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《把時(shí)間當做朋友》的讀書(shū)筆記感觸
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的《把時(shí)間當做朋友》的讀書(shū)筆記感觸，歡迎閱讀與收藏。
《把時(shí)間當做朋友》的讀書(shū)筆記感觸1
感謝書(shū)友的贈書(shū)，這是我第二次閱讀這本書(shū)，非常好的一本書(shū)，很值得一讀，尤其是還沒(méi)有形成比較適合自己學(xué)習方法的朋友，可以加以參考借鑒。書(shū)的內容不空洞，不是只有概念，也不是文縐縐的難以理解的理論知識，更不是那種聞著(zhù)香濃喝著(zhù)鮮美但總吃不飽的`雞湯，而是淺顯易懂，著(zhù)實(shí)可操的心得體會(huì )與學(xué)習經(jīng)驗，使讀者非常直觀(guān)的看到李老師是如何進(jìn)行自我修養。
記得第一次讀這本書(shū)的時(shí)候還沒(méi)畢業(yè)，當時(shí)那個(gè)心情激動(dòng)的，覺(jué)得大事可成也。然后后我就照著(zhù)書(shū)里的辦法去做，標記自己的時(shí)間，提高自己的閱讀量，優(yōu)化學(xué)習方法，鍛煉自己的思考方式還開(kāi)始晨跑。最后我終于成功！成功的堅持了兩個(gè)星期。然后就該玩玩，該睡睡，該干嘛干嘛，又過(guò)會(huì )去了。為什么道理都懂，方法也認可，就是堅持不了呢？歸根結底就是懶，一邊懶一邊為自己的懶找理由�，F在回頭想想。算了，不想了，想到頭就疼。
真正開(kāi)始踐行自我管理還是工作以后的事情，壓力大，效率要求高，開(kāi)始真是不習慣，慢慢習慣之后發(fā)現自己確實(shí)改變挺大，比如說(shuō)大概、好像、差不多、快了這類(lèi)詞從那時(shí)候就基本從我的詞典里消失了。經(jīng)常要對接客戶(hù)，一聊天就發(fā)現自己肚子里沒(méi)貨，別說(shuō)打動(dòng)別人了，談資都少的可憐，那就只能去找書(shū)看，而且還不能只局限在哪一個(gè)領(lǐng)域，因為你永遠不知道下一個(gè)客戶(hù)會(huì )和你聊什么......
久而久之，反而加強了自己的認知，培養了很多好的習慣。我的體會(huì )就是：如果說(shuō)你想提升自己，最好的辦法有兩個(gè)：要不自己逼自己，要個(gè)找個(gè)人來(lái)逼你。
《把時(shí)間當做朋友》的讀書(shū)筆記感觸2
讀《把時(shí)間當做朋友》這本書(shū)之前，我給自己報了三門(mén)理財課，我學(xué)習理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習是投資回報率最高的行為。
后來(lái)，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學(xué)習理財。她的回答在我意料之中：沒(méi)錢(qián)不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自?xún)刃牡靥嫠?zhù)急，希望她能夠通過(guò)學(xué)習稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書(shū)買(mǎi)了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。上周才翻出來(lái)讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習就不可能有機會(huì )知道學(xué)習之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對學(xué)習的好處無(wú)從了解，自然就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力……
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習得某種技能的經(jīng)驗，就會(huì )知道。在習得的那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì )為之改變。換一種說(shuō)法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因為嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣以及那種收獲的喜悅才會(huì )鼓勵身邊的人堅持學(xué)習，并且不間斷學(xué)習。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話(huà)作為自己的座右銘。
在學(xué)校的.時(shí)候，我可以說(shuō)是最不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，那會(huì )因為自己眼界小、目光不夠長(cháng)遠，因為沒(méi)有堅持學(xué)習，所以也就無(wú)法體會(huì )學(xué)習產(chǎn)生的收獲帶來(lái)的樂(lè )趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學(xué)習。
“學(xué)習”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無(wú)法還原。我們再也不可能對它視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無(wú)法鏟除。這就好比我們小時(shí)候學(xué)習騎自行車(chē)，一旦學(xué)會(huì )就不會(huì )忘記，無(wú)論多少年不騎車(chē)，就還是能夠上車(chē)就走。
“學(xué)習”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì )一種技能。無(wú)論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì )之后總是可以讓學(xué)習者了解“習得”帶來(lái)的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習欲望就會(huì )像發(fā)了芽的種子，無(wú)論多大的石頭都壓不住——它會(huì )越來(lái)越茁壯，越來(lái)越堅強。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習或者一不小心受了影響而把“學(xué)習”妖魔化了的人真的非�？蓱z，他們每天都在掙扎著(zhù)“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學(xué)習而導致其后少做了很多事情、錯過(guò)了很多機會(huì )，并且連只有一次的人生都沒(méi)有過(guò)好。
《把時(shí)間當做朋友》的讀書(shū)筆記感觸3
隨感，與書(shū)評無(wú)關(guān)的內容。
周五晚，月朗星稀，一首歌，喚起塵封記憶，我以為我不會(huì )再有波瀾，幡然，如西西弗滾石上山，存在的徒勞而有意義。
許久，我輕松的支配著(zhù)我的時(shí)間，工作之余，沉浸于微讀世界，感謝馬化騰先生讓我可以安靜地把心靈棲息在此，而在更多的瞬間，越求知越感覺(jué)自己的無(wú)知。
我沒(méi)有把時(shí)間當朋友，只是在時(shí)間不停的流轉中，我做著(zhù)自己該做的事。曾經(jīng)荒廢的時(shí)間已追它不回，唯有開(kāi)啟心智，慢慢自我向前累積，凡事，懂得克制眼前的欲望，延遲暫時(shí)滿(mǎn)足感，或許就會(huì )自己更多的時(shí)間去深度思考。
有關(guān)工作，有關(guān)管理，如果對時(shí)間的流逝我們無(wú)能為力，那么就在流逝的時(shí)間里做些有意義的事，什么是有意義的事呢，用和善的態(tài)度讓自己及周邊人感到舒適，讓瑣碎的時(shí)間堆砌起提升自己的維度，時(shí)間過(guò)后你不覺(jué)得遺憾和懊悔：那些曾經(jīng)被我揮霍的'寶貴時(shí)間哦！
有關(guān)閱讀，秉承著(zhù)：讀書(shū)使人完整，討論使人完備，寫(xiě)作使人完善。
一切如昨，我懷念從前慢，懷念那些落在筆尖上的紙短情長(cháng)。我也沉浸當下安寧的瞬間，晚霞寂照，我想把最簡(jiǎn)單平凡的日子過(guò)成詩(shī)。
《把時(shí)間當做朋友》的讀書(shū)筆記感觸4
1、學(xué)習方法固然重要，但只是輔助手段，與其不停地找更好的方法，還不如馬上開(kāi)始行動(dòng)，學(xué)習貴在持之以恒，大量時(shí)間的持續投入。
2、推遲滿(mǎn)足感，面對欲望，大多數人看法驚人地類(lèi)似甚至相同：如果有收獲的話(huà)，那最好要馬上有收獲；如果沒(méi)有收獲的話(huà)，那最好要馬上有結果。所以不論工作與學(xué)習都要有耐心與專(zhuān)注力，切忌浮躁，要取得大的成績(jì)就不能急功近利。
3、了解學(xué)習進(jìn)程，提高自學(xué)能力，完全靠自己學(xué)一樣東西，管它是什么。并且一定要學(xué)好，學(xué)到比相當數量的人都好。凡是值得做的事情，都值得慢慢做——做很久很久。
4、對考試改觀(guān)，消除對某些考試的偏見(jiàn)，并且熱愛(ài)考試，理解它是通行證是機會(huì )，而且是可以通過(guò)自身的努力獲取的，如打從心底里憎恨考試，就會(huì )覺(jué)得考試是攔路虎，引起負面情緒，容易喪失斗志與信心。
5、教是最好的學(xué)習方法：清楚明了地表述那些你自以為了解的東西并不像想象的那么容易。
6、警惕所謂的“成功學(xué)”，警惕“我是獨一無(wú)二的'”自我安慰式的信條，留心成功者說(shuō)的話(huà)。
7、打造人脈不如打造自己，友誼中的“公平交換”與“索取者”。
8、時(shí)間是這世界唯一對任何人都公平的資源。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，每個(gè)人的每個(gè)小時(shí)都只有60分鐘，每個(gè)人的每分鐘都只有60秒，每人每天一共86400秒——大家都一樣，不管你是誰(shuí)。感知時(shí)間，記錄時(shí)間。
《把時(shí)間當做朋友》的讀書(shū)筆記感觸5
學(xué)習的技能早晚有用，10塊學(xué)編程，20年后幫助出書(shū)。
運用心智，獲得解放。填充，修正，重視概念。思考，觀(guān)察自己的思考，運用心智，解放自己。解放思想。
成長(cháng)從接受現實(shí)開(kāi)始：速成是不可能的，交換是硬道理（時(shí)間，經(jīng)歷，態(tài)度），沒(méi)有完美，焦慮是浪費的.原因記下來(lái)繼續前行。
任務(wù)管理進(jìn)化論：估算時(shí)間總有意外，即時(shí)（行動(dòng)害怕做不好，別人的看法），回避困難，任務(wù)并行。不接陌生電話(huà)，任務(wù)分片。
現實(shí)可行的計劃（短期到長(cháng)期，慢慢來(lái)），最重要的任務(wù)只有一個(gè)，預演在大腦中反復過(guò)一遍，驗收結果驗收步驟。
最需要學(xué)習怎么學(xué)習：改變從思維改變開(kāi)始，學(xué)習工作生活合一為提高自己，學(xué)習新知的能力，一個(gè)新技能就是一扇門(mén)，閱讀思考成為新的人，不要禁錮在經(jīng)驗中。
習得聰明：自證預言，沒(méi)興趣是不是因為做不好，用功和方法同樣重要。
和自己比較（比成功更重要的是成長(cháng)），靈感（雞尾酒效應，關(guān)注更多敏感），節奏慢一點(diǎn)放松一點(diǎn)（關(guān)注帶來(lái)的愉悅的感覺(jué)）。雄鷹和蝸牛，朱敏32億賣(mài)網(wǎng)訊。
確定性和持續性是圣杯。
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