《一百條裙子》的讀書(shū)筆記（通用23篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的《一百條裙子》的讀書(shū)筆記（通用23篇），歡迎大家分享。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記1
今天，我讀了《一百條裙子》，書(shū)中的主人公旺達是一個(gè)小女孩，家里很窮常被人嘲笑，但是她總能忍受。佩琪是學(xué)校最有錢(qián)的學(xué)生，她經(jīng)常帶著(zhù)十幾個(gè)女生在去學(xué)校的路上截住旺卡，并問(wèn)她：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條裙子”。女生們都笑的肚子痛，以為她在撒謊。
通過(guò)這篇文章我知道了，當別人嘲笑、戲弄你的時(shí)候，要學(xué)會(huì )忍耐。最后忘了告訴大家，旺達的一百條裙子實(shí)際上是一百條幅畫(huà)，而且每一條裙子都與眾不同的。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記2
最近，我看了一本叫《一百條裙子》的故事書(shū)。這本書(shū)講的是這樣的一個(gè)故事：旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了，不過(guò)她已經(jīng)原諒她們了。
讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人是要受別人尊敬的，不要隨意地開(kāi)人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會(huì )在你心里留下陰影，讓你不得安寧！
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記3
《一百條裙子》帶來(lái)了這么一個(gè)故事：一個(gè)心懷夢(mèng)想的小姑娘旺達，她沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)一百條裙子，但她卻通過(guò)手中的畫(huà)筆實(shí)現了一百條裙子的夢(mèng)想。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達，旺達是一個(gè)堅強，善良，有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心；同學(xué)們嘲笑她，她也沒(méi)有計較與報復人家；旺達家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她卻用她心愛(ài)的畫(huà)筆來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我想：我們都應該學(xué)習旺達的這種精神。一個(gè)人必須要堅強，要善良，要有夢(mèng)想，并且永遠不放棄這個(gè)夢(mèng)想。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記4
這是一本很適合女孩子的讀物，讀過(guò)后，女孩子們的心會(huì )變得加澄澈、透明，友愛(ài)就像陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。
旺達。佩特羅斯基是一個(gè)家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學(xué)歧視、冷落、嘲笑。而她并沒(méi)有失去自信，對美好的向往和追求，對愿望的堅持感動(dòng)著(zhù)我們。
瑪蒂埃和佩琪在看旺達留下的“一百條裙子”，無(wú)比虔誠，無(wú)比激動(dòng)，忘了自己，只有旺達，只有“一百條裙子”，只有贊嘆，只有欣喜，還有深深的自責，她們微妙的心路歷程，見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的旺達。她們的理想跟旺達道歉，但是沒(méi)有機會(huì )了，只能用想以前那個(gè)安靜、勤勞樸實(shí)、愛(ài)干凈、愛(ài)美、聰明、執著(zhù)、大度的旺達。
我們都有美好的愿望，這個(gè)愿望是天真的，是可愛(ài)的是，是奇怪的，旺達那可愛(ài)的小女孩靠自己的雙手、堅持實(shí)現了那美好的愿望。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記5
上個(gè)星期，老師發(fā)了《一百條裙子》這本書(shū)，我回到家就讀起來(lái)，深深的被故事中的情節所吸引。
這本書(shū)講的是佩琪和瑪蒂埃因為旺達·佩特羅斯基有一個(gè)很長(cháng)的名字，就來(lái)拿她開(kāi)玩笑。旺達總是獨來(lái)獨往，她沒(méi)有朋友。最后旺達轉學(xué)了，到一個(gè)大城市里去了，這時(shí)佩琪和瑪蒂埃才知道旺達·佩特羅斯基很愛(ài)他們，學(xué)校的同學(xué)都覺(jué)著(zhù)她很可愛(ài)，想請她回來(lái)，可是旺達卻永遠都回不來(lái)了。
旺達每天都穿一件洗得發(fā)白的藍裙子，但很干凈，她夢(mèng)想有一百條裙子，但他們生活困難，她沒(méi)有，旺達就用自己的彩筆畫(huà)了一百條各式各樣的裙子，并且獲得了大獎。
我很佩服旺達，佩琪和瑪蒂埃雖然傷害了她，但她依然很堅強、很自信。我以后不能向佩琪和瑪蒂埃一樣去傷害別人的自尊心，要和每一位同學(xué)友好相處。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記6
這個(gè)星期，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)。這是一本十分美好的書(shū)，令人百看不厭。
《一百條裙子》的主人公是有著(zhù)怪名字的女孩——旺達佩特斯基，她每天都穿著(zhù)一條舊裙子，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡借此嘲笑和捉弄她。直到有一天，旺達突然當眾宣布自己家里有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來(lái)的卻是大家更多的嘲笑，同學(xué)們不僅不相信她，還經(jīng)常因為這個(gè)捉弄她，但旺達都默默的忍受著(zhù)。終于有一天，旺達轉學(xué)了，她真的留下了一百條裙子——旺達用畫(huà)筆畫(huà)在紙上的精美裙子。嘲笑和捉弄過(guò)旺達的女生們這才發(fā)現，旺達原來(lái)是多么的可愛(ài)、聰明，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒�，她們到了旺達家，見(jiàn)屋里什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達搬走了。
讀了這本書(shū)，我很感動(dòng)。我認為，旺達是一個(gè)善良、大度、有夢(mèng)想的好女孩。無(wú)論大家怎么嘲笑、捉弄她，她始終沒(méi)有報復過(guò)那些女生，而是堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條各式各樣的裙子，可旺達卻用手畫(huà)出了一百條裙子，完成了她的夢(mèng)想。正如書(shū)上所說(shuō)，每一條都蕩漾著(zhù)旺達美麗的夢(mèng)想！
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記7
旺達。佩特羅斯這個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，她的故事就從“100條裙子”，“60雙鞋子”開(kāi)始。那幫無(wú)視她存在的女孩們，總是在每次發(fā)問(wèn)后，發(fā)出一陣陣嘲笑聲，特別是佩琪和瑪蒂埃。在這樣的奚落和嘲笑中，旺達帶著(zhù)沮喪，選擇了默默離開(kāi)。但當旺達心中珍藏的100條裙子通過(guò)畫(huà)展現在人們眼前時(shí)，她們驚呆了。旺達還把其中最美麗的裙子送給了一直嘲笑她的佩琪和瑪蒂埃，并說(shuō)不記恨她們。旺達以自己獨特的方式表達了自己心中美好的愿望，這其實(shí)是每個(gè)女孩子心中的夢(mèng)。誰(shuí)不希望擁有美麗的裙子，漂亮的水晶鞋。雖然旺達總是穿著(zhù)一條舊藍裙子，但這并不阻礙她內心的渴望。她希望融入其他同學(xué)中去，她想得到認可。當她真的離去后，當她心中的100條裙子呈現在人們面前時(shí)，人們才突然發(fā)現她的存在。這個(gè)故事讓我明白，世界是公平的，人生來(lái)就是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，我們都應該平等對待每一個(gè)人，懂得如何尊重別人，其實(shí)尊重別人就是尊重自己。旺達現實(shí)生活的遭遇與向往其實(shí)并不沖突，她是在用心追尋夢(mèng)想，她心中的100條裙子遠比穿在身上的100條裙子珍貴。人的一生其實(shí)很短暫，讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記8
這個(gè)寒假，我看了《一百條裙子》這本書(shū)。這本書(shū)很好看，讓我愛(ài)不釋手。
這個(gè)故事的主人公是旺達。她是個(gè)家境貧窮的女孩，她只有一條藍裙子，而且天天被女孩子們嘲笑，似乎她天生就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，她說(shuō)自己有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來(lái)的是大家更加厲害的嘲笑。終于有一天，她轉學(xué)了，但是她給大家留下了那一百條與眾不同、美麗至極的`“裙子”。那時(shí)，佩琪和瑪蒂埃才悔悟過(guò)來(lái)。
從這個(gè)故事中，我體會(huì )到了人與人之間是平等的，當我們說(shuō)出傷害他人的話(huà)時(shí)，就會(huì )像一顆顆釘子刻在了他人的心中。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記9
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《一百條裙子》。一看到書(shū)名，我很好奇，這本書(shū)講的是什么呢？這是一本關(guān)于服裝設計的書(shū)么？是一本關(guān)于服飾搭配的書(shū)么？還是一本服裝手工DIY的書(shū)呢？我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)了書(shū)�？赐旰蟛胖�，我的猜想都不是，這是一本講述同學(xué)之間友情的書(shū)。
故事的主人公是一個(gè)叫旺達的小女生，家里很窮，同學(xué)們常常拿她開(kāi)玩笑。她總是和同學(xué)聲稱(chēng)她有一百條裙子，但是她卻一直穿著(zhù)一條舊舊的藍裙子，對她的話(huà)，同學(xué)們將信將疑，有時(shí)候還拿這件事情取笑她，但是旺達卻絲毫不在意同學(xué)的取笑，她依然對她的同學(xué)們很友善。終于有一條，旺達一家搬走了，同學(xué)們再也看不到旺達了，他們這才意識到他們多么需要旺達，多么需要旺達的友情，他們想向旺達道歉，可是一切都無(wú)法挽回了，旺達永遠消失了。
讀了這本書(shū)，我知道了同學(xué)間的友情要好好珍惜，好好對待，因為一旦失去了，可能就無(wú)法挽回了。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記10
讀完《一百條裙子》這一本書(shū)后，我知道了，對待任何人都要平等，不然，不然會(huì )像書(shū)中的瑪蒂埃和佩琪一樣，當時(shí)幸災樂(lè )禍，覺(jué)得很好玩，事后的結果又讓她們很后悔。
比如，有一次，佩琪因為旺達說(shuō)她自己有一百條裙子，而取笑她。后來(lái)，旺因為同學(xué)都笑她，而轉到別的一個(gè)城市去上學(xué)了！旺達走了后，瑪蒂埃和佩琪萬(wàn)分后悔以前取笑她的事，最后寫(xiě)了一封友誼信給旺達。
從這本書(shū)中，里面的事情經(jīng)過(guò)讓我永遠都忘不了！因為書(shū)中告訴我，這樣一個(gè)道理對待任何人都要平等，愛(ài)別人就等于愛(ài)自己。
《一百條裙子》這一本書(shū)真是讓我受益不盡��！
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記11
這本書(shū)的主人公是有著(zhù)奇怪名字的女孩：旺達。正是因為她有一個(gè)怪名字和一條舊裙子，所以女生們總喜歡嘲笑她、捉弄她。有一天，旺達忽然稱(chēng)自己家里有一百條裙子，可別人并不相信她，大家繼續嘲笑她、捉弄她。
直到有一天，旺達轉學(xué)了，其他女孩才慢慢發(fā)現旺達是個(gè)多么善良、可愛(ài)的小女孩��！于是，大家就一起去尋找旺達�？墒�，旺達卻再也回不到這個(gè)學(xué)校了，再也回不到這個(gè)班級了……因此，其他女孩子，甚至連男孩子都非常想念旺達。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了人生中最重要的一個(gè)道理：外表好看的不一定是好人；但內心善良的必定是好人！
最后，我想告訴大家：只要心里裝著(zhù)別人，別人的心里就會(huì )永遠的裝著(zhù)你；如果你在暗處偷偷地嘲笑別人，那么別人也會(huì )在暗處悄悄嘲笑你！
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記12
暑假里，我看了一本書(shū)《一百條裙子》。有一百條群子的人嗎？我壞著(zhù)強大的好奇心一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)主要講，有一個(gè)女孩叫旺達·佩特洛斯基，因為她有著(zhù)舊裙子和怪名字而被嘲笑。有一次，她說(shuō)：“我有一百條各式各樣裙子�！边@句話(huà)，其他的女孩子聽(tīng)了，根本不會(huì )相信旺達，反而引來(lái)更多的嘲笑，旺達只能默默的忍受著(zhù)。旺達引用把那一百條裙子畫(huà)下來(lái)送給自己的同學(xué)，好讓她們意識到，自己是多么喜歡自己��！可是旺達受夠了這沒(méi)用的嘲笑而轉學(xué)了。
嘲笑過(guò)旺達的女孩子們都很慚愧，道歉都來(lái)不及了，一切都像過(guò)去一般，無(wú)法返回……
從我讀完這本《一百條裙子》以后，讓我更深的理解“友誼”這詞的意義。友誼是設么，友誼是朋友困難時(shí)給他幫助，給他鼓勵，確實(shí)在的而不是嘲笑、嘲弄、無(wú)理、無(wú)情。這樣，友誼才會(huì )更加美麗、深厚！
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記13
這個(gè)故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達最終因為受不了同學(xué)們的嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開(kāi)始我以為旺達是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子，但她卻欺騙她的`同學(xué)們說(shuō)她有一百條裙子�？墒沁@本書(shū)的高潮是旺達真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫(huà)在畫(huà)上的。我讀到那里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來(lái)很卑微很貧窮很無(wú)助，但她對美的向往和追求，對夢(mèng)想的堅持感動(dòng)了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒(méi)有讓她喪失對完美的追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來(lái)、去想象美麗。尤其讓我感動(dòng)的是，她用自我獨特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛(ài)和期望留了下來(lái)。她沒(méi)有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒(méi)有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢(mèng)想，沉默中有愛(ài)。在她離開(kāi)后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛(ài)。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很完美的愿望。她愛(ài)干凈愛(ài)美，執著(zhù)又大度。讓我明白了，每個(gè)人對未來(lái)都要有自我的夢(mèng)想，對別人要有寬容之心，要大度。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記14
在2020年疫情時(shí)期，我從書(shū)柜中隨手掏出一本課外書(shū)《一百條裙子》，看完之后，讓我回味無(wú)窮。故事是這樣的……
主人公旺達·佩特羅斯是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和就裙子，所有女生都喜歡捉弄她。突然有一天，旺達聲稱(chēng)她穿有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的都是更多的嘲笑，沒(méi)有人愿意相信她，而且大家都拿這種事捉弄她、嘲笑她。旺達都默默地忍受著(zhù)，有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了。她給大家留下了她那一百條“裙子”，捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非常聰明的女孩，用一百條畫(huà)的裙子代替了一百條真實(shí)的裙子。于是她們覺(jué)得寫(xiě)信向她道歉，并且試圖把她找回來(lái)，可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了。
我緩緩地讀著(zhù)，細細地品著(zhù)，看完一遍又從頭翻開(kāi)再讀一遍，可還是看一遍哭一遍。旺達從小沒(méi)有母親，每天穿著(zhù)一天洗得發(fā)白的藍裙子，總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落，仿佛旺達生來(lái)就是讓大家取笑的�？伤齾s用一百條“裙子”讓所有同學(xué)留下了慚愧的記憶，她用獨特的方式證明了自己的存在，她自己帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
我感嘆旺達的忍耐，我感嘆她的包容，我感嘆她的希望，我更感嘆她對美好友情的向往和追求，更感嘆她對理想的堅持。
我們現在條件優(yōu)越，卻不好好珍惜；我們現在擁有者長(cháng)久的友誼，卻不愿意包容他人……
一本書(shū)，讓我理解了許多道理，讓我看到了一個(gè)倔強而孤獨，安靜卻大度，執著(zhù)而聰明的她，我很慶幸我拿起來(lái)這本書(shū)。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記15
在生活中我們有事會(huì )珍惜一絲機會(huì )與幸福，但往往也會(huì )錯過(guò)一些幸運、歡樂(lè )……錯過(guò)的都是那樣的寶貴，但有可能能夠找回，但有的卻無(wú)法找回。當然我有時(shí)也會(huì )錯過(guò)。馬蒂埃與佩琪的錯過(guò)是那樣的嚴重，她們失去了童年中最珍貴的友誼……
從前，有一個(gè)叫旺達佩特羅斯基的小女孩，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達佩特羅突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信，并且大家都會(huì )拿這件事去捉弄她，旺達一向默默地忍受著(zhù)。直到有一天，旺達最終因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”，捉弄過(guò)他的女生發(fā)現，旺達是多么的愛(ài)她們，并且旺達是一個(gè)十分聰明、可愛(ài)的孩子。于是，它她們決定給旺達寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)，可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了。
這本書(shū)中我最?lèi)?ài)看當旺達的朋友得知旺達離開(kāi)學(xué)校之后的情景。自從我看完這段故事之后，我才真正明白“錯過(guò)”之后的下場(chǎng)。當馬蒂埃、佩琪收到旺達離開(kāi)學(xué)校最終的禮物時(shí)，他們的眼濕潤了，以前被她們嘲笑的連頭也抬不起的旺達，既然還送她們禮物，是多么不可思議的事，正因如此馬蒂埃與佩琪放學(xué)后就朝旺達家飛奔過(guò)去，可找遍整個(gè)村莊也沒(méi)有找的，此刻馬蒂埃與佩琪才真正感受到友誼的珍貴，友誼的幸福！
在此，我期望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個(gè)“旺達”而感到后悔！失去童年時(shí)代完美的友誼！
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記16
今日，我最終讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。我很喜歡這本書(shū)，也很喜歡里面的旺達·佩特羅斯基。
旺達是個(gè)窮人家的小女孩，她善良、可愛(ài)還很勤勞。
當別的女孩嘲笑她的時(shí)候，她就會(huì )說(shuō)：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里�！闭l(shuí)都明白旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。
之后的繪畫(huà)比賽，旺達設計了一百條裙子，贏(yíng)得了大獎。原先，她是真的有一百條裙子啊，只可是不是掛在她的衣柜里，而是畫(huà)在紙上的。
如果有一天，旺達來(lái)到我身邊，我會(huì )讓媽媽買(mǎi)一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來(lái)洗衣服、熨衣服了，也不用穿著(zhù)還沒(méi)干的衣服去上學(xué)了。我會(huì )讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會(huì )不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì )讓旺達當我的小教師，我會(huì )和她成為好朋友的。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記17
《一百條裙子》這個(gè)學(xué)期，我認識了一位新的朋友，他的名字叫做《一百條裙子》。
作者是美國的埃莉諾。埃斯特斯，是美國的路易斯。斯洛博德金繪圖的，是袁穎翻譯的。
書(shū)中的主人公是旺達。她是一個(gè)倔強而孤獨的，有美好的憧憬和愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈，愛(ài)美、聰明、大度的女孩。
這本書(shū)講的是：旺達·佩特羅斯基是有奇怪名字的窮女孩兒，經(jīng)常穿著(zhù)一條舊裙子。也正是因為奇怪的名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達說(shuō)她家有一百條裙子，是各式各樣的，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑、捉弄，旺達默默的忍受著(zhù)。終于有一天，她忍受不住這些嘲笑，轉學(xué)了，留下了那“一百條裙子”。后來(lái)，同學(xué)們才知道旺達有多么愛(ài)她們，就決定寫(xiě)信向旺達道歉，旺達原諒了她們。
在這個(gè)故事里，我最討厭的是佩琪，她假清高，漠視他人的存在和自尊，每一個(gè)人都渴望被尊重，要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人。
佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同學(xué)之間應該互相關(guān)愛(ài)、互相幫助呢？瑪蒂埃啊瑪蒂埃，你是理解旺達的，你卻也在嘲笑旺達，多么不應該��！這本書(shū)讓我更加珍惜我與同學(xué)之間的友誼，教我學(xué)會(huì )了理解和尊重別人，讓我懂得一個(gè)能原諒和寬容別人的錯誤的人，他的品質(zhì)是多么的高貴！我明白了，我們交朋友時(shí)主要看內心，而不是貧富美丑。并且要用自己的真誠換來(lái)朋友的友愛(ài)和信任。并且，我們要像旺達一樣為自己的夢(mèng)想永不放棄。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記18
這是一個(gè)講友誼的故事。一開(kāi)始是講旺達被好多女生取笑。后來(lái)他轉學(xué)了，同學(xué)們才慢慢知道取笑別人是不好的。
記得有一次，我和謝仲陽(yáng)在上廁所，我和謝仲陽(yáng)說(shuō)：“今天我們考試考得不是很好，要加油�！边@是徐昊田走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我比你們考的好，你們比我差，啊哈哈……”我和謝仲陽(yáng)不想和他交朋友了，不過(guò)現在他只是有時(shí)候忍不住了笑一笑的。所以我不會(huì )去譏笑別人了。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記19
一百條裙子，先是佩琪和瑪蒂埃笑旺達，可瑪蒂埃只是看著(zhù)瑪蒂埃，她也想起了她們家行貧，之后畫(huà)畫(huà)比賽了，旺達是第一，可是她不來(lái)了。大家挺喜歡她，可是她不會(huì )來(lái)了。
讀完了故事，我想到了我之前也做過(guò)一小會(huì )兒“瑪蒂�！�。下課的時(shí)候，同學(xué)掃除了一只老鼠，大家在那里看，我想幫一點(diǎn)忙，可是，我不明白怎樣幫，我看了不到30秒就走了。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記20
《一百條裙子》這本書(shū)是美國埃莉諾。埃斯特斯這位偉大的作家寫(xiě)的，這本書(shū)主要講述了旺達佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，也這是因為她的奇怪名字和舊裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她�？墒怯幸惶�，旺達突然說(shuō)她家里有一百條形態(tài)各異，各不相同的裙子。隨之而來(lái)的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會(huì )有人相信她，并且大家都會(huì )拿這件事來(lái)捉弄她，而旺達卻默默無(wú)語(yǔ)的忍受著(zhù)。
有一天旺達最終因為受不了這些嘲弄而轉學(xué)了，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現原先旺達是多么的愛(ài)她們，并且旺達是一個(gè)十分可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)、聰明的女孩。于是她們決定寫(xiě)信給旺達，可是旺達會(huì )不會(huì )原諒她們了，作者并沒(méi)有說(shuō)明。讀完后，我想旺達必須會(huì )原諒她們的。因為她十分善良，不喜歡和別人計較，這種優(yōu)良的品德值得我們學(xué)習，同時(shí)我們也要相信別人。有時(shí)候相信是一種美德；有時(shí)候相信是一種鼓勵……如果沒(méi)有了相信，就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會(huì )捉弄同學(xué)，這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話(huà)，那會(huì )是意見(jiàn)多么讓你悲痛的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學(xué)，要和同學(xué)友好相處，團結友愛(ài)，相互幫忙。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記21
“一百條裙子”如果有人說(shuō)她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會(huì )這樣說(shuō)的：“嗨，說(shuō)說(shuō)你有多少條裙子來(lái)著(zhù)”等她說(shuō)完你就笑《一百條裙子》中佩奇和瑪蒂埃和你一樣，她們也是愛(ài)嘲笑旺達，可是她們只是好奇：旺達。佩特羅斯基是個(gè)窮孩子，怎樣會(huì )有一百條裙子旺達就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著(zhù)。最終有一天，旺達轉學(xué)了！
她臨走之前華麗的一百條裙子！旺達走后，佩奇和瑪蒂埃很想念她，給她寄了一封信，由于不明白旺達住在哪，她們讓郵遞員給旺達。過(guò)了不幾天旺達在圣誕節里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)最終明白了旺達愛(ài)自我。
在我讀完了這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，我認為旺達是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒(méi)有想報復她們的想法。旺達的家里很窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。
再看看現代生活中的我自我，膽小、無(wú)能，在家里只會(huì )對自我的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自我弄的很強大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自我一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我此刻在班級里僅有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開(kāi)始自我反思自我，從自我的身上找到缺點(diǎn)并改正。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記22
讀了這個(gè)故事，我才認識了友情，我這才明白了自我的錯誤。友情是：如果你的朋友錯了，你不能夠袖手旁觀(guān)，你要指出你朋友的錯誤。
故事大概，在一個(gè)美麗的學(xué)校里，有一個(gè)名叫旺達的小女孩，她天天被其他女孩們欺負，之后旺達搬走了，以前起頭的女孩子（是兩個(gè)）兩個(gè)去找旺達，之后旺達回了信。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記23
故事從旺達的空座位開(kāi)始，以倒敘或插敘的方式向我們娓娓展開(kāi)，主人公旺達可以說(shuō)在書(shū)中從未正式出場(chǎng)。旺達是安靜的，默默無(wú)聞的：她的座位放在教室不起眼的位置，她幾乎整天不說(shuō)話(huà)，即便是沒(méi)來(lái)上學(xué)，也沒(méi)人注意到她，同學(xué)們通常想起她，就是要拿她開(kāi)玩笑的時(shí)候；旺達的家境是貧寒的：他住在貧民窟的波金斯山上，她每天都穿一件褪了色的，涼的走了型的藍裙子，她沒(méi)有媽媽?zhuān)绺绲每吭趯W(xué)校打工才能維持上學(xué)的生計；旺達是孤獨的：因為她是波蘭的鄉巴佬，她有古怪的名字，她家里很窮，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以他沒(méi)有朋友，即便是在那樣一個(gè)晴朗的日子里，她主動(dòng)找同學(xué)聊天，換來(lái)的不是交流，而是嘲諷。
是的，旺達沒(méi)有漂亮的裙子，沒(méi)有朋友，但是她真的一無(wú)所有嗎？
不！
旺達有自己的夢(mèng)想！當她跟伙伴們說(shuō)到自己各式各樣的鞋子時(shí)，她的目光掠過(guò)配氣，投向遠方，那個(gè)遠方雖然什么也沒(méi)有，但是在旺達的心里，那個(gè)遠方就是她對生活的向往，對美麗的追尋，對幸福的渴望。她用手中的筆畫(huà)出了100條迥異的裙子，獲得了學(xué)校畫(huà)展的大獎。這100條裙子，難道僅僅是100幅畫(huà)嗎？
旺達不僅有自己的夢(mèng)想，而且有一顆善良的內心！面對同學(xué)們那樣的嘲諷和愚弄，她不僅沒(méi)有記恨，而且為每個(gè)人畫(huà)了適合于自己的裙子，綠色帶紅色花邊的裙子是佩琪的，藍裙子是瑪蒂埃的……旺達用自己的友善，原諒了同學(xué)的過(guò)錯，她走了，帶走了痛苦的記憶，但留下的卻是美好的友誼。
有人說(shuō)這本書(shū)適合給女孩子看，但是我覺(jué)得他也同樣適合給男孩子看�，F在物欲橫流的時(shí)代，我們的孩子也沾染了一些不該有的偏見(jiàn)，“瞧瞧他家窮的整天只知道穿校服，看看我這鞋1000多，你有嗎？我們家的房子特別大，可他們家的房子小的很……”我們的孩子是不是也在攀比？是不是也在嫌棄？是不是也在用有色眼鏡來(lái)看別人？是不是也在用自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)對比，以顯示自己的優(yōu)勢？
我相信把這本書(shū)帶進(jìn)教室去讀，孩子們一定會(huì )有所收獲吧！
【《一百條裙子》的讀書(shū)筆記（通用23篇）】相關(guān)文章：
未來(lái)的裙子作文(14篇)03-08
未來(lái)的裙子作文14篇03-08
未來(lái)的裙子作文精選5篇01-07
未來(lái)的裙子作文合集14篇03-08
未來(lái)的裙子作文(合集14篇)03-08
穿黃裙子的白燕英語(yǔ)作文03-26
【推薦】裙子作文300字4篇05-11
三年級作文未來(lái)的裙子01-07