《十六年前的回憶》讀書(shū)筆記300字范文5篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編幫大家整理的《十六年前的回憶》讀書(shū)筆記300字范文5篇，歡迎大家分享。
《十六年前的回憶》讀書(shū)筆記300字范文5篇1
今天我們學(xué)習了李星華的一篇文章，叫《十六年前的回憶》。
讀完以后，我深受感動(dòng)。
原來(lái)對李大釗并不是十分的了解，但讀了這篇文章我不由對他肅然起敬。
其實(shí)，在戰爭時(shí)期，革命事業(yè)之初，也有許多偉大的人。他們不屈服于敵人的嚴刑拷打，用生命捍衛著(zhù)祖國。眾所皆知的董存瑞、黃繼光，就是用生命，去保全了大家。還有許多的，雖然不在戰場(chǎng)上，卻仍然為革命事業(yè)盡力甚至付出生命的人。在敬佩他們這種堅韌不拔，百折不屈的精神的同時(shí)，我也對那些心狠手辣的敵人深痛惡絕。他們怎么可能忍心用那么殘忍的手段?我也不理解，為什么要去侵略了，好好地生活，和睦的相處難道不好嗎?在發(fā)起戰爭之前，他們有想過(guò)有多少無(wú)辜的百姓被殃及?原本平平靜靜的生活因為一聲槍響而被打斷，流離失所的還算是幸運了，有多少人在渾然不覺(jué)時(shí)就這樣離開(kāi)人世，尸骨無(wú)存?!用那些人的性命作為代價(jià)去換取一場(chǎng)戰爭?!摸著(zhù)良心問(wèn)，這樣做，是不是太殘忍了?有誤會(huì )，有摩擦，何不坐下來(lái)好好的談，為什么要動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)始打仗?
現在的我們，遠離戰爭，在美麗的西子湖畔學(xué)習、生活、玩耍。而這一切的'美好，都是用革命先烈的鮮血和生命換回的，我們要珍惜這一切。要珍惜糧食，那是農民伯伯們在烈日下辛勤勞作的成果;要珍惜書(shū)本，那是作家、編輯們不分日夜的汗水;要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，尊重國旗，那是用烈士鮮血染紅的……
我們要好好的學(xué)習，將來(lái)更好地建設祖國，要努力的學(xué)習，將來(lái)使祖國更加強大!
《十六年前的回憶》讀書(shū)筆記300字范文5篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《十六年前的回憶》這篇作文，讓我深深體會(huì )到了李大釗那顆愛(ài)國之心。
事情發(fā)生在1927年4月28日，那一天是李大釗的被難日，事情是這樣的：
在1927年4月28日，‘我’永遠忘不了那一天，那是‘父親’的被難日。在父親還沒(méi)被捕時(shí)，他每天起早貪黑、廢寢忘食地在外面為革命事業(yè)奔忙，又一次‘父親’回來(lái)‘我’問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題，可卻得到了一個(gè)含糊的回答。這一點(diǎn)突出了李大釗在這一段中工作緊張的程度，同時(shí)也怕泄露了黨的秘密，一個(gè)慈愛(ài)和善的父親形象，一個(gè)對待工作認真嚴肅的共產(chǎn)黨員形象都集中在李大釗身上，現出了人性的彰輝。
到后來(lái)，工友閆振三被捕，暗示著(zhù)‘我們’以及共產(chǎn)黨將有危險來(lái)臨。果然，沒(méi)多久‘父親’、‘我’、‘?huà)寢尅�有‘妹妹’被捕，被捕時(shí)，‘父親’的表現不慌不忙，一直保持著(zhù)對工作的嚴謹態(tài)度，當法官奪下‘父親’的槍?zhuān)焉頃r(shí)以及被法官帶走時(shí)他視死如歸。
再接著(zhù)，到了法庭，被審時(shí)�！赣H’那平靜而慈祥的臉，有著(zhù)堅貞不屈的精神，‘父親’依舊安定沉著(zhù)并不慌亂。
后來(lái)‘我們’得知‘父親’被害，‘母親’因傷心過(guò)度而暈倒，幾次醒來(lái)又暈過(guò)去，‘母親’讓‘我們’記住，1927年4月28日是‘父親’的紀念日。
李大釗愿意為祖國捐身，也不會(huì )向敵人透漏半個(gè)字的精神值得我們學(xué)習，我們以后要像李大釗一樣為祖國效力，讓我們的祖國更加強大!
《十六年前的回憶》讀書(shū)筆記300字范文5篇3
上星期，我們學(xué)習了《十六年前的回憶》，令我深有體會(huì )。
課文主要講了李大釗同志在被捕前燒掉了許多重要的文件和書(shū)籍，工友閻振三被捕后，李大釗也隨之被捕，但被捕后的李大釗更是沉著(zhù)冷靜。在敵人的高官俸祿下不收買(mǎi);在敵人的嚴刑拷打下不屈服;在敵人的咄咄逼問(wèn)下不低頭。這樣做卻使敵人憤怒，在1927年的4月28日，李大釗同志被執行絞刑。
剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，也沒(méi)有什么感受，心想：不就是在敵人面前不屈服嘛!這種事跡我見(jiàn)多了!可是在聽(tīng)過(guò)老師給我們講李大釗受得刑法時(shí)，我震驚了，這種刑罰是把竹簽深深扎進(jìn)肉里，再把指甲干挑下來(lái)。聽(tīng)著(zhù)就慎得慌，要是我，肯定會(huì )在敵人準備實(shí)行刑法之前就大聲求饒，透露機密;而李大釗卻可以如此的沉著(zhù)鎮定，讓我油然起敬。
還了解到當要執行絞刑時(shí)，李大釗沒(méi)有懼怕死亡，而是昂首挺胸的第一個(gè)走上刑場(chǎng)，這種死是重于泰山的，是有價(jià)值的。這使我更加的敬佩李大釗。
還有江姐、劉胡蘭這些人物都是為革命獻身的，都是值得我們敬佩的!他們是偉大的!所以，讓我們?yōu)榱酥袊尿v飛，奮斗吧!
《十六年前的回憶》讀書(shū)筆記300字范文5篇4
“五月的鮮花開(kāi)遍了原野，鮮花掩蓋著(zhù)志士的鮮血……”當這優(yōu)美激越的旋律在耳畔響起，我感慨萬(wàn)千。
今天的幸福生活是誰(shuí)我們開(kāi)創(chuàng )的?這個(gè)問(wèn)題可能從一年級開(kāi)始老師就在提問(wèn)。老師總是一遍遍不厭其煩的告訴我們——沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國。小時(shí)候一直不理解，總是以為幸福生活是本該如此的，長(cháng)大一些，懂事一些后，只是懵懂的記住了革命烈士為我們開(kāi)創(chuàng )了美好生活，卻不甚理解。
下課時(shí)，沒(méi)有多少同學(xué)像往常一樣奔出教室，都一反常態(tài)的坐在位置上沉思。是的，這個(gè)問(wèn)題在學(xué)完這篇課文后的確值得深思。革命烈士們，為什么都能視死如歸?為什么能忠于革命?為什么能堅貞不屈?他們是因為心被一種偉大的力量所占據——對于革命事業(yè)的信心。
赴湯蹈火，從不皺眉;受盡酷刑，咬緊牙關(guān);各種誘惑，一切皆拒!這正是烈士們的寫(xiě)實(shí)!他們的奮斗，是想讓后代能有幸福的生活!高尚的品德充滿(mǎn)了他們的心胸，他們義無(wú)反顧的為著(zhù)這美好的愿望奮斗!為了后代，為了美好生活，為了革命事業(yè)，已經(jīng)成為了他們心中的靈魂。
這眼前美好的一切都是革命烈士用鮮血為我們換來(lái)的!我們無(wú)法報答烈士們這春天般的關(guān)懷，我只能盡自己的力，努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國于人民，為著(zhù)烈士們的美好愿望繼續奮斗。
美好生活來(lái)之不易!沐浴在陽(yáng)光之下，撫摸著(zhù)胸前的用鮮血染成的紅領(lǐng)巾，耳邊不禁回蕩起《五月的鮮花》……
《十六年前的回憶》讀書(shū)筆記300字范文5篇5
今天我們學(xué)了一篇課文，叫《十六年前的回憶》，課文講了李大釗在行勢和處境極其危險的情況下堅持黨的工作，被捕時(shí)處變不驚，法庭上鎮定、沉著(zhù)，被害后全家人無(wú)比悲痛。
這篇課文對李大釗同志被捕前到害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大力量和面對敵人堅貞不屈的高貴的品質(zhì)，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念。
不屈服與嚴刑拷打，不動(dòng)心于高官厚祿。李大釗大義凌然，視死如歸，用錚錚鐵骨捍衛了一個(gè)共產(chǎn)黨的信仰，譜寫(xiě)了壯麗的革命詩(shī)篇。
【《十六年前的回憶》讀書(shū)筆記300字范文5篇】相關(guān)文章：
名著(zhù)三十六計學(xué)生讀書(shū)筆記02-28
美好的回憶小學(xué)作文范文02-20
寫(xiě)給三年前的自己初中 寫(xiě)給三年前的自己作文12-25
初中美好的回憶作文范文03-09
關(guān)于新年前的作文（精選5篇）12-10
寫(xiě)給三年前的自己01-16
新年前作文2篇02-18
偶然的回憶02-21