森林報小學(xué)四年級的讀書(shū)筆記
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的森林報小學(xué)四年級的讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
森林報小學(xué)四年級的讀書(shū)筆記1
今天，我讀了《森林報》這本書(shū)的全部。
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節，描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物、事物、人和城市。
這一本書(shū)主要講的是：“春天到了，冬天積的雪開(kāi)始融化，變得軟軟的了，一種烏鴉拉開(kāi)了春季的序幕。3月份的時(shí)候人類(lèi)都在給小鳥(niǎo)兒安新家，因為3月是飛禽月的開(kāi)始�；▓@里傳來(lái)了山雀鳥(niǎo)清脆的歌聲，好像在開(kāi)唱歌大會(huì )。
夏天里，農民河邊去河邊釣魚(yú)。他們可以用螞蚱等許多其它蟲(chóng)類(lèi)做誘餌，最好在其他農民沒(méi)有釣過(guò)的地方釣魚(yú)，這樣就能輕松讓魚(yú)兒上當。
秋天中，麥子成熟了，田野里一片金黃，還非常的涼爽，果園里結滿(mǎn)了水果，有蘋(píng)果、香蕉等等等等……。
冬天來(lái)了，大地白茫茫的，給土地鋪了一層厚厚的棉被，冬眠的動(dòng)物都在家里冬眠呢！冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。農民伯伯要播種了。
今天我讀了這一本書(shū)，我收獲了：“我知道了四季動(dòng)物和植物們會(huì )怎樣度過(guò)的！”
好詞：“霧蒙蒙、金燦燦、白茫茫、蘑菇、引人注目、白楊�！�
森林報小學(xué)四年級的讀書(shū)筆記2
在今年暑假，我讀了許多書(shū)，有《非常女生》《查理九世》《公主的童話(huà)》和《坐著(zhù)輪椅上北大》，可我最感興趣的是一本叫《森林報》的書(shū)，我一聽(tīng)這個(gè)名字，就很奇怪，“森林報”是指森林里的報紙嗎？即使是，那森林里的報紙又是誰(shuí)發(fā)的呢？難道是動(dòng)物？可動(dòng)物又不懂人話(huà)，也不會(huì )發(fā)報？原，“森林報”是指森林里的新聞，是記者到森林里去看看森林里的動(dòng)物有什么新聞，然后寫(xiě)了下來(lái)。
這本書(shū)的作者別出心裁利用報紙的形式來(lái)完成這本書(shū)，讓我覺(jué)得讀這本書(shū)是一種享受。以前，我看這種科普讀物眼皮總是會(huì )垂下來(lái)，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè )閱讀之中深入地體驗了春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷。所以說(shuō)《森林報》既是一部好的科學(xué)著(zhù)作，又是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品。
看了這本書(shū)，我知道了，原來(lái)蘑菇也是分有毒和無(wú)毒的呀，要不是看了這個(gè)，我可能現在還不知道呢！我還看了一篇是“熊?chē)樀美×恕�，讓我知道，原�?lái)熊也會(huì )有害怕的呀，是講了一個(gè)獵人在打獵的時(shí)候，瞄準了一只兔子，那只兔子不知為什么老發(fā)抖，就在獵人準備打的時(shí)候，兔子就跑了，獵人看到身后有一個(gè)棕色的東西，就回頭打了一槍?zhuān)蓞s什么都沒(méi)有，只有一堆熊屎，原來(lái)，熊怕的拉稀了！
讀了這本書(shū)，我發(fā)現了許多稀奇古怪的事，也讓我學(xué)到不少知識。
我喜歡這本書(shū)��！
森林報小學(xué)四年級的讀書(shū)筆記3
今天有什么新聞��？如果要你回答這個(gè)問(wèn)題你一定會(huì )答關(guān)于人的新聞，但是你對動(dòng)物的新聞?dòng)辛私舛嗌侔�？相信你一定一無(wú)所知吧！當今居住在鋼筋水泥森林中的我們，對于大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生了，為了讓我更好的去感受森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入的探尋大自然的無(wú)窮奧秘，我最近在讀《森林報》。
大家一聽(tīng)到報紙，都會(huì )想起：哦，那每天都有世界消息的紙。但是，誰(shuí)又知道世界上存在著(zhù)動(dòng)物的消息的報紙，誰(shuí)有對動(dòng)物有了解呢？在這個(gè)月里，我讀了森林報這本書(shū)。里面講了一些植物，昆蟲(chóng)和動(dòng)物的消息和知識，使我受益無(wú)窮。
其中，有幾篇文章使我終生難忘，第一篇是：頭一批動(dòng)身的，是去年最后離開(kāi)我們這里的鳥(niǎo)。最后動(dòng)身的，是去年秋天最先離開(kāi)我們這里的'鳥(niǎo)。最晚飛來(lái)的，是那些羽毛鮮明華麗的鳥(niǎo)：他們要等這里新春的春草綠也長(cháng)出來(lái)后，才能來(lái)。因為飛來(lái)早了，在光禿禿的大地和樹(shù)木上，他們太顯眼�，F在在我們這兒，他們還找不到掩蔽的東西來(lái)躲避敵人——猛獸和猛禽。哇！連鳥(niǎo)兒也那么聰明，想出辦法來(lái)躲避敵人，真是太棒了！從這篇文章中我體會(huì )到了：強者才能生存。要是遇到敵人時(shí)，你斗不過(guò)他，那就要用智取。生活也是這樣。
記得那一次，我去騎單車(chē)。遇到了一些同學(xué)，他們比我給錢(qián)他們，可是我一分錢(qián)都沒(méi)有，而且他們人多。當世界上一個(gè)大人都沒(méi)有。當我露出絕望的表情時(shí)，突然想到了一個(gè)辦法：把它們引開(kāi)！接著(zhù)我說(shuō)：“老師來(lái)了，我班的班主任來(lái)了�！彼麄冝D頭往后望，問(wèn)：“哪里？”我趁機逃跑。
森林報不僅讓我懂得了動(dòng)物的知識，還讓我懂得了道理！
森林報小學(xué)四年級的讀書(shū)筆記4
這個(gè)暑假，我津津有味地讀完了《森林報》�！渡謭蟆肥翘K聯(lián)著(zhù)名科普作家維·比安基的代表作，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)。作者以其擅長(cháng)描寫(xiě)動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調、采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，有層次，有類(lèi)別地報道森林里的新聞，讀起來(lái)有趣極了。
讀完這本書(shū)，我仿佛走出了鋼筋水泥包圍的城市，走進(jìn)了一望無(wú)際的大自然。在那里我體驗到春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷。
我不禁想起了四年級上時(shí)，老師讓我們種花種。我沒(méi)有經(jīng)驗，在花發(fā)芽時(shí)放的水太多，把花給淹死了�？尚Φ氖�，我還不知道呢！因為花盤(pán)里還是長(cháng)出了一株小苗。到最后我才發(fā)覺(jué)，我養大了一棵白菜。還有和我同級的一個(gè)同學(xué)，她養了兩條蠶，不久前兩條蠶都吐絲成蛹了，她奶奶見(jiàn)了，以為蠶被東西包住了，想：蠶怎么吃桑葉呀！不行，我得幫幫它，想著(zhù)想著(zhù)，就跑去拿了一把剪刀，剪開(kāi)一個(gè)口，想這下可好了！沒(méi)想到，蠶沒(méi)幾天就死了。
從以上事例可以看出，我們對大自然的了解已經(jīng)越來(lái)越少，缺乏最基本的認識，《森林報》讓我們重新認識大自然，體驗走進(jìn)大自然的快樂(lè )。
森林報小學(xué)四年級的讀書(shū)筆記5
這是一本有像報紙的讀物，有日期，有廣告，又有趣的新聞，還有一些道理，讓我們生活在鋼筋水泥的房子里的人重新認識森林，反省自己，去探索大自然的無(wú)窮的奧秘，體驗森林里的趣事：
第一個(gè)趣事是狐貍的聰明，因為狐貍家里出事了，洞里的天花板塌了，所以狐貍一家要搬家，狐貍媽媽找了一個(gè)鸛子洞，讓鸛讓一半給她住，但鸛一口拒絕，媽媽就想出一個(gè)辦法：鸛出去找食了，媽媽就在地上拉一堆屎，愛(ài)干凈的他回來(lái)聞到了，立刻回頭去找別的地方建家了。
第二個(gè)事：林中有一個(gè)大盜，讓居民忐忑不安。經(jīng)通訊員的查處，認定大盜就是哈利，他先后咬死了小牛，鹿等，真是提心吊膽······
這是一本讓我回味深思的一本好書(shū)，然我感受到了森林里的動(dòng)物，植物的溫馨與殘忍。讓我品味了大自然與人的不同。
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