《人生》讀書(shū)筆記（精選9篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的《人生》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《人生》讀書(shū)筆記 篇1
《人生》這部小說(shuō)中，擺在高加林面前有過(guò)無(wú)數個(gè)選擇，而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收場(chǎng)。不只是高加林，我們每個(gè)人都面臨著(zhù)人生的無(wú)數次選擇，也正是對問(wèn)題不同的選擇塑造了我們一個(gè)個(gè)鮮活而各異的生命。在文中，作者極力刻畫(huà)了激烈的矛盾與沖突，但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫(huà)的不夠，這也許是為了讓讀者對高加林最后的決定不那么的憤怒吧。
高加林他有才情、有身材、有學(xué)問(wèn)、有抱負，這在當時(shí)的少女們心中應該是典型的白馬王子形象，這樣的他能引起巧珍的注意和愛(ài)慕這并不奇怪。然而對于高加林巧珍對他的感情他卻是在一無(wú)所有時(shí)才真真醒悟過(guò)來(lái)，他總是為巧珍與他之間的感情涂抹上名利與階層的色彩，如果不是因為教師職位被撤、如果不是心中對劉立本和高明樓的報復，他是否會(huì )正眼瞧巧珍，是否會(huì )心甘情愿的與鄉下沒(méi)讀過(guò)書(shū)的巧珍在一起，這些都是未知數；即使在熱戀的時(shí)候，他也不忘劃清學(xué)問(wèn)的自己和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的巧珍之間的界限，他對鄉里人的鄙夷使得在黃亞萍出現時(shí)，他對巧珍徹底感到無(wú)話(huà)可談。他總是把讀書(shū)人和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人劃分的一干二凈，標榜著(zhù)所謂的讀書(shū)人的清高，實(shí)際上卻是他愛(ài)慕虛榮、自負浮躁的借口。
高加林有遠大的抱負，不甘滿(mǎn)足現狀，一心進(jìn)取，憧憬著(zhù)繁華都市的美好生活，這一切都無(wú)可非議。然而在閉塞的鄉村，沒(méi)有任何“背景”的他只能一次次接受命運的擺弄，而他倔強的性格卻又絕不甘于接受命運，空有一身才華卻無(wú)處施展。他痛恨自己的貧窮，但他卻極度貧窮；他希望在他人面前極盡風(fēng)光，但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無(wú)限痛苦。然而事實(shí)上，這些痛苦的締造者正是他自己，因為他自命清高，他愛(ài)慕虛榮，他躁動(dòng)不安，他對生活百般挑剔，他過(guò)于倔強而少了對于未來(lái)未知的應變能力，他只愿過(guò)一種生活而無(wú)法接受和適應其他的生活，他不懂得如何在現有生活中處理得當、安心生活，而是不安現狀，任憑欲望無(wú)限度的膨脹，但卻又少了為自己的選擇負責、勇于承擔后果的決心。他智商雖高，可惜情商不足，一個(gè)不會(huì )應變、不負責任的人，他能有什么大本事呢？而與高加林形成鮮明對比的則是對他滿(mǎn)心歡喜、對他無(wú)限依戀的巧珍，巧珍專(zhuān)一、勇敢、堅定，她善良、寬容、堅強、豁達，她從不曾用金錢(qián)和地位衡量過(guò)愛(ài)情，她有一顆金子般的心。特別是在高加林提出分手后，她承受著(zhù)內心巨大的創(chuàng )傷卻依舊做著(zhù)自己應該做的事，既沒(méi)有因為高加林的拋棄而尋死覓活，也沒(méi)有因為別人的流言蜚語(yǔ)而對當初的選擇有過(guò)任何遲疑，她甚至在高加林被撤職查辦后依舊不改我心，為他做著(zhù)利于他而又不逾規矩的事情，她對自己的每一個(gè)選擇決定都表現出了高度的負責，即便在高加林撤職后重回故土，她也不愿舍馬拴而重回高加林懷抱，因為她知道既已作出決定，便覆水難收。
人生的確是矛盾的，試想如果我們處在高加林的同等境遇，我們敢保證我們會(huì )做出比高加林更正確的選擇嗎？當我們作為鄉里人被人奚落和鄙視時(shí)，我們就能保證自己仍能保持內心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動(dòng)來(lái)嗎？恐怕到時(shí)候我們也會(huì )感嘆悔之晚矣吧。人生的選擇本就無(wú)關(guān)對錯，尤其是在感情方面，但是難的是我們對每個(gè)決定負責的勇氣。有些道理總要跌過(guò)跟頭才會(huì )真正記在心里，人生總要面對挫折、失敗、無(wú)奈等種種不如意，可貴的是面對這些仍能保持內心的清亮，盡快調整心態(tài)，學(xué)會(huì )自省和思過(guò)，最重要的是從哪里跌倒就從哪里爬起的勇氣�！度松凡贿^(guò)是在紛繁復雜的人生游戲中某個(gè)人在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)的縮影，該作何種選擇，該負責還是該逃避，我們就用我們的人生來(lái)回答吧！
《人生》讀書(shū)筆記 篇2
我荒廢了個(gè)半月的寒假，閑來(lái)無(wú)事便看了《人生》這本書(shū)，也引發(fā)了我的一些思考和感悟。相信在現在這個(gè)社會(huì )我們的身邊也還是有許許多多的高加林，空有才華抱負卻怎么也逃脫不了農村的落后與封建。為愛(ài)執著(zhù)，善良如金子般的巧珍，為她的不幸同情的時(shí)候也在佩服著(zhù)她的勇氣。她愛(ài)高加林，愛(ài)到骨子里卻還是沒(méi)能和高加林在一起�；蛟S有人會(huì )說(shuō)高加林沒(méi)有良心忘恩負義，但我想可能是因為高加林對巧珍的愛(ài)還是抵不住外面的誘惑，還是沒(méi)有他的飛黃騰達重要。德順老人是我最敬佩的，他有相愛(ài)的人卻因為一些原因沒(méi)有在一起終生未娶卻沒(méi)有放棄對生活的熱愛(ài)，平凡的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)大大的哲理。有人會(huì )說(shuō)一個(gè)農村老人能說(shuō)出什么有見(jiàn)識的話(huà)，但我會(huì )說(shuō)子非魚(yú)安知魚(yú)之見(jiàn)解。
那個(gè)年代人們對于走后門(mén)的非常反感，而如今已經(jīng)成為了我們國家的風(fēng)氣。是啊，有關(guān)系好辦事，沒(méi)關(guān)系只能空有才華無(wú)處實(shí)施。有的沒(méi)有關(guān)系的人想要出人頭地就要付出比常人更多的努力或者是代價(jià)，還有的會(huì )把自己的婚姻當成了平步青云發(fā)家致富的工具。在這個(gè)社會(huì )上，我不知道長(cháng)久下去我們的國家會(huì )變成什么樣。起碼現在看來(lái)，還是挺平衡的。但是城市對農村的偏見(jiàn)只是有一小部分得到了改觀(guān)，骨子里還是有很大的偏見(jiàn)。我不知道他們的優(yōu)越感是從哪里來(lái)的，還是那句話(huà)，不了解就不要對任何人和事做出有失偏頗的見(jiàn)解。每個(gè)人的感受不一樣，在這個(gè)世故的社會(huì )，知世故而不世故，便是對自己最大的保護。
人生的路還是要自己走的，苦痛歡樂(lè )都要自己經(jīng)歷。一生之中不管成就如何，對得起自己的良心和家人，待人真誠就好。既然人生怎么都要好好過(guò)，那就用自己喜歡的方式過(guò)一生。要相信，總會(huì )有人能理解你陪伴你，給你信心和勇氣。所有的詞到了最后都變成了家人。是家人不是親人，親人太多家人只有那幾個(gè)，不管在哪，有家人的地方，才有家。
人生下來(lái)，就要過(guò)著(zhù)屬于自己的人生，中途可能會(huì )遇到一個(gè)人然后生人，看著(zhù)孩子過(guò)好自己的一生。酸甜苦辣咸，百種滋味萬(wàn)般姿態(tài)，低姿態(tài)過(guò)好生活。這才是人生。
《人生》讀書(shū)筆記 篇3
喜歡巧珍，全身心投入，最后痛心卻也很灑脫。她是那種能拿得起放得下的人吧。
很多人都說(shuō)高加林的經(jīng)歷，是人一生起起伏伏的寫(xiě)照，但我覺(jué)得，他最“輝煌”的那些日子，本來(lái)就不屬于他，承認他的能力與才華，也曉得他的命運中本就摻雜了很多人為因素，比如別人動(dòng)用關(guān)系下了他的教師工作。后來(lái)的他也成了靠走后門(mén)有了工作的人，那這個(gè)時(shí)候他是否也像三星一樣，占掉了別人的名額，也給了別人像他被下教師后的一樣的感覺(jué)？不通過(guò)這樣的方式，他本就沒(méi)有去城里工作的機會(huì )，所以后來(lái)，別人也是抓住了這個(gè)把柄，他便又回到了農村。那一段經(jīng)歷，就是曇花一現，他自己卻在那時(shí)忘掉了本心。
如果沒(méi)有最后得知加林必須回農村后，對黃亞萍的那段描述，我是很反感這個(gè)人物的，覺(jué)得任性而自私。因為自己的愛(ài)情，讓身邊所有人痛苦，即便是對她很愛(ài)的加林，也是讓對方在雨天去找一個(gè)根本沒(méi)被丟的小刀，這樣的撒嬌有些無(wú)理取鬧，還是更喜歡設身處地為對方著(zhù)想的巧珍。有點(diǎn)像田曉霞那樣，因為愛(ài)你，所以滿(mǎn)心都是希望你好。
最后再佩服一下德順爺爺與高加林他爹，覺(jué)得老人們還是有很多為人處世的智慧��！
《人生》讀書(shū)筆記 篇4
一部異常精彩的短篇，農村人高加林，劉巧珍，城里人黃亞萍，張克南之間的感情糾葛，搭建起小說(shuō)輪廓。男一號高加林土生土長(cháng)的村里人，有一個(gè)深?lèi)?ài)他的姑娘劉巧珍，加林高中畢業(yè)后一直在村里教書(shū)，教了三年。沒(méi)想到被高明樓剛剛高中畢業(yè)的小兒子高三星頂替了教書(shū)的工作。他是沒(méi)吃過(guò)勞苦的讀書(shū)人，所以過(guò)的異常艱辛，這段時(shí)間里，巧珍向他表達了愛(ài)意，并且給了他無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。又過(guò)了一段時(shí)間他的二叔當兵退伍回來(lái)當上了地區的農業(yè)局局長(cháng)，下屬為了取悅局長(cháng)，把加林安排到城里做了通訊干事。這段時(shí)間里他和高中同學(xué)黃亞萍被彼此的學(xué)識和性格再次吸引，不顧兩家人的反對走到了一起。他和巧珍徹底分手，黃亞萍也果斷拋棄了克南。
張克南的母親接受不了兒子所受的委屈，將加林被安排工作的事寫(xiě)信揭發(fā)到省里。加林無(wú)奈主動(dòng)提出和黃亞萍分手，再次成為農民，但此時(shí)巧珍已經(jīng)和追求她很久的馬栓結了婚。她之所以這么果斷，也許是感受到被喜歡的人傷害是一件很痛苦的事，也可能想讓加林沒(méi)有后顧之憂(yōu)，總之她心里一直愛(ài)著(zhù)他。
就這樣命運將每個(gè)人拉來(lái)扯去，農民在自己的土地上過(guò)著(zhù)踏實(shí)而又充實(shí)的生活，雖然很苦很累，但是吃的香，睡的甜。這次打擊讓加林深刻地認清了現實(shí)，認清了自己，在德順爺爺的鼓勵下，調整心態(tài)，重新開(kāi)始接下來(lái)漫長(cháng)且短暫的人生路。相信經(jīng)受過(guò)這次刻骨銘心的打擊，加林一定會(huì )更加踏實(shí)篤定，用最正確的人生準則去做事，去迎接挑戰。
《人生》讀書(shū)筆記 篇5
很喜歡路遙先生寫(xiě)的書(shū)，無(wú)論是《平凡的世界》，還是《人生》，先生都是講述普通農民的生活經(jīng)歷，不是盲目的推崇，不是一味的貶低，他只是在客觀(guān)的講述一個(gè)人的經(jīng)歷，從普通的農民家庭生長(cháng)出來(lái)，上了學(xué)，有了文化，內心不甘心再做一個(gè)普通的農民，可是如何才能脫離農民的生活，過(guò)上體面的日子，少平，少安探索過(guò)，如今的加林也探索過(guò)，終究有了各自的結局，這個(gè)路不好走，當時(shí)的年代和如今的年代又不同了，有些事情說(shuō)是容易，也是不容易，不過(guò)終究是有路子的，終究普通人的生活水平還是比過(guò)去提升了很多，不過(guò)這社會(huì )里隱形的層次和貧富差距卻也是越來(lái)越大。
如果說(shuō)《平凡的世界》讓人感受到的是無(wú)論世事如何，努力奮斗總是有價(jià)值的，只要不放棄，終究會(huì )有轉機�！度松穭t讓人明白，起起伏伏，跌跌宕宕是人生，如果真的想要走出去，還是要走一條堂堂正正的路，這種路肯定很辛苦，很艱難，但是這種路才能走的遠，經(jīng)得起考驗，另外人在面對一些選擇甚至是機會(huì )時(shí)，還是要保持冷靜，人人都懂得權衡利弊得失，可并不是人人都會(huì )堅守初心和善意，也許如今這世界沒(méi)有百分百的善良，不過(guò)該有的原則還是要堅守住。
《人生》讀書(shū)筆記 篇6
書(shū)架上不知何時(shí)已經(jīng)有了這本書(shū)，那就看吧，打開(kāi)后，覺(jué)得似曾相識�？戳T一章后，已確定自己看過(guò)，翻微讀筆記記錄，沒(méi)有記錄。
努力的回憶，終于想起來(lái)，在大學(xué)圖書(shū)館借的書(shū)，那本書(shū)的封皮是很破爛的，但是始終想不起來(lái)故事的情節�？赐甏藭�(shū)后，又一次感嘆不已，這么曲折的故事，還真是難為我的記憶力了。起起伏伏，人生充滿(mǎn)了不定數，幸福來(lái)得太突然，走的時(shí)候也讓你毫無(wú)防備。
在工作中，生活中，愛(ài)情中，高加林起起伏伏的人生，從痛苦到幸福，周而復始。最后還是回到原點(diǎn)上，這一切感覺(jué)摸不著(zhù)頭腦，其實(shí)一切都是情有可原，但又透漏著(zhù)無(wú)可奈何。從故事的開(kāi)始，高加林就因上層干部的欺壓而丟失工作，他不甘當一個(gè)農民，他痛苦著(zhù)，但是他的痛苦在劉巧珍那里得到了釋然，有那么一個(gè)可人兒喜歡著(zhù)他，為他排憂(yōu)解難，可見(jiàn)上天是公平的。命運之神還是很眷顧高加林的，伴隨著(zhù)他叔父榮歸故里，衣錦還鄉，連帶著(zhù)他沾了光，讓他暫時(shí)擺脫了農民的身份。人一走上光輝燦爛的道路，就會(huì )忘掉以前的自己，忘了自己怎么走到那一步的，如果根基不穩，不久的將來(lái)就會(huì )倒塌。何況高加林那么不情愿的高調的戀愛(ài)，終究還是毀了他，又回到了農民身份，這時(shí)的他連當初他看不上的巧珍也結了婚。真是天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！
人生，就是這么神奇，同時(shí)又充滿(mǎn)了無(wú)奈�？此瞥錆M(mǎn)了不公平的遭遇，但是經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗禮后，它又很公平，不偏不倚，上天安排的最大嘛。
《人生》讀書(shū)筆記 篇7
簡(jiǎn)單的封面，一抹小小的圓日，一片幾筆勾勒的灘地，仿佛就是對人生的素描，很長(cháng)，看不到盡頭，很苦，卻又有陽(yáng)光般的希望。書(shū)名也簡(jiǎn)潔，“人生”，引人深思�！叭松牡缆冯m然漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步”，更吸引人開(kāi)卷去讀人生。
書(shū)中的情節宛如一部電影，有起有落，閱讀時(shí)仿佛在腦海中同步播放著(zhù)一幀幀人物的寫(xiě)照。人生的路很長(cháng)，總有磕磕絆絆，正如第一章就起了一波：主人公高加林的職位被頂替，失去了學(xué)校的工作。人生終會(huì )發(fā)生邂逅，在他最低落時(shí)，村里姑娘劉巧珍出現在他的生命中，給予他陪伴與幫助，以及她的愛(ài)。人生波動(dòng)卻人心難測，一次偶然的機會(huì )讓高加林并結識了自己的另一邂逅——城里姑娘黃亞萍，這位姑娘與新生活讓高加林拋棄了村里深?lèi)?ài)著(zhù)他的劉巧珍與巧珍對他最真摯的愛(ài)。人生波動(dòng)尚未平息，很快高加林被告發(fā)其進(jìn)城，一瞬間，事業(yè)與愛(ài)情都灰飛煙滅，雙雙落空。心灰意冷的他回到鄉下，才發(fā)現內心深處真正的=摯愛(ài)是劉巧珍。人生總是有不如意，那時(shí)的巧珍早已嫁人，規劃好了自己的人生，高加林則永遠地失去了這份愛(ài)。
這樣的故事情節，讓人不禁心酸，感嘆人心難測未來(lái)事，誰(shuí)又會(huì )知道當初的選擇是否會(huì )讓如今的自己痛苦、失落與否呢？故事并沒(méi)有結束，劉巧珍依舊幫助這個(gè)落魄的人兒，劉巧珍就像一股清泉，明亮、善良、美麗、純真。正是她，讓整部作品原本令人心酸的故事變得明亮，她，就是全書(shū)中真善美的化身。
而高加林是既堅強又倔強的，他的人生也算一波三折，不禁令人嘆息。每個(gè)人的人生中總會(huì )遇到美好的人，不論結局是否錯過(guò)，他都在你心上留下了專(zhuān)屬的一痕，對于高加林來(lái)說(shuō)，劉巧珍就是那真正的一痕。
可是人，也并非離開(kāi)了誰(shuí)也就再也生存不下去。高加林選擇離開(kāi)劉巧珍，而巧珍沒(méi)有消極對待，而是盡早規劃人生，成家立業(yè)。路是自己選擇的，不管前方有多艱難，都要自己堅強地走完。而高加林面對這樣的一份情，或許應不動(dòng)搖，堅持走下去，結局或許就會(huì )因此而不同了。人生布滿(mǎn)了苦難和波折，或許這些那些讓我們痛苦，讓我們狼狽，讓我們憔悴，讓我們甚至迷失自己，即使這樣，更不應該選擇逃避，只有面對，而且是善良、樂(lè )觀(guān)地面對。
整部作品就像電影那般，有相遇，有別離，有真情，有錯失，也有悔恨，就像人生那般波折。不論人生是哪般曲折，請不要忘記最初的真善美。讀《人生》，讓我找到了人生的答案。
《人生》讀書(shū)筆記 篇8
路遙的小說(shuō)讀起來(lái)總是那么苦澀、艱難、悲苦和凄涼，也許在那個(gè)艱苦、貧瘠、混亂、動(dòng)亂的時(shí)代背景之下，舉步維艱、吃苦耐勞、勤儉節約、敗于現實(shí)、趨于命運就是人生該有的樣子，因此無(wú)論是路遙本身，還是小說(shuō)的主人公高加林，他們都只能努力的活著(zhù)、拼命的活著(zhù)、不甘心的活著(zhù)、磕磕絆絆的活著(zhù)、平凡的活著(zhù)，最后在無(wú)聲無(wú)息、不情不愿、不由自主的消逝而去，然后為自己傳奇的一生畫(huà)上句號。
小說(shuō)《人生》中的男主人公高加林是一個(gè)悲情的人物，作為陜北高原的一份子，他迫于凄涼的宿命只能作出一個(gè)又一個(gè)艱難的抉擇，因此他內心充滿(mǎn)了煎熬、痛苦、迷茫和失意。所以也就有了高加林離開(kāi)故土，回到故土，再離開(kāi)故土，再度回到故土的曲折經(jīng)歷，這讓讀者覺(jué)得很是難受、震撼、心疼和憐惜不已。而讓我感觸最深的一幕就是高加林失去工作的瞬間，那一刻我似乎能感同身受的體會(huì )到高加林內心的質(zhì)疑、不公、委屈和絕望，所以當高加林內心在哭泣嘶吼的時(shí)候，我也忍不住淚流滿(mǎn)面、心痛如絞。
高加林是一個(gè)有志青年，當他憑借著(zhù)努力、拼搏、辛酸和卓越成為村里的教師時(shí)，他是激動(dòng)、開(kāi)心、滿(mǎn)足和甘愿的，自此他也以為自己真的做到工作穩定、前途光明、命運坦蕩了，他也是真的'堅信讀書(shū)改變命運的真理了。
可是時(shí)不逢人，高加林出生的年代給他戴上了沉重的枷鎖，所以當他的工作被有權有勢的大隊書(shū)記的兒子頂替掉的時(shí)候，他連掙扎、投訴、控告、爭取、抗議的機會(huì )和平臺都沒(méi)有，這真是讓人覺(jué)得無(wú)奈、可悲又憤懣不已�？墒钦绺呒恿值母赣H所說(shuō)，為了好好生存下去，人就要學(xué)會(huì )圓滑、妥協(xié)、忍耐和犧牲，因為當人處于低位的時(shí)候，那就得以低姿態(tài)的模樣去生活，而這就是殘酷的現實(shí)。
《人生》這部小說(shuō)的悲苦基調極其符合當時(shí)那個(gè)艱苦的時(shí)代，而通過(guò)這部作品，我也再一次真切領(lǐng)略到了那個(gè)時(shí)期的文化、背景、生活和風(fēng)情，這讓我觸動(dòng)很深。再者，通過(guò)高加林這個(gè)人物，我也深刻了解了父輩們艱辛、悲慘、困苦的生活，這讓我更加懂得了艱苦奮斗、勤奮上進(jìn)、不卑不亢、頑強堅韌的重要性，所以我很喜歡《人生》這本佳作，也很欣賞路遙這個(gè)傳奇作家。
《人生》讀書(shū)筆記 篇9
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統上探討才子高加林的悲劇性，也無(wú)意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說(shuō)當時(shí)社會(huì )因素的紛雜，使他失去本我，沒(méi)了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機遇，也無(wú)法實(shí)現超我的境界。自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過(guò)了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
“現實(shí)不是伊甸樂(lè )園，不是想要什么就能得到什么”，現實(shí)條件的殘酷，左右了他的本心。在他的人生中，不論是事業(yè)還是愛(ài)情有充滿(mǎn)著(zhù)悲劇�，F實(shí)是不以人的意志為轉移的，一個(gè)人應該有理想，甚至可以有幻想，但是卻不能拋開(kāi)現實(shí)，以求得到現實(shí)條件下還不能得到的東西。我們需要擺好自己的定位，尤其是對于一個(gè)剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)。一個(gè)人來(lái)自本我的欲望適度，會(huì )給我們以激勵。而過(guò)分泛濫，則會(huì )吞噬我們的內心，失去本心，我們則是的輸家。
貫穿《人生》，我們可以看到高加林無(wú)論是事業(yè)上還是感情上都伴隨著(zhù)悲劇，伴隨最終撕心裂肺的失去。我自身感觸頗多，跟隨本心，我的感觸則為他愛(ài)情道路的不堅守。
每個(gè)看人生的人，看的都是自己的人生。這句話(huà)在高中的時(shí)候看到的，感到特別的震撼，當時(shí)還處于懵懵懂懂的時(shí)候，無(wú)法體會(huì )到這句話(huà)的真正意思。反觀(guān)現在雖然十多年都過(guò)去了，再看還是一樣的感慨萬(wàn)千。
心里最感動(dòng)的時(shí)候，是高加林最后放聲大哭的時(shí)候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對人生的無(wú)奈。
這部小說(shuō)，尤其是年輕人，看的時(shí)候，感覺(jué)就像是發(fā)生在自己身上一樣，尤其是當幾年以后再看一遍，這就是寫(xiě)的年輕時(shí)候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛(ài)情，波折不停的事業(yè)，命運的轉折，激蕩的人生，幾步每一個(gè)都很對應，所以路遙大叔也肯定年輕的時(shí)候有過(guò)這樣內心的掙扎，才能寫(xiě)出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強的作品。
也許路遙要告訴我們每個(gè)看《人生》的人，其實(shí)就是看的都是自己的人生，自己年輕的歲月。
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