根鳥(niǎo)曹文軒作品讀書(shū)筆記范例
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的根鳥(niǎo)曹文軒作品讀書(shū)筆記范例，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根鳥(niǎo)曹文軒作品讀書(shū)筆記范例1
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，主人公根鳥(niǎo)堅持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫根鳥(niǎo)的孩子尋找紫瑩的故事。有一天，根鳥(niǎo)在山上打獵，走了很久發(fā)現了一只鷹，他把那只鷹打死后，才發(fā)現鷹的爪子上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：她在山谷底下，她叫紫瑩，如果看到紙條快來(lái)救她。根鳥(niǎo)下定決心要救出紫瑩，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間地尋找，經(jīng)歷了很多磨難和曲折，根鳥(niǎo)沒(méi)有放棄，最終找到了紫瑩。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感受到根鳥(niǎo)身上最可貴的精神——堅持！因為，他在尋找紫瑩的過(guò)程中遇到了很多困難和危險，他沒(méi)有知難而退，而是勇敢地堅持與困難做斗爭，他有堅定的信念：無(wú)論怎樣，也要堅持到最后！正是這個(gè)信念一直鼓舞著(zhù)他走到最后，找到紫瑩并救出了她。生活中我們會(huì )遇到很多困難，學(xué)習中也會(huì )遇到很多難題，我們該怎么辦呢？
這讓我聯(lián)想到了梁子悅同學(xué)，記得體育課時(shí)進(jìn)行50X8的測試，梁子悅在測試之前沒(méi)有信心，因為之前的測試，他的成績(jì)并不理想。但他并沒(méi)有氣餒，而是一直堅持進(jìn)行訓練，在測試前還找我交流長(cháng)跑的知識和技巧呢，我告訴他長(cháng)跑開(kāi)始不能跑得太快，后半程一定要咬牙堅持不能減速。他聽(tīng)得特別認真，并連連點(diǎn)頭。輪到我們測試了，我倆忐忑不安地站到了起跑線(xiàn)上。體育老師一聲哨響，我們就沖了出去，開(kāi)始的時(shí)候梁子悅跑得身輕如燕，毫不費力�？墒沁^(guò)了兩圈之后，我回頭看了一下梁子悅，現在的他和剛才的他判若兩人，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我感覺(jué)他可能得不到優(yōu)了。就對他做出加油、堅持的手勢，梁子悅心領(lǐng)神會(huì )，暗暗發(fā)力，咬牙堅持，又跑了一圈，他的速度沒(méi)有減慢，最后我倆相繼到了終點(diǎn)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“梁子悅1分42秒，優(yōu)！”梁子悅高興地跳了起來(lái)，興奮地揮舞著(zhù)手臂慶祝。
事后，我問(wèn)他為什么最后還能保持開(kāi)始的速度呢？他說(shuō)：“開(kāi)始起跑的時(shí)候，我體力充沛，想著(zhù)要留點(diǎn)力氣到后面，跑到中間的時(shí)候雖然很累，但我想道堅持到底就能勝利，所以我又咬牙堅持了下來(lái)，沖到終點(diǎn)的時(shí)候，果然得了優(yōu)！
梁子悅的成功是因為他堅持了下來(lái)，沒(méi)有中途放棄自己，他和根鳥(niǎo)一樣都有一個(gè)堅定的信念：堅持到底就是勝利！如果每個(gè)人都有這樣堅定的信念，那么夢(mèng)想總會(huì )有實(shí)現的那一天！
根鳥(niǎo)曹文軒作品讀書(shū)筆記范例2
一本書(shū)，帶給了我豐富的情感；一本書(shū)，讓我的內心世界充滿(mǎn)了七彩幻想；一本書(shū)，帶給了我對未來(lái)的憧憬。這本書(shū)，便是《根鳥(niǎo)》。
只聽(tīng)書(shū)名，我根本想不到這是書(shū)中主人公的名字。我只能想到這僅僅是寫(xiě)人與鳥(niǎo)的故事，我只能想到這是作家曹文軒對一種放飛夢(mèng)想的稱(chēng)呼。但是讀了整本書(shū)后，我發(fā)現我理解錯了。根鳥(niǎo)，這個(gè)非同尋常的人物，他，僅僅只有14歲，但卻在成長(cháng)的道路上寫(xiě)下了他與普通14歲孩子的不同。
根鳥(niǎo)本應該與平常孩子的生活一樣，但一個(gè)叫紫煙的女孩改變了一切。根鳥(niǎo)去尋找紫煙，尋找屬于自己的夢(mèng)�；哪�，草原，大山，村落，峽谷，小鎮……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，一處處細節驚險而刺激。僅僅是一個(gè)在夢(mèng)里的女孩，卻讓根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段�；秀�，迷亂，搖擺，清醒，執著(zhù)，一往無(wú)前。他在艱辛、痛苦中品嘗著(zhù)酸甜。
這本書(shū)寫(xiě)得是如此之精彩，故事里的主人公過(guò)著(zhù)天天不一樣的生活。這正是我所想要的，我所期待的生活！富人的孩子沒(méi)有的'就是人生道路上的精彩歷程。他們每天享受著(zhù)父母給予的蜜罐溫床，一點(diǎn)艱辛也沒(méi)有�，F在的孩子們整天享受著(zhù)爸媽的呵護，老師的教育，同學(xué)的關(guān)心，但卻身在福中不知福。雖然不要求我們像根鳥(niǎo)一樣經(jīng)歷種種磨難，但也要在好的環(huán)境下刻苦勤奮。但是，好多人卻不這樣認為，他們每天只想不勞而獲，每天好吃懶做，只想玩，并且沒(méi)有屬于自己的一個(gè)“夢(mèng)”。根鳥(niǎo)尋“夢(mèng)”路上艱辛，而我們雖有“夢(mèng)”卻不如他，或者甚至沒(méi)有“夢(mèng)”。沒(méi)有“夢(mèng)”的追尋，就沒(méi)有了艱辛，就沒(méi)有了驚險刺激，就沒(méi)有了天天過(guò)不同的生活。
根鳥(niǎo)的人生道路是我這個(gè)小學(xué)生所憧憬的。根鳥(niǎo)，這個(gè)人物，喚醒了我蠢蠢欲動(dòng)的斗志與熱情。這將是我人生道路上的一個(gè)動(dòng)力馬達，促使著(zhù)我好好學(xué)習。我雖然不能像根鳥(niǎo)一樣擁有一段精彩的人生歷程，但我相信，只要我好好學(xué)習，天天向上，也能創(chuàng )造一個(gè)屬于我自己的歷程，一個(gè)屬于我自己的“夢(mèng)”。
我會(huì )自己去學(xué)會(huì )生活！自己去改變生活！自己去創(chuàng )造一個(gè)“夢(mèng)”。
根鳥(niǎo)曹文軒作品讀書(shū)筆記范例3
雖然有些時(shí)候堅持做一件事，未必有一個(gè)好的結局，但過(guò)程是美好的，可貴的�！陡B(niǎo)》就告訴我這樣一個(gè)道理。
拿到《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，我以為是寫(xiě)一只鳥(niǎo)，翻開(kāi)書(shū)后才明白，原來(lái)根鳥(niǎo)是一個(gè)14歲的小男孩。才看了幾頁(yè)，我就被這個(gè)故事吸引了，根鳥(niǎo)是一個(gè)怎樣的男孩呢？他后來(lái)成功了嗎？我迫不及待地看了下去……
荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)和夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段。就此，他遇到種種挫折、背叛。他恍惚、迷亂；他執著(zhù)、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。但他一直在前進(jìn)，一直沒(méi)有放棄，哪怕只有一絲希望。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我從根鳥(niǎo)身上看到了那股勁，這讓我想到了自己，不愿堅持的自己。每次去上籃球課的時(shí)候，我總是磨磨蹭蹭，剛開(kāi)始對籃球的狂熱已經(jīng)煙消云散。有的時(shí)候，扔出去的籃球反彈回來(lái)會(huì )把自己砸得頭暈眼花。三步上籃練了很久也沒(méi)進(jìn)一個(gè)球。雖然我也想要堅持，可是美好的愿望總是敵不過(guò)殘酷的現實(shí)。慢慢地，我就不愿意多花一點(diǎn)時(shí)間練習了。當我看了《根鳥(niǎo)》以后，我決定要學(xué)習根鳥(niǎo)的那股勁。我每次提前半小時(shí)去場(chǎng)地練習，并且在上課時(shí)仔細觀(guān)察教練和其他同學(xué)的動(dòng)作。在上籃時(shí)，我努力對準角度，一步步地改正了不好的地方。在最后一節測驗課中，我的左右三步上籃在24秒就完成了，是全班最快的，這是我堅持不懈的結果。
一個(gè)人，想要追求自己的夢(mèng)想并不難，難的是我們要學(xué)會(huì )在困難面前勇往直前，遇到挫折能依靠自己的力量，用力跨過(guò)那道坎，那么你會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步，哪怕最后你沒(méi)有成功，也收獲了一份美好！有一種水滴魚(yú)，能夠憑借一點(diǎn)點(diǎn)熱量，靜靜等待從天而降的食物，一等就是幾年。有一種人，能夠憑借一種力量創(chuàng )造奇跡，這種力量就是——美好的堅持。
根鳥(niǎo)曹文軒作品讀書(shū)筆記范例4
為了一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，他一飛出天，褻瀆朋友們對他的勸告，一個(gè)人孤獨的踏上了追夢(mèng)之旅，一路顛沛流離，風(fēng)餐露宿。此時(shí)的他終于明白了一句話(huà)“到不了的地方都叫遠方，回不去的地方叫家鄉�！彼嗝聪肽钆c他相依為命的父親啊。
或許有人會(huì )贊賞他的堅持不懈，勇于追求的心與勇氣，但也會(huì )有人批評他的剛愎自用。對于莫衷一是的評論，我更贊許第一種。
他只是一個(gè)獵人，一個(gè)十多歲的孩子，夢(mèng)中的那聲“救救我”深深地觸動(dòng)了他的心�；蛟S是一種孩子氣的叛逆，也或許是小大人的直覺(jué)判斷，讓他義無(wú)返顧的去追尋。在當時(shí)的情況下，作者以根鳥(niǎo)的故事表達了作者對追夢(mèng)少年的鼓勵與反叛，鼓勵了他們對夢(mèng)的執著(zhù)與追逐的勇氣；批判了他們不以現實(shí)出發(fā)，不以實(shí)際為基準，盲目的，不加思索的固執。
相對于他們的執著(zhù)，而我更糟糕。青春是個(gè)謎，如同我的理想一樣，理想迷失了，我不知道它在什么鬼地方?jīng)]完沒(méi)了的游蕩，固執的不肯回來(lái)。原以為心中有夢(mèng)，只是一份義務(wù)，一種無(wú)形的壓力，意味著(zhù)一種虛無(wú)，卻漸漸發(fā)現，其中糅合著(zhù)淡淡喜悅與憂(yōu)傷，還有一份淡淡的從容的心。夢(mèng)因為有了我而現實(shí)，我因為有了夢(mèng)而努力，但努力也是要有現實(shí)為基礎。
他歷盡滄桑找到了夢(mèng)境，而什么都沒(méi)有，一切就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣平靜。他哭了，也或許是傻笑，笑他的天真，笑他的癡迷，笑他……此時(shí)，我已無(wú)心再讀下去，或許是自己的多愁善感，限制了我繼續行走的思路，但我清楚的知道，真正限制自己的還是自己。很多時(shí)候，做了正確的選擇，不一定能得到正確的結果。沒(méi)有絕對的人生，得此而失彼，再正常不過(guò)。
得到與失去，有時(shí)是千里鴻壑，有時(shí)僅是一念之差。多少好年華都消磨在顛沛流離的歲月里。少年易老，前塵如夢(mèng)��！
如今桃花落滿(mǎn)了衣襟，暫借花香引你返轉路徑。
根鳥(niǎo)曹文軒作品讀書(shū)筆記范例5
《根鳥(niǎo)》是一本感人至深的書(shū)籍，講得是一個(gè)令聽(tīng)者動(dòng)容的故事，這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的傳奇故事。我合上這本書(shū)—《根鳥(niǎo)》，心中不能平靜，我為根鳥(niǎo)的遭遇感到痛心，為他追尋夢(mèng)想的勇氣而感到佩服，根鳥(niǎo)—這個(gè)堅毅、善良、不放棄的人物深入我心。
因為一個(gè)夢(mèng)，根鳥(niǎo)開(kāi)始了尋找女孩的路，為了夢(mèng)想，他堅強的面對困難，為了夢(mèng)想，他執著(zhù)的向前探索，為了夢(mèng)想，他執著(zhù)的不肯放棄。14歲的根鳥(niǎo)，因為去打獵遇到了一只白鷹，看到了白鷹腿上一個(gè)女孩求救布條，布條上的事進(jìn)入了他的夢(mèng)中，醒后他想尋找解救那個(gè)女孩。從此他的生活改變。他離開(kāi)家獨自走過(guò)荒漠，草原，大山，村落，遇到了形形色色的人：虛偽的長(cháng)腳、狡詐的金毛、冷漠的班主……品嘗到了旅途的寂寞、艱辛，饑餓、寒冷、疾病，各種各樣的誘惑、時(shí)時(shí)刻刻地折磨著(zhù)他，他也曾經(jīng)徘徊過(guò)，恍惚過(guò)，但他從沒(méi)有放棄過(guò)。最后，終于見(jiàn)到了夢(mèng)想中的大峽谷，那是一個(gè)比天堂還要美麗的地方。
根鳥(niǎo)的不放棄令我深思。米南德說(shuō)“誰(shuí)有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達到任何目的”。執著(zhù)的根鳥(niǎo)不畏磨難，終于到達了自己想去的地方，經(jīng)歷了重重磨難，才得以成功。他使我想到了貝多芬也是這樣，他失明失聰，卻譜寫(xiě)了流傳至今的華美篇章；司馬遷也是這樣，他關(guān)押獄中，卻書(shū)寫(xiě)了《史記》這著(zhù)作；史蒂芬·霍金也是這樣，他全身癱瘓，去堅持探索出科學(xué)的奧秘；屈原也是這樣，他慘遭宮刑，卻完成了千古絕唱《離騷》……他們都可以堅持不懈，那我呢？想到這里，我不禁有些羞愧，我做事情，總是半途而廢，比如我滿(mǎn)腔熱血的去學(xué)習了古箏，可是一個(gè)月以后，便沒(méi)了熱情，被枯燥的練習，磨疼的手指給打敗了，就鬧著(zhù)不再學(xué)了。比如做數學(xué)題時(shí)一時(shí)半會(huì )想不出來(lái)，就不再鉆研，找別人講給我聽(tīng)。手指的疼，練習的枯燥，與根鳥(niǎo)所遭遇的相比，簡(jiǎn)直是九牛一毛。我也應該堅持下去，既然做了一件事，就要把它做好。一件事情，一旦著(zhù)手，不達目的，絕不罷手。
《根鳥(niǎo)》教給我要不放棄，向目標前進(jìn)，《根鳥(niǎo)》也教給我要有夢(mèng)想。同時(shí)，《根鳥(niǎo)》還教給我在生活中，要有雙善辨的眼睛，要提防像金毛，長(cháng)腿這樣的壞人，還要禁得住誘惑，不誤入歧途�！陡B(niǎo)》使我在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗人性，主人公根鳥(niǎo)給予我很大的啟迪，我會(huì )像他一樣執著(zhù)的追尋夢(mèng)想的。
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