者，祂的積極進(jìn)取的心態(tài)、無(wú)私博大的胸懷、永不懈怠的精力、非凡的想象力、敏銳的洞察力、堅定的自信心……叔本華曾將人分成流星、行星、恒星三類(lèi)，拿破侖一定屬于第三類(lèi)。恒星堅守著(zhù)太空，閃著(zhù)自己的光芒，它屬于全宇宙。那么拿破侖的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星，而祂所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來(lái)的光芒，經(jīng)久不息，祂屬于全人類(lèi)，屬于全世界。
一茖人憑借自信和勇氣，憑借激情和幻想，憑借勤奮和意志所能得的，拿破侖全都得了，為了光榮與夢(mèng)想，就像拿破侖那樣，又侑什么可以橫亙在祂面前呢?尋著(zhù)偉人的腳步，我們何懼前行!不想當將軍的士兵不是好士兵!今天，在著(zhù)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，錦繡前程又一次現展在才能卓越者面前，熱血青年難道可以找比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么?
或許天妒其才，祂終被囚于圣赫勒拿島。祂已經(jīng)倦了，祂完成了祂的任務(wù)，祂可以用死來(lái)結束祂壯烈的一生了。就這樣，一頭雄獅倒下了，伴著(zhù)暴風(fēng)雨，就像祂來(lái)時(shí)那般壯美，祂去得凄美，卻也動(dòng)人。但祂的雄魂永遠吸引著(zhù)世人，祂的神秘永遠留給后人。
踏著(zhù)偉人的足跡，我們堅信，我們的人生也必將輝煌!
九年級拿破侖傳讀書(shū)筆記2
拿破侖于一七六九年出生于貧窮家庭，拿破侖自小醉心于學(xué)習。他既聰明又勤奮，性格又比較孤僻，我行我素。因此當他在法國的少年軍校讀書(shū)時(shí)，受到其它貴族子弟的欺壓與排斥。但個(gè)性倔強的拿破侖并沒(méi)有理會(huì )這些事，依然繼續其學(xué)習生活，以望將來(lái)能當個(gè)出色的軍人。他當上炮兵上尉時(shí)，由于身材矮少，有不少部下都看不起這個(gè)矮小的將軍。但具有真才實(shí)學(xué)的拿破侖當然不會(huì )理會(huì )這小小的藐視，在戰場(chǎng)中不慌不忙的指揮作戰，勇敢的走在，，的最前頭，指揮炮兵們發(fā)炮的準確位置，靈活地調動(dòng)兵力。所以在歷次的對外戰爭中，法國都能取得勝利。當時(shí)法國正值革命時(shí)期，而拿破侖又在外屢立戰功，所以他都被法人視為救國英雄。
拿破侖當上第一執政者后，他所做的都是為了法國的和平著(zhù)想;但他當上皇帝后，由于利欲熏心，致其所做的事都是以自我榮耀為中心，最后慢慢踏上滅亡之途。
其實(shí)我覺(jué)得拿破侖最值得人欣賞的是他那好學(xué)不倦的精神和其獨到的遠見(jiàn)。他既能在遠方預測法國或歐洲各國的局勢將會(huì )如何，亦能在短時(shí)間內把整個(gè)，，的布陣全面的重新的調配。這樣驚人的才能真的使我吃驚。若不是他時(shí)常都留意著(zhù)歐洲的政治動(dòng)向，他又怎能這么準確地預測政局的發(fā)展呢?而在行軍布陣方面，若不是他以往努力學(xué)習，用心地研究各類(lèi)的行軍書(shū)籍，他又怎能有這么豐富的'經(jīng)驗去應付戰場(chǎng)上所突發(fā)事件?當然除了以上的條件外，不可否定的是他真的有這樣的軍事才能。所以使我更深切地領(lǐng)悟到，成功的人的背后所付出的是不可估計的。這點(diǎn)是我們年青人值得留意的。
看這本書(shū)時(shí)，我有一種很累的感覺(jué)。因為自拿破侖在土倫之戰得勝后，戰爭的場(chǎng)面就不斷出現，不是法國內亂，就是對外的征戰，年復一年。打仗對于拿破侖來(lái)說(shuō)就像影子般永遠地跟隨著(zhù)他�；蛟S我不是一個(gè)政治家和軍事家，我不會(huì )明白他們的感受和看法。因為經(jīng)常作戰、活在緊張的生活里，真的是不累的嗎?所以在于我來(lái)說(shuō)，我會(huì )比較喜歡平淡而安穩的生活。其實(shí)如果人的一生只著(zhù)重名與利，雖然可以得到物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但要是失去了身邊所有支持自己的人和事，這又值得嗎?
九年級拿破侖傳讀書(shū)筆記3
他們金戈鐵馬，記錄各自絕版的精彩，但卻有著(zhù)相似的孤寂。
讀完《拿破侖傳》，才知道，楓丹白露，這個(gè)曾經(jīng)陌生的地方，記錄過(guò)幾多叱咤人物的滄桑。拿破侖，在其加冕式上，如何的不可一世。那時(shí)，他就是自己的教皇，自己的上帝，戴上皇冠那一刻，或許心中的版圖早已不再是鼴鼠挖出的土堆般的歐洲，這個(gè)科西嘉島出生的戰神，這個(gè)被評論為無(wú)價(jià)無(wú)家的孤膽英雄，世界就是他的家，是他迫切想要征服的土地。
他最?lèi)?ài)的草綠色軍服，見(jiàn)證了多少榮耀的瞬間，建造了何其輝煌的拿破侖王朝。為人一世，這樣的赫赫戰功，實(shí)在值得好好炫耀，挺起腰桿放肆地吹噓。拿破侖很驕傲，用一種欣賞的眼光對待勝利的果實(shí)，又是那樣迫不及待地想擁有更多。
驕傲他的戰績(jì)，但也是他的驕傲，慢慢侵蝕了所有的輝煌。人性的弱點(diǎn)，無(wú)可避免地暴露在他身上。當我們一無(wú)所有，我們可以無(wú)所畏懼，血液里沸騰的都是大無(wú)畏的獻身精神，鄙視一切，視之為俗物。但我們開(kāi)始擁有，便有了害怕，我們不再是檻外人，院內的精彩紛爭，試圖挽留。所以，終究，阿喀琉斯的腳踝還是被射傷。
拿破侖還是敗了，曾經(jīng)驕傲在擊敗一個(gè)波旁王朝，時(shí)隔幾載，他又鑄就了另一個(gè)封建的時(shí)代，注定失敗……
隆美爾，沙漠狡狐，北非版圖，有過(guò)狡黠違背神速進(jìn)軍的佳話(huà)，有過(guò)橫掃千軍的呼嘯風(fēng)聲，馬其諾防線(xiàn)，法國人的痛，卻是隆美爾徹底的勝利。
我們終究是凡人，輸贏(yíng)勝敗，命運大多數還是公平，如同黑夜白天，大多數的時(shí)候我們居住在赤道，兩極人群，畢竟少數。
諾曼底，隆美爾徹底輸了，德國已乏天無(wú)術(shù)。那張黑白照片，隆美爾昂起臉頰，眉角的皺紋糾結在一起，嘴角兩鬢似乎被極力張開(kāi)。遠處，北非的余暉似乎遍撒大地。散發(fā)出那樣無(wú)奈，一種不甘，讓我不忍。
拿破侖一生有過(guò)很多談判，楓丹白露，是他唯一一次以失敗者的身份，簽下退位協(xié)議。這個(gè)地方，見(jiàn)證過(guò)他的落馬。一個(gè)世紀的輪回，隆美爾來(lái)到這里，帶著(zhù)一身的疲憊，帶著(zhù)戰敗的失意。不知道在楓丹白露的日子里，隆美爾是否會(huì )想起，一百多年前，拿破侖曾經(jīng)在這里，沉重地簽下最后一筆，帶著(zhù)英雄相惜的情誼，自我解嘲。我不得而知。
曾經(jīng)過(guò)分的輝煌，失敗也就容易被無(wú)限放大，讓人心酸。拿破侖的遲暮讓我感覺(jué)很悲慘。在孤獨的小島，不可戰勝的意志依附在傷殘的軀體上，做最后的爭斗。拿破侖被認為是一個(gè)神話(huà)，不可戰勝的神話(huà)，但是神話(huà)不一定都有美滿(mǎn)的結局，只是我們都以為他會(huì )不敗。我們太過(guò)相信以為。拿破侖似乎一生與島有著(zhù)割不斷的聯(lián)系�？莆骷螎u，這個(gè)小小的島嶼，賦予了他強烈的戰斗力，激發(fā)起征服世界的雄心。遲暮的老人，老死在圣赫勒拿島，慢慢接受時(shí)間對生命的侵蝕，最后，回歸大地。
我們都一樣，普通地降生，再死去，用各種庸俗的途徑。只是，有了過(guò)程的精彩，這些雷同的環(huán)節，套在他們身上，會(huì )有更多的惋惜。
妙玉說(shuō)得好“縱有千年鐵門(mén)檻，終須一個(gè)土饅頭�！闭l(shuí)都逃不過(guò)那個(gè)關(guān)，或許有個(gè)美麗的過(guò)程，或許有像我這樣的無(wú)知后輩的惋惜慨嘆，一個(gè)原本渺小的生命會(huì )更有價(jià)值，蔓延更長(cháng)，更久。
九年級拿破侖傳讀書(shū)筆記4
拿破侖，原名拿破侖波拿巴，1769年出生在科西嘉島的阿雅克肖城。意大利語(yǔ)的意思是“荒野雄獅”，這名字在意大利的科西嘉語(yǔ)時(shí)為發(fā)音“拿布略尼，博歐拿巴”，后來(lái)才改成拿破侖的。
在過(guò)年這段期間，我在自己閑暇之余看了一本書(shū)《拿破侖傳》這是一部非常精彩的書(shū)，作者艾米爾.路德維希，不愧為一代傳記大師。拜讀其作品，猶如與其本人促膝而席，共同探究傳主一生曲折的心路歷程。不難看出路德維希對于拿破侖情有獨鐘，對這位偉大的天才傾注了滿(mǎn)腔同情，他幾乎是用詩(shī)一般的語(yǔ)言，寫(xiě)下了這長(cháng)達600多頁(yè)的巨著(zhù)。不僅文采斐然，對于拿破侖的性格與心理活動(dòng)分析的細致入微，引人入勝。令每一個(gè)閱讀者，都不經(jīng)然隨著(zhù)傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染!
應該說(shuō)，拿破侖的一生，都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)“磅礴”、“恢弘”和“大氣”。他的成就，無(wú)論在軍事上還是在政治上，都是極其輝煌的。在軍事上，拿破侖被人們稱(chēng)為“一代軍事偉人”他戎馬一生，親自指揮的戰役，多達60余次，其中有許多戰役在戰爭史上都有相當重要的地位。直到如今，拿破侖的軍事言論和戰爭戰例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上，他曾這樣總結自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰役上，也不是由于我使得萬(wàn)邦臣服，滑鐵盧戰役就足以抹煞對那么多勝利的回憶。永不湮沒(méi)的是我的法典和參政院的會(huì )議紀錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡(jiǎn)明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行、更有效……”這就足夠了。用武力打下的遼闊領(lǐng)土，從亞歷山大的地跨歐亞非的馬其頓帝國，到成吉思汗的蒙古帝國，無(wú)不是經(jīng)過(guò)一兩百年就分崩離析的。唯有拿破侖法典，歷經(jīng)百年仍有著(zhù)頑強的生命力，在今天的法律制度中依然扮演著(zhù)重要角色。
或許天妒其才，他終被囚于圣赫勒拿島。他已經(jīng)倦了，他完成了他的任務(wù)，他可以用死來(lái)結束他壯烈的一生了。就這樣，一頭雄獅倒下了，伴著(zhù)暴風(fēng)雨，就像他來(lái)時(shí)那般壯美，他去得凄美，卻也動(dòng)人。但他的雄魂永遠吸引著(zhù)世人，他的神秘永遠留給后人。
一個(gè)人憑借自信和勇氣，憑借激情和努力，憑借知識和能力，為了光榮與夢(mèng)想，就像拿破侖那樣，又有什么可以橫亙在他面前呢?尋著(zhù)偉人的腳步，我們何懼前行!不想當將軍的士兵不是好士兵!
拿破侖的傳奇讓后人知道，他的傳奇一生，他的故事。
九年級拿破侖傳讀書(shū)筆記5
拿破侖是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物,他之所以聲名在外,不僅是因為拿破侖幾乎統治整個(gè)歐洲的成就,更多被人提起的是使他最終失敗的戰役——“滑鐵盧戰役”。到底是什么導致了拿破侖的失敗?讀了《拿破侖傳》之后,我有了更深的了解……
拿破侖出生于科西嘉島,科西嘉島是意大利的領(lǐng)土,他的母親名叫萊昂齊亞,是一位聲名顯赫的意大利貴族,他的父親是一位軍官,名叫卡羅爾。后來(lái),他們一家來(lái)到法國,為法國效命,拿破侖也得以在貴族學(xué)校上學(xué)。長(cháng)大后,拿破侖通過(guò)自己的努力和才華,很快身居高位,可是他看不慣法國貴族的所作所為,看不慣他們搜刮百姓,貪圖享樂(lè ),便發(fā)動(dòng)了著(zhù)名的“霧月政按法國歷,為霧月十八日),登上了統治者的寶座……在這里,我不再對拿破侖的生平做太多的描述,拿破侖的生平有許多輝煌的事跡,然而就是一場(chǎng)“滑鐵盧”使拿破侖的輝煌成就毀于一旦]
六月中旬的一天早晨,太陽(yáng)剛剛爬上山頭,昨天剛剛下過(guò)雨,道路泥濘,可是,對于拿破侖久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵們來(lái)說(shuō),這根本就是小菜一碟,可拿破侖卻低估了自己軍隊的能力,等到了中午才下令出兵,足足浪費了半天時(shí)間。此時(shí),經(jīng)過(guò)大戰,拿破侖的死敵——英國人的軍隊已死傷過(guò)半,只要沖上前一舉殲滅即可,可拿破侖再次判斷失誤,他認為英軍的盟友——普魯士軍將要發(fā)起進(jìn)攻。已經(jīng)判斷失誤兩次,拿破侖還有勝算嗎?有,只要援軍及時(shí)趕到,雙方人數相當,誰(shuí)勝誰(shuí)負還說(shuō)不定,可到了下午,有報告稱(chēng),普魯士的軍隊正在向這里挺進(jìn),還有大約一個(gè)小時(shí)的路程,拿破侖這下慌了神兒。開(kāi)始呼叫援軍,可援軍統帥格魯希,未能及時(shí)趕到,拿破侖只好勉強抵抗,面對對方兩倍的兵力,結局:拿破侖慘敗而歸。
拿破侖的失敗,讓我深有感觸:只是兩次輕微的判斷失誤,就決定了一場(chǎng)戰爭的走向,傾斜了勝利的天平;區區一場(chǎng)九天的戰爭,毀掉了拿破侖九年打拼的江山,真可謂“千里之堤,潰于蟻穴”。由此可見(jiàn),細微之處會(huì )產(chǎn)生多么巨大的影響。在我的學(xué)習生涯中,自然也少不了這樣遺憾的事情:
記得一次數學(xué)考試——數學(xué)是我相對比較拿手的學(xué)科,所以有些大意,我很輕松就將前面的攔路小題一一清除,稍微難一點(diǎn)兒的應用題關(guān)卡前幾關(guān)也很是順利,做著(zhù)做著(zhù),自然就有些飄飄然,得意忘形了。正在這時(shí),半路殺出個(gè)程咬金,好家伙,來(lái)了道難題,一下子把我拉回現實(shí),難題是難題可總有答案,這道題是道看似復雜的圖形題,但是只要仔細看,還是可以看出端倪來(lái)的,可我那時(shí)正得意,稍微看出點(diǎn)兒蛛絲馬跡,便一口咬定我的方法是對的,稀里嘩啦,龍飛鳳舞地寫(xiě)完,把下面的題目解決,眼睛掃一遍,就算是檢查了,此時(shí)考試時(shí)間還有半個(gè)小時(shí),我等不及,直接提前交卷……
第二天,成績(jì)出來(lái)了,我自然很期待,結果出來(lái)了,好吧,這個(gè)成績(jì)對于我來(lái)說(shuō)絕對是個(gè)不及格——94分,學(xué)校的數學(xué),我對自己的成績(jì)要求始終在九十五分以上,差一分都不行,拿到卷子一看,發(fā)現正是那道圖形題被打了個(gè)鮮艷的紅叉,旁邊大大地寫(xiě)著(zhù)一個(gè)符號和一個(gè)數字“-6”,紅色的大叉十分耀眼,看得我身上冒汗,仔細讀讀題,發(fā)現中途的計算數字抄錯了,結果自然也錯了,然后我又用這個(gè)結果參與別的運算,自然結果更是錯上加錯……因為一時(shí)的驕傲,導致計算出錯;又因為計算出錯,使得整道題都錯;因為整道題錯,扣了大分,結果未能達到對自己的要求,同時(shí)也與滿(mǎn)分失之交臂,開(kāi)始是一個(gè)微小的錯誤,后來(lái)逐漸變得一發(fā)不可收拾,這就是小錯誤的可怕之處。
“千里之堤,潰于蟻穴�！敝挥兄匾暼魏我粋�(gè)細節,才可以順利完成任務(wù)。就如宇宙飛船,只有不出一點(diǎn)兒紕漏,才能保證順利發(fā)射�，F在,拿起你的“放大鏡”,照照自己身上“細小的漏洞”吧,將來(lái)它們很有可能就會(huì )成為你的“滑鐵盧”,只有防微杜漸,填補自己身上的小漏洞,才可能成為真正的杰出人物——細微之處,見(jiàn)真知!
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